综合实践 记录我们的校园-【新课程能力培养】2026-2027学年三年级上册数学同步练习（北师大版·新教材）

综合实践记录我们的校园 综合实践 记录我们的校园 认识“四面八方”是生活中应该具备的本领，学会用“几点钟方向”描述实 际场景中物体的位置会给我们带来很大的方便。让我们一起实践吧！ 主题学习加油站 1.在“记录我们的校园”这个综合实践活动中，你已经能够清楚地向他人介 绍自己的校园了。你学会了哪些新知识呢？用你喜欢的方式在下面记录一 下吧！ 2.看图填空。 北 图书馆 淘气家 1 科技馆 体育馆 学校 笑笑家 公园 (1)科技馆在笑笑家的 方向，科技馆在学校的 方向。 (2)体育馆在淘气家的 方向，笑笑家在淘气家的 方向。 (3)淘气站在学校北门口面向自己家，他向同学介绍说他家在他的 点钟方向。 (4)笑笑站在自己家西面的阳台上正好面向学校，她说科技馆在她的 点钟方向。 15 数学三年级上 北师大版 主题学习想想屋 你已经完成了“记录我们的校园”这个学习任务。在这几天的学习中， 你不仅学习了新知识，还能清楚地介绍自己的校园。想一想：你自己的学习 表现比以前进步在哪里？你从同伴身上学到了什么？你还可以在哪些方面再 提高一些？你的收获还有哪些？ 用你喜欢的方式（思维导图、数学日记等）把你的想法表达出来吧！ 综合实线记录我的校® 公安局 游客中心 体会反思： 医院 学校德 通过这几天的数学 12 图书馆 学习，我认识了八 个方向，分别是 “西北” 北”“东”“东南 东北 南 超市 “西南 西 东 “西“ 家 公园 同时会 西南 东南中 南 大连站 用“几 饭店 点钟方 游乐园 体育场 来 A▣ 向别人介绍我的校 园。我的表达很清 楚。他们很羡慕我的新学校】 开 我想继续研究方向，以便更准 年-班 文具店 XXX 确地确定位置，加油吧！ 16数学三年级上 北师大版 整理与复习(1) 1.8043281922.>>>> >=3.2000+1000=3000(千米)7000-2000- 3000=2000(米)2000米=2千米4.1米8分 米=18分米40厘米=4分米18+4+4=26（分米） 320厘米=32分米2米4分米=24分米，32> 26,所以可以放主卧。 整理与复习(2) 1.千米厘米厘米千米米毫米 2. (3)厘米 米ΛC 米 科 (3)厘米 (10)毫米 3.略4.10+(5-3)×2=14（元） 综合实践 记录我们的校园 主题学习加油站 1.略2.(1)北东北(2)西南东南 (3)12(4)3 第三单元大数加与减（二）】 捐书 1.1002001004002.959978749 3.1022892893982124.估计900人 或890人，实际905人 小小养殖场 1.132108670验算略2.方法一： 650-215-185=250(个)方法二：650-(215+ 185)=250(个)3.342+349=691（人）691< 880能一次载下所有游客。4.900-368-166= 366(幅) 节余多少钱(1) 1.430+120+430=980(千克)132-28+132= 236(本)2.画图略402+120+402=924（米） 3.(1)答案不唯一。①原有爱心图书数量+同 学新增捐赠书数量=捐给山区图书数量+剩余爱心 图书数量②剩余爱心图书数量-（原有爱心图书 数量-捐给山区图书数量)=同学新增捐赠书数量 (2)方法一：158+127-213=72（本)方法二： 158-(213-127)=72(本) 节余多少钱(2) 1.6225513482.(1)1550+1380+380= 3310(元)(2)1550+1380=2930（元） 3000-2930=70(元)3.(1)450+500-780=170 (元)(2)4次 身高的增长 1.4636131452.(1)532-376=156(千 米)(2)998-78=920（千米）3.(1)画图略 10月。(2)9月。450-450=0,9月没有存入。 (理由合理即可) 里程表 1.(1)画图略497-137=360（千米) (2)814-137=677(千米)979-497=482（千 米)677-482=195（千米）相差195千米。 (3)天津到南京的里程。画图略2.(1)画图略 1022-578=444(千米)(2)列车位置介于 北京和石家庄之间，靠近北京位置即可。758- 683=75(千米) 整理与复习 1.327-95-112=120(下)226-32+226=420 (人)2.(1)郑州到西安(2)画图略813- 146=667(千米)(3)689-146=543（千米） 813-277=536(千米)543-536=7（千米） 保定到郑州的铁路长，长7千米。3.(1)节 余会变多，因为要减去148，实际只减去了143， 少减5。(2)148-143=5（元）478-5= 473(元) 第四单元我们生活的空间（一） 看一看（一) 1.32.B3.⑤③①④② 看一看（二） 1.(1)②③①(2)⑤④⑥ 2.FADE C B3.④③ 看一看（三） 1.平俯仰2.①③④②3.提 示：说清从不同位置看到的物体的形状和相互关 系可能是不同的即可。