内容正文:
第一课 开启初中生活
第1课时 奏响中学序曲
第一单元 少年有梦
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自主梳理
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目
录
达标集训
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自主梳理
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一、初中阶段新的表现
1.跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(1)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
(2)丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台。
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(3)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
(4)在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
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3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
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二、初中阶段对我们人生的价值
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
三、做法
珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
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达标集训
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一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)
进入初中后,七年级(1)班的同学们举行了第一次班会活动。同学们畅所欲言,老师提出了要求和期望。据此回答第1—5题。
1.班长小康说:“进入美丽的中学校园,先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道……一切都是那样的新鲜。”这从侧面说明初中生活是( )
①一段新的人生旅程,令人欣喜
A
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②一个全新的开始,令人期待
③一个陌生的环境,令人担忧
④一个神秘的地方,令人畏惧
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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2.小洁说:“我从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,升入初中后,我报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。”这表明( )
A.中学阶段是专门开发潜能的阶段
B.中学时期会面临各种各样的挑战
C.参加社团活动是中学阶段的主要任务
D.中学阶段为我们的发展提供新的机会
D
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3.小萌说:“进入中学后,生命馈赠给我们许多礼物。”下列选项中属于小萌所说的“礼物”的是( )
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
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4.小新说:“进入中学后,面对众多优秀的同学,我有点自惭形秽,我需要重新塑造自我。”为此,小新要( )
①越来越坚强,能坚持,有韧劲
②越来越踏实,努力学习,勤于思考
③越来越灵活,学会投机取巧,走捷径
④越来越上进,志存高远,追梦远航
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
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5.班主任总结说:“‘千里之行,始于足下。’初中生活的序幕刚刚拉开,同学们面对初中生活,既充满信心和期待,也面临各种可能与挑战。”为此,大家应该( )
①越来越上进,志存高远
②珍视当下,把握机遇,从点滴做起
③确立新的目标,主动调整生活节奏
④专心致志学习,少参与课外活动
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
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6.习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣,他的很多爱好都是在中学时代养成的。这说明( )
A.中学时代决定了人一生的发展前途
B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
C.中学时代是人生中最重要的阶段
D.中学时代,我们面临各种可能和挑战
B
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7.下面是一名七年级学生对自己小学的生活和初中生活的情况比较表。
对此,下列说法正确的是( )
①他越来越上进②初中生活无法激发我们的潜能
③在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我④中学阶段最具独特的价值和意义
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
小学 初中
胆子小 独立
生活能力差 会洗衣服、做饭等
腼腆 大方活泼,主动参加班级活动
速度慢、拖拉 学会了规划时间
C
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二、非选择题(11分)
8.进入中学后,同学们进入了一个全新的学
习天地。某校七年级学生在班级论坛开展交
流和讨论,纷纷表达了对初中生活的体悟和
展望。阅读材料,回答问题。
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(1)请结合所学知识,说说你对小芳所说的话的理解。(提示:画线部分)(4分)
【答案】 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
(2)结合所学知识,说说小强所说的“完美的自我形象”是怎样的。(3分)
【答案】 ①越来越上进,志存高远,追梦远航。②越来越踏实,努力学习,勤于思考。③越来越包容,尊重他人,学会合作。④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
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(3)小宇所说的机会有哪些?我们应如何做一个智者去抓住机会?(4分)
【答案】 机会:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。(答出两点即可)
抓住机会的做法:我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
本课结束!
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