第7课 第1课时 集体生活成就我-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书课件PPT（统编版2024）

第七课　 在集体中成长 第1课时　集体生活成就我 第二单元　成长的时空 1 1 自主梳理 2 目 录 达标集训 01 自主梳理 自主梳理 一、集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 二、集体生活对我们的影响 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 1．集体生活能带给我们温暖：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 自主梳理 相关链接 集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 自主梳理 2．集体生活有助于我们学会与人交往：集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 3．集体生活有助于培养我们的责任感：在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 4．集体生活有助于我们发展个性：人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 自主梳理 三、小结：我们要在集体生活中共同发展 集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 02 达标集训 达标集训 一、选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分) 1．小久是某校七年级(2)班的班长，他非常希望提高班集体的联结度。在班会课上，他提出的下列倡议中有助于提高班集体的联结度的有(　　) ①班集体成员要有共同的奋斗目标　②班集体成员间要多交流，培养默契　③班集体管理是班主任和班干部的事　④班集体成员间要相互关心，相互帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 达标集训 2．下列想法中能体现集体归属感的是(　　) ①走进班级就好像回到了温暖的家　②真想和同学们一起踢球　③在学校组织的篮球比赛中，为本班运动员呐喊加油　④开学了，又要面对繁重的作业，真是烦人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 达标集训 3． 小元腿部受伤，在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流帮她复习补课，帮助她赶上学习进度。小元身体康复返校后，为表示感谢，把家乡的特产带到班级与同学们分享。这说明(　　) A．在集体中，每个人都能获得归属感 B．在集体中，每个人都有不同的角色 C．在集体中，我们彼此传递关爱与温暖 D．集体是人们联合起来的有组织的整体 C 达标集训 4．在课堂上，小铭认真听讲，积极回答问题；在社团活动中，小铭出谋划策，踊跃参与；在卫生大扫除中，小铭不怕脏、不怕累……小铭的这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有(　　) ①在集体中，不同角色承担不同责任　②在学校中，课堂学习是唯一的责任　③认真做事能够体现自身价值，体验责任感　④我们要积极承担自己的责任，做有担当的人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 达标集训 5．如下图所示，两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都能被削去一点， 接触的就会是一个面，十分紧密。这给生活在集体中的我们的启示是(　　) A．生活在集体中不能有自己的个性 B．要想融入集体，必须主动迎合他人 C．要学会调整自己，理解、包容他人 D．要有你追我赶的竞争意识 C 达标集训 6．经过学校的教育，很多在家中任性、不成熟的孩子成长为负责任、有礼貌、肯吃苦的阳光少年。这表明(　　) A．学校教育消除了学生的个性差异 B．集体生活可以培养我们的责任感 C．学校教育能让所有孩子都走向成功 D．学校教育可以取代家庭教育 B 达标集训 7．下面漫画给我们的启示是(　　) ①要做一个完美主义者，处处争第一　②要坚 持个性，固执己见　③个人的力量是有限的， 要学会与他人合作　④在集体生活中应相互促进、相互成就、共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 达标集训 8．为了在学校元旦晚会上获得荣誉，七年级(4)班的文娱委员小薇和几个女同学利用周末时间排练舞蹈。她们一起构思、创作，互相提意见，有时为了一个动作争得脸都红了。最终她们的舞蹈获得了一等奖。这表明(　　) ①集体生活有助于培养我们的责任感　②集体生活有助于我们学会与人交往　③集体是我们共同成长的园地　④集体生活制约了成员个性的发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 达标集训 9．在集体中，我们发展个性的途径有(　　) ①为班级出黑板报，我的绘画书写水平得到提高　②考试成绩不理想，拖了班级后腿，郁郁寡欢　③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组　④学习、接纳每个同学的个性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 达标集训 二、非选择题(12分) 10．某校七年级(2)班正在积极创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小涵忧心忡忡。请你结合所学知识，为小涵出谋划策，为顺利创建优秀班级作贡献。 事件 出谋划策 【第一件事】班里最近新转来一名同学，这名同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，他愈加感到孤独，整天闷闷不乐。 (1)结合所学知识，说说我们应该如何帮助新转来的同学走出孤独。(4分) 【答案】 ①发动同学们伸出友谊之手关心帮助新同学，让 他感受到集体的关爱和温暖。②鼓励新同学积极大胆地和 同学交往，融入集体，让他在集体生活中学会与人交往。 达标集训 【第二件事】班里有几名同学对班级的事务不热情，不为集体着想，经常违反纪律。 (2)要让这几名同学转变态度，你会跟他们说些什么？(4分) 【第三件事】同学们在学校除了学习，开展的课外活动太少；有的同学以自我为中心，看谁都不顺眼，这些情况都不利于同学们个性的发展和完善。 (3)结合【第三件事】的内容，请你为促进同学们的个性发展提两条合理化建议。(4分) 【答案】 示例：我们要在集体生活中培养责任感。在集体生活中，每 个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体 现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。班级是我们的家，我们 要让这个家变得更美好。 【答案】 “开展的课外活动太少”：学校和班级要开展丰富多彩的课 外活动，如体育、书法、绘画、摄影、演讲等活动，培养学生的兴趣， 发挥学生的优势和特长，促进学生的个性发展。 “以自我为中心，看谁都不顺眼”：同学们应学会接纳和尊重，学会 理解和包容，学习他人的优点，不断完善自己。 本课结束！ $$