期末知识训练卷- 【千里马·单元测试卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物(人教版2024)

期末知识训练卷 [答案：P41] 一、人体生命活动的调节 1.眼球：由 和_ 构成。 虹膜- 巩膜 瞳孔- 脉络膜 角膜- 视网膜 视神经 晶状体- 睫状体- 玻璃体 2. 外膜 ______:无色，透明，可以透光并对光有折射作用 ____:白色，坚韧，保护眼球的内部结构 眼球壁 ______:含有色素，中央的小孔叫瞳孔 中膜睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体的_ ____:含有丰富的血管和色素，给视网膜提供 营养，并使眼内形成一个“_______” 内膜——_____:含有很多对____敏感的细胞，能 感受光的刺激 内容物房水、玻璃体晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能____ 3.视觉的形成：外界物体反射来的光，依次经过_____、 ___、_____、____和__,经过角膜、晶状 体等的折射，落在______上形成一个____。视网膜上有 对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过_____传给___ _,人就产生了视觉。_____曲度的调节能使 人眼看清远处和近处的物体。 4.耳和听觉 (1)耳的基本结构 ,半规管- 内耳前庭- 耳蜗一 一耳郭 咽鼓管(由鼓 听小骨 外 室通向咽)鼓室 鼓膜 外耳道/耳 中耳 (2)听觉的形成：外界的声波经过_______传到______, _____的振动通过_____传到____,刺激了 ____内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息 通过________传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 5.神经调节 (1)人体神经系统是由_____、____和与它们相连的 组成的。__和____是神经系统的中 枢部分；______和_________是神经系统的周围部分。 (2)脑包括_____、__和____。 ___________:表面是大脑皮层，具有调控感觉、运动、语言 交流等多种生命活动的功能区——____, 脑 __是调节人体生理活动的最高级中枢____:协调运动，维持身体平衡 _____:有专门调节_____、____等人体的基本 生命活动的中枢 (3)脊髓：具有_____和_____的功能。 (4)神经元：又叫神经细胞，包括____和____两部 分，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞 与其他细胞相比，在结构上的共同点：都有细胞膜、—___、___ (5)神经调节的基本方式是____。机体通过_____ 对外界或内部的各种刺激所作出的______,叫作 反射。 (6)反射的类型： ①_____________的，如眨眼反射、排尿反射等。 ②______:人出生后，通过______获得的，如望梅止 渴、听见上课铃声进教室等。与_____有关的反射 是最复杂的，也是人类所特有的，如谈虎色变等。 (7)反射的结构基础是____。反射弧包括五个部分： __、________、_______、_________和_______。 6.运动系统主要是由___、________和______组成的。 (1)骨：骨与骨之间通过____等结构相连形成_____ (2)关节： 关节头- 关节囊 关节面<关节软骨- 关节腔 关节窝一 ①关节主要由_____、_____和____组成。关 节面包括___、_____,上面覆盖着_____; 关节腔内的______可以减少骨与骨之间的摩擦。 ②关节的特点是既__________:____及其 内外的__________有增强关节牢固性的作用；_____ 内的滑液和_______具有增加关节灵活性的作用。 ③关节脱位是指________从_____中滑脱。 (3)肌肉：附着在骨骼上的肌肉称为______;骨骼肌中间 较粗的部分称为____,两端较细的呈乳白色的部分 称为____。 7.(1)运动的产生：骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是 运动的，骨的运动要靠_________的牵拉。支配 骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关 节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 八年级(上册) 生物 (2)运动中骨骼肌的协作关系 ①屈肘：肱二头肌____,肱三头肌_______。 ②伸肘：肱二头肌_____,肱三头肌____。 ③手提重物时：肱二头肌和肱三头肌都______。 ④双手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都__。 8.运动产生过程中，骨、关节、肌肉分别相当于杠杆原理中的________、________、_________。 9.运动并不是仅靠运动系统和____来完成的，还需要其他 系统的参与，运动的能量供应，有赖于____、呼吸系统 和循环系统等系统的配合。 10.激素调节 (1)内分泌腺：没有____,它们分泌的激素进入腺体内 的____,并随着血液循环输送到全身各处，作用于 特定的细胞。(外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出， 如唾液腺，肝脏等) (2)人体内主要的内分泌腺 (分泌生长激素等) ______(分泌甲状腺激素等) 肾上腺(分泌___等) (位于胰腺中，分泌 胰岛素等) 卵巢(分泌雌激素等) _(分泌雄激素) (3)几种激素的主要功能 ①生长激素 分泌 生长激素 幼年时 分泌过少 巨人症 分泌部位： 促进代谢 ②甲状腺激素作用促进提高神经系统的 异常症{分泌过多：消瘦且情绪容易激动缺碘： ③胰岛素的主要功能是促进组织细胞对_______的吸 收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足时，会 患___。 ·23· 见此图标品抖音/微信扫码 AI伴学助手在线答疑解惑 二、健康地生活 1.传染病及其预防 (1)传染病：由____(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、 能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病，具 有___和流行性。 (2)传染病流行的基本环节：传染病能够在人群中流行，必须 同时具备传染源、_______和______这三个基本环节。 (3)传染病的预防措施：可分为_ ______、切断传播途径 和保护易感人群这三个方面。 2.免疫与免疫规划 (1)人体的三道防线 防线 组成 功能 免疫类型 特点 第一道 保护、杀菌、 防线 —— 清扫异物 体液(体内 溶菌酶具有 生来就有，由遗 液体的总 抗菌、消炎、 传因素决定，作 第二道 称)中的 抗病毒等作 (又称先天 用范围广，对多 防线 用；吞噬细 免疫) 种病原体都有 胞可以吞噬 防御作用 病菌、衰老一 的细胞等 主要由免疫 器官(如_ _、淋 产生抗体， 出生后才有的， 第三道 巴结、脾)和 清除抗原； 与遗传因素无 防线 免疫细胞 使病原体 (又称获得 关，主要针对特 (如_____ 失去致病 性免疫) 定的病原体或 ,它是白 能力 异物 细胞的一 种)组成 (2)抗体、抗原及举例 抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以 产生一种抵抗该病原体的特殊_____,叫作抗体。 ___:引起人体产生抗体的物质，如病原体等异物。 (3)免疫对人体的不利影响 a.器官移植时发生排斥反应。 b.过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在____ _(如某些食物、花粉、药物、粉尘等)的刺激下，就 会发生过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接 触过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。 (4)艾滋病 一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS), 病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV),该病毒主要侵犯并 破坏人体的免疫系统，是一种传染病，传播途径为性传 播、______传播、母婴传播等。 (5)免疫规划 疫苗：一般是用灭活或减毒的____,或者其中的抗原 性物质制成的生物制品，把它接种到人体后，可以使人体 内产生相应的_____,提高人体对特定传染病的抵抗 力。这种按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预 防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应 传染病的方法，叫作____。 3.药物分为________和________(OTC)两种，无论哪种，在使 用之前，都应该认真阅读____,了解药品名称、成分、性 状、适应证、规格、用法用量、不良反应(副作用)、药物相互作 用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等，以确保用药 安全。 4.急救 (1)紧急呼救：拨打“120”急救电话。 (2)胸外按压：每分钟按_______次。 (3)人工呼吸：口对口吹气法。 (4)心肺复苏：胸外按压与人工呼吸要交替反复进行，比例为 _o (5)出血和止血 出血和止血 内出血 毛细血管出血一般能自行凝固止血或冲洗后包扎止血 外出血 静脉出血 在伤口 心端压迫止血 动脉出血- 在伤口 心端压迫止血 5.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态， 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 6.健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时 作息；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时 间；积极参加集体活动等。 7.儿童和青少年心理健康的核心：_____。 8.调节情绪的三种方法：转移注意力；化解烦恼；自我安慰。 三、生态系统 1.生物与环境的相互作用 (1)生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫作 _,包括____因素和____因素两类。 ①非生物因素——____、____、_____ 等。 __、 ②生物因素——影响某种生物生活的__。 (2)生物因素对生物的影响，主要体现在两种生物之间的关 系上。生物与生物之间最常见的是_____关系。 2.生态系统的结构和功能 (1)生态系统的概念：在一定的空间范围内，_____与____ 相互作用所形成的统一的整体叫作______。 (2)生态系统的组成：生物部分和非生物部分。 注意：并不是所有植物都是生产者，如菟丝子是____; 并不是所有动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂属于____。 (3)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于_____的关 系而形成的链状联系叫作食物链。 组成 种类 角色 功能 绿色植物 通过_____制造有机物 部分 动物 直接或间接以______为食 细菌、真菌等 将____分解为_ 部分 等 ①食物链的组成：食物链的成分只包括_____和_____ __,不包括分解者和非生物部分。 ②食物链的书写：起点是____,终点是最高级_____; 食物链中的箭头总是由____指向____,箭头方 向代表_____和_____流动的方向。 (4)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条____,它 们彼此交错连接，形成食物网。 (5)生态系统中的物质和能量就是沿着_______和____ 流动的。生态系统中能量的最终来源是____,有机 物的最终来源是___。 3.生物圈是最大的生态系统 (1)生物圈的概念：地球上_____与其____的总和。 (2)生物圈的范围：包括_____的底部、________的表面和 整个_____。 (3)多种多样的生态系统 ①有“绿色水库”“地球之肺”之称的是_____生态系统。 ②产氧量最多的生态系统是_____生态系统。 ③有“_______”之称的是湿地生态系统，________是典 型的湿地生态系统。 (4)生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地 球上____的生态系统，是____共同的家园。 四、生态安全 1.人类从生态系统获得的各种惠益称为 _,这是人 类生存和发展的基础。 2.生态系统具有_ ______,可以在受到一定程度的外界影 响后逐步恢复原有的结构与功能。生态系统的自我调节能 力是有 的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系 统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 3.____是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展， 使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 4.山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙 一体化保护与修复。保护_____就是维护生态安全。 ·24· 5.(1)4 水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 (2)非生物 分解者 (3)捕食 (4)食物链和食物网 白鹭 (5)自我调节 (6)不浪费纸张、绿色出行、节约用电、植树造林等 [解析](1)题图中共有4条食物链，分别是水生植 物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生 植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→ 虾→鱼→白鹭，最长的一条食物链是水生植物→浮游 动物→虾→鱼→白鹭。(2)水、空气都属于生态系统 中的非生物成分；落叶腐烂消失，主要是腐生细菌和真 菌等分解者的作用。(3)鲢鱼、鳙鱼以藻类为食，它们 之间存在着捕食关系。(4)生态系统中，消费者级别 越高，体内的有毒物质积累量越多，题图中生物体内有 毒物质积累最多的是白鹭。(5)生态系统具有一定的 自我调节能力，但这种自我调节能力是有一定限度的， 如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破 坏。(6)不浪费纸张、绿色出行、节约用电、植树造林 等行为都有利于保护自然。 专项提优训练卷(四) 跨学科类 1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)① (2)神经系统和激素 (3)肾 大脑皮层 (4)⑤→⑦→B→⑧ (5)胰岛素 8.(1)病原体 细胞 (2)保护易感人群 抗体 (3)不能 乙肝主要通过血液传播、母婴传播和性接 触传播，而戴口罩不能阻断这三种传播 9.C 10.B 期末知识训练卷一、 1.眼球壁 内容物 2.角膜 巩膜 虹膜 曲度 脉络膜 暗室 视网膜 光 折射光 3.角膜 房水 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 物像 视神经 大脑的特定区域 晶状体 4.(2)外耳道 鼓膜 鼓膜 听小骨内耳 耳蜗 听神经 5.(1)脑 脊髓 神经 脑 脊髓 脑神经 脊神经 (2)大脑 小脑 脑干 大脑 神经中枢 大脑皮层 小脑 脑干 心跳 呼吸 (3)反射 传导 (4)胞体 突起 细胞质 细胞核 (5)反射 神经系统 有规律的反应 (6)①非条件反射 人生来就有 ②条件反射 学习和训练 语言文字 (7)反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 6.骨 关节 肌肉 (1)关节 骨骼 (2)①关节面 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨 滑液 ②牢固 灵活 关节囊 韧带 关节腔 关节软骨 ③关节头 关节窝 (3)骨骼肌 肌腹 肌腱 7.(1)不能 骨骼肌 (2)①收缩 舒张 ②舒张 收缩 ③收缩 ④舒张 8.杠杆 支点 动力 9.神经系统 消化系统 10.(1)导管 毛细血管 (2)垂体 甲状腺 肾上腺素 胰岛 睾丸 (3)①垂体 分泌过多 侏儒症 ②甲状腺 生长发育 兴奋性 地方性甲状腺肿 ③葡萄糖 糖尿病 二、 1.(1)病原体 传染性 (2)传播途径 易感人群 (3)控制传染源 2.(1)皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞 非特异性免 疫 胸腺 淋巴细胞 特异性免疫 (2)蛋白质 抗原 (3)过敏原 (4)血液 (5)病原体 抗体 免疫规划 3.处方药 非处方药 药品说明书 4.(2)100~120 (4)30:2(5)远 近 7.心情愉快 三、 1.(1)生态因素 生物 非生物 ①光 温度 水 空气 ②其他生物 (2)捕食 2.(1)生物 环境 生态系统 (2)生物 生产者 光合作用 消费者 植物 分解者 有机物 无机物 非生物 阳光、水、空气 消费者 分解者 (3)吃与被吃 ①生产者 消费者 ②生产者 消费者 被食者 捕食者 物质 能量 (4)食物链 (5)食物链 食物网 太阳 生产者 3.(1)所有生物 生存环境 (2)大气圈 岩石圈 水圈 (3)①森林 ②海洋 ③地球之肾 沼泽 (4)最大 所有生物 四、 1.生态系统服务 2.自我调节能力 一定限度 3.生态安全 4.生物圈 期末综合测试卷(一) 1.A [解析]人眼通过睫状体调节[③]晶状体的曲度看 清远近不同物体，A错误。 2.C [解析]神经冲动在反射弧中传递的过程是[①]感 受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神 经→[⑤]效应器，C错误。 3.D [解析]正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的 水平，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代 谢，D点之后血糖含量保持相对稳定，需要激素参与 调节。 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D 16.A [解析]该食物网中，金雕体内的有毒物质的含量 最高，B错误；高原植物属于生产者，C错误；若鼠兔 数量减少，短期内狼还可以吃高原兔和藏羚羊，数量 不会立即减少，D错误。 八年级(上册) 生物 17.D 18.B 19.A 20.C [解析]测定反应速度的反射活动是在大脑皮层 参与下完成的，C错误。 21.(1)条件 反射弧(2)脑干(3)晶状体 视网膜 22.(1)猩红热 可以 (2)出入公共场所佩戴口罩(合理即可) 生活的环 境做到防蚊、灭蚊(合理即可) 23.(1)肱二头肌 肌腹 (2)肱三头肌 杠杆 (3)关节软骨 关节腔 24.(1)生产者 分解者 捕食和竞争 (2)鹰 自我调节 25.(1)单一变量(2)对照 (3)否 实验人数太少，具有偶然性 26.(2)植物的种类和数量对空气湿度有影响 (3)①植物的种类和数量 ②平均值 减少实验误差 (4)植物的种类和数量对空气湿度有影响 (5)温度 期末综合测试卷(二) 1.A 2.B 3.C 4.D [解析]肾上腺分泌肾上腺素，在紧急情况下，肾上 腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼 吸频率加快、心率加速等特征。故激动时，小涵的肾上 腺素分泌量明显增加，D错误。 5.A 6.C [解析]幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，胎儿 期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，C错误。故选C。 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.C 13.C 14.C 15.C 16.D 17.C 18.C 19.A [解析]一个动作至少是由两组肌肉相互配合完 成的，B错误；运动主要由运动系统来完成，但也需要 其他系统的协调、配合，如神经系统、消化系统、呼吸 系统、循环系统等，C错误；骨骼肌包括肌腱和肌腹两 部分，同一块骨骼肌的两端绕过关节分别固定在两块 不同的骨上，A正确，D错误。故选A。 20.B 21.(1)3 水稻 蛇 (2)食物链 食物网 ·41·