精品解析:河南省濮阳市2024-2025学年高一下学期期末学业质量监测历史试题

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2025-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 濮阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.53 MB
发布时间 2025-07-16
更新时间 2025-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-16
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来源 学科网

内容正文:

高一年级下学期期末学业质量监测 历史 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 河南濮阳马庄遗址龙山文化层中出土有三角形鬼脸扁足鼎、红(灰)陶鬶、夹砂篮纹灰陶瓯、灰陶单耳杯等。从文化面貌分析,该文化层不但有河南汤阴白营龙山文化的同类器,还发现了不少山东龙山文化的同类器。据此可推断当时该地区( ) A. 产生原始崇拜 B. 出现贫富分化 C. 居于核心地位 D. 存在文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。根据材料“该文化层不但有河南汤阴白营龙山文化的同类器,还发现了不少山东龙山文化的同类器”​​,表明马庄遗址的器物​​兼具河南与山东两地龙山文化的特征​​,这种共存现象​​直接反映不同区域文化的互动与交流​​,D项正确;材料仅展示器物类型​​,未涉及宗教性器物或祭祀遗迹,无法推断原始崇拜的存在,排除A项;材料未提及墓葬规格、随葬品差异等阶级分化证据​​,仅描述日常生活器具,排除B项;材料未体现该遗址的辐射范围或影响力描述​​,且龙山文化核心区在黄河中下游,濮阳位于交界带​​更可能是文化交流枢纽而非核心​​,排除C项。​故选D项​​。 2. 下图为中国古代某一历史时期形势图。下列历史现象可能出现于这一历史时期的是( ) A. 中原与西域丝路的开辟 B. 市场上出现大量纸币交易 C. 士人借助科举改变命运 D. 思想家抨击君主专制制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料公开信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据图示信息“长安、江南道、北庭都护府、吐蕃”及所学可知,该图描述的是唐王朝时期的疆域信息。结合所学可知,科举制创立于隋朝,完善于唐朝,“士人借助科举改变命运”与唐朝时期科举制的发展相符,C项正确;丝绸之路开辟于西汉汉武帝时期(张骞通西域后),排除A项;北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币“交子”,后推广至全国,排除B项;明清之际(如黄宗羲、顾炎武)的思想家明确抨击君主专制,排除D项。故选C项。 3. 明末农学家徐光启在《农政全书》里详细地论述了栽培甘薯的方法。他还作《甘薯疏序》,在文中大力鼓吹甘薯种植,并多次从福建引种甘薯到松江、上海。这说明当时( ) A. 高产粮食作物的推广种植 B. 江南地区农业多种经营兴盛 C. 西方农业科技知识的传播 D. 农学著作编撰助推农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:明朝时期的中国。根据材料及所学可知,甘薯原产美洲,明末传入中国后因其耐旱、高产的特性,成为重要粮食作物。徐光启作为农学家,在《农政全书》中系统总结其栽培方法,并亲自从福建引种至松江、上海等江南地区,正是高产作物推广种植的典型表现,A项正确;题干仅聚焦于甘薯一种作物的推广,未涉及“多种经营”(如同时种植水稻、桑、棉、茶等作物,或农业与手工业结合)的证据,排除B项;甘薯的栽培技术并非“西方农业科技”,而是美洲作物的本土化种植经验。徐光启对甘薯的推广属于对本土及外来作物种植实践的总结,与西方科技传播无关,排除C项;题干中徐光启的行为不仅包括“农学著作编撰”,更有“亲自引种”的实践活动,核心是甘薯这一高产作物的实际推广,而非仅强调著作的“助推”作用,排除D项。故选A项。 4. 1895年,康有为在《上清帝第二书》中道:“诸夷以中国之易欺也,法人将问滇、桂,英人将问藏、粤,俄人将问新疆,德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启。”这说明当时( ) A. 维新变法运动蓬勃开展 B. 中国面临严重民族危机 C. 列强在华矛盾冲突加剧 D. 八国联军侵华战争爆发 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1895年(中国)。根据材料“诸夷以中国之易欺也,法人将问滇、桂,英人将问藏、粤,俄人将问新疆,德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启”​​,康有为明确指出列强基于甲午战争中国战败的虚弱,正图谋瓜分中国领土,​​全面揭示列强掀起瓜分狂潮的紧迫危机​​,B项正确;此时维新变法运动​​刚起步,尚未形成全国性“蓬勃开展”,排除A项;材料强调列强“皆狡焉思启”的共同野心​​,仅罗列各国侵略方向,​​未提及列强间的冲突​​,排除C项;1895年列强行动尚处于领土划分阶段,未升级为联军武装侵华,排除D项。故选B项​​。 5. 下图为1933年8月《红色中华》第103期第3版的《热烈要求增发二百万公债!》。这可用来说明( ) A. 群众踊跃支持革命根据地建设 B. 民族资产阶级积极兴办实业 C. 国人支援国民政府对日本作战 D. 官僚资本凭借权力聚敛财富 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1933年(中国)。根据图片标题《热烈要求增发二百万公债!》、落款“江西省苏维埃政府”“主席 毛泽东”及内容“群众集会要求增发公债”​​,公债发行主体为​​苏维埃政府,公债用途明确服务于根据地建设,​​群众“热烈要求”的行为直接体现对根据地的支持​​,A项正确;结合史实,1933年苏区推行“左”倾经济政策​​,民族资产阶级被列为革命对象,​​不可能在苏区主导实业建设​​,且材料未提资产阶级参与,排除B项;根据时间(1933年)与背景(国共内战时期)​​,此时国民政府正对苏区进行军事“围剿”,中共号召“武装保卫苏维埃”,​​群众支援的是红军反“围剿”而非国民政府对日作战​​,排除C项;图片落款为“苏维埃政府”​​,该政权性质是​​工农民主专政​​,公债用于公益事业,与官僚资本剥削有本质区别,排除D项。故选A项​​。 6. 1965年,华东化工学院抽调干部、教师66名,高等教育部从浙江大学、复旦大学借调干部、教师8名,共74名专业人才,到四川省自贡市邓关镇参与华东化工学院西南分院的筹建工作。这一现象出现的主要原因是( ) A. 内地经济发展缓慢 B. “大跃进”的掀起 C. “文化大革命”进行 D. 三线建设的开展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:1965年的中国。根据材料及所学可知,1964年中央启动三线建设,要求将国防工业、科研机构及高校迁往西南、西北等战略后方。华东化工学院西南分院的筹建正是这一战略的具体实践,D项正确;三线建设虽客观上促进了内地发展,但其核心动机是国防安全,而非单纯解决经济问题。题干未提及经济发展水平与迁校的直接关联,排除A项;“大跃进”发生于1958-1961年,1965年已结束,时间不符,排除B项;“文革”始于1966年,1965年尚未开始,且题干未涉及政治运动影响,排除C项。故选D项。 7. 《汉谟拉比法典》规定:“自由民于原野捕到逃亡之奴婢而交还其主人者,奴主应以银二舍客勒(单位)酬之。”“倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。”这体现了《汉谟拉比法典》( ) A. 重视人的自由平等 B. 具有完备法律体系 C. 维护奴隶主的利益 D. 宣扬君主专制统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代(巴比伦王国)。根据材料及所学可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国奴隶主阶级维护统治的工具,第一条规定鼓励捕获逃亡奴隶并给予报酬,第二条规定严惩藏匿奴隶者,两者均围绕保护奴隶主对奴隶的所有权展开,明确将奴隶视为奴隶主的私有财产,体现了法典维护奴隶主阶级利益的本质,C项正确;法典明确将人分为奴隶主、自由民和奴隶三个等级,奴隶被视为奴隶主的财产,毫无自由平等可言。题干中对“逃亡之奴婢”的规定,直接否定了奴隶的人身自由,排除A项;题干仅列举了两条关于奴隶的规定,无法证明其“完备性”,排除B项;题干内容仅涉及奴隶的归属问题,未提及君主的权力、专制统治的表现,排除D项。故选C项。 8. 《新全球史》中描述:“自533年始,他派大将贝利撒留进行远征活动,使意大利、西西里、西北非、西班牙南部等地区重新回到帝国的掌控之中。”这一描述可以用来说明( ) A. 西罗马帝国的复兴 B. 拜占庭帝国的扩张 C. 阿拉伯帝国的广阔 D. 俄罗斯帝国的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:中古时期(拜占庭帝国)。根据材料及所学可知,533年正值拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世统治时期,他为恢复罗马帝国的版图,派大将贝利撒留远征,先后击败汪达尔人、东哥特人等,收复了意大利、北非等原西罗马帝国领土,这是拜占庭帝国扩张的典型表现,B项正确;西罗马帝国已于476年灭亡,533年不存在“复兴”的可能,排除A项;阿拉伯帝国兴起于7世纪,533年尚未形成,与题干时间不符,排除C项;俄罗斯帝国的雏形(基辅罗斯)形成于9世纪,与533年的时间和地域均不匹配,排除D项。故选B项。 9. 古代玛雅祭司设计了一套成熟的历法和精巧的书写系统。他们十分了解天体运行,能够标绘出行星的运行轨迹,并预告日蚀和月蚀。他们发明了“零”的概念,计算出太阳年的长度是365.242天。这表明,古代玛雅( ) A 建立了神权国家 B. 祭司阶层垄断文化教育 C. 创造了灿烂文明 D. 农业发展助推科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代玛雅。根据材料“设计了一套成熟的历法和精巧的书写系统”“能够标绘出行星轨迹,预告日蚀月蚀”“发明‘零’的概念,计算太阳年长度”​​,玛雅祭司在天文观测、数学、历法等领域取得​​系统性科学成就​​,这些成就直接证明了古代玛雅​​文明的高度发达与创新性​​,C项正确;材料未涉及政治制度描述​​,虽祭司是执行者,但“神权国家”需额外史料佐证,且玛雅存在城邦分立,非统一神权政体,排除A项;材料仅提祭司“设计”历法和书写系统​​,未提及其他阶层是否参与或禁止接触知识,排除B项;材料列举纯科学成就​​,未提及其与农业的关联,排除D项。​故选C项​​。 10. 1497年7月,葡萄牙航海家达·伽马率领由四艘武装商船和170名水手组成的船队离开里斯本的港口。1499年8月,满载着黄金换来的胡椒和生姜的船队回到葡萄牙。这次航行( ) A. 打开了直接联结欧亚海上贸易之门 B. 开辟了欧洲到新大陆的航路 C. 开辟了大西洋到太平洋的海上航线 D. 证明了“地圆说”的正确性 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:15世纪末的世界。根据材料及所学可知,1497-1499年,达・伽马率领船队绕过非洲好望角,首次抵达印度,成功开辟了欧洲与亚洲之间的直接海上通道。题干中“满载着黄金换来的胡椒和生姜”(均为印度等亚洲地区的特产),直接印证了这一航线对欧亚贸易的直接联结作用,标志着欧亚海上贸易从间接(经阿拉伯中间商)走向直接,A项正确;1492年哥伦布开辟了欧洲到新大陆的航路,排除B项;1519-1522年麦哲伦船队开辟了大西洋到太平洋的海上航线,排除C项;麦哲伦船队的环球航行首次实证了“地圆说”,排除D项。故选A项。 11. 1885年后,欧洲的商人、探险家、传教士在内的各路人士进入大大小小的非洲酋长或国王的“牛栏”和“王廷”,通过利诱、威逼、欺骗和“动之以情、晓之以理”等方式去求取协议。这说明( ) A. 欧洲具有重视信誉的传统 B. 列强加快了对非洲的瓜分 C. 欧洲与非洲间贸易网建立 D. 列强放弃罪恶的奴隶贸易 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1885年(世界)。根据材料“1885年后,欧洲的商人、探险家、传教士……通过利诱、威逼、欺骗……求取协议”并结合所学知识,1884-1885年柏林会议确立“有效占领”原则​​,欧洲人员以签约为名强迫非洲酋长或国王接受不平等条款,实质是​​执行柏林会议后列强加速瓜分非洲的殖民策略​​,由此可得出​​列强系统性推进对非洲的瓜分进程​​,B项正确;材料描述欧洲人使用欺骗、威逼等不道德手段​​,直接违背契约精神,​​反映其手段的虚伪性​​,排除A项;材料聚焦“求取协议”的政治目的​​,而非贸易网络构建,且柏林会议名义上“保障自由贸易”实为​​殖民扩张掩护​​,排除C项;​​奴隶贸易于19世纪初逐渐废止​​,1885年后列强转向​​原料掠夺与领土控制​​,奴隶贸易已非殖民重心,但材料未提及其存废,排除D项。故选B项​​。 12. 1905年,印度小资产阶级民主派派出许多工作者深入工厂,有的散发传单,有的在工人集会上讲演,还有的深入工棚,甚至到工厂做工。这些做法( ) A. 为国大党的成立奠定基础 B. 助推了反英斗争新高潮的出现 C. 践行了非暴力不合作策略 D. 是对殖民当局逮捕提拉克的反抗 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1905年(印度)。根据材料“1905年,印度小资产阶级民主派深入工厂发动工人(散发传单、演讲、深入工棚)”并结合所学知识,1905年英国分割孟加拉法案激化印度民族矛盾,民主派通过动员工人阶级参与反殖民斗争,​​直接推动了1905-1908年印度全国性反英运动高潮​​,B项正确;国大党成立于1885年​​,1905年民主派活动发生在国大党成立20年后,是对已有政党组织力量的补充而非“奠定基础”,排除A项;根据时间(1905年)与史实(甘地提出非暴力不合作始于1919年)​​,1905年斗争方式包含激进宣传和工人动员,​​尚未形成系统非暴力理论​​,排除C项;殖民当局逮捕激进领袖提拉克发生于1908年​​,晚于材料中的1905年活动,且提拉克被捕是因1908年孟买工人罢工,​​无法解释1905年的动员​​,排除D项。故选B项。 13. 1919年,德国人等到的并非所希望的“体面的和平”,而是一份“规定了德国的物质、社会、经济、政治和道德死亡”的和约。这说明( ) A. 德国以体面方式结束了战争 B. 和平运动在德国的日益高涨 C. 国际联盟未发挥应有作用 D. 巴黎和会对德国作出了严惩 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1919年(德国)。根据材料“德国人等到的并非所希望的‘体面的和平’,而是一份‘规定了德国的物质、社会、经济、政治和道德死亡’的和约”可知,材料直接指向巴黎和会强加给德国的严苛条款,​​实质是对德国的全面制裁与羞辱​​,D项正确;材料明确否定“体面的和平”​​,且德国投降实为战败被迫签署停战协定(1918年11月),​​并未实现体面结束战争​​,排除A项;材料未提及德国国内和平运动​​,且1919年德国舆论以​​愤怒与民族屈辱感​​为主,反而非和平主义高涨,排除B项;结合时间(1919年)​​,国际联盟尚未运作,且和约内容由美英法主导制定,​​国联无关德国受惩的直接责任​​,排除C项。故选D项​​。 14. 1933年,资本主义世界贸易总额降至242亿美元,比1929年减少2/3,退回到1919年的水平以下,其中美国下降70%,德国下降76%,法国下降2/3,英国下降2/5。这体现了( ) A. 世界大战加剧国际局势紧张 B. 亚欧战争策源地的最终形成 C. 资本主义阵营内部矛盾重重 D. 经济危机冲击资本主义世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1919至1933年的世界。根据材料及所学可知,1929年爆发的经济危机迅速席卷全球,各国为保护本国经济实行贸易保护主义(如提高关税、限制进口),导致国际贸易严重萎缩。题干中1933年贸易额锐减至1919年水平以下,正是经济危机对资本主义世界贸易体系冲击的直接体现,D项正确;1933年处于两次世界大战之间(一战1918年结束,二战1939年全面爆发),“世界大战” 并非此时贸易下降的原因,排除A项;欧洲战争策源地形成于1933年希特勒上台,亚洲策源地最终形成于1936年日本军部法西斯专政建立,1933年尚未完全形成;且战争策源地形成是政治军事层面的变化,与贸易额下降无直接因果关系,排除B项;贸易额下降可能加剧内部矛盾,但题干核心是贸易总量的暴跌,直接反映的是经济危机对全球贸易的破坏性影响,而非“矛盾重重”这一结果,排除C项。故选D项。 15. “冷战”期间,美国通过“美国之音”广播电台展开强劲的宣传活动,着力宣扬美国的民主形象,并传递美国对待世界重大问题的观点。美国的做法( ) A. 强化了意识形态渗透 B. 实现了对东欧“和平演变” C. 加剧了美苏军事冲突 D. 推动了美国霸权地位的形成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:“冷战”期间的美国。根据材料可知,美苏利用电台广播这一传媒着力宣扬美国的民主形象,结合所学知识可知,美苏战后以冷战为手段争夺世界霸权,利用传媒是冷战对峙的方式之一,有利于强化意识形态渗透,A项正确;材料未体现美国的做法是针对东欧国家的,无法体现美国对东欧的“和平演变”,排除B项;利用传媒是冷战对峙的方式之一,无法直接加剧美苏军事冲突,排除C项;美国的做法强化了意识形态渗透,并不能直接推动美国霸权地位的形成,排除D项。故选A项。 16. 根据2022年世界银行国际债务统计,在当前非洲整体外债中,多边金融机构债务占28.8%,以西方金融机构为主的商业债权人债务占41.8%。这( ) A. 展现了西方国家负责任的大国担当 B. 延缓了世界经济的整体发展 C. 巩固了西方国家与非洲的同盟关系 D. 推动了美苏冷战重心的转移 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:现代世界。根据材料“非洲整体外债中,多边金融机构债务占28.8%,以西方金融机构为主的商业债权人债务占41.8%”并结合所学知识,西方主导的债务结构迫使非洲长期依赖高息贷款,导致​​偿债压力挤占发展资金,​​制约非洲经济自主增长并拖累全球经济的发展​​,B项正确;材料暴露西方资本对非洲的债务压榨​​,其行为加剧贫困而非“负责任担当”,排除A项;债务关系本质是剥削性依赖,非平等互利的同盟合作,且新殖民主义激化反西方情绪,排除C项;美苏冷战已于1991年结束,且债务问题属​​南北经济矛盾范畴​​,与冷战意识形态对抗无关,排除D项。故选B项。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 新民主主义革命时期中国共产党召开的部分会议及决议(或报告)内容 会议 会议及决议(或报告)内容 ① “共产党现时最主要的任务是有系统的、有计划的、尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动,利用今年秋收时期农村中阶级斗争剧烈的关键”,来发动和组织农民举行秋收暴动 ② “中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指导方针,反对任何教条主义的或经验主义的偏向” ③ “共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党,中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此决议” ④ “从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。”在城市工作中,“必须全心全意地依靠工人阶级,团结其他劳动群众,争取知识分子……”,必须把恢复和发展生产作为中心任务。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风” ——摘编自龚书铎主编《中国近代史1919—1949》 (1)根据材料并结合所学知识,按时间顺序排列会议①②③,并阐述理由。 (2)根据材料并结合所学知识,说明会议④召开的意义。 【答案】(1)时间顺序:③→①→②。理由:①“尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动”“组织农民举行秋收暴动”是1927年中共八七会议确立的在农村开展秋收起义; ②“中国共产党以……毛泽东思想,作为自己一切工作的指导方针”是1945年中共七大确立的毛泽东思想为党的指导思想; ③“中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党”是1923年中共三大确立的国共合作。 (2)意义:为党夺取全国胜利指明了方针;明确了党的工作重心的转移;为新中国成立后国家建设提供了基本政策和理论基础;强调了加强党的建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代中国。时间顺序及理由:据材料“尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动”“组织农民举行秋收暴动”等信息并结合所学知识可得出描述的是1927年国民大革命失败后召开的八七会议,确立在农村开展秋收起义;据材料“中国共产党以……毛泽东思想,作为自己一切工作的指导方针”信息并结合所学知识可得出描述的是1945年抗日战争后期,中共七大会议上确立毛泽东思想作为党的指导思想;据材料“中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党”信息并结合所学知识可得出描述的是1923年中共三大会议上确立的国共合作事宜。综合上述信息可得出时间顺序为③→①→②。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代中国。据材料“从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期”可得出七届二中全会明确了党的工作重心从乡村转移到城市;据材料“必须全心全意地依靠工人阶级,团结其他劳动群众,争取知识分子……必须把恢复和发展生产作为中心任务”可得出七届二中全会的内容为新中国成立后国家建设提供了基本政策和理论基础;据材料“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”可得出七届二中全会上强调了加强党的建设;结合所学知识可得出七届二中全会为党夺取全国胜利指明了方针。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 13世纪末著成的《马可·波罗行纪》问世后,对西欧思想界产生深刻影响。马可·波罗对中国繁华世俗生活的描述,引起受人文主义精神支配、以追求世俗生活为目标的有识之士对中国的注意。游记对中国的叙述是如此完美,这引起部分欧洲人的怀疑。保守人士对游记所写的中国人的世俗生活作了诬蔑性宣传,使西欧人对中国人产生偏见。17世纪中叶以前,人文主义者的中国观只是零星存在其作品中,大部分只提到中国地理上的概念或历史人物,还存在许多偏见和错误,未能形成研究中国的热潮。 17世纪下半叶西欧出版的有关中国的重要著作不下38种。这些著作的中国观初步具有客观公正的痕迹。这一时期,最具代表性的是德国人莱布尼茨。17世纪末18世纪初有关中国的争论已触及到中国传统文化的核心——儒家思想。莱布尼茨充分利用有关信息,实事求是地论述了中国文化,其深度和广度已大大超出同时代的欧洲人。18世纪以后,启蒙思想家在秉承人文主义者中国观的基础上,深入探讨中国文化,中国文化在欧洲思想文化界引起了巨大的反响。 ——摘编自刘苏华《文艺复兴时期西欧人文主义者的中国观》 (1)根据材料并结合所学知识,说明17世纪中叶以前西欧“未能形成研究中国的热潮”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明17世纪下半叶西欧中国观的变化及影响。 【答案】(1)原因:与中国联系相对较少;保守人士的诋毁宣传;人文主义者对中国的偏见及误解;《马可·波罗行纪》过度美化引起怀疑。 (2)变化:对中国文化了解增多,触及中国传统文化核心;趋向客观公正。影响:有助于改观西欧人对中国的错误认识;促进了中国文化在欧洲的传播;促进启蒙思想发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是17世纪中叶以前的世界。根据材料“13世纪末著成的《马可·波罗行纪》问世”并结合所中古时西欧社会特征可知,与中国联系相对较少;根据材料“保守人士对游记所写的中国人的世俗生活作了诬蔑性宣传,使西欧人对中国人产生偏见”可知,保守人士的诋毁宣传;根据材料“17世纪中叶以前,人文主义者的中国观只是零星存在其作品中,大部分只提到中国地理上的概念或历史人物,还存在许多偏见和错误”可知,人文主义者对中国的偏见及误解;根据材料“马可·波罗对中国繁华世俗生活的描述”结合所学可知,《马可·波罗行纪》过度美化引起怀疑。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是17世纪下半叶的世界。第一小问,根据材料“17世纪中叶以前,人文主义者的中国观只是零星存在其作品中,大部分只提到中国地理上的概念或历史人物”“17世纪下半叶西欧出版的有关中国的重要著作不下38种,已触及到中国传统文化的核心——儒家思想”可知,对中国文化了解增多,触及中国传统文化核心;根据材料“存在许多偏见和错误,未能形成研究中国的热潮”“莱布尼茨充分利用有关信息,实事求是地论述了中国文化”可知,趋向客观公正。第二小问影响,根据材料“存在许多偏见和错误,未能形成研究中国的热潮”“莱布尼茨充分利用有关信息,实事求是地论述了中国文化”可知,有助于改观西欧人对中国的错误认识;根据材料“18世纪以后,启蒙思想家在秉承人文主义者中国观的基础上,深入探讨中国文化,中国文化在欧洲思想文化界引起了巨大的反响”并结合所学可知,促进了中国文化在欧洲的传播;促进启蒙思想发展。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1870年以后,工业革命进入第二阶段。科学家进入工业研究的实验室,几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用日益凸显,并逐渐成为大工业生产的组成部分,最突出的是电力、钢铁、化工三个部门。三大部门的技术带动整个工业的发展,并形成了新的技术革命,还出现了对现代社会影响深远的三大发明:汽车、飞机和无线电通信。19世纪后期至20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。 ——摘编自马克壵主编《世界文明史》 材料二 1925年12月召开的党的十四大提出了工业化的方针。斯大林在这次代表大会上的报告中明确指出:“使苏联从一个输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家,从而使苏联在资本主义包围的环境下绝不会变成资本主义世界经济的附庸,而成为一个按社会主义方式进行建设的独立的经济单位。”尽管1925年提出了工业化方针,但工业化时期并没有正式开始。苏联工业化作为一个运动的全面开展始于1928年,即第一个五年计划。 ——摘编自陆南泉《斯大林工业化道路再认识》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括第二次工业革命的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析苏联工业化开展的背景。 【答案】(1)特点:科学与生产技术紧密结合;重工业、新兴工业发展突出;同时在几个主要资本主义国家进行(或波及范围广);进程各具特色。 (2)背景:国民经济的恢复;工业基础薄弱;处于资本主义包围中;工业化方针的确立;斯大林领导地位的确立。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是19世纪末世界。特点:据材料一“科学家进入工业研究的实验室,几乎所有的工业部门都受到科学的影响”可得出科学与生产技术紧密结合;据材料一“最突出的是电力、钢铁、化工三个部门”可得出重工业、新兴工业发展突出;据材料一“19世纪后期至20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播”可得出同时在几个主要资本主义国家进行(或波及范围广);结合所学知识可得出各个国家的工业化进程各具特色。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是20世纪的苏联。据材料二“1925年12月”的时间信息并结合所学知识可得出此时苏联通过新经济政策促进了国民经济恢复,为工业化开展奠定了基础;据材料二“使苏联从一个输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家”可得出在开展工业化建设之前苏联的工业基础薄弱;据材料二“从而使苏联在资本主义包围的环境下绝不会变成资本主义世界经济的附庸,而成为一个按社会主义方式进行建设的独立的经济单位”可得出苏联处于资本主义包围中;据材料二“1925年12月召开的党的十四大提出了工业化的方针”可得出工业化方针的确立;结合所学知识可得出1924年列宁逝世后,斯大林领导地位的确立。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表为20世纪下半叶的图片及相关信息。 1960年,阿尔及利亚的反帝国主义起义,在达雷斯萨达穆斯林将欧洲人家中的家具搬到街上加以焚毁 1971年,美国军队中的老兵在国会前举行游行示威,抗议美国继续卷入越南战争 1986年,阿富汗难民逃到伊朗,加入了当代社会数十万难民的行列 1992年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展会议上开放签署《联合国气候变化框架公约》 ——据[美]罗伯特·E.勒纳《西方文明史》等整理 根据材料中一幅或多幅图片,并结合20世纪下半叶的历史,自拟论题并加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 【答案】示例1: 论题:20世纪下半叶是世界殖民体系崩溃的时期。 阐释:第二次世界大战后,民族解放浪潮空前高涨。在亚洲,在印度人民反抗斗争的压力下,英国被迫同意印度独立;在此前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰等也纷纷独立,帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。在非洲,20世纪50年代,非洲大陆掀起民族独立风暴,埃及收回苏伊士运河主权,阿尔及利亚与法国殖民者进行武装斗争;到20世纪60年代末,非洲独立国家已达41个。拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治,世界殖民体系被摧毁。 综上所述,二战后亚非拉人民掀起了空前的民族解放运动,并获得独立,反映了世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。 示例2: 论题:20世纪下半叶是人类迅速发展与面临挑战的时期。 阐释:20世纪下半叶是人类历史上一个充满机遇与挑战的时期。1960年,阿尔及利亚人民反对帝国主义的起义,这反映了当时殖民地人民争取民族独立的斗争;1971年美国老兵抗议越南战争,反映了战争对美国的危害,体现了人们为争取和平的努力;1986年阿富汗难民问题,反映了战争造成了大规模人道主义灾难;1992年《联合国气候变化框架公约》的签署,反映了当时气候变化等非传统安全威胁,也体现了人类合作共同应对全球性问题。 综上所述,20世纪下半叶是人类迅速发展与面临挑战的时期。人们在追求民族独立、世界和平的同时,也面临着地区冲突、战争、生态环境恶化等严峻挑战。这些照片不仅记录了当时的历史瞬间,更深刻地反映了人类社会的复杂性与多样性。 【解析】 【详解】本题是历史事物阐释题。时空是20世纪下半叶的世界。示例一:首先,根据材料图片拟定论题,如根据图片一1960年阿尔及利亚的反帝主义起义并结合所学可拟定论题为:20世纪下半叶是世界殖民体系崩溃的时期。然后,结合所学从世界殖民体系崩溃的背景、表现、影响等方面说明,如第二次世界大战后,民族解放浪潮空前高涨。在亚洲,在印度人民反抗斗争的压力下,英国被迫同意印度独立;在此前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰等也纷纷独立,帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。在非洲,20世纪50年代,非洲大陆掀起民族独立风暴,埃及收回苏伊士运河主权,阿尔及利亚与法国殖民者进行武装斗争;到20世纪60年代末,非洲独立国家已达41个。拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治,世界殖民体系被摧毁。最后总结升华,综上所述,二战后亚非拉人民掀起了空前的民族解放运动,并获得独立,反映了世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。示例二:首先,根据材料图片拟定论题,如根据图片一1960年阿尔及利亚反殖、图片二美国老兵反越战、图片三阿富汗难民问题、图片四应对全球环境问题结合所学可拟定论题为:20世纪下半叶是人类迅速发展与面临挑战的时期。然后,围绕四张图片从民族解放运动、冷战背景下的局部热战、地区冲突及全球治理等角度分析说明,20世纪下半叶是人类历史上一个充满机遇与挑战的时期。1960年,阿尔及利亚人民反对帝国主义的起义,这反映了当时殖民地人民争取民族独立的斗争;1971年美国老兵抗议越南战争,反映了战争对美国的危害,体现了人们为争取和平的努力;1986年阿富汗难民问题,反映了战争造成了大规模人道主义灾难;1992年《联合国气候变化框架公约》的签署,反映了当时气候变化等非传统安全威胁,也体现了人类合作共同应对全球性问题。最后归纳总结,综上所述,20世纪下半叶是人类迅速发展与面临挑战的时期。人们在追求民族独立、世界和平的同时,也面临着地区冲突、战争、生态环境恶化等严峻挑战。这些照片不仅记录了当时的历史瞬间,更深刻地反映了人类社会的复杂性与多样性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高一年级下学期期末学业质量监测 历史 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 河南濮阳马庄遗址龙山文化层中出土有三角形鬼脸扁足鼎、红(灰)陶鬶、夹砂篮纹灰陶瓯、灰陶单耳杯等。从文化面貌分析,该文化层不但有河南汤阴白营龙山文化的同类器,还发现了不少山东龙山文化的同类器。据此可推断当时该地区( ) A. 产生原始崇拜 B. 出现贫富分化 C. 居于核心地位 D. 存在文化交流 2. 下图为中国古代某一历史时期形势图。下列历史现象可能出现于这一历史时期的是( ) A. 中原与西域丝路的开辟 B. 市场上出现大量纸币交易 C. 士人借助科举改变命运 D. 思想家抨击君主专制制度 3. 明末农学家徐光启在《农政全书》里详细地论述了栽培甘薯的方法。他还作《甘薯疏序》,在文中大力鼓吹甘薯种植,并多次从福建引种甘薯到松江、上海。这说明当时( ) A. 高产粮食作物的推广种植 B. 江南地区农业多种经营兴盛 C. 西方农业科技知识的传播 D. 农学著作编撰助推农业发展 4. 1895年,康有为在《上清帝第二书》中道:“诸夷以中国之易欺也,法人将问滇、桂,英人将问藏、粤,俄人将问新疆,德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启。”这说明当时( ) A. 维新变法运动蓬勃开展 B. 中国面临严重民族危机 C. 列强在华矛盾冲突加剧 D. 八国联军侵华战争爆发 5. 下图为1933年8月《红色中华》第103期第3版的《热烈要求增发二百万公债!》。这可用来说明( ) A. 群众踊跃支持革命根据地建设 B. 民族资产阶级积极兴办实业 C 国人支援国民政府对日本作战 D. 官僚资本凭借权力聚敛财富 6. 1965年,华东化工学院抽调干部、教师66名,高等教育部从浙江大学、复旦大学借调干部、教师8名,共74名专业人才,到四川省自贡市邓关镇参与华东化工学院西南分院的筹建工作。这一现象出现的主要原因是( ) A. 内地经济发展缓慢 B. “大跃进”的掀起 C. “文化大革命”进行 D. 三线建设的开展 7. 《汉谟拉比法典》规定:“自由民于原野捕到逃亡之奴婢而交还其主人者,奴主应以银二舍客勒(单位)酬之。”“倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。”这体现了《汉谟拉比法典》( ) A. 重视人的自由平等 B. 具有完备法律体系 C. 维护奴隶主的利益 D. 宣扬君主专制统治 8. 《新全球史》中描述:“自533年始,他派大将贝利撒留进行远征活动,使意大利、西西里、西北非、西班牙南部等地区重新回到帝国的掌控之中。”这一描述可以用来说明( ) A. 西罗马帝国的复兴 B. 拜占庭帝国的扩张 C. 阿拉伯帝国的广阔 D. 俄罗斯帝国的兴起 9. 古代玛雅祭司设计了一套成熟的历法和精巧的书写系统。他们十分了解天体运行,能够标绘出行星的运行轨迹,并预告日蚀和月蚀。他们发明了“零”的概念,计算出太阳年的长度是365.242天。这表明,古代玛雅( ) A 建立了神权国家 B. 祭司阶层垄断文化教育 C. 创造了灿烂文明 D. 农业发展助推科技进步 10. 1497年7月,葡萄牙航海家达·伽马率领由四艘武装商船和170名水手组成的船队离开里斯本的港口。1499年8月,满载着黄金换来的胡椒和生姜的船队回到葡萄牙。这次航行( ) A. 打开了直接联结欧亚海上贸易之门 B. 开辟了欧洲到新大陆的航路 C. 开辟了大西洋到太平洋的海上航线 D. 证明了“地圆说”的正确性 11. 1885年后,欧洲的商人、探险家、传教士在内的各路人士进入大大小小的非洲酋长或国王的“牛栏”和“王廷”,通过利诱、威逼、欺骗和“动之以情、晓之以理”等方式去求取协议。这说明( ) A. 欧洲具有重视信誉的传统 B. 列强加快了对非洲的瓜分 C. 欧洲与非洲间贸易网建立 D. 列强放弃罪恶的奴隶贸易 12. 1905年,印度小资产阶级民主派派出许多工作者深入工厂,有的散发传单,有的在工人集会上讲演,还有的深入工棚,甚至到工厂做工。这些做法( ) A. 为国大党的成立奠定基础 B. 助推了反英斗争新高潮的出现 C. 践行了非暴力不合作策略 D. 是对殖民当局逮捕提拉克的反抗 13. 1919年,德国人等到的并非所希望的“体面的和平”,而是一份“规定了德国的物质、社会、经济、政治和道德死亡”的和约。这说明( ) A. 德国以体面方式结束了战争 B. 和平运动在德国的日益高涨 C. 国际联盟未发挥应有的作用 D. 巴黎和会对德国作出了严惩 14. 1933年,资本主义世界贸易总额降至242亿美元,比1929年减少2/3,退回到1919年水平以下,其中美国下降70%,德国下降76%,法国下降2/3,英国下降2/5。这体现了( ) A. 世界大战加剧国际局势紧张 B. 亚欧战争策源地的最终形成 C. 资本主义阵营内部矛盾重重 D. 经济危机冲击资本主义世界 15. “冷战”期间,美国通过“美国之音”广播电台展开强劲的宣传活动,着力宣扬美国的民主形象,并传递美国对待世界重大问题的观点。美国的做法( ) A. 强化了意识形态渗透 B. 实现了对东欧的“和平演变” C. 加剧了美苏军事冲突 D. 推动了美国霸权地位的形成 16. 根据2022年世界银行国际债务统计,在当前非洲整体外债中,多边金融机构债务占28.8%,以西方金融机构为主的商业债权人债务占41.8%。这( ) A. 展现了西方国家负责任的大国担当 B. 延缓了世界经济的整体发展 C. 巩固了西方国家与非洲的同盟关系 D. 推动了美苏冷战重心的转移 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 新民主主义革命时期中国共产党召开的部分会议及决议(或报告)内容 会议 会议及决议(或报告)内容 ① “共产党现时最主要的任务是有系统的、有计划的、尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动,利用今年秋收时期农村中阶级斗争剧烈的关键”,来发动和组织农民举行秋收暴动 ② “中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指导方针,反对任何教条主义的或经验主义的偏向” ③ “共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党,中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此决议” ④ “从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。”在城市工作中,“必须全心全意地依靠工人阶级,团结其他劳动群众,争取知识分子……”,必须把恢复和发展生产作为中心任务。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风” ——摘编自龚书铎主编《中国近代史1919—1949》 (1)根据材料并结合所学知识,按时间顺序排列会议①②③,并阐述理由。 (2)根据材料并结合所学知识,说明会议④召开意义。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 13世纪末著成的《马可·波罗行纪》问世后,对西欧思想界产生深刻影响。马可·波罗对中国繁华世俗生活的描述,引起受人文主义精神支配、以追求世俗生活为目标的有识之士对中国的注意。游记对中国的叙述是如此完美,这引起部分欧洲人的怀疑。保守人士对游记所写的中国人的世俗生活作了诬蔑性宣传,使西欧人对中国人产生偏见。17世纪中叶以前,人文主义者的中国观只是零星存在其作品中,大部分只提到中国地理上的概念或历史人物,还存在许多偏见和错误,未能形成研究中国的热潮。 17世纪下半叶西欧出版的有关中国的重要著作不下38种。这些著作的中国观初步具有客观公正的痕迹。这一时期,最具代表性的是德国人莱布尼茨。17世纪末18世纪初有关中国的争论已触及到中国传统文化的核心——儒家思想。莱布尼茨充分利用有关信息,实事求是地论述了中国文化,其深度和广度已大大超出同时代的欧洲人。18世纪以后,启蒙思想家在秉承人文主义者中国观的基础上,深入探讨中国文化,中国文化在欧洲思想文化界引起了巨大的反响。 ——摘编自刘苏华《文艺复兴时期西欧人文主义者的中国观》 (1)根据材料并结合所学知识,说明17世纪中叶以前西欧“未能形成研究中国的热潮”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明17世纪下半叶西欧中国观的变化及影响。 19. 阅读材料,完成下列要求 材料一 1870年以后,工业革命进入第二阶段。科学家进入工业研究的实验室,几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用日益凸显,并逐渐成为大工业生产的组成部分,最突出的是电力、钢铁、化工三个部门。三大部门的技术带动整个工业的发展,并形成了新的技术革命,还出现了对现代社会影响深远的三大发明:汽车、飞机和无线电通信。19世纪后期至20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。 ——摘编自马克壵主编《世界文明史》 材料二 1925年12月召开的党的十四大提出了工业化的方针。斯大林在这次代表大会上的报告中明确指出:“使苏联从一个输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家,从而使苏联在资本主义包围的环境下绝不会变成资本主义世界经济的附庸,而成为一个按社会主义方式进行建设的独立的经济单位。”尽管1925年提出了工业化方针,但工业化时期并没有正式开始。苏联工业化作为一个运动的全面开展始于1928年,即第一个五年计划。 ——摘编自陆南泉《斯大林工业化道路再认识》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括第二次工业革命的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析苏联工业化开展的背景。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表为20世纪下半叶的图片及相关信息。 1960年,阿尔及利亚的反帝国主义起义,在达雷斯萨达穆斯林将欧洲人家中的家具搬到街上加以焚毁 1971年,美国军队中的老兵在国会前举行游行示威,抗议美国继续卷入越南战争 1986年,阿富汗难民逃到伊朗,加入了当代社会数十万难民的行列 1992年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展会议上开放签署《联合国气候变化框架公约》 ——据[美]罗伯特·E.勒纳《西方文明史》等整理 根据材料中一幅或多幅图片,并结合20世纪下半叶的历史,自拟论题并加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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