第一课 第3课时 学会自我保护-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步学练测（统编版2024）

【课内基碰过关】 参考答案与解析 LA 2.B 3钻【解桥】木题考餐异性交往。调查结果 同步学练测 中认为与异性同学交往是必要的占97⅓，这说 第一单元珍情青春时光 明中学生能够认识到与异性交往的必妻桂，B正 确：异性之句王常交往有料于促进男女司学身心 第一瀑青春正当时 健束，A错误，查结果中够主动大方地和异性 第1课时青春的淘的 同学交往的只古1盛9%，说明大那分中学生不能 【敏材如识解读】 【知识点一】 主动大方地和异性同学交往，C不符合题意：入 青春期，对异性产生障境的情路是正常的心理现 1)知速期 象，但要植重对待，理帽处理，D帽误。故选书. 【知识点二】 4.C5且 《1)身体外形 体内机能 反(1)①可以增进对异性的了解，清除种和 【知识点三】 够。可以扩大交往枝国，高交往图力写 《2)接销和圆整 白我两节 异性友好机然地合作，有附于完善自身，让我门在 【知识点四】 团结和的集体中共同长等。 (2)内在美 (2相互学习，相互欣食，夏长补好，让白己变 【小植游正美】 L×2× 得更朝优常， 【经残例整制析】 (》小蒙的这种精感不是爱情。理由：①在与 【如设角度】D 异性交往的过程中，我们可能金伪发对界性的原 【材式】心 情感，会因为对异性的成资，对术来的向面思 【退内嘉智试关】 具愉悦，也容每把这种欣贫和向往当作爱情 1B2A3,A4D五D ②真正的爱情，不仅意殊着热烈的情感，或此的武 6,(1》①促进心理健重。②型差健事人格 黄和等重，而且需要数任，能力和推当。①面对生 ③提高日我认知。④体会有春美好等。《任答三 活中可能出观约障戏情感，我们应波慎重对待，用 点即可) 智处理，（判断2分，理由6分） 《?)①合理比食：低德仗食：均衡营养：2料热 【课外拓展提升】 量摄人等。④加强留练：上好体育课：积极参加大 1.A2C 保可活动等. 3(1)示例：小秋给予了小安丽心的属复，她 【黑外拓展置升1 给小发讲清了学习的重要性，营诉德槐真左情的 可贵，并给两人确定好被此学习的日标，香财被此 2.(1青春期品人身体发奢的重医时期，我门 共可努力，好好学习，为目标奋本，不事负老师和 的身体外形在变化，体内机能电在增强。 父母的则背等 《2)①根生气，不想父母过多干预，心不愿意 (2)示例：①有分：帮止得体，不必过分构 按限老师的要求去敏，极至顶老师。心想要表 束，出不要过分随便，注意分清男女有别的界 凤。有筑：言流得当，讲究文明，不说驻话，不 ￥自.以城位希产有日》 (3)①参加集体福动，在集体的出暖中接的和 说不健康的内容，自尊自爱，互年互爱。①有升 整白已。求尚老.家长和心理长生，化解烦 智，内心坦离，而对生活中可能出现的豫就情感 重对待，督处耳 信，解决河题。①学会自我满节，域为自已的“心 第3课时 学金自我保护 理保键医生” 【教材知识解试】 第2深时 男生女生 【知识点一】 【教材知识解读] (2)正妮蜜径自重自爱自我保护 【如识点一】 【小桥正误】1×之× 《1)性悠特在 思维方式(2)取长补 【经典例题剂析】 【如识点二】 【知识角度】 正常举止得体恰当 【教材变式】A 【知识点三】 【课内葛硅过关】 (2)责任(3》候重对待 1.B 2.B 3.C 【小德牌正溪】1，X2× 4.A【解析】本题考查学合我保护，为组 【经典例题制析】 合型这拆题，可用排院法解客。“殊死调斗”的敏 【知识角度】C 法不利于保护自已，我门要敢于和善于保护白己， 【教材变式】C ①错误，应母除。放选A。 通速有法岩七年级下{型」泰清香衡与衡析一对一 5.c 情绪可以把压力转化为动力，从固有助于现们氮 香(1)①容动宵少年正确认识青春期生理和 升思考力、知快反应速度、高学习效率。〔判 心理的变化，②了解性归识，树立健康的性减金 断2分，理由G分) ①增强自我保护意识，疑高预动和皮对性晋找，性 【课外拓展提开】 假害的能力等。 1.日2 〔2)示例：①学会用判并抵书性竖扰、性侵害 3.(1》①可以概活为喜、能、裹、解西种帮本 等行为，有效的应对方法和策略。保护身 类 体的隐君部位，不止饱人看或者触破爱私部位 ②通过面部表情、言语声调.身体姿势等方式 ①写到性猛找，性侵害等危良时快速离开，去安舍 表现出来。 的地方。①对橙害行为严因拒笔，明璃说“不” (2)①两岸猿市墙不生一离 ⑤知果发生侵害事作，要及时最警，学会用达排武 ②对怆然育梯下—一衰 零禄护自己等。（任答三成甲可） ③隔江北周后金我 【课外拓展提升】 (3)他们的情储不仅仅影响了自身的身体健 1.D 事，使她门向身感到求受，而且隐低了他们的自望 云.【解解】检察院进饺同开展专题宣惧 作力和品动效率，其至传他们西率冲动，不理 课，可以丰学生的法律如识，蒂助他们预防和皮 智，做出了一些令自己行的事情。 对料侵害，从面向胜浸害说“不”，②正稀：铃察院 (4)负面约 进校别开展专题置讲渠有助于星高学生的自我保 依据：特堵对当事人行为的响和后果 护意识，学会用法律式墨推护自身合法权益，④正 第1覆时学会管理情储 确：“牡地“不再受侵害“的说法过于地对，①③储 【数材妇识解使】 ，故这 【划识点二】 怎示例：①树立法泊意识，加强自现保护 (2)合理宣微达 认知满节法(3)合理 公（中华人见共和国表成年人保护法（中华人园 ()奉献社会 共和同法)。团未成年人道君性显客皮及时向 【小抽所正翼】1.×2×3./ 老师，家长等成年人寻求帮助。④学合牌别并就 【经典例师刻析】 【划识角度】A 制性亚扰，性侵客等行为，拿锅有效的原对方法和 策略。《开故式设问，言之有理即可) 【型安式】A 【浸内某智过关】 第二课做情堵情感的主人 第1课时褐开情绪的面的 L.A 2.C 4.B【解析】本题考在训节情错。“与其坦 【教材知识解读】 ，不如埋了级”启常我们曾于调节情，情 【如风点一】 绪的主人，乐观人生，目正确：A.B,G说法与调节 (1)复多样 (2)生现体验 情绪无关，不符合题宣。故选B。 功以点二 5,.5,2 (1)陆动德力 《2)学习效率 :,甲司学的规点错谟，乙同竿的残点扇 【如风点三】 用由：①人的情绪会相互感装，个人的情绪很容 (1性格粹点念和看法 易影响周围的人，只发量自己的情饼，不及 【小德前正深】1.√2，×3× 他人内够受，是不合适的做达。心我们要学会选 【经典例第析】 释合适的场合，用合厘的方式表达情储，往意关国 【知阅角度】 D 作人的感受。《判斯2分，跑由4分) 【题型变式】力 【课外拓展漫开】 【课内基耐过关】 1.D【解析】本题考数学会合理表达情绪 1.A2.A3D4B 依君漫酒接述，W第效皮中不良情绪的传莲，表 《《1D示例：①中盛到复郁闷。②高兴、其 男人与人之可的情餚会阳瓦感，，D正确：A.C观 点品然正瑞，但在漫衡中没有体现：销堵是可以圆 (2)因为人的前结受多方重因素影响，例虹对 控的，目错晨。故达D 式结果的心理额期。2分)甲乙两名学对成 2.B 结的心额期不一样，面对相同的分数断产生的 3,(1)①调节认知泽（期望日标。④利用脑 情婿也就不样。(2分) 多，需山等方式转移胜意力，做松心情。通过打 (3)这一观点是错风的，情绪是把双刃到，有 球，等方式合理宜登。①订合理的学习计划 积极影响，也有请极影响。理由①积极的情绪可 等。（任客三点甲可，其德合理表述亦可图精命分） 以提高人的积和活动能力，心情清通常 (2)情变化：哀—惧 给人带来不良体验，会产生角面影响，心在一定 标题：做情绪修主人。《开枚式设间，符合漫 条件下，销极情也会有极作用，如适度的焦虑 主题即可) 通与七年下凡U泰考答与一一上道德与法治七年级下册[RJ版] 第3课时学会自我保护 沁学习目标解读 明哺要求 学习主题 学习内容 1,知道处于青春的我们需要了解性知识，树立正确的性观念 生命安全与健康教育 2.认识处于青春的我们应当自重自爱，言谈举止不越界 3.理解增强自我保护意识的原因和做法 核心素养 素养解读 健全人格 掌拯青春期性心理知识，正确对待两性关系 法治观念 提高预防性骚扰和性侵害的能力，学会运用法律武器雏护自己的合法权益 X教材知识解读 条列新知 鱼知识点一树立正确的性观念的原因和做法 (1)原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 (2)做法（如何学会自我保护）： 应当通过 获取①可以从课堂，教材、科普读物中了解相关知识。②可以向父母、老师 性知识 等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助 应当 ,言谈举 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注 止不越界 意边界和规则，否则会伤害自己和他人 ①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要 应当增强 意 识，提高预防和应对性骚扰、 敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚 扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维 性侵害的能力 护自己的合法权益 雲1休治来拓展 自我保护小贴士：①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。④勇于说 “不”。⑤寻求帮助。 色知识点二与异性交往需要遵守的原则 (1)树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 (2)在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 总结 雲小道总结观点 会小湾辨正误 1.我们要敢于和善于保护自己，学会运用法律 1.了解性知识会让人难为情，也没必要，应该 武器维护自己的合法权益。 把时间放在学习上。 2.在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不 2.与异性交往，加强自我保护仅限于陌生人 做，违反法律的事情坚决不做。 之间。 () 10 第一单元珍惜青春时光 沁经典例题剖析 深挖教材·支式训 知识角度■学会自我保护 健全人格下边漫画中的做法能够帮助同学们 性教育课堂 ①学习了解性知识②树立正确性观念③消除青春期矛盾 ④避免受到性伤害 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 【点拨】本题考查加强性教育的作用。“消除”“避免”都夸大了性教育的作用，③④应排除。 教材变式[教材PI0探究与分享改编]小鹏喜欢用不雅语言和同学开玩笑。时间长了，大家都 纷纷疏远他了。小鹏的行为 () ①有损自身形象②妨害人际交往 ③让人感到不适 ④严重危害社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 然课内基础过关 建议用时：15分钟·限时训廉 1.健全人格妈妈准备给刚刚步入青春期的女 性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚 儿讲解性知识，她可以采取的方式包括 扰，应该 () ( A.提高保护意识，不与异性成年人接触 ①带女儿去参加青春期讲座 B.忍气吞声，多从自身寻找问题 ②给女儿推荐性教育的书籍 C.正视性别差异，保护自己的身体隐私 ③让女儿在网络上自行搜索 D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为 ④请女性教师进行讲解指导 4.下边漫画中的女性应该 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.当父母提出要了解我们身体发育的有关情 况时，我们正确的做法是 ( A.岔开话题，避而不谈 B.如实说明，提出困惑 ①勇敢说“不”，坚定拒绝②寻求帮助，及 C.设法隐瞒，保护隐私 时报警③设法离开，远离危险④殊死搏 D.消极对待，尽力逃避 斗，坚决抵抗 3.法治观念《中华人民共和国未成年人保护 A.①②③ B.①②④ 法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、 C.①③④ D.②③④ 小趣 味吧 日有小暖，岁有小安。 11 十道德与法治七年级下册[RJ版] 5.处于身体快速发育、性逐渐成熟的青春期， (1)开展上述主题活动有何积极意义？(6分) 与异性交往应该要 () ①树立正确的道德观念和法律意识 ②尽量少做违反法律的事情 ③遵守中学生日常行为规范 ④坚决不做触碰道德底线的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 材料二在公交车上，小丹和小倩发现有个 6.[教材PI0探究与分享改编【学会保护自我】 男青年不停地往她们身上挤。她们感到害 材料一为增强未成年人对性侵害的安全 怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过 防范意识，提高预防侵害的自护自救能力， 来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想 某校七年级(1)班开展了“拒性侵之恶，护青 干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜 春之花”主题宣讲活动。活动围绕“身体隐 地下车走了。 私部位”“什么是性侵害”“自我防卫小知识” (2)如果遇到类似材料二中的情况，我们应 “遭到性侵害应怎么做”和“防性侵安全知识 该如何保护自己？(6分)》 问答”等知识，通过文字、图片、案例、视频、 互动等多种方式，深入浅出地普及了防范性 侵害相关的法律知识及安全常识，告诉大家 如何自我保护，远离性侵害。同学们踊跃发 言，积极互动，在互动交流中汲取知识，获得 成长。 X课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新刘 1,中学生在成长过程中，可能会遭遇到来自异性 侵害，勇敢地向性侵害说“不”。下列关于检 的性骚扰或性侵害。我们要学会拒绝和勇敢 察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正 地保护自己。下列做法不可取的是() 确的是 () A.不轻信诺言，交往保持距离 ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学 B.上放学回家宜多人结伴同行 生法治意识→杜绝性侵害 C.网络聊天不要透露自己的真实信息，不 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学 轻易与网友见面 生法律知识→向性侵害说“不” D.不幸遭遇性侵犯，要守口如瓶，保护隐 ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生 私，避免再受伤害 预防性侵害→保障其合法权益不再受侵害 2.逻辑推导某区检察院走进校园开展“预防 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生 性侵害”专题宣讲课，让学生更直观地了解 自我保护意识→学会用法律武器维护自身 合法权益 性侵害的形式和危害，及如何应对和预防性 A.①②B.②④C.①③D.③④ 212 第一单元珍惜青春时光 3.设计活动方案2025年3月25日是第30个 请按要求完成方案中的具体内容。(8分) 全国中小学生安全教育日。某校德育处决 定开展“预防性侵害”主题教育，为落实这一 要求，做到知行合一，小南和同学们设计了 以下活动方案。 活动主题 预防性侵害守护青春的你 活动目的 预防性侵害事件的发生 设计一条活动宣传标语：① 列举两部可用于惩治性侵害的法 活动内容 律：②（法律名称） 德育处主任就“预防性侵害”主题教 育作重要讲话 未成年人应坚决雏护自身合法权 益，增强自我保护的意识和能力 ③ 活动总结 ④ 多实践作业 设计宣传手册 为增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，请你设计一份《应对性侵害 宣传手册》。 小趣 味吧 前路浩浩荡荡，万物吉可期待。 137