综合实践 记录我们的校园-【黄冈随堂练】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步分层练（北师大版2024）

⑨黄冈随堂练齿学三年级上册 ★记录我们的校园 (对应敷材第24-27页) 活动 1,能在平面图上认识东北、西北、东南、西南四个方向，并能描绘不同物体所在的方向。重点 目标 2.在实际情境中正确判断方位，知道用“几点钟方向”描述方向的方法及用途。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基穑。 1,下午放学，太阳在小梦的12点钟方向，她的3，点钟方向是( )面，6点钟 方向是()面，10点钟方向是( )面。 2.(1)书店在科技馆的( ）面，邮局 书店 北 在科技馆的()面。 科技馆 公园 (2)公园在书店的( )面，书店在 邮局 公园的( )面。 少年宫 (3)学校在书店的( ）面，学校在 学校 公园的( ）面。 3.体育课上，同学们面向北排成一队。老师依次发出“向左转”“向后转”“向右 转”的口令，同学们按口令转体后，面向的方向是哪儿？（可以先画一画） 14小贴士：东与西相对，南与北相对，东北与西南相对，西北与东南相对。 ★记录我们的校园 培优作业 8分钟培优提升。 4.填一填。（填序号) 学校大门朝南，走进大门，北面是办公楼。办公楼的西面是1号教学楼，东面 是2号教学楼，北面是操场。1号教学楼的南面是图书室，2号教学楼的南面 是艺术楼。图书室的南面是花坛，大门的东面是阶梯教室。 ①办公楼 ②1号教学楼 ③2号教学楼 ④艺术楼 ⑤阶梯教室 ⑥操场 1大门 ⑦图书室 ⑧花坛 5.如图是某博物馆一楼分布图。笑笑站在中央大厅，用“几点钟方向”介绍各 厅的方向和位置。 第二 北 面向第二展厅，它在我的12点钟方向， 第一 第三 A 展厅 第三展厅大约在我的( )点钟方向， 展厅 展厅 第一展厅大约在我的( )点钟方向， 中央大厅 第四展厅 第四展厅在我的( )点钟方向，我 第五 的4点钟方向是( ),8点钟方向是 展厅 报告厅 创新作业 5分钟创新思维。 6.[思维训练题]楠楠在手机软件上呼叫了一辆出租车。司机接到订单后先向北 行驶了1站，又向东行驶了4站，然后向东北行驶了2站，就到了楠楠的位置 (★处)，请圈出司机接单的位置。（表示站，点） 。。。。北 0★。 A 小贴士：不同的观测点、或现测方法会导致描述同一物体位置的结果是不同的。 1518-1×5=13(厘米) 【解析】由图知铅笔的长度相当于6个 ☐拼接成的长度减去中间重叠的长度。 2个☐的接口重叠了5+5=10（毫米）， 图中共有5个接口，用总长度3×6=18（厘 米)，减去5个接口重叠长度即为铅笔的长 度，10毫米=1厘米，18-1×5=13（厘米）。 第2课时1千米有多长 1.>>>==< 2.10006000605 3.(1)1000米=1千米1+2=3（千米） 3千米=3000米 (2)2-1=1(千米)1千米=1000米 4.(图略)】 5+3=8(千米)5-3=2（千米） 小松鼠家距小兔家8千米或2千米 【解析】当小松鼠家位于小狗家左侧时，小松鼠 家到小兔家的距离为5+3=8（千米）：当小松 鼠家位于小狗家右侧时，小松鼠家到小兔家的 距离为5-3=2（千米）。 第3课时旗杆有多高 1.696 2./×厘米 X厘米V 3.130+130+130+130+130+130=780(厘米) 宝塔的高度大约是8米 参考答案及详解 【解析】通过观察对比，发现宝塔的高度大约 是6个苗苗的身高，也就是6个130相加的 和，最后要把单位换算成米。 易错专练 易错训练145100 易错训练2<<> 核心考点专练 1.603308 2.(1)12-4=8(千米)9-7=2（时） 8÷2=4(千米) (2)4÷4=1(时)9+1=10（时】 他们可能在上午10时到达姥姥家 【解析】由图知从早上7：00到9：00，阳阳和 妈妈走了12-4=8（千米），所以阳阳和妈妈 每小时行8÷2=4（千米）。保持同样的速 度，剩下的4千米，只需4÷4=1（时），9+1= 10(时)，故可能在上午10时到达姥姥家。 ★记录我们的校同 1.北东西南 2.(1)北西北 (2)东南西北 (3)南西南 【解析】平面示意图是按照上北下南，左西右 东绘制的，据此可根据观测点辨认位置。 3.(画图略)面向的方向是南 4. 【解析】根据题中描述，结合上北下南，左西右 东来确定学校各个场所的位置。 5.2103报告厅第五展厅 6.。99090.0。。北 【解析】司机接单的位置，是从楠楠的位置出 发，先向西南行驶2站，再向西行驶4站，然 后向南行驶1站。 三大数加与减（二） 第1课时捐书 1.(1)8001162080020820 (2)30011090500 4946 2.230+98+484=812(元）812>800 812-800=12(元) 不够，还差12元。 第2课时小小养殖场 1.(1)565281565565281 (2)484140484484140 2. 3.358+418=776(元) 181+298=479(元) 776-479=297(元) 第3课时节余多少钱 1. 2.(1)564+247-264(2)623-148-252 =564-264+247 =623-(148+252) =300+247 =623-400 =547 =223 【解析】(1)加减法属于同级运算，可以“带着 符号搬家”，因为264与564的十位和个位上 的数相同，更容易相减，所以把“-264”整体 撒到564后面。(2)根据减法的性质“一个数 连续减去两个数，等于减去这两个数的和”， 而148与252可以凑成400，所以把后面添上 括号，同时必须把括号内的“一”变成“+”。 3.(1)256+235-98=393(金) (2)180-68+180=292(个) 4.(1)280+280=560(元) 560+280=840(元) 840>780 他需要存3年的压岁钱才可以买到这台 机器人。