5 20以内的进位加法-【黄冈随堂练】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步分层练（人教版2024）

五 20以内的进位加法 第1课时9加几 (对应教材第89页) 本节 1.掌握9加几的计算方法，并能正确计算。重点 目标 2.理解“凑十法”的算理。难点 ©基础作业 7分钟巩固基础。 1.短”想，窗“窗，填”填。 特特海特着特每制 2每特特 特特海 9+8= -2 10 10 2.在○里填空 “” “<”或“”。 9+2○13-2 9+5○14+5 19-1○9+8 16-10○9+7 17-2○6+9 9+6○18-7 3.茬()里簧℉合适的数。 9+（ ）=13 ()+6=15 ()+2=11 9+( )=18 9+(）=14 ()+8=17 4.着图列武计算。 (1) 00④ (2) 00 9g09 ☐+□=□ 64小贴士：一个数加几，就从这个数后面接着往下数几个数。 五20以内的进位加法 培优作业 8分钟培优提升。 5.”巽宥几把？ 又搬来7把 ☐O☐=□（把） 69名舅生和6名女生坐”锅军，能坠苄吗？ ming nan sheng he 限乘客14人。 ☐○☐=☐（名） (能 不能)坐下。（圈一圈) 。)创新作业 5分钟创新思维。 7[思维训练题]等等宥9笨画月，给弟弟3银信，阔穴的画 片”祥多。 (1)弟弟原来有多少张画片？ ☐○■○■=☐（张） (2)两人一共有多少张画片？ ☐○■=☐（张） 小贴士：用凑十法计算9加几，先分小数与9泰成10，再用10加刺余的数。 65 巴黄冈随堂练 数学1年级上册 第2课时8、7、6加几 (对应教材第91-92页) 本节 1.掌握8、7、6加几的计算方法。重点 目标 2.灵活运用“凑十法”进行口算。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 1窗”圈，墳”填。 888898 888888 10 10 2.[教材P95变式题]墳表。 文具 0 聪聪 7块 8支 4个 明明 6块 6支 8个 一共 ()块 ()支 ()个 3.着菌列武计算。 (1) (2) 6元 5元 ?只 ?元 ☐O☐=□（只） ☐O☐=□（元） 66 ）小贴士：计算8、7、6加几和计算9加几的方法相同，可以用“接数法”或“凑十法”进行计算。 五20以内的进位加法 培优作业 8分钟培优提升。 4.愕军场償来宥19铜军，宪笄走宁8辆，发并走77锅。 ting lai you ang 停车场少了多少 辆车？ ☐O○□=□（辆） 5猜”猜，竿窗图彩客代表九？ (1)+=14 w+￥=13 ￥=(》 (2)@ +9=17 =() +=13 w=() 创新作业 5分钟创新思维。 6.[思维训练题]在圆圈里填Y1、2、3、4、5、6,使每案 线Y的曾数相加的得数都是11。（莓米数只能用 次) 小贴士：看到8，想到2，看到7，想到3，看到6，想到4，看大数，拆小数，凑成10，加刺数，67 巴黄冈随堂练 数学1年级上册 第3课时 5、4、3、2加几 (对应教材第93页) 本节 1.掌握5、4、3、2加几的计算方法。重点 目标 2.利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算小数加大数。雄点 基础作业 7分钟巩固基础。 1.算”算。 5+7= 4+9= 3+8= 2+8= 8+5= 6+4= 7+8= 3+9= 5+8= 6+9= 5+6= 3+7= 2.在○里境Y“”“<”或“” 5+7○13 8+6○12 9+9○4+8 2+9○11 4+7○14 16-2○5+9 15-2○13 4+9○12 3+8○2+10 3.尔翰鲜找妈妈。（连”连） 6+7 4+8 5+7 3+10 得数为13 得数为12 的是我的 的是我的 孩子。 孩子。 9+4 3+9 5+8 8+4 68 小贴士：妻使和最大，就要选比较大的加数；要使和最小，就要选比较小的加数。 五 20以内的进位加法 培优作业 8分钟培优提升。 4照祥子算”算。 日=3 0=5 =4 =13 =() =（) =() 5看图列武计算。 (1) 一 共有多少根萝卜？ (2) 共有几朵小花？ 9根 0C● ☐○☐=☐（根） ☐○□=□（朵） (3) 装领装餐装 (4) 巴 心“心 ?只 ?条 ■O□=■（只） □O□=□（条） 创新作业 5分钟创新思维。 6.[思维训练题]算”算，填”填，使每”横窄、竖筕、斜筕的 兰术数相加都等竽15。 1 5 2 小贴士：计算5、4、3、2加几时可以交换加数的位置，结果不变。 69 ⊙黄冈随堂练数学1年级上册 第4课时解决问题 (对应教材第96-97页) 本节 1.能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择恰当的解题方法。重点 目标 2.学会逆向思考，并用20以内的进位加法解决实际问题。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 1.填”填，算”算。 (1)左边有()人，右边有()人， 一共有多少人？ ☐O□=□（人） (2)男生有()人，女生有()人， 一共有多少人？ ■○■=■（人） 2.着图列武计算。 (1) 跑回屋里10只。 (2 8支 卷之 ?只 ?支 □O□=□(R) ■○■=□（支） 3.[教材P98变式题]苄图审”箕宥多莎件空衣？ 方法一： ■○■=■（件） 方法二： ☐○☐=（件） 70 小贴士：同一个问题，从不同的角度去思考，列出的算式可能不同，但计算结果相同。 五20以内的进位加法 培优作业 8分钟培优提升 4.[创新情境题]学校菌书室隙来宥多少苯《西游记》连 huan hua 环画？ 我们已经借走了6本 《西游记》连环画。 剩下的《西游记》 连环画与借走的同 样多。 日O□=□（本） 5谁着的贵数多？多多少贵？ 我从第10页看到了第15页。 我从第12页看 到了第18页。 小兰 小东 创新作业 5分钟创新思维。 6.[思维训练题]乐宗和好崩爱们在玩打靶游戏。 (1)如图，乐乐打中了两枪，一共得了(（)分。 (2)东东第一枪得了8分，他要超过乐乐，第二枪 最低得（)分就可以了。 87654 (3)笑笑打中了两枪，最多得()分，最少得 ()分。 小贴士：不要看到题目中有“拿走”“刺下”就用成法，要明确求的是总量还是部分量。 71 ⊙黄冈随堂练数学1年级上册 算理算法 在学习20以内的进位加法这一部分的内容时，理解和掌握算理是 非常重要的。我们以计算8+9为例。 8+9=17 拆大数，凑小数 把9分成2和7， 2 先算8+2=10，再 10 算10+7=17。 8+9=17 拆小数，凑大数 把8分成7和1， 先算9+1=10，再 10 算10+7=17。 甯“凑平法”圈”圈，算”算，墳”填。 2222 QQ(2) 66色ǒ 666 22222 220 606 666 ?个 ?颗 9+=■（个） 7+=(颗) 72小贴士：用“凑十法”计算时可以选择不同的数进行拆分，结果不变。 五20以内的进位加法 考点特训 考点1 用画图法解决含隐蔽条件的问题 yuan lai you duo shoo ge mian boo 典例 原来有多少个面包？ 我已经吃了一半， 还剩这么多。 解读：数一数，盘子里有6个面包，吃了一半，说明剩下的与吃了的 面包同样多。用人代表面包，画示意图： 剩下的： △△△△△△ 原来有6+6=12（个)面包。 吃了的： △△△△△△ 國团捡贷羌。 我捡的和甜 我捡了 甜同样多。 8个。 我捡的是甜甜 的一半。 笑笑甜甜牛牛 (1)笑笑和甜甜一共捡了多少个贝壳？ (2)请你再提出一个数学问题，并解答。 小贴士：求一共有多少，先明确包含几部分，再找出年一部分分别是多少，最后用加法计算。(73巴黄冈随堂练敬学1年级上册 ⑦19⑦长方 正方 易错专练 易错训练 3 【解析】解决本题的关键是要明确包不 包含两端。解决此类题目常用的方法是 数数法和画图法。 核心考点专练 1.(1)16171920 161410 86 (2)1814(3)1719 (4)191 2.13191581916 3.(1)12-2-3=7 【解析】图中一共有12个三角形，第 一次去掉2个，第二次去掉3个，求 还剩下多少个，求的是一部分，用减 法计算，列式计算为12-2-3=7。 (2)12+3+4=19 【解析】图中一共有三堆苹果，第一 堆有12个，第二堆有3个，第三堆有 4个，求一共有多少个苹果，求的是 总数，用加法计算，列式计算为12+ 3+4=19(个)。 4.(1)4+10=14(人) 【解析】由图中可知，文文排第4， 她的后面还有10人，要求这一队一共 有多少人，用加法计算，列式计算为 4+10=14(人）。 (2)18-8=10(个) 16 【解析】由图可以看出，拼搭一个 白需要8个，求还剩下几个， 用减法计算，列式计算为18-8= 10(个)。 五 20以内的进位加法 第(1课时9加儿 1.(圈一圈略)17171111 【解析】利用“凑十法”计算9加几时， 把9凑成10需要1个1，就把较小的 数分成1和几，10加几就是十几。 2.=<><=> 【解析】比较大小时，先算出两边算 式的答案，再比较数的大小，最后选 择合适的符号。 3.499959 【解析】解此类题可结合9加几的 算式的得数的规律来思考，即9加 几的得数个位上的数字比另一个加 数少1，反过来，另一个加数就比 得数的个位上的数字多1。如9+ （)=13,一个加数是9，得数个 位上是“3”，那么另一个加数就比3 多1，也就是4。如果已知加数刚好比 得数个位上的数多1，说明另一个加 数是9。如()+6=15，一个加数 是6，得数个位上是“5”，5比6少 1,所以要求的这个加数就是9。其余 题目以此类推。 4.(1)9+3=12 【解析】由图中可以看出，左边有9 个排球，右边有3个排球，求一共有 多少个排球，就是把两边的个数加起 来，列式为9+3。计算时，把3分成 1和2，先算9+1=10，再算10+2= 12。 (2)9+5=14 【解析】由图中可以看出，左边有9 个小正方体，右边有5个小正方体， 求一共有多少个小正方体，就是把两 边的个数加起来，列式为9+5。计算时， 把5分成1和4，先算9+1=10，再 算10+4=14。 5.9+7=16 【解析】求一共有多少把椅子，就是 把已有的9把椅子和又搬来的7把椅 子合起来，列式为9+7。计算时，将 7分成1和6，先算9+1=10，再算 10+6=16。 6.9+6=1515>14不能 【解析】判断9名男生和6名女生坐 一辆车能否坐下，需要先算出一共有 多少人坐车，然后与车的限乘客人数 进行比较，如果比车的限乘客人数多， 则不能坐下，反之能坐下。 7.(1)9-3-3=3(2)9+3=12 【解析】（1)哥哥的9张画片给弟弟 3张后，两人的画片一样多，这时哥 哥和弟弟都有9-3=6（张)画片， 弟弟是因为哥哥给了3张画片才变成 参考答案及详解 了6张画片，所以弟弟原来有6-3= 3(张)画片。（2)求两人一共有多 少张画片，用加法计算，列式计算为 9+3=12（张)。 第(2课时8、7、6加儿 1.(圈一圈略)4122261333 【解析】本题考查用“凑十法”计算 8加几、7加几的进位加法。计算8加 几时，把8凑成10，要把另一个数分 成2和几，先算8+2=10，再算10加 几等于十几；计算7加几时，把7凑 成10，要把另一个数分成3和几，先 算7+3=10，再算10加几等于十几。 2.131412 【解析】求一共有多少应该用加法计 算，然后按照“凑十法”算出得数即可。 3.(1)8+3=11 【解析】图中左边有8只蜻蜓，右边 有3只蜻蜓，求一共有多少只蜻蜓应 该用加法计算，列式为8+3，计算时 可以将3拆分成2和1，先算8+2= 10,再算10+1=11。 (2)6+5=11 【解析】左边的眼镜6元，右边的文 具盒5元，求买这两种物品一共要花 多少钱应该用加法计算，列式计算为 6+5=11(元)。 4.8+7=15 【解析】本题问停车场少了多少辆车， 就是问停车场的车开走了多少辆，把 ⑨黄冈随堂练数学1年级上册 两次开走的车辆数加起来即可，列式 计算为8+7=15（辆）。 5.(1)76(2)85 【解析】(1)由图中可知，●+●= 14,所以●=7，将●=7代入第二 个算式里，可知￥=6。(2)从第一 个算式+9=17可知，=8，将= 8代入第二个算式里，可知●=5。 6.(填法不唯一)】 【解析】在1~6这六个数中，三个数 的和等于11的算式有1+4+6=11， 2+4+5=11,2+3+6=11,其中2， 4,6分别要用到两次。因为三角形三 个顶，点上的数都要与两边上的数相加， 也就是加两次，所以先把这三个数填 在三个顶点的圆圈内，再填其他数。 第3课时5、4、3、2加几 1.1213111013101512 13151110 2.<>>= 3. 4.121617 【解析】根据已知条件，把每种图形 所代表的数代入下面的圆图中，计算 出结果即可。 5.(1)2+9=11 18 【解析】求一共有多少根萝卜要将 左边的萝卜和右边筐里的萝卜合起 来，用加法计算，列式计算为2+9= 11(根)。 (2)5+8=13 【解析】求一共有多少朵小花要将左 边的5朵小花与右边的8朵小花合起 来，列式计算为5+8=13（朵)。 (3)7+4=11 【解析】左边有7只小猫，右边有4 只小猫，求一共有多少只小猫应该用 加法计算，列式计算为7+4=11（只）。 (4)8+3=11 【解析】图中左边的圈里有8条鱼， 右边的圈里有3条鱼，求一共有多少 条鱼应该用加法计算，列式计算为8+ 3=11（条)。 6.816 35 492 第④课时 解决问题 1.(1)767+6=13 (2)858+5=13 【解析】仔细观察这幅图，发现左边 有7人，右边有6人，也可以发现男 生有8人，女生有5人，要求一共有 多少人，(1)需把左边和右边的人数 合起来，用加法计算，列式计算为7+ 6=13(人)；(2)需把男生人数和 女生人数合起来，用加法计算，列式 计算为8+5=13（人）。 2.(1)10+5=15 【解析】由图可知，屋子里有10只兔 子，屋子外面有5只兔子，求一共有 多少只兔子应该用加法计算。 (2)6+8=14 【解析】图中左边有6支铅笔，右边 文具盒里有8支铅笔，求一共有多少 支铅笔应该用加法计算。 3.8+4=126+6=12 【解析】本题求一共有多少件上衣， 可用左边上衣的件数加右边上衣的件 数，也可用外套的件数加短袖的件数。 4.6+6=12 【解析】由题可知，剩下的《西游 记》连环画有6本，要求学校图书室 原来有多少本《西游记》连环画， 就要把借走的6本和剩下的6本合起 来，用加法计算，列式计算为6+6= 12(本)0 5.15-10+1=6(页) 18-12+1=7(页) 7>67-6=1(页) 小东看的页数多，多1页。 【解析】本题是解决两个数之间有几 个数的实际问题，解题的关键是要明 确包不包含两端的数。先分别求出两 人看的页数，再进行比较，就知道谁 看的多了，最后计算多看了多少页。 6.(1)13(2)6(3)168 【解析】(1)从图中可以看出，乐乐 参考答案及详解 打的两枪，分别得了7分和6分，所 以一共得了7+6=13（分)。（2)乐 乐得了13分，东东要想超过乐乐，至 少要得14分，已知东东第一枪得了8 分。所以第二枪最低得6分。(3)笑 笑打中了两枪，总得分最多需两次得 分都是最多的，所以最多得8+8=16 (分)；总得分最少需两次得分都是 最少的，所以最少得4+4=8（分)。 算理算法 (1)5141410 (2)6133310 考点特训 考点1 变式 (1)8+8=16(个) (2)(答聚不唯一)牛牛检了 多少个贝壳？ 4+4=8(个) 牛牛捡了4个贝壳。 考点2 变式18+9-5=12 变式2（答案不唯一）3948 57 变式35486 易错专练 易错训练 9+7-1=15(个) 核心考点专练 1.(1)1414(2)1019(3)10 2.(1)<=<>>< 19 ⑨黄冈随堂练数学1年级上册 (2)765886 3.(1)17-4=13 【解析】图中一共有17本书，书包外 面有4本书，求书包里有多少本书， 应该用减法计算，列式计算为17-4= 13(本)。 (2)7+6=13 【解析】图中左边有7个正方体，右 边有6个正方体，求一共有多少个正 方体，应该用加法计算，列式计算为 7+6=13(个)。 4.(1)最少：3+7=10（元) 最多：8+9=17（元） 【解析】求买两种玩具最少需要花多 少钱，只要买两种最便宜的玩具就好 了，求买两种玩具最多需要花多少钱， 只要买两种最贵的玩具即可。 (2)4+4=8(页)8+8=16（页） 【解析】解决本题应该用倒推法，首 先第二天看了剩下页数的一半，且第 三天看了4页就正好看完，这说明第 二天和第三天看的页数同样多，都是 4页。第一天看了全书的一半，也就 是第一天看的页数和剩下的（第二天 和第三天看的总页数)同样多。据此 可求出这本书一共有多少页。 六 复习与关联 第（①课时数与运算 1.9201817 20 2.17111320 【解析】本题考查的有20以内数的排 列顺序、数的组成、20以内的进位加 法以及20以内的不退位减法。 【解析】先算出每个算式的得数，再 将算式与相应的得数连起来。 4.△△△△△△△△△ ▣▣▣ ☆☆☆☆☆☆☆ 【解析】本题考查比多少的相关知识 点，根据要求画相应的个数即可。 5.14-3-1=10(只) 【解析】由图中可以看出，小鹿排第 3,小猴排第14，要想知道小鹿和小 猴之间有多少只小动物，可以用“数 一数”“画一画”或“计算”三种方 法解答。 6.略 第②课时 数量关系 1.(1)5+7=12 【解析】左边有5只鸭子，右边有7 只鸭子，“？”在“一”的下方，表 示求一共有多少只鸭子，用加法计算， 列式计算为5+7=12（只)。 (2)14-4=10 【解析】“一”下面表示一共有14个