精品解析：山东省潍坊市滨海新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

山东省潍坊市滨海新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 一、单选题 1. 下列使用显微镜的操作中，错误的使用方法是（ ） A. B. C. D. 2. 进入盛花期，万亩莲藕，荷叶田田，竞相开放。如图是莲的结构层次示意图，据图分析正确的是（　　） A. b过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，变化最大的结构是细胞核 B. “藕断丝连”的“丝”来自图中①所代表的组织 C. 由于细胞内遗传物质不同，细胞分化形成了不同的组织 D. “藕”与人体唾液腺的结构层次相同，都属于器官 3. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②① 4. 《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰、止咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关梨的描述，不正确的是（ ） A. 梨细胞的细胞膜有控制物质进出的作用 B. 梨香甜的汁水主要来自细胞的液泡 C. 可食用的果肉部分属于器官 D. 梨的形成离不开细胞的分裂和分化 5. 把一只黑色雌鼠的卵细胞的细胞核去掉，移入一只白色雌鼠体细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只 灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑白相间 6. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，在视野中看到的细胞数最少的是下列哪组镜头（　　） A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜15×，物镜10× C. 目镜10×，物镜20× D. 目镜10×，物镜40× 7. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　） A. 假设是对问题的一种可能的解释 B. 假设是一种无端的猜测 C. 假设要以事实或生活经验为依据 D. 假设与结果可以一致，也可以不一致 8. 已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 4个，10条 B. 4个，20条 C. 8个，40条 D. 8个，5条 9. 回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（ ） 序号 实验名称 操作过程 A 观察人体口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B 观察叶片结构 制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部 C 观察细菌的永久装片 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜 D 观察血液的流动 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液流动 A. A B. B C. C D. D 10. 有关动植物结构层次的叙述，不正确的是 A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B. 植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织 D. 动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官 11. 洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都不具有的结构是 （　　） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 12. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是（ ） A. 蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织，而荷叶最外层的则是上皮组织 B. 蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 13. 在制作临时装片时，一般步骤应该是（ ） ①盖上盖玻片；②撕取实验材料；③擦拭玻片；④在载玻片中央滴清水；⑤染色；⑥将实验材料置于水滴中展开 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④②⑥①⑤ C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥ 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 15. 下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　） A. 雏鸡破壳而出， B. 七星瓢虫捕食蚜虫 C. 钟乳石慢慢长大 D. 害羞草被碰触后叶片合拢 16. 图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 向下方移动玻片，可将图2中细胞移至视野中央 17. 在使用显微镜时，下列说法不正确的是( ) A. 观察完毕会用抹布拭擦物镜镜面 B. 用左眼观察，右眼绘图机 C. 先使用低倍镜，后使用高倍镜 D. 光线太暗可调大光圈 18. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 19. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 20. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 二、综合题 21. 我国古代有很多诗词都和生物学知识相关，请结合下列古诗词，根据学习到的生物知识回答问题： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” （1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：______(任写一种）。 （2）在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有______的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要______；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和_____。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于______现象。 （3）用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需____。 22. 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子砖块，这种说法不完全正确。甲、乙、丙是生物体细胞的结构图，丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图，请据图回答问题。 （1）图中表示植物细胞的是甲，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？________（填序号）。 （2）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是[③]__________。细胞的控制中心是细胞核，其内含有遗传物质。 （3）榨取西瓜汁液时，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[⑤]___________。 （4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是________。 （5）在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向B侧运动，说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应，这体现了草履虫具有应激性，同时说明__________是生物体生命活动的基本单位。 23. 图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为_______________，②过程为_______________。 （2）A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。 （3）①过程与②过程中，能观察到染色体变化的过程为__________，怎样才能观察到染色体？___________________________________。 24. 在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题： （1）草履虫靠_____________的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入_____________内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。 （2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是_____________。 （3）草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是__________________________。 （4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的__________________________。 25. 同学们在生物课上利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，并在课下选用易得的材料制作细胞模型。 （1）如图1所示，此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为______。图2-1视野中出现了一些气泡，在制作临时装片时，避免气泡产生的方法有；______。 （2）将物镜转换为40×后，如图2-2所示，视野发生变化为；______。 （3）调整图1中______结构（填序号），可以观察到图2-3中更加清晰的物像。此时指针所指染色最深的细胞结构为______。 （4）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是滤纸。根据细胞的结构和功能，选出适当的材料，并说明理由。______。 三、实验探究题 26. 银耳是传统食用菌，其中所含的银耳多糖具有多种保健功能。科研人员利用下列装置模拟银耳多糖在人体消化道内被分解的情况，方法和结果如图。 （1）请你推测银耳多糖相对表观粘度值大小与______有关，分析实验结果发现：与a组相比，b、c和d组的银耳多糖相对表现粘度无明显变化，而e组中银耳多糖相对表现粘度值______。据此得出此结论______。 （2）为研究银耳多糖是否有降低血脂的作用，科研人员选取若干小鼠进行实验，实验结果如下表。 组别 小鼠数（只） 饲料种类 粪便中脂含量（mg/g） 血脂含量（mg/g） 1 5 适量普通饲料 30.54 2.09 2 5 ? 90.34 2.51 3 5 适量高脂饲料+1%银耳多糖 120.72 2.32 4 5 适量高脂饲料+2%银耳多糖 130.63 2.11 5 5 适量高脂饲料+4%银耳多糖 136.49 2.06 注：高脂饲料为在普通饲料中添加一定比例脂类物质的饲料。 ①该实验第2组的饲料种类是______，第2组和第______组为对照组。 ②实验各组别应选择______的小鼠，每组选取5只小鼠的原因是______。 ③实验结果显示，随着饲料中银耳多糖含量的提高，血脂含量______。推测银耳多糖可降低血脂的原因可能是它______（填“促进”或“抑制”）了消化系统对高脂饲料的消化和吸收，使更多的脂类物质以______的形式排出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省潍坊市滨海新区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 一、单选题 1. 下列使用显微镜的操作中，错误的使用方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤，据此分析作答。 【详解】A．取、放显微镜时，要左手托住镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放，避免显微镜部件脱落，故A错误。 B．把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置，这样便于用左眼观察，右眼睁开，用右手便于画图，故B正确。 C．标本要放在载物台的中央，正对通光孔，并且用压片夹固定，故C正确。 D．观察标本时，先慢慢降低镜筒降低时必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰，故D正确。 故选A。 【点睛】熟练掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 2. 进入盛花期，万亩莲藕，荷叶田田，竞相开放。如图是莲的结构层次示意图，据图分析正确的是（　　） A. b过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，变化最大的结构是细胞核 B. “藕断丝连”的“丝”来自图中①所代表的组织 C. 由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织 D. “藕”与人体唾液腺的结构层次相同，都属于器官 【答案】D 【解析】 【分析】1．莲是绿色开花植物，其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 2．图中：a代表细胞分裂，b代表细胞分化，细胞分化形成不同的组织；①是保护组织，②是营养组织，③是输导组织，④是分生组织。 【详解】A．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，a细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，变化最大的结构是细胞核；b是细胞分化，没有染色体的复制过程，A错误。 B．“藕断丝连”的“丝”具有运输作用，属于③输导组织，而①是保护组织，B错误。 C．细胞分化形成了不同的组织。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的细胞遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，C错误。 D．“藕”是茎，属于器官，人体的唾液腺是由不同组织构成的器官，因此这两个结构都是器官，D正确。 故选D。 3. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、③撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、②展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、①盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引），故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰、止咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关梨的描述，不正确的是（ ） A. 梨细胞的细胞膜有控制物质进出的作用 B. 梨香甜的汁水主要来自细胞的液泡 C. 可食用的果肉部分属于器官 D. 梨的形成离不开细胞的分裂和分化 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【详解】A．细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能，即细胞内的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。因此梨细胞的细胞膜有控制物质进出的作用，A正确。 B．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液，因此梨香甜的汁水主要来自细胞的液泡，B正确。 C．梨的可食用部分是果肉，果肉属于营养组织，梨属于器官，故C错误。 D．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多；细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，由不同的是组织形成六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子），再由六大器官构成一个植物体。梨是果实，属于生殖器官，它的形成离不开细胞的分裂和分化，D正确。 故选C。 5. 把一只黑色雌鼠的卵细胞的细胞核去掉，移入一只白色雌鼠体细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只 灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑白相间 【答案】A 【解析】 【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。克隆是无性生殖技术。由题干的叙述可知：材料中生下的小鼠是通过克隆技术实现的。 【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。因此在克隆过程中，“谁”提供了细胞核，所生下的后代的性状就和“谁”一样。 该克隆过程中是白色雌鼠提供了细胞核，因此生的小鼠的体色是白色。灰色雌鼠只是提供发育的场所，所生的小鼠不可能是灰色。 故选A。 6. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，在视野中看到的细胞数最少的是下列哪组镜头（　　） A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜15×，物镜10× C. 目镜10×，物镜20× D. 目镜10×，物镜40× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；四组镜头组合中，A放大100倍、B放大150倍、C放大200倍、D放大400倍，只有D选项放大倍数最大，所以看到的细胞数目最少。 故选D。 7. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　） A. 假设是对问题的一种可能的解释 B. 假设是一种无端的猜测 C. 假设要以事实或生活经验为依据 D. 假设与结果可以一致，也可以不一致 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。假设是一种无端的猜测的说法是不正确的。故选B。 【点睛】解此题的关键是理解掌握探究的一般过程。 8. 已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 4个，10条 B. 4个，20条 C. 8个，40条 D. 8个，5条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个；因此，一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目23=8（个）。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；因此，该生物体细胞中有40条染色体，经过三次分裂后所产生的子细胞的染色体仍然是40条，由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 9. 回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（ ） 序号 实验名称 操作过程 A 观察人体口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B 观察叶片结构 制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部 C 观察细菌的永久装片 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜 D 观察血液的流动 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；观察小鱼尾鳍内血液流动现象；用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮，据此解答。 【详解】A.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，A正确。 B.制作植物叶的临时切片，用显微镜进行观察叶片的结构时，不需要染色就可看清叶片的结构，B错误。 C.用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，视野的亮度由亮变暗．因此转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，调节细准焦螺旋使物像更清晰，不用细准焦螺旋，C错误。 D.观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜，D错误 【点睛】解答此题要熟练掌握实验的具体操作，要多动手动脑。 10. 有关动植物结构层次的叙述，不正确的是 A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B. 植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织 D. 动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官 【答案】C 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】细胞分裂导致细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织，A正确。组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的叶表皮具有保护作用属于保护组织，血液属于结缔组织，B正确。植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官，C正确。植物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物无系统这样结构层次，D错误。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞的分化，绿色开花植物体的结构层次，动物体和人体的结构层次。 11. 洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都不具有的结构是 （　　） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等，而人体口腔上皮细胞则没有，而且洋葱表皮细胞虽然是植物细胞，但没有叶绿体，故选C。【点睛】并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶细胞中、叶的表皮细胞等都无叶绿体，只是绿色部位的细胞中具有。 12. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是（ ） A. 蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织，而荷叶最外层的则是上皮组织 B. 蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．蜻蜓体表起保护作用的组织主要是上皮组织，具有保护作用，而荷叶最外层的则是保护组织，具有保护作用，故A不符合题意。 B．蜻蜓的细胞结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，荷叶的叶肉细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内还有叶绿体和液泡，两者细胞的结构既有共同点，又有不同的结构，不完全相同，故B不符合题意。 C．荷叶属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；蜻蜓属于动物，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，蜻蜓有系统，而荷叶没有系统，故C不符合题意。 D．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，荷叶和蜻蜓的结构和功能的基本单位都是细胞，故D符合题意。 故选D。 13. 在制作临时装片时，一般步骤应该是（ ） ①盖上盖玻片；②撕取实验材料；③擦拭玻片；④在载玻片中央滴清水；⑤染色；⑥将实验材料置于水滴中展开 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④②⑥①⑤ C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。 【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。可见，③擦拭玻片→④在载玻片中央滴一滴清水→②撕取实验材料→⑥将实验材料在水滴中展平→①盖上盖玻片→⑤染色的顺序是正确，B符合题意，A、C、D均不符合题意。 故选B。 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二，然后是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央长出新的细胞壁和细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。 C．在分裂过程中，图中2细胞核分裂时，染色体的变化明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，D错误。 故选C。 15. 下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　） A. 雏鸡破壳而出， B. 七星瓢虫捕食蚜虫 C. 钟乳石慢慢长大 D. 害羞草被碰触后叶片合拢 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物的特征。生物具有生命现象；非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入，生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、雏鸡破壳而出是繁殖现象，属于生命特征，故A正确。 B、七星瓢虫捕食蚜虫是捕食现象，即摄入营养，也属于生物特征，故B正确。 C、钟乳石慢慢长大是无机物的堆积属于自然现象，不属于生命现象，故C错误。 D、含羞草被碰触后叶片自然合拢属于应激性，属于生命特征，故D正确。 故选：C。 【点睛】本题的易错点为考生容易依据字面上的意思错误的理解钟乳石慢慢长大是生物的成长。 16. 图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 向下方移动玻片，可将图2中细胞移至视野中央 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【详解】A．对光转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。眼睛注视目镜内，转动反光镜，使其对准光源。通过目镜看到一个圆形明亮视野，A错误。 B．转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。 C．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图2中细胞位于视野的上方，向上方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央，D错误。 故选C。 17. 在使用显微镜时，下列说法不正确的是( ) A. 观察完毕会用抹布拭擦物镜镜面 B. 用左眼观察，右眼绘图机 C. 先使用低倍镜，后使用高倍镜 D. 光线太暗可调大光圈 【答案】A 【解析】 【详解】拭擦物镜镜面用擦镜纸，不能用抹布，A错误；用左眼观察，右眼绘图，B正确；先使用低倍镜，后使用高倍镜，C正确；光线太暗可调大光圈和凹面镜，D正确。 18. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜下观察时，由于材料太厚或材料未能展平，部分细胞可能会相互覆盖，可通过移动载玻片，可以观察到不同的细胞区域。显微镜上的光圈可以调节进入物镜的光线量，影响视野的亮度。 【详解】A．移动玻片寻找未重叠部分，这是处理细胞重叠问题的最恰当方法。通过移动载玻片，可以在低倍镜下找到细胞未重叠、分布均匀的区域进行观察，A正确。 B．增加光圈大小可以允许更多光线进入，提高亮度，但这并不会解决细胞重叠的问题，反而可能会因过度曝光而使图像变得模糊，B错误。 C．这在实际操作中是不可行，因为细胞已经被固定在玻片上，无法通过揭开盖玻片来展平，C错误。 D．高倍镜虽然能放大细胞，但视野范围小，且无法解决细胞重叠的问题。在细胞重叠的情况下使用高倍镜，只会使重叠部分更加难以分辨，D错误。 故选A。 19. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶临时装片在制作步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸。 【详解】A．与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．盖片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，B正确。 C．染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，C错误。 D．显微镜下，物体和像的移动方向相反，像在视野左上方，玻片应向左上方移动，像才能到达视野中央，D错误。 故选B。 20. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 【答案】C 【解析】 【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。 D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。 故选C。 二、综合题 21. 我国古代有很多诗词都和生物学知识相关，请结合下列古诗词，根据学习到的生物知识回答问题： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” （1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：______(任写一种）。 （2）在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有______的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要______；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和_____。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于______现象。 （3）用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需____。 【答案】（1）老树（或鸦或瘦马或人） （2） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 营养 ③. 繁殖 ④. 遗传 （3）薄而透明 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。藤、树、鸦、人、马这些生物都具有生命的基本特征，属于生物。 【小问2详解】 红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要营养；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和繁殖。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 【小问3详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需薄而透明，这是因为光线能透过材料。 22. 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块，这种说法不完全正确。甲、乙、丙是生物体细胞的结构图，丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图，请据图回答问题。 （1）图中表示植物细胞的是甲，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？________（填序号）。 （2）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是[③]__________。细胞的控制中心是细胞核，其内含有遗传物质。 （3）榨取西瓜汁液时，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[⑤]___________。 （4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是________。 （5）在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向B侧运动，说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应，这体现了草履虫具有应激性，同时说明__________是生物体生命活动的基本单位。 【答案】（1）①③⑤ （2）叶绿体 （3）液泡 （4）细胞膜##表膜 （5）细胞 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体； 图甲表示植物细胞，图乙表示动物细胞，图丙表示草履虫，图丁表示草履虫的应激性实验。 【小问1详解】 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核，可见植物细胞比动物细胞多出细胞壁、液泡和叶绿体等结构。图中的甲比乙多出①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡等结构，则图中表示植物细胞的是甲，判断依据是其比动物细胞多了①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。 【小问2详解】 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，植物细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器是线粒体，因此与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是③叶绿体。④细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【小问3详解】 ⑤液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液，因此西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的⑤液泡。 【小问4详解】 ②细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出，因此草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是②细胞膜。 【小问5详解】 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。对于草履虫来说，食盐是不利的刺激，而葡萄糖是有利的刺激，因此在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向B侧（葡萄糖溶液）运动，说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应，这体现了草履虫具有应激性，同时说明细胞是生物体生命活动的基本单位。 23. 图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为_______________，②过程为_______________。 （2）A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。 （3）①过程与②过程中，能观察到染色体变化的过程为__________，怎样才能观察到染色体？___________________________________。 【答案】 ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. A ④. ① ⑤. 将正在分裂的细胞用碱性染料进行染色，放置在显微镜下观察。 【解析】 【详解】（1）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程为细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②过程为细胞分化从而形成不同功能的组织。 （2）神经细胞能接受刺激、产生兴奋和传导兴奋，因此A、B、C三种细胞中A神经组织能产生和传导兴奋。 （3）细胞核内还有遗传物质，能够传递遗传信息。能观察到染色体变化的过程为①，方法是将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。 24. 在池塘、河流、溪水等淡水水体中，生活着众多的原生生物，草履虫就是其中的一种。如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题： （1）草履虫靠_____________的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入_____________内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。 （2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是任载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是_____________。 （3）草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应，该反应不是通过神经系统完成的，原因是__________________________。 （4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的__________________________。 【答案】（1） ①. 纤毛 ②. 食物泡 （2）限制草履虫过快运动 （3）草履虫是单细胞生物，没有神经系统 （4）统一整体 【解析】 【分析】图1中的1收集管，2伸缩泡，3小核，4大核，5细胞质，6纤毛，7表膜，8口沟，9食物泡，10胞肛。图2中的A是酵母菌，B是衣藻，C眼虫，D变形虫。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，生活在水中。靠6纤毛的摆动旋转前进，食物由8口沟进入体内，形成9食物泡，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。 【小问2详解】 在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动。 【小问3详解】 生物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。因为草履虫是单细胞生物，没有神经系统，草履虫对外界刺激会产生趋向或避开的反应叫应激性。 【小问4详解】 图2中A是酵母菌，B是衣藻，C眼虫，D变形虫几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的整体。 25. 同学们在生物课上利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，并在课下选用易得的材料制作细胞模型。 （1）如图1所示，此时显微镜下观察到细胞放大倍数为______。图2-1视野中出现了一些气泡，在制作临时装片时，避免气泡产生的方法有；______。 （2）将物镜转换为40×后，如图2-2所示，视野发生的变化为；______。 （3）调整图1中______结构（填序号），可以观察到图2-3中更加清晰的物像。此时指针所指染色最深的细胞结构为______。 （4）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是滤纸。根据细胞的结构和功能，选出适当的材料，并说明理由。______。 【答案】（1） ①. 100倍 ②. 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢放下 （2）细胞数目变少，细胞体积变大，视野变暗 （3） ①. ② ②. 细胞核 （4）滤纸；细胞膜具有选择性透过性 【解析】 【分析】题图中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋。 低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为10×10=100倍。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问2详解】 使用显微镜观察标本时，由低倍物镜10×换成高倍物镜40×时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。 【小问3详解】 ②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。 【小问4详解】 细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。因此，选用滤纸。 三、实验探究题 26. 银耳是传统食用菌，其中所含的银耳多糖具有多种保健功能。科研人员利用下列装置模拟银耳多糖在人体消化道内被分解的情况，方法和结果如图。 （1）请你推测银耳多糖相对表观粘度值大小与______有关，分析实验结果发现：与a组相比，b、c和d组的银耳多糖相对表现粘度无明显变化，而e组中银耳多糖相对表现粘度值______。据此得出此结论______。 （2）为研究银耳多糖是否有降低血脂的作用，科研人员选取若干小鼠进行实验，实验结果如下表。 组别 小鼠数（只） 饲料种类 粪便中脂含量（mg/g） 血脂含量（mg/g） 1 5 适量普通饲料 30.54 209 2 5 ? 90.34 2.51 3 5 适量高脂饲料+1%银耳多糖 120.72 2.32 4 5 适量高脂饲料+2%银耳多糖 130.63 2.11 5 5 适量高脂饲料+4%银耳多糖 136.49 2.06 注：高脂饲料为在普通饲料中添加一定比例脂类物质的饲料。 ①该实验第2组的饲料种类是______，第2组和第______组为对照组。 ②实验各组别应选择______的小鼠，每组选取5只小鼠的原因是______。 ③实验结果显示，随着饲料中银耳多糖含量的提高，血脂含量______。推测银耳多糖可降低血脂的原因可能是它______（填“促进”或“抑制”）了消化系统对高脂饲料的消化和吸收，使更多的脂类物质以______的形式排出。 【答案】（1） ①.  浓度  ②. 降低 ③. 银耳多糖几乎不能被人体消化，而能被肠道菌群分解 （2） ①. 高脂饲料 ②. 3、4、5 ③. 健康 ④. 避免偶然性 ⑤. 降低 ⑥. 抑制 ⑦. 粪便 【解析】 【分析】（1）科学探究的过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【小问1详解】 分析实验结果可知：a组加入淀粉酶模拟的是银耳多糖在口腔中的消化，可以看出银耳多糖没有被分解；b组加入蛋白酶模拟的是银耳多糖在胃中的消化，可以看出银耳多糖没有被分解；c组加入多种消化酶和胆汁是模拟的银耳多糖在小肠中的消化，银耳多糖依然没有被分解，可得出银耳多糖几乎不能被人体消化；e组加入正常人的肠道菌群后，可以看出银耳多糖相对表观粘度显著降低，表示银耳多糖能被肠道菌群分解。据此得出结论：银耳多糖几乎不能被人体消化，而能被肠道菌群分解。由于银耳多糖被肠道菌群分解后，银耳多糖相对表观粘度显著降低，说明：银耳多糖相对表观粘度值大小与银耳多糖的浓度有关。 【小问2详解】 ①对照实验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。本实验是为了探究“银耳多糖的保健功能”。在设计对照实验时，各组除了“银耳多糖的浓度”这个条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。结合题干表格信息可知，第2组的饲料种类是高脂饲料，这样可以与第3、4、5组形成对照。 ②对照实验遵循单一变量原则，实验各组别应选择健康的小鼠，以免其他因素的干扰；对照实验遵循重复性原则，每组选取5只小鼠的原因是避免偶然性，使实验结果更科学。 ③根据实验2的结果可以看出，小鼠在食用高脂饲料后，粪便脂含量和血脂含量均明显升高。在服用了不同浓度的银耳多糖后，粪便脂含量显著升高，血脂含量显著降低，说明银耳多糖能抑制消化系统对高脂饲料的消化和吸收，使更多的脂类以粪便的形式排出，从而预防血脂升高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$