期末复习-【黄冈随堂练】2025-2026学年五年级上册语文同步分层练（统编版）

期末复习 字词过关 一、用“√”画出加点字的正确读音。 眼脸(jiǎnlin) 绰约(chuòchao) 游隼(sun shun) 酬谢(chou zhou) 依偎(wie wei) 履历（ǚǔ） 抖擞(sous6u) 细菌(jinjùn) 魂魄(pòb6) 严谨(jin jing) 高跷(qiao qicào) 烦琐(suǒsǒu) 嫉妒（j并j) 隐瞒（man mai) 腼腆(diǎntiǎn) 垂蔓(man wan)】 平衡(hen heng)间隔(gege) 哽咽(gěng geng)脊背(jiji) 二、[新趋势·情境学习]给下列句中的加点多音字选择正确的读音，打“V”。 l.笑笑家的院子前后都有门，出人很便(bian pian)宜，院前还有一家价格很便(bian pidn)宜的超市。 2.在古代，人们将一年划分为二十四个节气，每两个节气间(jian jiàn)隔约为15天。 二十四节气对农事活动有着很强(qiangqiang jiang)的指导意义。 3.哼(hng heng),你竟然信他的！他就是看着你受骗也不会哼(hng heng)一声的。 4.任(rènren)县的乡亲们刚接到一项重要任(ren ren)务一挖地道。 5.他昨晚睡觉落(là1àoluò)枕了，平时又有丢三落(làlàoluo)四的毛病，以致这 次考取证书的愿望又没有了着落(làlàoluò)。 6.同学们干(gan gan)劲十足，不一会儿就把教室打扫干（gangàn)净了I 三、看拼音，写同音字组成词语。 ù(）离（)绝 文() q夫()()中()负 sha窗()()土 ()车 zh()树养()()立 四、[新趋势·情境学习]根据给出的拼音写出同音字。 xia 清晨，当第一缕朝()照亮天空的时候，我们便出发了。船行驶在()窄的湖面 上，湖面好像是为我们设计的镜()。来到“鸟的天堂”，我们清楚了这只，又错过了那 只，各种各样的鸟让人目不()接。 五、[新趋势·情境学习]读拼音，结合语境写字词。 1.中国共产d6ng()ling dǎo( )的军队yin bi( )在这个bǎo( 小贴士：二十四节气应农业生产的需要而产生，在其形成之初就己应用于生产。 87 巴黄冈随堂练语文5年级上册 垒中，狠狠地打击了qin luè( )者。 2.抵达目的地后，大家不禁被眼前xùi( )的风景所吸引。漫步在xia chang )的林间小路上，少了shiqu( ）的喧闹，多了一份宁静。 3.这部duan pian( )小说的xdshù( )方式很特别，内容也很有趣，我读得 jin jin yǒuwei( ) 六、[新趋势·语段综合]读语段，按要求完成练习。 我国近年来发展迅速，犹如上了①gao su gong Iù。载人航天技术②jǔshi wen ming, 年轻的奥运健儿们未来③bùkěg0ing…我们努力和曾经的贫穷弱小划清了界限，共同 迎来了崭新的黎明，踏进了④hui huang的时代。如今的中国，人们可以安定地生活，快 乐地工作，生活幸福指数大大提升。 1.根据语境和拼音，正确、规范地书写词语。 ①( )②( )③( )④( 2.下列选项中，加，点字的读音和“划清界限”的“划”读音不同的一项是( A.划时代 B.划得来 C出谋划策 D.整齐划一 3.阅读文段最后一句话，最符合该语境的成语是( A.路不拾遗 B.多事之秋 C.夜不闭户 D.安居乐业 七、[新趋势·语段综合]请你读读小天的读书笔记，推敲其中的字音字形，完成练习。 我①chénjn在书的世界里，书页里，那一个个文字②qidi了我的智慧，开阔了我的 视野。在书中，我遇见了怒发冲冠的蔺相如、③f位jing qing zui的廉颇、守岛的海防战士， 被他们的精神④zhao yào:在书中，我结交了许多动物朋友，有身段⑤shi yi的白鹭，有 小巧⑥ling long的松鼠；我还被书中应接不暇的自然美景吸引，有粗壮的⑦rong shu,有 让人心旷神怡的月夜一本本书籍点燃了我生命的理想与激情。 1.根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。(8分) ①( )②()③()④()⑤( )⑥( )⑦( 2.下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是( )(2分) A.沐猴而冠 B.冠冕堂皇 C.张冠李戴 D.衣冠楚楚 八、词语游乐园。 1.下列加点字词解释有误的一项是( ) A.地履其黄（踩，踏） B.学而不厌（讨厌） C.却只漫浪诵读（随意）》 D.心到最急（要紧，重要） 88小贴士：黄火虫在黄昏时利用生物发光吸引配偶或猎物 期末复习 2.下列句子中，“体面”的意思与其他两项不同的是()。 A.老奶奶不禁连连赞叹道：“瞧这孩子，长得真体面。” B.好吃懒做是不体面的，我们不能养成这样的习惯。 C.虽然太阳花的样子看上去并不体面，但它有很强的生命力。 3.下列词语中，与“臭名远扬”感情色彩不同的一项是( A.得意忘形 B.自相矛盾 C.足智多谋 D.掩耳盗铃 4.[新趋势·情境学习]选择恰当的词语填入句子里。 领略引领领域领取 当中国的5G产品让全球各大手机厂商( )到中国制造的魅力后，他们争相 在展会上( )相关的5G产品资料，进一步了解中国在5G技术( ）取得 的进展。事实表明，中国的5G技术极有可能成为( )世界5G通信的新生力量。 5.下列句子中，画线的部分运用不恰当的一项是()。 A.盼星星盼月亮，我们终于盼来了春游。 B.有事情咱们要打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩」 C.在学习上，我们不能眉毛胡子一把抓，要持之以恒。 D.他太紧张了，在叙述事情的经过时前言不搭后语，让人听得稀里糊涂。 6.根据下面句中括号内的提示填写合适的四字词语。 (1)如果你对5G还是（知道得不全面，理解得不透彻），看完这个视频你会豁然开朗。 ( (2)圆明园不但有（形容建筑物等异常华丽，光彩夺目）的殿堂，还有各种（珍异难得 的宝物)。 ( )( ) (3)现如今，节假日外出旅行的人（多得数不过来，形容数量很多）。 ( (4)每次听舅父给我讲《三国演义》的故事，我总是听得（形容兴味特别浓厚）。 ( 7.在下列句子中的括号里填人恰当的关联词。 (1)( )廉颇与蔺相如闹不和，()会削弱赵国的力量。 (2)( )不可能花钱买玩意儿，()父亲很理解我那恋恋不舍的心思 (3)( )摇花对我来说是件大事，(）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花？” (4)( )是蒙蒙细雨的夜晚，(）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行， 这情景着实迷人。 小贴士：快乐假期任我游，安全意识伴我行 89 ⑨黄冈随堂练 语文5年级上册 积累过关 一、背一背，填一填。 1.垂委饮清露， 2 穷尽红丝几万条。 3.西塞山前白鹭飞， 4. 此日中流自在行 5.盛年不重来， 。 及时当勉励， 6.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了 田的大小好像是 7.故今日之责任，不在他人 少年智则国智。 少年自由则国自由， 8.夕阳斜照西山时. 更是叫人感动： 二、根据所学知识结合语境完成练习。 1.与“少壮不努力，老大徒伤悲”表达的意思有异曲同工之妙的句子是“莫等闲， ”。 2.漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游“王师北定中原日， ”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？ ”的读 书情，张继“月落乌啼霜满天， ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一 更， 故园无此声”的思乡情，都体现在其中。 3.“ 当思来处不易：半丝半缕， ”,妈妈耐心地用这句话教导 浪费食物、不懂节约的妹妹。 4.我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的“ 5.我们的成长离不开三个关键词：一是惜时，葛洪说：“ 二是会读书，《论语》有言：“ 是知也。”三是勤俭， 朱用纯说：“ 90 小贴士：葛洪（约283一363)，字稚川，自号抱朴子，东普道教理论家、炼丹家和医药学家。 期末复习 三、根据课文内容填空。 1.《鸟的天堂》一文中，作者两次经过“鸟的天堂”，第一次看到的是： 第二 次看到的是： 。 最后由衷发出感慨： 2.读完《将相和》.我知道“将”指 “相”指 我能分别用一 个四字词语评价这两个人物： 课文讲了三个小故事，分别 是： 3.我最喜欢《牛郎织女》中的 (填人物)，因为 4.《珍珠鸟》的作者是当代作家 ,本文采用第 人称的写法，写了通 过“我”对珍珠鸟的 害怕人的珍珠鸟渐渐的 “我”的过程。 四、根据对课文内容的理解完成练习。 1.下面对课文内容的理解不正确的一项是() A.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗共同的特点是抒发了作者强烈的爱国 情怀。 B.读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文，我知道了流星体的速度是最快的。 C.《桂花雨》的作者是琦君，课文通过写桂花给“我”带来的美好回忆，表达了作者对 美好生活的怀念。 D.《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。 2.下列关于课文信息的表述正确的是()（多选） A.《松鼠》是法国布封写的一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。 B.被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》。 C.梁启超的《少年中国说（节选）》表达了作者殷切期盼祖国繁荣富强的热烈愿望和积 极进取的精神。 D.《白鹭》是一篇寓情于景的散文，文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美， 如“一首精巧的诗”，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 3.[语文要素]下列说法有误的一项是（) A.要做到有感情地朗读，首先要准确把握文章的感情基调。 B我们可以对民间故事进行小创作，对故事情节“添油加醋”。 C.借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章中蕴含的情感。 D.要想读得快，要尽量连词成句地读，带着问题读就会影响阅读的速度。 小贴士：《水浒传》是第一部以江湖豪侠为题材的长高小说。 91 巴黄冈随堂练语文5年级上册 4.下列关于缩写方法的说法，有误的一项是()》 A.缩写前要认真读懂文章，把握文章的主要内容，抓住要点。 B.缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。 C.缩写时要学会概括，将具体的描写用简洁的语言进行描述。 D.缩写不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。 5.[语文要素]下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是() A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉 B.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方。 D.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了。 6.在交流“我最喜欢的人物形象”时，下列做法合适的是( )(多选) A.先简要说出这个人物出自哪部作品，再通过一两个相关的故事让大家了解你介绍的这 个人物。 B.将自己喜欢这个人物的原因分条讲述，把理由说清楚。还可以将从喜欢的人物身上学 到的优秀品质说一说。 C.当别人在介绍他所喜欢的人物时，而这个人物形象我很熟悉，但不喜欢，我会在他介 绍结束后，拿出充分的理由进行反驳，让他不再喜欢这个人物 D.别人在介绍喜欢的人物时.我们应该认真听 五、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。) 1.《落花生》一文是按事情发展的顺序来记叙的，写了种花生、收花生、尝花生、议花生 的过程，其中议花生写得最详细。 () 2.《搭石》一文截取了几个平凡的镜头，平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，体 现了乡亲们美好淳朴的情感。 ( 3.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。 4.无论是冰心在《忆读书》里的“听书”，还是叶文玲在《我的“长生果”》里的“看书”， 都用到了“津津有味”。所以兴趣是开启阅读之门的金钥匙。 92 小贴士：“添油加酷”形容叙迷事竹或转述别人的话时，为了夸张渲杂，添上原来没有的内容【解析】本题考查文言文重点字词的掌 握。B项“学而不厌”中“厌”的意思应 该是满足，所以选B。 四、1.示例：像微风一样和煦，像朝阳一样 温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感 受到妈妈浓浓的爱。 2.C 【解析】本题考查句子排序。首先读句 子，找到关键句。句①总体谈阅读，句 ②具体谈写作，句③具体谈阅读，句④ 谈阅读和写作的关系，句⑤总体谈写作。 其次要梳理结构层次：一是全段是按照 由分到总的结构，先谈阅读，再谈写作， 最后谈阅读与写作的关系；二是前四个 句子分组按照由总到分的结构，即先总 体谈阅读，再具体谈阅读，先总体谈写 作，再具体谈写作。按照以上思路排序， 即可发现C项的顺序最合理。 五、1.(1)美丽忧愁 (2)不少人觉得碎片化阅读是“美丽” 的。也有人对此表示担忧。任何 事物都有其两面性 【解析】本题考查梳理信息的方法。第 (1)题，题目中的两个关键词非常醒目， 比较容易找到。第(2)题，第2~4自然 段分别围绕各段的第一句话展开来讲， 每段的第一句话就是该段的中心句。 2.迅速获取海量信息。阅读成本更低。 知识来源有随意性和不可靠性。 容易形成思维惰性，难以主动阅读。 任何事物都有其两面性，要想构筑精 神家园，就要进行深度阅读。 【解析】本题考查获取信息的能力。细 读文章，从文章中寻找相关内容，用自 参考答案及详解 己的语言进行概括表述。如优点1：我们 可以看到“迅速获取”这个关键词，但 到底迅速获取什么呢？联系上下文可知， 是获取大量信息，然后写下来即可。 3.示例：科技发展的“美丽”：给人类 生活带来了极大的便利，为人类创造 了无限的财富。 科技发展的“忧愁”：造成环境污染 严重，人际关系变差，物种灭绝加剧。 【解析】本题考查创意运用的能力。生 活中，类似的有利有弊的例子有很多， 选择其中的一种，从“美丽”（利）和“忧 愁”（弊）两方面列出要点即可。 六、略 期末复习 字词过关 一、 an choòsiin chou wei sou jun po iin qigo sud i mon tidn man heng ge geng y 、1.bidn pian2.jian qiang 3.hog heng 4.ren ren 5.60hwǒ6.g0ng0的 三、距拒具妻期欺 纱沙刹植殖直 四、霞狭匣暇 五、1.党领导隐蔽堡侵略 2.秀丽狭长市区 3.短篇叙述津津有味 六、1.高速公路举世闻名不可估量 辉煌 2.B 3.D 七、1.①沉浸②启迪③负荆请罪 27 ⑨黄冈随堂练语文5年级上册 ④照耀⑤适宜⑥玲珑⑦榕树 2.A 八、1.B 2.B 3.C 4.领略 领取 领域引领 5.C 6.(1)一知半解 (2)金碧辉煌 奇珍异宝 (3)数不胜数 (4)津津有味 7.(1)如果就 (2)虽然但是 (3)因为所以 (4)即使也 积累过关 一、1.流响出疏桐 2.家家乞巧望秋月 3.桃花流水鱖鱼肥 4.向来枉费推移力 5.一日难再晨岁月不待人 6.一幅嵌在玻璃框里的画 有心人为白 鹭设计的镜匣 7.而全在我少年少年富则国富少年 强则国强少年独立则国独立少年 进步则国进步 8.动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里 飞去成群结队的大雁在高空中比 翼而飞 二、1.白了少年头空悲切 2.家祭无忘告乃翁为有源头活水来 江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成 3.一粥一饭恒念物力维艰 4.问渠那得清如许为有源头活水来 28 5.不饱食以终日不弃功于寸阴知之为 知之不知为不知一粥一饭当思来 处不易半丝半缕恒念物力维艰 三、L.一棵大榕树榕树上热闹的鸟儿纷飞 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 2.廉颇蔺相如知错就改宽容大度 完璧归赵渑池会面负荆请罪 3.示例：织女织女是一个勤劳、善良、 心灵手巧的姑娘 4.冯骥才一细心呵护亲近 四、1.B 【解析】本题考查对课文内容的理解。 根据《什么比猎豹的速度更快》课文原 文“现在，你一定会认为流星体是人们 所能见到的速度最快的物体。不过，还 有比流星体运动速度快得多的东西，而 且它就在我们身边。”可知，流星体的 速度不是最快的，故选项B错误。 2.AC 【解析】本题考查对课文内容的理解。 被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪” 的作品是《红楼梦》，故B项说法错误； 《白鹭》是一篇寓情于物的散文，不是 一篇寓情于景的散文，故D项说法错误。 3.D 4.D 5.D 6.ABD 五、1.V2.V/3.×4./ 【解析】本题考查对课文内容的理解。 民间故事一般有固定的类型和重复的段 落，是一种口头艺术，但不是我国独有的。