第20课《苏州园林》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

苏州园林 (第一课时) 学习目标 1.了解作者,掌握生字词。 2.整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序。 新课导入 (1894—1988)原名叶绍钧,字圣陶,苏州人。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 走近作者 早期小说《潘先生在难中》, 长篇小说《倪焕之》, 短篇小说《多收了三五斗》, 童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。 代表作 作者叶圣陶是苏州人,对苏州园林很熟悉,因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州园林》写的序,我们把它作为一篇说明文来学习。 写作背景 嶙峋:枯瘦的样子。 斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁:出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。 俯仰生姿:高低错落有致,无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 字词积累 阅读课文,找出本文的说明对象。并尝试用一句话概括其特征。为了说明这一特征,作者又是从哪几方面展开