内容正文:
小学语文4年级上用则
第四单元达标测试卷
重走理计解
时问:90分钟
满分:100分
题号
四
五
六
七
总分
得分
一、在加点字的正确读音下画“”。(6分》
少(shoo shao)女
溺(ninu)水
违(wei wei)抗
躯(q0q0)干
厌恶(w心e)
锁(suo shuǒ)链
二、看拼音,写字司。(6分)】
1,不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也jing pf n ji怕
),e()得倒下了。他的血ye(
)变成
了辨流不息的江河:他的汗毛变成了moo sheng(
)的
花草树木:他的汗水变成了i心n(
)万物的雨露。
2.人们不敢违抗他的命令,过着bic0n(
》的生活。
三、选字组词。(6分)
【劈壁】()开【怒
忽】宽(
)【撑章】支(
歌
【缓援】()慢【独浊】污(
)【狼狠】()毒
四、选择题。(4分)
L,对下面句子中破折号的作用判断正确的一项是()。
普罗米修斯—这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终
于获得了自由。
A.表示话题的转换
B.表示语意的递进
C.表示声音的延长
D.表示解释说明
413+
2.下列词语与人物匹配不当的一项是(》。
A.三头六臂—哪氏B.神机妙年一诸葛亮
C.开天辟地一盘古D.未卜先知一女妈
五、句子训练场。(6分)
【,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一
个又一个长夜。(用关联词改成因采句式)
2普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认
错误,更不会归还火种!”(把直述句改为转述句)
3.从下面任选一个拟声同写一句话。
咔案隆隆
六、根据所学内容填空。(8分)
1.
而
的东西,
上升,变成了天;
而
的东西,
下降,变成了地。
2.云母屏风烛影深
,碧海青
天夜夜心:
七、阅读课内选文,完成练习。(16分)
精卫填海
炎帝之少女,名日女姓。女姓游于东海,测而不返,故为精
卫,常衔西山之木石,以境于东海。
1.解释下列加点的字。(4分)
(1)溺而不返(
(2)故为精卫(
2.用自己的话说说下面句子的意思。(2分)
常衔西山之木石,以理于东海。
▣14.
3,下列语句与选文所蕴含的道理不符的一项是(
)(3分)
A生当作人杰,死亦为鬼雄。
B.只要功夫深,铁杵磨成针。
C.世上无难事,只要肯攀登。
4.〔语文荽素)《精卫填海》是
故事,我认为《精卫填海》
中想象最神奇的情节是
。(3分)
5.〔新趋势·开放探究)精卫代表的是一种什么样的精神?你还
知道哪些人的身上具有这种精神?(4分)
八、阅读课外短文,完成练习。(18分)
潘多拉的厘子(节选)
雷新虽已孤孤地每治了替罗来修斯,但余怒未消。他把极
复的目光转向了人类。
宙新命令神匠赫菲斯托新精心制造了一位天下无双的美
女,给地取名“潘多拉”,意思是“大家的礼物“,并送给地一只精
致美丽的小匣子。然后,宙斯命今种使赫尔墨斯把地送到人间
去。林尔墨斯领着潘多拉来到普罗米修斯的弟来厄比墨透斯的
家里,让他娶这位美丽的站娘为妻。
厄比墨透斯和潘多拉结婚后,两人和和美美,相亲相爱,生
活十分快乐幸福。一天,潘多拉一个人在家里,无意中看到了宙
斯送给地的那只精致的匣子。“里面装的是什么呢?”清多拉恩
时着,“让我把它打开来瞧瞧吧,说不定是最珍贵的礼物呢。“地
一面想着一面动了一下锁。何!原来镇已经被打开了,仅仅柱
着一点点。她取下了镇,轻轻地将匣于凝开,突然从匣子里飞出
无数个可怕的怪物:饥城、疾病、贪婪、藏妒、怨恨、复仇…它们
.15
像团乌云,在潘多拉的身边,在整个房子里盘旋、环绕(心0
ro),又从窗子和门飞了出去,散(s0ns0n)布在整个大地上。
潘多拉吓采了,赶忙花厘子盖上,可是已经晚了,所有与人
类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑
出去,部就是“希望”。
宙斯送给人类的“礼物”很快结出了恶采。现在,史难和不
幸充斥人间。人奥受着各种拨骑的菲残。但是,还有“希望”留
在人间,藏在人们心底,抚悬着人们的况伤和痛苦,支撑着人类
可各种疾病、突害作牛争,给了人们战胜它们的勇气和力童。所
以,不论邪恶多么猖狂,灾难多么深重,只要有“希望”存在,任凭
什么厄运,也不能把人类摧垮。
1.用”V“给文中加点字选择正确的读齐。(2分)
2.联系上下文,解释下面问语。(4分)
(1)摧残:
(2)抚慰:
3.〔语文要素]认真读文章,思考故事的起因、经过和结果分别是
什么,填在表格里。(6分)
起因
宙斯想报复人类
经过
结果
4.〔新趋势·开放探究〕除了文中列出的,你还能想到潘多拉的
匣子里飞出了哪些可怕的怪物?请写一写。(6分)
九、习作。(30分)
你最喜欢的动画片是什么?你想走进故事里面和主人公一
起创造更美好的放事马?把你的想法写下来吧!要大胆想象,
合星安排情节,叙述有顺序。
▣16✉⑨黄冈随堂练语文4年级上册
⑤重叠⑥空隙⑦专家⑧花费
3.随遇而安
4.示例:微风吹过,一望无际的稻田就
泛起了金色的波浪。
二、1.示例:这是你的房间吗?不是。
2.示例:蟋蟀在草丛里弹琴。
3.《昆虫记》的作者是法布尔。
4.示例:乡村的夜晚是那么宁静,是那么
美丽。
三、1.雪却输梅一段香
2.叶圣陶叶子脚爬山虎的脚往
上爬的
3.八月里来雁门开
四、示例:我不在光线太强或太弱的地方看书;
看电视时也要保持一定的观看距离;不
用手揉眼睛。
五、1.宋苏轼
2.不识庐山/真面目,只缘/身在/此
山中。
3.(1)书写,题写。(2)因为。
4.要想认识事物的真相与全貌,就必须
超越狭小的范围,摆脱主观成见。
六、1.折叠柔弱平常
2.露出头露出吸管和前腿露出后腿和
折叠着的翅膀
3.蝉脱壳翻下来向下倒挂着翻上
去钩住旧皮善于观察
4.不可以。“大约”表示不十分精确,
原句的意思是蝉脱壳需要半个小时左
右。删掉“大约”后,就变成蝉脱壳
需要半个小时整,不仅改变了句意,
而且不符合实际情况,不能体现文章
用词的准确性。
七、略
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第四单元达标测试卷
一、shao ni wei qu wùsud
二、1.精疲力竭累液茂盛滋润
2.悲惨
三、劈恕撑缓浊狠
四、1.D2.D
五、1.因为地面上没有火,所以人们只好吃
生的东西,在无边的黑暗中度过一个
又一个长夜。
2.普罗米修斯坚定地说,他可以忍受各
种痛苦,但决不会承认错误,更不会
归还火种!
3.示例:突然,乌云密布,天边传来隆
隆的雷声。
六、1.轻清缓缓重浊慢慢
2.长河渐落晓星沉嫦城应悔偷灵药
七、1.(1)还,回归。(2)因此。
2.(精卫鸟)经常叼着西山的树枝和石块
来填塞东海。
3.A
4.神话女娃被淹死后化身为精卫鸟
5.精卫代表的是一种不畏艰苦、坚持不潮、
持之以恒的精神。示例:我在守卫祖国
边疆的战士身上看到了这种精神。
八、1.ros0n
2.(1)使(身体、精神等)受重大损害。
(2)安慰。
3.宙斯利用潘多拉将灾难和不幸带给人间
人类心怀“希望”同灾难和不幸作斗争
4.示例:丑恶、凶残、暴怒、冷酷、自私等。
九、略
期中测试卷
一、D
二、归巢虚弱感激奥秘重叠空隙