第4课 第2课时 让家更美好-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书课件PPT（统编版2024）

第四课　 幸福和睦的家庭 第2课时　让家更美好 第二单元　成长的时空 1 1 自主梳理 2 目 录 达标集训 01 自主梳理 自主梳理 怎样建设美好的家庭 1．建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 亲情的 表现 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然…… 用心体 悟亲情 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 自主梳理 2．建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 (1)相互关爱的重要性：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 (2)如何做到相互关爱 在接受关爱的同时，也要学会回报爱 对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助 化解家庭矛盾 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 自主梳理 3．建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德：家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 4．建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 02 达标集训 达标集训 一、选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 1．小燕说：“我的爸爸一点儿也不爱我，从来不陪我出去玩，只会严肃地督促我好好学习。”小斌说：“我的爸爸很爱我，星期天总是和我一起去郊游、打篮球。”对此，下列理解正确的是(　　) A．小燕的家里没有亲情，小斌的家里亲情很浓 B．小燕和小斌的家庭的亲情表现不同 C．小燕的爸爸不爱小燕，小斌的爸爸很爱小斌 D．小燕的生活不幸福，小斌的生活很幸福 B 达标集训 2．在家庭生活中，能够理解父母的话语的含义也是与父母有效沟通的一种表现。下列对父母的话语的含义理解正确的是(　　) ①爸爸说：“没出息的样子，遇到困难就会哭！”——爸爸说我没出息　②妈妈说：“你还知道回来？你把家当旅馆了！”——没有及时回家，妈妈担心我的安全　③妈妈说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”——妈妈乐意我帮忙，但更看重我的学业　④爸爸说：“有什么事情及时跟爸妈说，爸妈帮你解决！”——遇到困难爸妈都会帮我搞定 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ C 达标集训 3．自从乡下的爷爷来到小利家，家里时常会有些小矛盾：妈妈刚把地拖好，爷爷就穿着不太干净的鞋子走过去，结果妈妈又得拖一遍；妈妈讲究营养和健康，爷爷总是不舍得倒掉剩饭剩菜。小利觉察到了他们之间的矛盾，他可以(　　) ①找个机会，跟妈妈聊聊爷爷身上的优点　②向妈妈历数爷爷的不良习惯　③批评爷爷不良的生活习惯　④委婉地把家里的生活习惯告诉爷爷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 达标集训 4．下面的对话启示我们(　　) ①子女和父母在学识方面差异较大　②家庭成员要相互体谅和关爱　③要共担家庭责任，建设美好家庭　④良好的沟通能化解家庭矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 达标集训 5．下面漫画中儿子正确的做法是(　　) A．盲从妈妈的决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．质疑父母的观点，挑战妈妈的权威 D．正面顶撞父母，渴望独立自主 B 达标集训 6．小铭的家庭又增添了新成员——妹妹小紫，但是小铭却很失落，他觉得父母的爱都转移到妹妹身上了。对此，下列做法不合适的是(　　) A．接纳家庭新成员，与妹妹友善相处 B．敞开心扉与父母交流，化解矛盾 C．向朋友诉说烦恼，舒缓情绪 D．和父母吵架，离家出走 D 达标集训 7．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”将“常回家看看”写入法律，这告诉我们(　　) ①孝敬父母是子女应尽的法定义务　②要践行社会主义核心价值观　③不“常回家看看”只是不道德行为　④要相亲相爱，建设美好的家庭 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 达标集训 8．下面是某社区文化墙上的部分内容。 这些内容共同体现了(　　) A．每个家庭的亲情表现都不尽相同 B．孝亲敬老是中华民族的传统美德 C．孝亲敬老是我国公民的法定义务 D．建设美好家庭是家庭成员的共同责任 B 达标集训 二、非选择题(12分) 9．七年级(5)班的同学们在学习了《让家更美好》一课后，纷纷写下自己对家的感受和期望。阅读材料，回答问题。 材料一 达标集训 (1)漫画中的子女履行孝亲敬老的法定义务了吗？请说明理由。(4分) 【答案】 没有履行。理由：《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。漫画中的子女对父母虽然有经济上的供养，但缺乏对老人生活上的照料和精神上的慰藉。 达标集训 材料二 小萧：我的父母经常为了琐事而争吵，比如为了我的教育和学习，为了家庭的建设和开支，甚至为了分担家务的多少和家庭出游等问题，他们都会发生争执。三口之家总是不得安宁，我真的感到很烦恼，也不知道该怎么办。 达标集训 (2)要解决材料二中家庭的矛盾，父母双方和小萧各应该怎么做？(4分) 【答案】 小萧的父母：家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。对家庭事务要共同分担，相互协作。 小萧：管理好自己的学习事务，分担家务；培养自己的协调能力，帮助父母舒缓过激的情绪；引导父母看到对方的优点等。(言之有理即可) 达标集训 材料三 (3)材料三对我们建设美好家庭有什么启示？(4分) 【答案】 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动 达标集训 形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 本课结束！ $$