第4单元达标测试卷-【黄冈随堂练】2025-2026学年六年级上册语文同步分层练(统编版)

2025-09-03
| 2份
| 3页
| 71人阅读
| 0人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 黄冈随堂练·小学同步练习
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53081919.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

⊙黄冈随堂练语文6年级上册 象橡仆朴 三、1.希望2.厚望3.仰望 四、D 五、1.下定义2.列数字 3.打比方4.列数字作比较 六、1.有一段时间,我们没有一个不迷上了 斗竹节人。 2.示例:爷爷躺在摇椅上,眯着眼听京戏, 嘴里不时地哼唱着,手还随着节奏打 着节拍呢。 3.(1)放学后踢球的好处有不少ABD (2)示例:我热爱学习,学习成绩优 异,能起带头作用我有良好的 沟通能力,能做好同学和老师之 间的桥梁我有经验,能协助老 师处理班级事务,成为老师最得 力的帮手 七、B 八、1.适合生物生存的温度必要的水分 适当成分的大气足够的光和热 2.制作竹节人玩竹节人童年游戏的 乐趣 3.等闲识得东风面 九、1.(1)③(2)⑤2.C3.A4.C 5.示例:如果在火星上种草成功,并且 当植被面积达到可以改变火星的大气 环境时,科学家们会放养一些适应性 强的动物,等形成了火星的生态循环系 统后,就可以考虑人类移民的问题了。 十、略 第四单元达标测试卷 一、1.熄灭掀 2.咆哮汹涌澎湃嗓 3.废品皱纹沙哑困境 二、1.B2.C3.B 三、《小英雄雨来》《童年》 四、1.(1)轻松、愉快(2)烦躁、生气 2.(1)他在发愁如何安置这两个孩子 (2)示例:两个孩子无依无靠,只能 由我们来抚养 3.(1)拟人生动地体现出洪水对桥的 冲击 (2)示例:在狂风的肆虐下,发出声 声嚎叫 五、示例:小宏、小雯,游泳和秋游都是不 错的选择。不过,利用周末到市图书馆 静静地看书,不是更好的选择吗?那里 有我们平时看不到的珍贵藏书,而且市 图书馆只有周末才对外开放,错过就要 等下周末了。 六、1.俄列夫·托尔斯泰示例:战争与 和平安娜·卡列尼娜主动收养已 故邻居西蒙的两个孩子宁可自己吃 苦也要帮助别人 2.贺知章乡音无改鬓毛衰儿童相见 不相识 3.高尔基阿廖沙粗野自私、脾气暴 躁慈祥善良 七、1.红小鬼们睡在赶上 2.从句中红小鬼们说的话和“调皮地 吐了一下舌头”这一动作,可以看出 他们调皮活泼的性格。从“清脆的笑 声”“古庙也充满了生气”中,可以 看出红小鬼们积极乐观、充满生气的 特点。 3.(1)×(2)V(3)V 4.“沿着红军走过的路”这个题日概括了 文章的主要内容,体现了红小鬼们有 志气、有毅力、不怕困难、勇于前进 的革命乐观主义精神。 八、略 期中测试卷 Γ、A 二、1.宅院 宾客喜悦 2.糟糕淋湿 3.政委一副沸腾 三、示例:1.一望无际一碧千里 2.顶天立地正气凛然学语文6年级上田则 第四单元达标测试卷 时饲:90分钟满分:100分 重热延讲解 题号 五 六 七 A 息分 得分 一、[新趋势·情境学习]读句子,看拼音,写字词。(9分) 1.老渔夫太累了,他xime( )了灯,x0n( )开被子,销在床上很 快就腰着了。 2.屋外,狂风p0x0( )着,x心ng心ng peng pai( 的海水愤怒地拍打着遮石。听到这样的声音,他不凳把心提到了s0g ()子银儿。 3.那位收fei pin( )的老爷爷,收上刻满了zhou wen( ),写满 了沧桑。他的声音有些sha( ),但是从他的话语中我能感受到 病 他陶对knng( )时绝不屈服的信念 二、选一选。(9分) 1,下列词语中,却点字的读登不完全相同的一项是( ):(3分) A.狞笑 凝望 康宁 叮咛 B搜削 骁勇 器张 道逼 C.鼠鼎 程难 黎明 筒笆 D.吞没 覆没 没落 没收 2,分别用一个问语形容桑娜和老班长,最合适的一项是( ).(3分) 歌 桑烟: 老班长: A.勇收 舍己为人 B.善良 助俭节钓 C.善良 忠于革命 D.男收 谦虚谨试 3,〔语文要素]下面语段选白《三国蔺义》,表现了马超的()。(3分) 原来马超明如幸豪追址,知数意依延:等他马近举枪制来,超将身一 闪.李蒙挑(5ub)个空,两马相并,被马越经舒骥臂,生擒过去。军士无 主,婴风奔通。 A.鲁茶 B.神武 C.自做 D.冷腊 4134 三、〔新趋势·情境学习]根据内容,判断两位同学分别读的是哪本 书,将书名写在横线上。(4分) 小明:“这位小英雉真今人佩服,他和我们年龄差不多,但却智年侵略 者,保护了变通页。他真是我们有时代少先队员的榜秤。 小丽:“读了这本书,戒非常同情可单沙的遭通,同样是藕于,他却廊么 不本,” 小明读的是 ,小丽读的是 四、按要求完成句子练习。(14分) 1.读下列句子,再仿照例句,把你体会到的心情写在后面的括号里 例:路灯香黄,深款的家风刮在空满落的操场上。华速五年,校图里再也 不见那些居愚的脸底: (落寞、寂家,怀念》 (1)天边的晓霞露出笑险,花草笑吟吟地和着风声向我们送来新春的 祝福。 (2)停几赶走窗前聒噪的小鸟,瓢着樱桃小嘴一声不坑,脑子里净是刚才 和小翻吵架的情形。 2.渔夫就起眉,免的检变得严肃、优虑 (1)渔夫的脸“变得严肃,忧虑”的原因是 (2)渔夫心里可能会这么想: 3木桥开始发并,开想痛苦地中吟 (1)这句话运用了 的修辞手法,这样写的好处是 (2)大树开始摇头, 。(运用相同 的修辞手法,把句子补充完整) 五、口语交际。(7分) 你们几个小伙作计划一块儿过周末。小宏主张去游泳馆练习游泳,小 雯主张去秋游,而你主张去市图书馆看书,因为市图书馆仅在周术才对外开 放。你打算如何说股你的秋伴们一起去图书馆看书?试着写一写。 ·14 六、根据课本内客填空。(13分】 1.《穷人)的作者是 国著名作家 。他的代表作品有 《 》( 》等。课文记叙了桑娜和渔夫 的故事,费美了桑娜和液夫 的美好品质 2.《间乡偶书)的作者是 。这是一首诗人久客异乡,运同故里的感 怀诗。请补充诗句:少小离家老大回。 ,笑问客从何处来。 3.《童年)是苏联作家 的小说,故事中的主人公是 ,他的外 祖父是一个 的人,外粗母是一个 的人。 七、阅读课外短文,完成练习。(14分) 沿着红军走过的路 195年春天,红四方面军连峡打了几骑胜化。苍溪县儿童团的红小鬼 们,高兴得不得了,到处宣传前方整利的在讯。 儿童国员们到乡下宣传了半个多月,等他们回来时,红军大部队巴经因 战年雪要走了。大家急得直躁种。十几张嘴你一言,我一语,但都拿不定主 意。后来,还是年纪精大的连英想出了一个办法:”咱门沿着红军是过的路, 追赶大部队,”大案斯督成这个主意。∥ 4月的川北,春意盎然。路边地里,油氧花款发着芳香,婉豆苗已长得很 高。若在平日,绝们一定会去排捉那花丛中飞来飞去的湖媒,捕那础滋滋的 蛇豆吃。可今日,一个个心怎如楚,尺顺赶路。 天斯浙累下来,虹小鬼们又饿又震,实在走不动了。这时,不知谁策了 一声:“前面有人家!”走近一看,原朱是座大庙。陆在庙里总此源在原野里 好,于是他们壮着服子往里走。 神店,白天就很吓人,天黑了意发显得阴麻可海。黑影里,耸王着一草 尊能牙列嘴的种停,四大天王、入大金刚、十入罗汉,个个曲神悉然。缸小鬼 们一个餐换一个。靠着墙根,整整坐了一夜。第二天天没亮,红小鬼们一个 个策型了。这儿是荒山张庙,到儿去找吃的呢?罗坤发现神龛(k)上供 着5个干得裂了口于的馒头。同伴们听说找到了吃的,一下子围了上朵,大 家一迎嚼着干慢头,一迪规着俏皮语。有人地:”我们吃了供品:菱克怪亚下 4154 是基么办牙”诞宠:调皮地贴了一下舌失,不加是建马上接其话在:“不食 的苍萨看我们心鸿:坐了二夜,这是龄我们的共呢!”持意刚落,太秋儿 发出一阵清桃的笑声,志座也克满了生气∥ 就这样,危们观山涉水,风餐露宿,机警地条垃了野摩的表击,领误地战 胜了病瑞的折磨,岛时3个月,行程1000多千米,终千赶上了红军大都队 江军战士见到弦于们,事被高兴。妇女部长何连芝统像慧母见列了失餐的 儿大,把他们一个个楼在怀里,说:“你门从小跳这名有志气,有校力,不幢是 羊命的好后代,是党教育出采的英雄寸年" (有改功》 L,在括号中填人恰当的词语,把三大段的小标题补充完整。(3分) )迫赶大部队+( )荒山江庙+( )红军大部队 2,读画“。”的句子,简要分析红小鬼们的形象。(4分) 3.判断下列说法的正误,正确的面V”,锥误的面“×”。(3分) (1)文中的儿藏团员一共有5个人,其中一个叫连英,一个叫罗坤。 (2)第5自然段中关于神庙的环境描写,写出了神庙的阴森可怕,材托出 红小鬼门的勇蚊。 (3)在最后一个自然陵西”“的句子中,作者列举数字突出了红小鬼门 行军时词长,路程远。 4,说说你对短文题目“沿着红军走过的路”的含义的理解。(4分》 八、〔语文要素]习作。(30分) 墟构的故事往往情节曲折。你会煌构吗?结合下而提供的环境和人物, 感开半富的想象,创编一个故事吧。 环境:冬目黄春 人物:女孩叶子 要求:1.发挥想象,故事完整,情节玻引人2.题日自拟,不少于450字。 ·16.

资源预览图

第4单元达标测试卷-【黄冈随堂练】2025-2026学年六年级上册语文同步分层练(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。