内容正文:
★搭配中的学问
★搭配中的学问
(对应教材第62-63页)
活动
1,掌握筒单的搭配方法。重点
目标
2.在用不同方式表示搭配方法的过程中,初步培养符号意识。难点
7分钟巩固基础
1.用0、3、5、7四个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数?
2.用偏旁“氵”“木”“讠”和“每”“十”“又”三个字可以组成多少个不同的汉
字?请把这些汉字写出来。
3.明明、红红、亮亮和王老师排成一排拍照。如果王老师的位置不变,其他人可
以任意换位置,有几种排法?
小贴士:排列与事物的顺序有关。
41
8分钟培优提升
4.明明家到学校一共有多少条路线?
5.丽丽在购物网站上浏览了下面几个服装。
88元
95元
46元
54元
74元
(1)丽丽想搭配一套衣服(一件上装、一件下装),一共有多少种不同的方案?
(2)丽丽最后决定买一套最便宜的,结账时领了一个2元的红包,她实际付
了多少钱?
5分钟创新思维
6.李老师买了5本笔记本,准备发给3名同学,每名同学至少分得1本,你知道
一共有多少种不同的分法吗?
42小贴士:解决搭配上装和下装头问题时,先固定上装或下装,再按顺序一一去搭配。©黄冈随堂练题学)三年级上册
第5课时欣赏与设计
1.213213344
2.略
3.10块
【解析】解决此题可以运用画辅助线法。按砖
墙的铺设规律画辅助线(如图),将砖墙补充
完整。从上往下数,第二行需要2块砖,第三
行需要3块砖,第四行需要2块砖,第五行需
要3块砖,共需要2+3+2+3=10(块)砖。
考点特训
考点
变式11021
变式28个
变式312个
易错专练
易错训练1>
易错训练2①⑥
核心考点专练
1.略
2.①56③⑦②④8
★搭配中的学问
1.3×3=9(个)
8
【解析】需要注意的是,“0”不能在这个两位
数的十位上。这9个数分别是30、35、37、50、
53、57、70、73、75。
2.可以组成7个不同的汉字,分别是“海”“汁”
“汉”“梅”“权”“诲”“计”。
3.有6种排法。
4.2×2×2=8(条)
5.(1)一共有6种不同的方案。
(2)88+46=134(元)134-2=132(元)
6.一共有6种不同的分法
【解析】此题的难点在于剩余的2本笔记本如
何分。每名同学分1本笔记本后,还剩2本
笔记本,这2本笔记本有多少种不同的分法,
一共就有多少种不同的分法。2本笔记本分
给1名同学,有3种不同的分法;2本笔记本
分给2名同学,有3种不同的分法。所以一
共有6种不同的分法。
乘除法的应用(二
第1课时包饺子
1.(1)3721210
(2)百百1600
(3)7042803003900
2.<=>=><
3.100×(10-1)=900(米)
第2课时需要多少钱
1.(1)72104084072