专题09文言文阅读（四）翻译专项训练-2025年小升初新七年级语文暑假预习专题讲与练（统编版2024）

文言文阅读（四）翻译 专项训练（解析版）大显身手 1．（22-23七年级上·湖北武汉·期末）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭邪？ （2）静以修身，俭以养德。 【答案】（1）我告诉你的是一种叫鹘的鸟，可以用它抓兔子的，怎么会是鸭子呢？ （2）依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）谓：对……说；尔：你；猎：狩猎；乃……邪：怎么会……呢？ （2）静：宁静专一；修：修养；俭：节俭；养：培养。 2．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 奈何欲显妇人之节而辱士乎？ 【答案】怎么能为了想显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢？ 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 奈何，表反问语气的词，怎么、为什么；欲，表希望愿望的词，想要、希望、想、打算；显，显示、彰显、表明、表示；辱，使……受辱、侮辱、辱没。 3．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）请把第三大题文言文语段中划横线的句子翻译成现代汉语。 死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。 【答案】死马况且都花了五百金买来，更何况活马呢？天下人一定认为大王是真正能买千里马的人，现在千里马已经到了。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 且，况且；况，何况；市，买；至，到。 4．（20-21七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 五子哀恋，思念其母。其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。 【答案】五个孩子哀痛欲绝，恋恋不舍，思念他们的母亲；如果他们的母亲死了，我就会失去五个孩子；如果五个孩子死了，也就不再有我郭淮了。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点字词：哀，哀痛；恋，恋恋不舍。则，就；若，如果；亦，也。 5．（20-21七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自是一县无复盗者。 【答案】从此（或“从这以后”）全（或整个）县中再也没有偷盗的人（或小偷）了。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查翻译语句。注意关键词： 自：从。是：此、这。一：全、都。复：再、又。盗者：偷盗的人、小偷。 6．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）将第三大题文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。 【答案】（管仲）年少的时候经常与鲍叔牙交游，鲍叔牙知道他很贤能。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“少时（年轻的时候）、游（交游）、贤（贤能）”的意思，必须翻译出来。 7．（21-22七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 是山余亦未登，然老矣，恐不堪其苦。 【答案】这座山我也没有登过，但是我年纪大了，恐怕不能忍受登山的辛苦。 【知识点】文言文翻译 【详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“是（这）、余（我）、然（然而）、堪（忍受）”的意思，必须翻译出来。 突破雄关 1.（22-23七年级上·黑龙江牡丹江·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡，夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳③，去④饥寒犹远。若之⑤何而去夫猫也！” （选自刘基《郁离子·捕鼠》） 【注释】①盍去诸：何不把它赶走呢？②垣墉；墙壁。③已耳：罢了④去：距离⑤若之：像这样。 （1）解释下列语句中的加点词。 ①善捕鼠及鸡：( )②鼠尽而鸡亦尽：( ) （2）请用“/”给下面语句划出两处停顿。 赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。 （3）用现代汉语翻译下面的语句。 无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。 （4）文中赵人与其子在养猫的问题上各自的主张不同，其子认为“ ”；赵人认为“ ”。（用文中的原句回答） （5）我们看问题需要正确的方法，请你谈谈这则故事给我们的启发。 【答案】（1） 擅长，善于 也 （2）赵人患鼠/乞猫于中山/中山人予之猫。 （3）没有鸡，不吃鸡就罢了，距离挨饿受冻还很远。 （4） 盍去诸 若之何而去夫猫也 （5）任何事物都有两面性，凡事有利也有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。 【知识点】文言实词、文言文翻译 【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。 理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 ①句意：那猫善于捕捉老鼠，同时也捕鸡。善：擅长，善于。 ②句意：老鼠被捕光了，可他家的鸡也没有了。亦：也。 （2）考查文言文语句的句读。 解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意：有个赵国人担心鼠患，到中山国去讨猫，中山人把猫给了他。“赵人患鼠”，表意完整，单独断开；“中山人”是主语，与前面断开；“中山人予之猫”表意完整，单独断开。故可断句为：赵人患鼠/乞猫于中山/中山人予之猫。 （3）本题考查翻译文言语句的能力。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。 本题注意重点词：弗：不；食：动词，吃；已耳：罢了。 （4）本题考查筛选信息能力。 根据文中人物的语言可知两个人的态度。结合文段中赵人认为是“若之何去夫猫也”可知，赵人赞成养猫，要养猫驱鼠；结合文段可知，赵人之子认为“盍去诸”，因猫捕鸡要赶走猫，所以赵人之子则反对养猫，主张把猫赶走。 （5）本题考查文章主旨。 这篇故事中，从“吾之患在鼠，不在乎无鸡”可知，赵父认为灭鼠是大事，无鸡吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物发展的主导方面。做事情要分清问题的主要方面和次要方面，不可因小失大。所以我们在处理事物要抓主要矛盾，用物要看它的主要特长，切不可求全责备，求得事事皆备，更不能因噎废食追求所谓的完美。 【点睛】参考译文： 有个赵国人担心鼠患，到中山国去讨猫，中山人把猫给了他。那猫善于捕捉老鼠，同时也捕鸡。一个多月之后，老鼠被捕光了，可他家的鸡也没有了。这家的儿子担心没有鸡，告诉他的父亲说：“为什么不把猫丢掉呢？”他父亲说：“这不是你所能理解的，我担心的在于老鼠，不在于没有鸡。有老鼠，就会偷我们的食物，毁坏我们的衣服，还在我们的墙上挖洞，破坏我们的器具，这样我们就要挨饿受冻了。不是比没有鸡更有害处么？没有鸡，不吃鸡就罢了，离挨饿受冻还很遥远呢，为什么要把猫丢掉呢？” 2.（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）送王进士①之任扬州序 汪琬 诸曹失之，一郡得之，此十数州县之庆也。国家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上，年少而才。既举进士于甲第②，当任部主事，而用新令，出为推官③扬州，将与吾党别。吾见憾者方在燕市④而庆者已翘足企首相望江淮之间矣。王子勉旃⑤！事上宜敬，接下宜诚，莅事宜慎，用刑宜宽；反是罪也。吾告王子止此！朔风初劲，雨雪载途，摇策而行，努力自爱。 [注释]①王进士：即王士禛，字贻上。他与汪琬一同考中进士。②甲第：科举考试的等第。③推官：官职名。④燕市：指京师。⑤勉旃（zhān）：勉励。旃：语气助词。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①既举进士            ②摇策而行 （2）用“／”给文中画线的句子断句 （限断两处）。 吾见憾者方在燕市而庆者已翘足企首相望江淮之间矣 （3）翻译下列句子。 ①出为推官扬州，将与吾党别。 ②朔风初劲，雨雪载途。 （4）作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议？用自己的话概括作答。 【答案】（1） 已经 马鞭（鞭子） （2）吾见憾者方在燕市/而庆者已翘足企首/相望江淮之间矣 （3）①（朝廷） 外派他到扬州去担任推官，即将与我们别离。 ②北风开始强劲，路途中雨雪交加。 （4）作者提出了以下四条建议：事奉上级应当谦恭，接待下属应当诚恳，处理政务应当慎重，施用刑律应当宽恤。 【知识点】文言实词、文言文断句、文言文翻译 【解析】（1）本题考查文言词语解释。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 ①句大意：已经举进士于甲第。既：已经。 ②句大意：你扬鞭策马赴任。策：马鞭（鞭子）。 （2）本题考查学生文言断句能力。 先理解句子大意，然后结合语法关系来断句，一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 这句话的大意是：我知晓京城的朋友们正在憾叹、惜别，但是庆贺的人已踮着脚抬起头，相望于江淮之间了。“而”表转折，与前面断开；“翘足企首”与“相望江淮之间矣”是两个连动的短语，之间要断开。故断句为：吾见憾者方在燕市/而庆者已翘足企首/相望江淮之间矣。 （3）本题考查的是翻译文言语句的能力。 翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 ①句重难点词语：出：外派。别：别离、分别。 ②句重难点词语：朔风：北风。初：开始。劲：强劲。 （4）本题考查内容理解。 从“事上宜敬”可以概括出第一条建议：事奉上级应该谦恭；从“接下宜诚”可以概括出第二条建议：接待下属应该诚恳；从“莅事宜慎”可以概括出第三条建议：处理政务应该慎重；从“用刑宜宽”可以概括出第四条建议：施用刑律宜宽恤。 【点睛】参考译文： 朝廷各部失去他, 地方一郡得到他，这是几十个州县的喜庆。国家得到他，交游的朋友失去他，这又是二三位士大夫的遗憾了。我的好友王贻上，年轻而富有才学，已经举进士于甲第，那么本应委任中央部门主事，然而依据新的律令，外派他到扬州去担任推官，即将与我们别离。我知晓京城的朋友们正在憾叹、惜别，但是庆贺的人已踮着脚抬起头，相望于江淮之间了。王公呀，以此相勉吧。事奉上级应该谦恭，接待下属应该诚恳，处理政务应该慎重，施用刑律宜宽恤，不这样就是罪过。我对王进士的忠告只有这些。北风开始强劲，雨雪交加于途程，你扬鞭策马赴任，请勤奋理事，洁身自爱。 3.（22-23七年级上·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的文言故事，完成各题。 谢道韫传（节选） 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。 及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改） 【注】①白：告知。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：用肩舆抬。 （1）参考表格提示的方法，解释下列加点字。 文言词句 方法 解释 叔父安尝内集 查阅字典法①品尝；②经历；③曾经 （1） （填序号） 安大说 关注常见通假字 （2） 既闻夫及诸子已为贼所害 成语解词法：鲜为人知 （3） （2）用现代汉语写出下面句子的意思。 恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （3）请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括选文二、三两段中有关谢道韫的事件。 谢道韫，能吟咏， ， 。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 【答案】（1） ③ 同“悦”，喜悦、高兴 被 （2）孙恩虽然歹毒残暴，（但）也被谢道韫的言行而动容，竟不杀刘涛。 （3） 巧论辩 勇杀敌（勇护孙） 【知识点】人物传记类、文言文翻译、文言实词、刘义庆(403-444) 【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。要结合题干表格中的参考方法进行翻译。 ①句意：叔父谢安曾经把家人聚会在一起。题干中所列举“尝”的三个释义为：①品尝，②经历，③曾经，此句中“尝”翻译为“曾经”符合语境；故选③。 ②句意：谢安非常高兴。根据题干提示从通假字角度入手，结合以往所学知识“有朋自远方来，不亦说乎”可知，说：同“悦”，喜悦、高兴。 ③句意：听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害之后。题干列举成语“鲜为人知”的意思是很少被人知道，为：被。可知，本句中“为”可翻译为“被”。 （2）本题考查文言句子的翻译。 完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点字词： 虽：虽然；为：被；之：她的言行；乃：竟然。 （3）本题考查文章内容概括理解。注意题干要求，用“三个字”概括。 根据第②段“乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议，客不能屈”可知，谢道韫能言善辩，可填“巧论辩”。 结合第③段“乱兵稍至，手杀数人，乃被虏”可知，谢道韫英勇杀敌；“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀”可知，谢道韫大义护孙，可填“勇杀敌”。 【点睛】参考译文: 王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西大将军谢奕的女儿。聪明，有见识有才华，能言善辩。一次叔父谢安曾经把家人聚会在一起，忽然间，雪下得紧了，谢安问：“这大雪像什么呢？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而飞舞。”谢安非常高兴。      王凝之弟弟王献之曾经与客人谈论诗文，将要理屈词穷了，谢道温叫婢女告诉王献之说：“想替小弟弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。      等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害后，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，竟不杀刘涛。 4.（22-23七年级上·江苏淮安·期末）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。 【甲】 周处，字子隐，义兴阳羡人也。处少孤①，未弱冠②，臂力绝人，好驰骋田猎，不修细行，纵情肆欲，州曲患之③。处自知为人所恶，乃慨然有改励之志，谓父老曰：“今时和岁丰，何苦而不乐耶？”父老叹曰：“三害未除，何乐之有！”处曰：“何谓也？”答曰：“南山白额猛兽，长桥下蛟，并子为三矣。”处曰：“若此为患，吾能除之。”父老曰：“子若处之，则一郡④之大庆，非徒去害而已。”处入山射杀猛兽，因投水搏蛟，蛟或沉或浮⑤，行数十里，而处与之俱，经三日三夜，人谓死，皆相庆贺。处果杀蛟而反⑥，闻乡里相庆，始知人患己之甚，乃入吴见陆云，具以情告⑦，曰：“欲自修而年已蹉跎⑧，恐将无及。”云曰：“古人贵朝闻夕改⑨，君前途尚可，且患志之不立，何忧名之不彰！⑩”处遂励志好学，志存义烈，忠信克己，终为忠臣。 （选自《晋书•周处传》，有改动） 【注释】①孤：幼年死去父亲或父母双亡。②弱冠：男子20岁称弱冠。③患：担心，下文中“忠己之甚”中的“忠”与此同。“若此为患”之“患”为名词，忧患、灾祸。④郡：古代的行政区域。⑤或：有时。⑥反：同“返”，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑦具：详细。⑧自修：自我改错。年已蹉跎：有年龄太大、过了改错的年龄之意。⑨朝闻夕改：早晨闻过，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑩名：名声。彰：彰显、显著。 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） (1)请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处） 处入山射杀猛兽 (2)解释文中加点字的意思。 ①行数十里： ②闻乡里相庆： ③恐将无及： ④淫慢则不能励精： (3)用现代汉语翻译下列句子。 ①父老叹曰：“三害未除，何乐之有！” ②险躁则不能治性。 (4)读【甲】文加画线句“处自知为人须恶”，说说周处作为三害之一，其“为人所恶”具体表现在哪些地方。 (5)【乙】文中诸葛亮怎样看待“学”与“志”的关系的？他的这一观点在【甲】文周处身上得到了怎样的验证？请结合【甲】文具体内容用答。 【答案】(1)处/入山/射杀猛兽。 (2)①表示数目。②听说。③赶得上。④振奋。 (3)①乡亲们叹气说：“三害没有除掉，有什么可快乐的！” ②冒险草率、急躁不安就不能修养性情。 (4)好驰骋田猎，不修细行，州曲患之。 (5)“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。乙文中“处遂励志好学，忠信克己，才成为一个忠臣这样的成就的。 【知识点】人物传记类、文言文翻译、文言实词 【详解】（1）本题考查文言文断句。 “处入山射杀猛兽”意思为：周处进山射死了猛兽。在句子中“处”为人名，周处。在此处断开。“入山、射杀”为动词词组，可以在此处断开。故断句为：处/入山/射杀猛兽。 （2）本题考查文言文实词解释。 ①句意：漂游了几十里远。数，表示数目。 ②句意：他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情。闻，听说。 ③句意：恐怕终究不会有什么成就。及，赶得上。 ④句意：欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励，振奋。 （3）本题考查文言文翻译。 ①注意重点词：何乐之有，宾语前置，“有什么可快乐的！” ②注意重点词：险，轻薄；躁；治性；治，修养、急躁不安就不能修养性情。 （4）本题考查内容提炼概括。 在前文对“处自知为人所恶”进行了分析解释。“驰骋田猎，不修细行，州曲患之”意思是：好骑马驱驰田猎，不修小节，纵情肆欲，州里乡曲的人以他为祸患。 （5）本题考查文言文对比理解。 乙文中志与学的关系：非学无以广才，非志无以成学。这句话的意思是不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。诸葛亮告诫自己孩子只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。即有志向去学习，多学习才能养成好的才干。 在甲文中“云曰：‘古人贵朝闻夕改，君前途尚可，且患志之不立，何忧名之不彰！’处遂励志好学，志存义烈，忠信克己。”周处接纳陆云的建议后磨砺意志，发奋好学，才成为了一个忠臣。 【点睛】译文：甲：周处，字子隐，义兴阳羡人。幼年死去父亲，周处还没到二十岁，就臂力过人，好骑马驱驰田猎，不修小节，纵情肆欲，州里乡曲的人以他为祸患。周处自己也知道为人所厌恶，便十分感慨，有改过砥砺自己的志向，对父老说：“现在时政和谐年成丰收，何苦不快乐呢？”父老感叹道：“三个祸害未除，哪有什么快乐呢？”周处说：“指的是什么？”父老回答道：“南山有白额猛虎，长桥下有蛟龙，加上你就是三害了。”周处说：“像这样的祸患，我能除掉它们。”父老说：“你如能除掉三害，那就是一郡的大庆，不只是除害而已。”周处便进入深山射死了猛兽，又跳到水中与蛟龙搏斗，蛟龙时沉时浮，游了几十里，而周处同它一道，经过三天三夜的搏斗，人们认为周处也死了，都彼此庆贺。周处果真杀死了蛟龙回来，听说乡里互相庆贺，才知道别人特别厌恶自己，便到吴国寻找陆机、陆云。当时陆机不在，见到陆云，具以实情相告，说：“我想修养操行而年纪已大，恐怕来不及了。”陆云说：“古代的人看重朝闻道晚上就改变过失，你前途还可以，应担心志向不立，何必忧虑美名不彰呢？”于是，磨砺意志，发奋好学，既有文才，又有讲仁义刚烈的志气，说话一定讲忠信，注意克制自己。 乙：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里。 5.（22-23九年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 李少翁传（节选） ①李少翁者，名莳，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。 ②余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。 ③于是人争家之念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲⑤。翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥。 ④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴懂仆之过。所游朔者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。 ⑤翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。 （选自《钟惺散文选集》，有删改） 【注】①形神忽往：全身心迅速授入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）：瘟疫。⑥糈（xǔ）：粮食。这里指报酬。⑦忤物：冲撞人。 （1）下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（   ） A．意动用法是指某些词用作动词以充当谓语，其动作属于主观上的感觉、评价等。“余始奇其言，神其术”中“神”是“认为……神奇”之意，属于此种用法。 B．文言中“而”作为连词时，常见的有表并列关系、递进关系、顺承关系、转折关系等。“而投药甚快”与“余强饮三大白而别”（语出《湖心亭看雪》）中“而”用法与意义一致。 C．“期以逾月”与“不期而遇”中的“期”含义不同。 D．“翁数起之”与“丰约优劣之数”中“数”的含义不同。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．于是/人争家之/念缓急可立应 B．于是人争/家之念/缓急可立应 C．于是/人争家之念缓/急可立应 D．于是人争/家之/念缓急可立应 （3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 翁性不忤物，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。 （4）结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心” 【答案】（1）B （2）A （3）李少翁的性格好，从不冲撞别人，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。 （4）①李少翁能为别人的困难而着急，有求必应。即便远在百里外，即便在半夜，只要有人求医，他必定前往。②李少翁以治病救人为己任。暴发瘟疫时，他配方煮药，只为救人，不图报酬。③诊病时与病人思虑相通。 【知识点】文言文翻译 【解析】（1）本题考查文言词语的理解分析。 ACD．正确； B．有误，“而”虽然都是连词，但具体的意义不同，“而投药甚快”中“而”表转折；“余强饮三大白而别”中“而”表顺承； 故选：B。 （2）本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 “于是人争家之念缓急可立应”一句句意为：从此，人们争着把他请到家里（给病人看病），他会考虑病情的轻重缓急而立即答应什么时候去诊治。据此分析，“于是”表示连词，独立出来，“人争家之”与“念缓急可立应”表示前后相承接的两句，主语不同，一个是人们，一个是李少翁，中间断开。本句可断句为：于是/人争家之/念缓急可立应。 故选：A。 （3）本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：忤，忤逆，冲撞；愧，让……感到惭愧。 （4）本题考查文本内容的理解。 根据“翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞”“会岁两大祲。翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈”“翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑”可知：李少翁能为别人的困难而着急，有求必应。即便远在百里外，即便在半夜，只要有人求医，他必定前往；李少翁以治病救人为己任，暴发瘟疫时，他配方煮药，只为救人，不图报酬；诊病时与病人思虑相通。以上就是李少翁作为医者“仁心”的体现。 【点睛】参考译文 李少翁，名蔚，字德春，豫章郡人。李少翁家世代学医，精于诊脉之法。李少翁是不太爱说话的长者，病人进门，他很少去看（病人），也不曾事先问病人的病情，往往是让病人伸出胳膊，他的手指一旦贴在病人手腕上，就全身心迅速投入到诊断病情上。这样过了很长时间，他的手指离开病人的手腕，他慢慢地用一两句话说出病人隐伏的病根。一会儿就开好了药，像是拾取东西（那样快）。我曾经认为李少翁诊脉非常辛苦，开药却很快。 我开始并不太认识李少翁，赶上我的弟媳得了风眩病，样子像尸蹶，全家都嚷着说“恐怕不行了”！这时李少翁来了，看了一下脉，说：“还可以治。”喂了一勺药，弟媳就苏醒过来。又过了一个月，弟媳和前面一样又有尸蹶的症状，又喂了一勺药，弟媳的病就痊愈了。（这时候）我才觉得他的话神奇，觉得他的医术神奇。后来我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我会死去，李少翁多次让我起死回生。过了一段时间，我的朋友得了一种慢性病，李少翁也像救我一样救活了他，因此（我）更加认为李少翁医术神奇。 从此，人们争着把他请到家里（给病人看病），他会考虑病情的轻重缓急而立即答应什么时候去诊治。李少翁奔赴别人的急难（的急切程度）超过（对待）自己的私事（的急切程度），有时病人远在百里之外，病人家属半夜来敲门请医，李少翁不因为家里的事情不去医治，也不会因为风雨寒暑而推辞。适逢有一年发生了两次大的瘟疫，李少翁煮的药像池塘里的水一样多，煮药的药片积累下来都堆成了小山。李少翁救治的病人中没有人知道他的姓名，他又会要什么报酬呢？ 李少翁的性格好，从不冲撞别人，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。李少翁去过很多官宜人家，从不说别人家里的情况，也从未向主人揭露过奴仆的过错。到患者家里去看病，吃的喝的都很简单，从不把别人给的诊费多少挂在嘴上。李少翁就是这样德高望重。 李少翁为别人诊脉，想法与病人相通。和别人相处，不会怀疑别人。我因此认为李少翁几乎是个得道之人，而不是医者了。 6.（20-21九年级上·四川德阳·期末）阅读下面的文言语段，完成下列各题。 陈尧佐，字希元，其先河朔人。尧佐进士及第，历魏县、中牟尉，为《海喻》一篇，人奇其志。民张氏子与其母濯于江，鳄鱼尾而食之，母弗能救。尧佐闻而伤之命二吏拏小舟操网往捕鳄至暴非可网得。至是，鳄弭①受网，作文示诸市而烹之，人皆惊异。召还，直史馆，知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人。徙庐州，以父疾请归。后为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是。徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。论曰：尧佐相业虽不多见，世以宽厚长者称之。 （节选自《宋史·陈尧佐传》） 注释：①弭：顺服。 （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．尧佐闻/而伤之命/二吏拏小舟操网往捕鳄/至暴非可网得 B．尧佐闻而伤之/命二吏拏小舟操网/往捕鳄至暴/非可网得 C．尧佐闻而伤之/命二吏拏小舟操网往捕/鳄至暴/非可网得 D．尧佐闻而伤之命/二吏拏小舟/操网往捕鳄/至暴非可网得 （2）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．人奇其志  奇：对……感到惊奇 B．鳄鱼尾而食之  尾：尾巴 C．知寿州  知：担任……知州 D．后卒如尧佐议  卒：最终 （3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．陈尧佐写文章列举鳄鱼的罪状并在各个市镇公示，然后烹杀了它，人们都感到惊异。 B．尽管丁谓听了陈尧佐的建议用“下薪实土”法来筑固江堤，第二年堤还是损坏了。 C．陈尧佐奏请朝廷免除河东百姓的赋税，又减少泽州大广冶铁几十万的课税。 D．陈尧佐做宰相时的业绩虽不多见，世人却称赞他是宽厚有德的长者。 （4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。 ②尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。 【答案】（1）C （2）B （3）B （4）①当年大饥荒，陈尧佐拿出俸米做成粥供饥饿的人吃。 ②陈尧佐为他们修筑堤防，栽植柳树几万株，修造柳溪，百姓靠此受益。 【知识点】人物传记类、文言文翻译、文言文断句、文言实词 【分析】（1）本题考查断句。要根据虚词、句子结构及文句意思断开停顿。 第一句的主语“尧佐闻”，“之”常用于句末，“鳄”主语，故在“鳄”前断开。再根据句子的意思：尧佐听说后为这件事感到伤心，命令两个小吏驾着小舟带着网前去捕捉。鳄鱼最为凶暴，平常不能网到。故正确断句为：尧佐闻而伤之/命二吏拏小舟操网往捕/鳄至暴/非可网得。 （2）本题考查词语解释。注意根据句意推知词语意思。 A.句意：人们惊奇他的志向。奇：对……感到惊奇。 B.句意：鳄鱼尾随而吃掉了儿子。尾：尾随。 C.句意：担任寿州知州。知：担任……知州。 D.句意：钱塘江的筑堤工程最终按陈尧佐的建议实行。 卒：最终。 故选B。 （3）本题考查分析理解文章内容。 B.根据“钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是。徙京西转运使，后卒如尧佐议”可知，钱塘江用竹笼装石筑堤，堤第二年就损坏了。 故选B。 （4）本题考查翻译句子。要注意重点实词的解释及句式的理解。 ①重点词语有：岁，当年。为：做成。食：给……吃。 ②重要词语有：为，替、给。植：种植。赖：依靠。 【点睛】参考译文： 陈尧佐，字希元，他的先辈是河朔人。尧佐进士及第，历任魏县、中牟县尉，撰写《海喻》一篇，人们惊奇他的志向。百姓张氏的儿子与其母亲在江中洗澡，鳄鱼尾随而吃掉了儿子，母亲不能营救。尧佐听说后为这件事感到伤心，命令两个小吏驾着小舟带着网前去捕捉。鳄鱼最为凶暴，平常不能网到，到这时，鳄鱼顺服地被网住，陈尧佐写文章（列举鳄鱼罪状）在各个市镇公示，然后烹杀了它，人们都感到惊异。（皇上）召陈尧佐回朝，在史馆当值，担任寿州知州。当年大饥荒，陈尧佐拿出俸米做成粥供饥饿的人吃，官吏都来献米，赈济了几万人。移任庐州，因为父亲患病请求辞官回家。后来担任两浙转运副使。钱塘江用竹笼装石筑堤，堤第二年就损坏了。陈尧佐请求放进柴薪装满泥土才坚固耐久，丁谓不以为然，陈尧佐移任京西转运使后，钱塘江的筑堤工程最终按陈尧佐的建议实行。陈尧佐移任河东路转运使，因为河东土地贫瘠百姓贫困，依靠石炭为生，陈尧佐奏请朝廷免除他们的赋税。又减少泽州大广冶铁税几十万。天禧年间，黄河决口，起用陈尧佐任滑州知州，制造木笼来减轻水浪冲激，又修筑长堤，人们称作“陈公堤”。移任并州，每次汾水暴涨，并州百姓往往忧虑不安，陈尧佐为他们修筑堤防，栽植柳树几万株，修造柳溪，百姓靠此受益。论赞中说：陈尧佐做宰相时的业绩虽不多见，世人却称赞他是宽厚有德的长者。 7.（20-21七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 卓茂让马 卓茂字子康，南阳宛人也。尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何①时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默然解以与之，而自挽②车而去。将去，顾之曰：“若非公之马，幸③至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马，叩头谢之。 （选自《后汉书·卓茂传》，有改动） 【注释】①几何：多少。②挽：拉。③幸：希望。 （1）下列选项中的“之”与其他三项的意义和用法不同的一项是（   ） A．茂问之曰 B．若非公之马 C．下车引之 D．知之者不如好之者 （2）解释下列句中加点的字词。 （1）尝出门  尝：         （2）茂有马数年  数： （3）而自挽车而去 去：   （4）顾之曰  顾： （3）翻译下列句子。 ①子亡马几何时矣？ ②若非公之马，幸至丞相府归我。 【答案】（1）B （2） 曾经 几 离开，离去 回头看 （3）①你丢失马多少时间了？（你丢失马多久了？） ②如果不是你的马，希望到丞相府归还给我。 【知识点】人物传记类、文言文翻译、文言虚词、文言实词、范晔(398-445) 【解析】（1）考查对虚词的辨析。 ACD三项都是代词，用来泛指非特定的人或事物； B.助词，的； 故选B。 （2）考查对文言词语的理解。 ①句意：（卓茂）曾有一次（坐马车）出门。尝，曾经。 ②句意：卓茂拥有这马已经几年。数，几。 ③句意：自己拉了车要离开。去，离去，离开。 ④句意：回头对那人说。顾，回头看。 （3）本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语： ①子，你；亡，丢失；几何，多少。 ②若，如果； 公，对人的尊称；至，到； 归，还。 【点睛】参考译文 卓茂字子康，是南阳郡宛人。卓茂曾有一次（坐马车）出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？”那人说：“一个多月了。”卓茂拥有这马已经几年，心里知道那人弄错了，但还是默默解开马给了他，自己拉了车要离开。将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，希望您到丞相府还给我。”过了几日，那人在别处寻得自己丢的马，于是到丞相府还了卓茂的马，磕头向卓茂道歉。 8.（20-21七年级上·江苏无锡·期中）钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝②闻之，语其父钟繇曰：“令卿二子来。”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”又值④父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【注释】：①令誉：美好的声誉。②魏文帝：指曹丕。③敕：皇帝的命令。④值：正赶上。 （1）解释下列句子加点的词。 魏文帝闻之 毓对曰 卿何以不汗 假寐以观之 （2）下列“而”字与“毓拜而后饮”的“而”意义和用法相同的一项是（   ） A．俄而雪骤 B．择其善者而从之 C．博学而笃志 D．人不知而不愠 （3）下列对文章内容理解有误的一项是（   ） A．“又值父昼寝，因共偷服药酒。”的意思是：又恰逢他们的父亲白天睡觉，于是就一起偷喝药酒。从这处可以看出俩兄弟幼时的调皮。 B．钟氏两个儿子少负盛名，所以引得魏文帝的好奇，下旨前来一探究竟。 C．同样是紧张，两人的答案却不相同。钟毓出汗，而钟会不汗都体现了紧张对皇上的尊敬。 D．读了文章，我们会发现钟毓、钟会两兄弟都很聪明，但性格截然不同。钟毓机智聪明，能言善辩；钟会老实厚道。 （4）用现代汉语翻译文中画线的句子。 又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【答案】（1） 听说 回答 出汗 睡觉 （2）B （3）D （4）（父亲）又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷，本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。” 【知识点】内容理解与概括、小说类、文言文翻译、文言虚词、文言实词、刘义庆(403-444) 【解析】（1）考查对文言词语的理解。 ①句意：魏文帝曹丕听说。闻，听说。 ②句意：钟毓回答说。对，回答。 ③句意：你为什么不出汗？汗，出汗。 ④句意：装睡看他们要干什么。寐，睡觉。 （2）考查对虚词“而”用法和意义的辨析。 例句“而”：连词，表顺接； A.“俄而”是一个词：不久，一会儿； B.连词，表顺接； C.连词，表并列； D.连词，表转折； 故选B。 （3）考查对文章内容的理解。 D.“钟毓机智聪明，能言善辩；钟会老实厚道”错误，读了文章，我们会发现钟毓、钟会两兄弟都很聪明，但性格截然不同。钟毓老实厚道，遵守礼法；钟会不拘礼节，见机行事，能言善辩。故选D。 （4）本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：“何以”，“以何”，为什么；补出省略的主语“父亲”。 【点睛】参考译文： 钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”还有一次正赶上父亲午睡，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时就醒了，姑且装睡，看他们要干什么。钟毓行礼然后喝酒，钟会喝酒并不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是用来完成礼仪的，我不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以就不行礼了。” 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文言文阅读（四）翻译 专项训练（原卷版）大显身手 1．（22-23七年级上·湖北武汉·期末）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭邪？ （2）静以修身，俭以养德。 2．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 奈何欲显妇人之节而辱士乎？ 3．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）请把第三大题文言文语段中划横线的句子翻译成现代汉语。 死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。 4．（20-21七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 五子哀恋，思念其母。其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。 5．（20-21七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自是一县无复盗者。 6．（20-21七年级上·湖北武汉·期中）将第三大题文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。 7．（21-22七年级上·湖北武汉·期末）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 是山余亦未登，然老矣，恐不堪其苦。 突破雄关 1.（22-23七年级上·黑龙江牡丹江·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡，夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳③，去④饥寒犹远。若之⑤何而去夫猫也！” （选自刘基《郁离子·捕鼠》） 【注释】①盍去诸：何不把它赶走呢？②垣墉；墙壁。③已耳：罢了④去：距离⑤若之：像这样。 （1）解释下列语句中的加点词。 ①善捕鼠及鸡：( )②鼠尽而鸡亦尽：( ) （2）请用“/”给下面语句划出两处停顿。 赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫。 （3）用现代汉语翻译下面的语句。 无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。 （4）文中赵人与其子在养猫的问题上各自的主张不同，其子认为“ ”；赵人认为“ ”。（用文中的原句回答） （5）我们看问题需要正确的方法，请你谈谈这则故事给我们的启发。 2.（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）送王进士①之任扬州序 汪琬 诸曹失之，一郡得之，此十数州县之庆也。国家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上，年少而才。既举进士于甲第②，当任部主事，而用新令，出为推官③扬州，将与吾党别。吾见憾者方在燕市④而庆者已翘足企首相望江淮之间矣。王子勉旃⑤！事上宜敬，接下宜诚，莅事宜慎，用刑宜宽；反是罪也。吾告王子止此！朔风初劲，雨雪载途，摇策而行，努力自爱。 [注释]①王进士：即王士禛，字贻上。他与汪琬一同考中进士。②甲第：科举考试的等第。③推官：官职名。④燕市：指京师。⑤勉旃（zhān）：勉励。旃：语气助词。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①既举进士            ②摇策而行 （2）用“／”给文中画线的句子断句 （限断两处）。 吾见憾者方在燕市而庆者已翘足企首相望江淮之间矣 （3）翻译下列句子。 ①出为推官扬州，将与吾党别。 ②朔风初劲，雨雪载途。 （4）作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议？用自己的话概括作答。 3.（22-23七年级上·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的文言故事，完成各题。 谢道韫传（节选） 王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。 凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。 及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》，有删改） 【注】①白：告知。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：用肩舆抬。 （1）参考表格提示的方法，解释下列加点字。 文言词句 方法 解释 叔父安尝内集 查阅字典法①品尝；②经历；③曾经 （1） （填序号） 安大说 关注常见通假字 （2） 既闻夫及诸子已为贼所害 成语解词法：鲜为人知 （3） （2）用现代汉语写出下面句子的意思。 恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （3）请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括选文二、三两段中有关谢道韫的事件。 谢道韫，能吟咏， ， 。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 4.（22-23七年级上·江苏淮安·期末）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。 【甲】 周处，字子隐，义兴阳羡人也。处少孤①，未弱冠②，臂力绝人，好驰骋田猎，不修细行，纵情肆欲，州曲患之③。处自知为人所恶，乃慨然有改励之志，谓父老曰：“今时和岁丰，何苦而不乐耶？”父老叹曰：“三害未除，何乐之有！”处曰：“何谓也？”答曰：“南山白额猛兽，长桥下蛟，并子为三矣。”处曰：“若此为患，吾能除之。”父老曰：“子若处之，则一郡④之大庆，非徒去害而已。”处入山射杀猛兽，因投水搏蛟，蛟或沉或浮⑤，行数十里，而处与之俱，经三日三夜，人谓死，皆相庆贺。处果杀蛟而反⑥，闻乡里相庆，始知人患己之甚，乃入吴见陆云，具以情告⑦，曰：“欲自修而年已蹉跎⑧，恐将无及。”云曰：“古人贵朝闻夕改⑨，君前途尚可，且患志之不立，何忧名之不彰！⑩”处遂励志好学，志存义烈，忠信克己，终为忠臣。 （选自《晋书•周处传》，有改动） 【注释】①孤：幼年死去父亲或父母双亡。②弱冠：男子20岁称弱冠。③患：担心，下文中“忠己之甚”中的“忠”与此同。“若此为患”之“患”为名词，忧患、灾祸。④郡：古代的行政区域。⑤或：有时。⑥反：同“返”，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑦具：详细。⑧自修：自我改错。年已蹉跎：有年龄太大、过了改错的年龄之意。⑨朝闻夕改：早晨闻过，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑩名：名声。彰：彰显、显著。 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） (1)请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处） 处入山射杀猛兽 (2)解释文中加点字的意思。 ①行数十里： ②闻乡里相庆： ③恐将无及： ④淫慢则不能励精： (3)用现代汉语翻译下列句子。 ①父老叹曰：“三害未除，何乐之有！” ②险躁则不能治性。 (4)读【甲】文加画线句“处自知为人须恶”，说说周处作为三害之一，其“为人所恶”具体表现在哪些地方。 (5)【乙】文中诸葛亮怎样看待“学”与“志”的关系的？他的这一观点在【甲】文周处身上得到了怎样的验证？请结合【甲】文具体内容用答。 5.（22-23九年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 李少翁传（节选） ①李少翁者，名莳，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。 ②余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。 ③于是人争家之念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲⑤。翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥。 ④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴懂仆之过。所游朔者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。 ⑤翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。 （选自《钟惺散文选集》，有删改） 【注】①形神忽往：全身心迅速授入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）：瘟疫。⑥糈（xǔ）：粮食。这里指报酬。⑦忤物：冲撞人。 （1）下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（   ） A．意动用法是指某些词用作动词以充当谓语，其动作属于主观上的感觉、评价等。“余始奇其言，神其术”中“神”是“认为……神奇”之意，属于此种用法。 B．文言中“而”作为连词时，常见的有表并列关系、递进关系、顺承关系、转折关系等。“而投药甚快”与“余强饮三大白而别”（语出《湖心亭看雪》）中“而”用法与意义一致。 C．“期以逾月”与“不期而遇”中的“期”含义不同。 D．“翁数起之”与“丰约优劣之数”中“数”的含义不同。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．于是/人争家之/念缓急可立应 B．于是人争/家之念/缓急可立应 C．于是/人争家之念缓/急可立应 D．于是人争/家之/念缓急可立应 （3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 翁性不忤物，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。 （4）结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心” 6.（20-21九年级上·四川德阳·期末）阅读下面的文言语段，完成下列各题。 陈尧佐，字希元，其先河朔人。尧佐进士及第，历魏县、中牟尉，为《海喻》一篇，人奇其志。民张氏子与其母濯于江，鳄鱼尾而食之，母弗能救。尧佐闻而伤之命二吏拏小舟操网往捕鳄至暴非可网得。至是，鳄弭①受网，作文示诸市而烹之，人皆惊异。召还，直史馆，知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人。徙庐州，以父疾请归。后为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是。徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。论曰：尧佐相业虽不多见，世以宽厚长者称之。 （节选自《宋史·陈尧佐传》） 注释：①弭：顺服。 （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．尧佐闻/而伤之命/二吏拏小舟操网往捕鳄/至暴非可网得 B．尧佐闻而伤之/命二吏拏小舟操网/往捕鳄至暴/非可网得 C．尧佐闻而伤之/命二吏拏小舟操网往捕/鳄至暴/非可网得 D．尧佐闻而伤之命/二吏拏小舟/操网往捕鳄/至暴非可网得 （2）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．人奇其志  奇：对……感到惊奇 B．鳄鱼尾而食之  尾：尾巴 C．知寿州  知：担任……知州 D．后卒如尧佐议  卒：最终 （3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．陈尧佐写文章列举鳄鱼的罪状并在各个市镇公示，然后烹杀了它，人们都感到惊异。 B．尽管丁谓听了陈尧佐的建议用“下薪实土”法来筑固江堤，第二年堤还是损坏了。 C．陈尧佐奏请朝廷免除河东百姓的赋税，又减少泽州大广冶铁几十万的课税。 D．陈尧佐做宰相时的业绩虽不多见，世人却称赞他是宽厚有德的长者。 （4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。 ②尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。 7.（20-21七年级上·江苏无锡·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 卓茂让马 卓茂字子康，南阳宛人也。尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何①时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默然解以与之，而自挽②车而去。将去，顾之曰：“若非公之马，幸③至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马，叩头谢之。 （选自《后汉书·卓茂传》，有改动） 【注释】①几何：多少。②挽：拉。③幸：希望。 （1）下列选项中的“之”与其他三项的意义和用法不同的一项是（   ） A．茂问之曰 B．若非公之马 C．下车引之 D．知之者不如好之者 （2）解释下列句中加点的字词。 （1）尝出门  尝：         （2）茂有马数年  数： （3）而自挽车而去 去：   （4）顾之曰  顾： （3）翻译下列句子。 ①子亡马几何时矣？ ②若非公之马，幸至丞相府归我。 8.（20-21七年级上·江苏无锡·期中）钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝②闻之，语其父钟繇曰：“令卿二子来。”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”又值④父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【注释】：①令誉：美好的声誉。②魏文帝：指曹丕。③敕：皇帝的命令。④值：正赶上。 （1）解释下列句子加点的词。 魏文帝闻之 毓对曰 卿何以不汗 假寐以观之 （2）下列“而”字与“毓拜而后饮”的“而”意义和用法相同的一项是（   ） A．俄而雪骤 B．择其善者而从之 C．博学而笃志 D．人不知而不愠 （3）下列对文章内容理解有误的一项是（   ） A．“又值父昼寝，因共偷服药酒。”的意思是：又恰逢他们的父亲白天睡觉，于是就一起偷喝药酒。从这处可以看出俩兄弟幼时的调皮。 B．钟氏两个儿子少负盛名，所以引得魏文帝的好奇，下旨前来一探究竟。 C．同样是紧张，两人的答案却不相同。钟毓出汗，而钟会不汗都体现了紧张对皇上的尊敬。 D．读了文章，我们会发现钟毓、钟会两兄弟都很聪明，但性格截然不同。钟毓机智聪明，能言善辩；钟会老实厚道。 （4）用现代汉语翻译文中画线的句子。 又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$