内容正文:
⊙黄冈随堂练语文6年级上册
象橡仆朴
三、1.希望2.厚望3.仰望
四、D
五、1.下定义2.列数字
3.打比方4.列数字作比较
六、1.有一段时间,我们没有一个不迷上了
斗竹节人。
2.示例:爷爷躺在摇椅上,眯着眼听京戏,
嘴里不时地哼唱着,手还随着节奏打
着节拍呢。
3.(1)放学后踢球的好处有不少ABD
(2)示例:我热爱学习,学习成绩优
异,能起带头作用我有良好的
沟通能力,能做好同学和老师之
间的桥梁我有经验,能协助老
师处理班级事务,成为老师最得
力的帮手
七、B
八、1.适合生物生存的温度必要的水分
适当成分的大气足够的光和热
2.制作竹节人玩竹节人童年游戏的
乐趣
3.等闲识得东风面
九、1.(1)③(2)⑤2.C3.A4.C
5.示例:如果在火星上种草成功,并且
当植被面积达到可以改变火星的大气
环境时,科学家们会放养一些适应性
强的动物,等形成了火星的生态循环系
统后,就可以考虑人类移民的问题了。
十、略
第四单元达标测试卷
一、1.熄灭掀
2.咆哮汹涌澎湃嗓
3.废品皱纹沙哑困境
二、1.B2.C3.B
三、《小英雄雨来》《童年》
四、1.(1)轻松、愉快(2)烦躁、生气
2.(1)他在发愁如何安置这两个孩子
(2)示例:两个孩子无依无靠,只能
由我们来抚养
3.(1)拟人生动地体现出洪水对桥的
冲击
(2)示例:在狂风的肆虐下,发出声
声嚎叫
五、示例:小宏、小雯,游泳和秋游都是不
错的选择。不过,利用周末到市图书馆
静静地看书,不是更好的选择吗?那里
有我们平时看不到的珍贵藏书,而且市
图书馆只有周末才对外开放,错过就要
等下周末了。
六、1.俄列夫·托尔斯泰示例:战争与
和平安娜·卡列尼娜主动收养已
故邻居西蒙的两个孩子宁可自己吃
苦也要帮助别人
2.贺知章乡音无改鬓毛衰儿童相见
不相识
3.高尔基阿廖沙粗野自私、脾气暴
躁慈祥善良
七、1.红小鬼们睡在赶上
2.从句中红小鬼们说的话和“调皮地
吐了一下舌头”这一动作,可以看出
他们调皮活泼的性格。从“清脆的笑
声”“古庙也充满了生气”中,可以
看出红小鬼们积极乐观、充满生气的
特点。
3.(1)×(2)V(3)V
4.“沿着红军走过的路”这个题日概括了
文章的主要内容,体现了红小鬼们有
志气、有毅力、不怕困难、勇于前进
的革命乐观主义精神。
八、略
期中测试卷
Γ、A
二、1.宅院
宾客喜悦
2.糟糕淋湿
3.政委一副沸腾
三、示例:1.一望无际一碧千里
2.顶天立地正气凛然学语文6年级上田则
第四单元达标测试卷
时饲:90分钟满分:100分
重热延讲解
题号
五
六
七
A
息分
得分
一、[新趋势·情境学习]读句子,看拼音,写字词。(9分)
1.老渔夫太累了,他xime(
)了灯,x0n(
)开被子,销在床上很
快就腰着了。
2.屋外,狂风p0x0(
)着,x心ng心ng peng pai(
的海水愤怒地拍打着遮石。听到这样的声音,他不凳把心提到了s0g
()子银儿。
3.那位收fei pin(
)的老爷爷,收上刻满了zhou wen(
),写满
了沧桑。他的声音有些sha(
),但是从他的话语中我能感受到
病
他陶对knng(
)时绝不屈服的信念
二、选一选。(9分)
1,下列词语中,却点字的读登不完全相同的一项是(
):(3分)
A.狞笑
凝望
康宁
叮咛
B搜削
骁勇
器张
道逼
C.鼠鼎
程难
黎明
筒笆
D.吞没
覆没
没落
没收
2,分别用一个问语形容桑娜和老班长,最合适的一项是(
).(3分)
歌
桑烟:
老班长:
A.勇收
舍己为人
B.善良
助俭节钓
C.善良
忠于革命
D.男收
谦虚谨试
3,〔语文要素]下面语段选白《三国蔺义》,表现了马超的()。(3分)
原来马超明如幸豪追址,知数意依延:等他马近举枪制来,超将身一
闪.李蒙挑(5ub)个空,两马相并,被马越经舒骥臂,生擒过去。军士无
主,婴风奔通。
A.鲁茶
B.神武
C.自做
D.冷腊
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三、〔新趋势·情境学习]根据内容,判断两位同学分别读的是哪本
书,将书名写在横线上。(4分)
小明:“这位小英雉真今人佩服,他和我们年龄差不多,但却智年侵略
者,保护了变通页。他真是我们有时代少先队员的榜秤。
小丽:“读了这本书,戒非常同情可单沙的遭通,同样是藕于,他却廊么
不本,”
小明读的是
,小丽读的是
四、按要求完成句子练习。(14分)
1.读下列句子,再仿照例句,把你体会到的心情写在后面的括号里
例:路灯香黄,深款的家风刮在空满落的操场上。华速五年,校图里再也
不见那些居愚的脸底:
(落寞、寂家,怀念》
(1)天边的晓霞露出笑险,花草笑吟吟地和着风声向我们送来新春的
祝福。
(2)停几赶走窗前聒噪的小鸟,瓢着樱桃小嘴一声不坑,脑子里净是刚才
和小翻吵架的情形。
2.渔夫就起眉,免的检变得严肃、优虑
(1)渔夫的脸“变得严肃,忧虑”的原因是
(2)渔夫心里可能会这么想:
3木桥开始发并,开想痛苦地中吟
(1)这句话运用了
的修辞手法,这样写的好处是
(2)大树开始摇头,
。(运用相同
的修辞手法,把句子补充完整)
五、口语交际。(7分)
你们几个小伙作计划一块儿过周末。小宏主张去游泳馆练习游泳,小
雯主张去秋游,而你主张去市图书馆看书,因为市图书馆仅在周术才对外开
放。你打算如何说股你的秋伴们一起去图书馆看书?试着写一写。
·14
六、根据课本内客填空。(13分】
1.《穷人)的作者是
国著名作家
。他的代表作品有
《
》(
》等。课文记叙了桑娜和渔夫
的故事,费美了桑娜和液夫
的美好品质
2.《间乡偶书)的作者是
。这是一首诗人久客异乡,运同故里的感
怀诗。请补充诗句:少小离家老大回。
,笑问客从何处来。
3.《童年)是苏联作家
的小说,故事中的主人公是
,他的外
祖父是一个
的人,外粗母是一个
的人。
七、阅读课外短文,完成练习。(14分)
沿着红军走过的路
195年春天,红四方面军连峡打了几骑胜化。苍溪县儿童团的红小鬼
们,高兴得不得了,到处宣传前方整利的在讯。
儿童国员们到乡下宣传了半个多月,等他们回来时,红军大部队巴经因
战年雪要走了。大家急得直躁种。十几张嘴你一言,我一语,但都拿不定主
意。后来,还是年纪精大的连英想出了一个办法:”咱门沿着红军是过的路,
追赶大部队,”大案斯督成这个主意。∥
4月的川北,春意盎然。路边地里,油氧花款发着芳香,婉豆苗已长得很
高。若在平日,绝们一定会去排捉那花丛中飞来飞去的湖媒,捕那础滋滋的
蛇豆吃。可今日,一个个心怎如楚,尺顺赶路。
天斯浙累下来,虹小鬼们又饿又震,实在走不动了。这时,不知谁策了
一声:“前面有人家!”走近一看,原朱是座大庙。陆在庙里总此源在原野里
好,于是他们壮着服子往里走。
神店,白天就很吓人,天黑了意发显得阴麻可海。黑影里,耸王着一草
尊能牙列嘴的种停,四大天王、入大金刚、十入罗汉,个个曲神悉然。缸小鬼
们一个餐换一个。靠着墙根,整整坐了一夜。第二天天没亮,红小鬼们一个
个策型了。这儿是荒山张庙,到儿去找吃的呢?罗坤发现神龛(k)上供
着5个干得裂了口于的馒头。同伴们听说找到了吃的,一下子围了上朵,大
家一迎嚼着干慢头,一迪规着俏皮语。有人地:”我们吃了供品:菱克怪亚下
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是基么办牙”诞宠:调皮地贴了一下舌失,不加是建马上接其话在:“不食
的苍萨看我们心鸿:坐了二夜,这是龄我们的共呢!”持意刚落,太秋儿
发出一阵清桃的笑声,志座也克满了生气∥
就这样,危们观山涉水,风餐露宿,机警地条垃了野摩的表击,领误地战
胜了病瑞的折磨,岛时3个月,行程1000多千米,终千赶上了红军大都队
江军战士见到弦于们,事被高兴。妇女部长何连芝统像慧母见列了失餐的
儿大,把他们一个个楼在怀里,说:“你门从小跳这名有志气,有校力,不幢是
羊命的好后代,是党教育出采的英雄寸年"
(有改功》
L,在括号中填人恰当的词语,把三大段的小标题补充完整。(3分)
)迫赶大部队+(
)荒山江庙+(
)红军大部队
2,读画“。”的句子,简要分析红小鬼们的形象。(4分)
3.判断下列说法的正误,正确的面V”,锥误的面“×”。(3分)
(1)文中的儿藏团员一共有5个人,其中一个叫连英,一个叫罗坤。
(2)第5自然段中关于神庙的环境描写,写出了神庙的阴森可怕,材托出
红小鬼门的勇蚊。
(3)在最后一个自然陵西”“的句子中,作者列举数字突出了红小鬼门
行军时词长,路程远。
4,说说你对短文题目“沿着红军走过的路”的含义的理解。(4分》
八、〔语文要素]习作。(30分)
墟构的故事往往情节曲折。你会煌构吗?结合下而提供的环境和人物,
感开半富的想象,创编一个故事吧。
环境:冬目黄春
人物:女孩叶子
要求:1.发挥想象,故事完整,情节玻引人2.题日自拟,不少于450字。
·16.