第1单元达标测试卷-【黄冈随堂练】2025-2026学年四年级上册语文同步分层练（统编版）

试卷参 第一单元达标测试卷 -、1.shuòzhui hao zhan 2.跳跃犹如潮水堤岸震动 熟悉淘洗 3.B 4.窃窃私语 二、1.尽管潮头奔腾西去，可是余波还在漫 天卷地般涌来。 2.你说学校放假了，阿爸就要回来了。 3.示例：忽然一声巨响，烟花在空中绽放， 顿时整个天空都亮了起来。 三、1.小路上溪边村道、田埂上溪岸 和石拱桥等处浓浓的亲情 2.鸟儿斜阳芦苇坐眠走做梦 自由自在 3.空山不见人但闻人语响 四、1.跃飘2.， 3.形容沟水流淌的声音 4.示例：我轻轻地朝蒲公英吹口气，蒲 公英的种子就晃晃悠悠地起飞了，乘 着风向远方飞去。 5.“低垂着头”形象地写出了稻穗的丰盈 和沉甸甸的状态。把“稻田”比作“银 毯”，写出了一片丰收的景象。 五、1.一瞬间转眼间2.人山人海 3.水平如镜汹涌澎湃 4.时间地，点人物天下奇观 六、略 第二单元达标测试卷 -、1.②2.①3.③4.④5.⑥6.⑤ 试卷参考答案 考答案 二、1.科学研究证明 2.创造改善 三、1.温和2.温柔3.温暖 四、1.示例：小女孩用兴奋的眼光望着这一 粒豌豆所形成的小花园。 2.有一粒豌豆说，它胖得要爆裂开来了。 3.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 4.示例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 五、1.超声波雷达 2.好问则裕自用则小 3.人非生而知之者孰能无惑 六、1.示例：辉煌灿烂美丽动人 2.示例：沙漠里山水路人烟 3.②①4.C 5.示例：现代人是怎样把神话中的“千 里眼”“顺风耳”变为现实的？ 七、1.huan hu zhuang 2.（1)自言自语(2)小心翼翼 3.示例：我打开书包，拿出课本，大声 朗读课文。 4.小獾找到了自己的快乐。他的快乐像 蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹 动风铃草一样好听。他明白了帮助别 人就会获得快乐。 5.示例：你助人为乐的精神很值得我学习， 在别人遇到困难时，我也要尽力去帮助他。 八、略 第三单元达标测试卷 -、1.jun yin zhai 2.①选择②暮色③降临④一顺儿 29小学语文4年级上田则 第一单元达标测试卷 时问：90分钟满分：100分 题号 西 五 公 总分 部 得分 一、[新趋势·语段综合]读语段，完成练习。(15分) 海是变幻莫测的。夜晚，月光在海面上①tO0yUe闪感 ( ),一颗流星经()落，张入海中，引得鱼儿小声交该 的 清晨，海面薄雾并路，②yu心戴着面妙的神秘少女。暴雨天， 风急浪高，③chao shui洁( )油搞殇地扑向④'n,响声 ⑤zhen d心ng天地。风平浪静时，⑥shúi水性的大人使给纷下 海游浓，被海水⑦t0过的沙滩则拔赶海的璃子霸占()， 欢声笑语不断 1.给加点字往音，写在括号里。(4分) 2.根据拼音写词语，注意把字写批范。(7分) 2 4 5 60 3,语段中“薄”的读音和意思是( )。(2分) A.b00(土地)不肥沃 B.b6跟“浓”相对 C.bo迫近，靠近 D.b00(味道)不浓，淡 4.画“"部分可以替换成AABC式词语： 。(2分) 二、句子训练场。(9分) 1.潮头奔稀西去。余波还在没天卷地般酒来。（用关联词合 并句子) 2.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈遂句） 3.〔名校真题)在下面括号里选一个事物，用上一两个加点词语 米描绘它 [烟花蝴禁]过了，会儿顿时忽然 三、根据所学内容填空。(15分)】 1.《走月亮》写了四次“我”和阿妈走月亮：第一次是在 走月亮：第二次是在 走月亮：第三次是在 走月亮：第四次是在 走月亮。我们从中感 受到了 2.诗中有画，《秋晚的江上》描绘的画而中，有 和 等景物。诗中有景，《花牛歌》通过写花牛在草地 里 ,让我们认识了一 只 的花牛 3.《鹿柴》这首诗描写得“有声有色”，其中描写“声”的诗句是： +2 四、阅读课内选文，完成练习。(17分) 村道已经修补过，坑坑洼淮的地方已经填上碎石和前土 就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的 风俗。秋虫唱者，夜乌拍打着翅膀，鱼儿（期跃）出水面，泼刺 声里银光一闪…从果网那边（数漂）来采子的甜香■是雪 梨■是火把架■还是常有萄都有。在坡头那片月光下的果 阳里，这些好吃的果子祛满枝头。沟水润阳，很满意地响着。是 啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地 吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把简公 英吹得飞啊飞…收了油莱，栽上水相。看，稻谷就要成熟了 稻稳低垂者头，箱田像一块月尧蚊亮的银悠。收，阿妈，我们到 田现上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回泉了吗？我们系 哪一塘斯谷招待阿爸呢？ 1.用“V”画出文中括号里运用准确的动词。(2分) 2.在“■”内填人合适的标点符号。(4分) 3,联系上下文，理解下面词语的意恩。(2分】 沟水汩汩： 4.〔语文要素]“我把蒲公英吹得飞啊飞…”读了这个句子，你 的脑海中会浮现出怎样的画面？请用一两句话具体描述一 下。(4分) 5.〔新趋劳·开放探究)读文中面“”的句子，你觉得哪些地 方写得好？说说你的理由。(5分) 五、阅读课外短文，完成练习。(14分) 线塘江秋潮 九月的一天，我来到钱婚江边，观赏那举世阳名的钱塘江秋潮 ·3+ 江边，几座山峰笑起。山上，密密麻麻地挤满了人，运运望 去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦意地望着地平线，等特着 秋潮到来。 开始，江面 。突然，远处的江面上出现了一个个 小白点。不一会儿，那白，点连成一条细长的白线。侧耳领听，路 隐传来“轰隆、袁隆”的响声，一眸间，就像指起了阵库战鼓，震耳 微聋。转眼间，物水便涌向眼前，旋涡急转浪花飞漉，好似一 巨大的水墙，气势如万马奔腾，令人惊胆战。潮水涌来， ,抵起七采多高的浪头，声传数十里，我为“沿天浊波神空 桌，剑江倒海山为摧"的自然景规所折服！ 啊，线塘江秋潮，真不愧为天下奇观！ 【L.找出文中表示时间知的三字词语，写在横线上。(4分) 2.画“”的句子可用一个词语概括： (2分) 3,请你根据文章的内容从下面选择合适的词语填在文中横线 上m(2分)】 水平如镜洒涌澎洱 4.课文《观潮》是以总分结构来写的，而这篇短文按照记叙文的 形式先交代了观潮的 结 尾与（观潮》的开头有异曲同工之感，都称赞钱塘江大潮是 (6分) 六、习作。(30分) 题目：类丽的 要求：①把题日补充完整，可以写自己看到的关围景色，可 以写著名的旅游景点，也可以写身边常见的景物：②注意按照一 定的顺序写，可以运用比喻，拟人等修辞手法，也可发挥合理的 想象：③做到语句通顺，标点正确，书写工整。 4·