第一单元： 复习与提高（知识清单）数学沪教版三年级上册

沪教版三年级数学上册 第一单元：复习与提高（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点01：小复习 1、两、三位数的连加、连减运算 （1）连加运算：按照从左往右的顺序依次计算，即先算前两个数的和，再用结果加上第三个数。 （2）连减运算：同样按从左往右的顺序依次计算，先算前两个数的差，再用结果减去第三个数。 【名师点拨】 （1）计算时要相同数位对齐，尤其是三位数加、减两位数时，需注意个位、十位、百位的对应位置，避免错位。 （2）连加过程中若某一步相加满十，要及时向前一位进 1，且进位的数字要写清楚，避免遗漏。 （3）连减过程中若某一步不够减，需向前一位借 1 当 10，借位后前一位的数字要减 1，注意不要忘记修改被借位的数字。 2、乘加、乘减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 （1）乘加：先算乘法，再用积加另一个数。 （2）乘减：先算乘法，再用积减另一个数。 【名师点拨】 （1）必须严格遵守“先乘后加、先乘后减”的顺序，不能因为数字简单就颠倒顺序。 （2）若算式中数字较大，需注意乘法的进位。 3、除加、除减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算除法，再算加法或减法。 （1）除加：先算除法，再用商加另一个数。 （2）除减：先算除法，再用商减另一个数（或用另一个数减商）。 【名师点拨】 （1）严格遵守“先除后加、先除后减”的顺序，不能混淆。 （2）除法计算要注意商的数位对齐。 （3）除法中若有余数，要注意余数必须比除数小。 （4）避免将“除”和“除以”混淆（如“8除24”是24÷8，而非8÷24），需看清题目表述。 4、解决问题 （1）解决一个问题 解决一个问题，首先需要找到两个相关条件，理清它们之间的关系，然后列式计算，写好答句。 （2）解决两步应用题 解决两步应用题，先用两个条件解决一个中间的问题，再解决最后的问题。 【名师点拨】 1、解答应用题，首先要读懂题意、其次根据题意理清数量关系，题目已知什么？要求什么？在题目中可以做适当的圈画。有些题目可以借助作图法，帮助梳理数量关系。 2、做完以后，必须检查单位、答句。 知识点02：连乘、连除 1、乘法计算：乘法算式中，交换因数的位置，积不变。 2、除法计算：在计算没有括号的连乘、连除式题时，应按照从左往右的顺序计算。 【名师点拨】连乘、连除都是按照从左往右的次序乘或除 知识点03：正方形组成的图形——多连块 1、认识正方形多连块：由两个或两个以上完全相同的正方形，通过平移组成的图形叫多连块。 2、多连快组合种类 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 【名师点拨】多连块是由完全相同的正方形组成。 考点1：两、三位数的连加、连减运算 【典型例题1】商场搞促销活动，一条裤子130元，比毛衣便宜132元，这两件衣服一共（ ）元。 【答案】392 【分析】根据裤子与毛衣的价格关系，求出130与132的和即为一件毛衣的价格，再把一件毛衣的价格与130相加即可解答此题。 【详解】130＋132＋130 ＝262＋130 ＝392（元） 这两件衣服一共392元。 【典型例题2】学校图书馆购进新书1300本，其中科普读物650本，儿童读物450本，其他读物有多少本？ 【答案】200本 【分析】用购进新书的总本数减去科普读物的本数，再减去儿童读物的本数，求出其他读物的本数。 【详解】1300－650－450 ＝650 －450 ＝200（本） 答：其他读物有200本。 【练习1】脱式计算。 169＋325＋131         859－275－459     【答案】625；125 【分析】1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算； 2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减。 【详解】169＋325＋131 ＝494＋131 ＝625        859－275－459 ＝584－459 ＝125         【练习2】找规律，填一填。 【答案】见详解 【分析】378＋293＋125＝796，观察发现图1中大三角形三个角上的数相加等于中间的数；那么图2中大三角形中间的数为：267＋375＋189＝831；图3中大三角形右下角的数为：728－287－176＝265；图4中大三角形上面的角中的数为：1000－458－165＝377；据此解答。 【详解】根据分析如图： 考点2：乘加、乘减混合运算 【典型例题1】小丁给幼儿园9个小朋友分巧克力，每人分6块，还剩5块。小丁原来有多少块克力？ 【答案】59块 【分析】根据题意，6×9求出9个小朋友分的多少块巧克力，再加上剩下的就是所求。 【详解】6×9＋5 ＝54＋5 ＝59（块） 答：小丁原来有59块巧克力。 【典型例题2】比6个8少21的数是多少？ 【答案】27 【分析】由题意可得，先求出6个8是多少，可列式子：6×8，再根据减法的意义，用减法解答。 【详解】比6个8少21的数是：6×8－21＝27。 【练习1】下面的算式中，先算减法的是（    ）。 A．20－2×5 B．23－11＋6 C．54÷6－4 【答案】B 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。 【详解】A．20－2×5，先算乘法，再算减法； B．23－11＋6，先算减法，再算加法； C．54÷6－4，先算除法，再算减法。 先算减法的是23－11＋6。 故答案为：B 【练习2】小奇在计算“5＋□×8”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得数是56，请你帮他算一算正确的得数应该是（    ）。 A．13 B．21 C．42 【答案】B 【分析】本题可采用逆推的方法，后算的乘法，即5＋□是一个乘数，另一个乘数是8，积是56，根据乘法口诀七八五十六可知56÷8＝7，即5＋□＝7，□＝2；再按照正确顺序计算出结果即可。 【详解】5＋2×8 ＝5＋16 ＝21 正确的得数应该是21。 故答案为：B 考点3：除加、除减混合运算 【典型例题1】张红看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，看完这本书一共需要多少天？ 【答案】8天 【分析】用还剩的页数除以以后每天看的页数就是还要看的天数，然后用看了的天数加还需要看的天数即可。 【详解】20÷5＋4 ＝4＋4 ＝8（天） 答：看完这本书一共需要8天。 【典型例题2】先填空，再列综合算式。 算式：（ ） 【答案】图见详解 64÷8－4＝4 【分析】题目是用64÷8的结果再减去4，最后的结果是两个数的差。综合算式中有除法和减法，先算除法，再算减法，由此解答。 【详解】 算式： 64÷8－4 ＝8－4 ＝4 【练习1】小红买了5支铅笔花了10元，一支钢笔5元，小红买1支铅笔和1支钢笔需要花（    ）元钱？ A．10 B．6 C．7 【答案】C 【分析】根据题意，用5支铅笔的钱数÷铅笔的支数，求出1支铅笔的价格，再加上1支钢笔的价格，就是需要花的钱数。 【详解】10÷5＋5 ＝2＋5 ＝7（元） 小红买1支铅笔和1支钢笔需要花7元钱。 故答案为：C 【练习2】脱式计算： 4×8＋23         81÷9＋36          76－18÷3 【答案】55；45；70 【分析】（1）先算乘法，再算加法。 （2）先算除法，再算加法。 （3）先算除法，再算减法。 【详解】（1）4×8＋23 ＝32＋23 ＝55 （2）81÷9＋36 ＝9＋36 ＝45 （3）76－18÷3 ＝76－6 ＝70 考点4：连乘、连除 【典型例题1】在“六一”儿童节爱心义卖活动中，三（1）班售出了2箱书籍，每箱有5袋，每袋装5本书。三（1）班在这次活动中共售出多少本书？ 【答案】50本 【分析】根据题意，5×5求出每箱的书籍，再×2就是所求，由此解答。 【详解】5×5×2 ＝25×2 ＝50（本） 答：三（1）班在这次活动中共售出50本书。 【典型例题2】甲数是30，是乙数的5倍，乙数是丙数的3倍。丙数是多少？ 【答案】2 【分析】甲数除以5等于乙数，乙数除以3等于丙数。 【详解】30÷5÷3 ＝6÷3 ＝2 答：丙数是2。 【练习1】一根12米的彩带，对折后再对折，每段彩带长（ ）米。 【答案】3 【分析】把一根彩带对折一次就平均分成2份，对折2次就平均分成4份；据此解答。 【详解】12÷2÷2 ＝6÷2 ＝3（米） 所以每段彩带长3米。 【练习2】3个3相乘的积是多少？ 【答案】27 【分析】根据乘法的意义，列式为3×3×3，据此计算即可。 【详解】3×3×3 ＝9×3 ＝27 考点5：正方形组成的图形——多连块 【典型例题】如图，摆满这个4×4的正方形，要用到2个五连块、1个两连块和1个（       ）连块。 A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】C 【分析】计算图中小方块的总个数，再减去已知小方块的个数，求出剩下小方块的个数，即可求得。 【详解】4×4－2×5－2 ＝16－10－2 ＝6－2 ＝4（个） 所以，还需要一个4连块。 故答案为：C 【练习1】由四个大小相等的正方形组成的图形叫做四连块，如：，在这个四连块上再添加一个正方形就变成五连块。下面的四个五连块中有（     ）个是由这个四连块添加一个正方形得到的。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】根据题意，在的不同位置添加一个正方形，看能得到下图的几个图形，由此解答。 【详解】A． 在的最上方小正方形的左边添加一个小正方形，符合题意； B．和原图形不同，不符合题意； C．在最上方的小正方形的上方添加一个小正方形，符合题意； D．在第一行小正方形的中间下方添加一个小正方形，符合题意； 共3个； 故答案为：C。 【练习2】这个3×5的长方形可用哪些多连块组成的，请你在图上表示（不超过四连块）。 【答案】见详解 【分析】根据多连块的意义，由正方形组成的且每个正方形至少有一条边与其他正方形相重合的图形叫做多连块，可以用二连块、三连块、四连块等组成这个3×5的长方形。 【详解】如图： （答案不唯一） 一、选择题 1．一只青蛙一天吃42只害虫，20只青蛙5天吃（ ）条害虫。 A．42×20 B．42×5 C．42×20×5 D．42＋20 【答案】C 【分析】用一只青蛙一天吃害虫数量乘20，求出20只青蛙一天吃害虫数量，则用20只青蛙一天吃害虫数量乘5天，求出20只青蛙5天吃害虫总数量。 【详解】42×20×5 ＝840×5 ＝4200（条） 20只青蛙5天吃4200条害虫。 2．3连块有（     ）种不同的拼法。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【分析】由3个相同正方形拼成的图形叫3连块。 【详解】 故答案为：B 3．用下面的图形能拼成一个正方形的是（     ）。 A．2个△ B．2个☐ C．4个☐ D．4个△ 【答案】C 【分析】正方形的边长相等，每个角的度数为90°，△的三个内角均为60°不能拼成一个正方形，2个☐可以拼成一个长方形，4个☐可以拼成一个2×2的正方形，据此解答。 【详解】分析可知，用4个☐能拼成一个2×2的正方形。 故答案为：C 4．学校原来有480本画图本，发给一年级136本，发给二年级140本，还剩（     ）本。 A．204 B．214 C．240 D．224 【答案】A 【分析】根据题意可知，用原来有画图本的本数减去发给一年级的本数后，再减去发给二年级的本数即可，依此计算并选择。 【详解】480－136＝344（本） 344－140＝204（本） 故答案为：A 5．小丽做了红花56朵，黄花6朵。要使红花的朵数是黄花的8倍，可以（     ）。 A．增加2朵黄花 B．增加3朵黄花 C．减少6朵红花 D．减少8朵红花 【答案】D 【分析】先用乘法计算出黄花的8倍是多少，再和56进行比较，即可解答，也可以红花的数量不变，黄花的数量进行改变，据此解答即可。 【详解】第一种： 56－6×8 ＝56－48 ＝8朵，红花要减少8朵； 第二种： 56÷8－6 ＝7－6 ＝1，即黄花增加一朵； 故答案为：D 二、填空题 6．填一填。 7×7＋1×7＝（ ）×7＝（ ） 14×3－5×3＝（ ）×3＝（ ） 7×8＋15×8＝（ ）×8              17×3－15×3＝（ ）×3 22×4＋5×4＝（ ）×27                    36×4－25×4＝（ ）×11 【答案】 8 56 9 27 22 2 4 4 【分析】观察算式可知，7个7加上1个7等于8个7，就是8×7，得56； 14个3减去5个3等于9个3，即9×3＝27； 7个8加上15个8等于22个8，即22×8； 17个3减去15个3等于2个3，即2×3； 22个4加上5个4等于27个4，即4×27； 36个4减去25个4等于11个4，即4×11； 【详解】7×7＋1×7＝8×7＝56 14×3－5×3＝9×3＝27 7×8＋15×8＝22 ×8 17×3－15×3＝2 ×3 22×4＋5×4＝4×27 36×4－25×4＝4×11 7．李奶奶包了48个粽子，每6个粽子装一袋。每4袋装盒，这些粽子可以装（     ）盒。 【答案】2 【分析】用李奶奶包的粽子总数除以6，可以计算出这些粽子能装多少袋，再用这些粽子装的袋数除以4，计算出这些粽子可以装多少盒。 【详解】48÷6÷4 ＝8÷4 ＝2（盒） 则这些粽子可以装2盒。 8．计算83－7×8时要先算（ ）法，后算（ ）法。 【答案】 乘 减 【分析】计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的。 【详解】83－7×8 ＝83－56 ＝27 计算83－7×8时要先算乘法，后算减法。 9．3个2相加的和是（ ），3个2相乘的积是（ ）。 【答案】 6 8 【分析】3个2相加是2＋2＋2＝6，3个2相乘是2×2×2＝8，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 3个2相加的和是6，3个2相乘的积是8。 10．在75－36÷6中，应先算（ ）法，再算（ ）法；在（75－36）÷6中，应先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 除 减 减 除 【分析】进行混合运算时，有括号的要先算括号，再算乘除，最后算加减，据此解答。 【详解】由分析可知：在75－36÷6中先算除法，再算减法；在（75－36）÷6中先算括号里的减法，再算括号外面的除法。 11．两个乘数都是3，积是（ ），再加上17，和是（ ）。 【答案】 9 26 【分析】根据题意进行列式计算即可解答。 【详解】3×3＋17 ＝9＋17 ＝26 12．4×7＝28，60－28＝32，把这两个算式合并成一个综合算式应该是（ ）。 【答案】60﹣4×7＝32 【分析】根据题意可知，先算乘法，再算减法，则有60－4×7。 【详解】60－4×7 ＝60－28 ＝32 13．用不同的分拆方法计算。 （1）9×13 ＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ） ＝（ ）＋（ ） ＝（ ） （2）9×13 ＝（ ）×（ ）－（ ）×（ ） ＝（ ）－（ ） ＝（ ） （3）9×13 ＝（ ）＝（ ） ＝（ ） 【答案】（1） 9 10 9 3 90 27 117 （2） 9 20 7 9 180 63 117 （3） 9×8＋9×5 72＋45 117 【分析】（1）把13分成10加3，9分别与10和3相乘，再把乘得的积相加。 （2）把13分成20减7，9分别与20和7相乘，再把乘得的积相减。 （3）把13分成8加5，9分别与8和5相乘，再把乘得的积相加。 【详解】（1）9×13 ＝9×10＋9×3 ＝90＋27 ＝117 （2）9×13 ＝9×20－9×7 ＝180－63 ＝117 （3）9×13 ＝9×8＋9×5 ＝72＋45 ＝117 14．在括号里填上适当的数，使计算过程完整。 4×5＋6×5                       12×7－7×7                      ＝（ ）×5    ＝（ ）×（ ）     ＝（ ）       ＝（ ）            8×16－8×6                  16×9－9×9 ＝（ ）×（ ）     ＝（ ）×9   ＝（ ）              ＝（ ） 【答案】 10 5 7 8 10 7 50 35 80 63 【分析】4×5＋6×5，表示4个5加上6个5，得到10个5，即10×5。 12×7－7×7，表示12个7减去7个7，得到5个7，即5×7。 8×16－8×6，表示16个8减去6个8，得到10个8，即8×10。 16×9－9×9，表示16个9减去9个9，得到7个9，即7×9。 【详解】由分析可得： 4×5＋6×5 ＝10×5 ＝50； 12×7－7×7 ＝5×7 ＝35； 8×16－8×6 ＝8×10 ＝80； 16×9－9×9 ＝7×9 ＝63 三、计算题 15．计算。 6×4＋6                 8×7－8              96－32÷8           87－32－8 6×9＋6                  18÷3－6            6×4＋16             77－9×0 【答案】30；48；92；47 60；0；40；77 【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】6×4＋6 ＝24＋6 ＝30 8×7－8 ＝56－8 ＝48 96－32÷8 ＝96－4 ＝92 87－32－8 ＝55－8 ＝47 6×9＋6 ＝54＋6 ＝60 18÷3－6 ＝6－6 ＝0 6×4＋16 ＝24＋16 ＝40 77－9×0 ＝77－0 ＝77 16．看图列式计算。 （个） 【答案】4×3＋2＝14或4×4－2＝14 【分析】一组杯子有4个，有3组，可以表示为：4×3，加上右边的2个，即：4×3＋2；或将右边的2个杯子看作一组4个，然后再减去多的2个杯子，可以表示为：4×4－2。 【详解】4×3＋2＝14（个）或4×4－2＝14（个） 四、解答题 17．一箱牛奶多少钱？    【答案】48元 【分析】由图可知，一箱牛奶有6盒，每盒里有4瓶，每瓶2元，要求一箱牛奶多少钱？用每瓶的钱数乘4，得出每盒的钱数，再乘6，即可得一箱牛奶多少钱。 【详解】2×4×6 ＝8×6 ＝48（元） 答：一箱牛奶48元钱。 18．学校有63人参加啦啦队训练，平均分成7队，每队再平均分成3组，每组有几人？ 【答案】3人 【分析】根据题意，总人数63人除以平均分成的队数7队，求出每队的人数，再除以每队平均分成的组数3组，即可求出每组的人数。 【详解】63÷7÷3 ＝9÷3 ＝3（人） 答：每组有3人。 19．四季超市面包平时10元一盒，“六一”儿童节搞促销活动，5盒40元。六一儿童节时每盒比平时便宜多少元？ 【答案】2元 【分析】用5盒的钱数除以购买的盒数，可以计算出现在每盒的钱数，再用平时每盒的钱数减去现在每盒的钱数，可以计算出六一儿童节时每盒比平时便宜多少元。 【详解】10－40÷5 ＝10－8 ＝2（元） 答：六一儿童节时每盒比平时便宜2元。 20．阳阳有18本故事书，爸爸又花42元买了一些送给他。如果每本7元，他现在一共有多少本故事书？ 【答案】24本 【分析】根据总价÷单价＝数量，用42除以7即可求出42元可以买多少本书，再加上原来有的18本即可求解。 【详解】42÷7＋18 ＝6＋18 ＝24（本） 答：他现在一共有24本故事书。 21．5排饮料，每排6盒，分给3个学生，每个学生分得几盒？ 【答案】10盒 【分析】根据题意先用乘法计算出一共的盒数，再用除法求得每个学生分的盒数。 【详解】5×6÷3 ＝30÷3 ＝10（盒） 答：每个学生分得10盒。 22． （1）买4个和1杯，30元够吗？ （2）买9个，付了50元，应找回多少钱？ 【答案】（1）够；（2）23元 【分析】（1）用汉堡的价钱乘4，加上饮料的价钱，求出总花费后再与30元比较即可； （2）用冰激凌的价钱乘9求出积，用50元减去这个积即可。 【详解】（1）6×4＋4 ＝24＋4 ＝28（元） 28元＜30元 答：30元够。 （2）50－3×9 ＝50－27 ＝23（元） 答：应找回23元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沪教版三年级数学上册 第一单元：复习与提高（单元复习讲义） （知识梳理+典例分析+变式练习） 知识点01：小复习 1、两、三位数的连加、连减运算 （1）连加运算：按照从左往右的顺序依次计算，即先算前两个数的和，再用结果加上第三个数。 （2）连减运算：同样按从左往右的顺序依次计算，先算前两个数的差，再用结果减去第三个数。 【名师点拨】 （1）计算时要相同数位对齐，尤其是三位数加、减两位数时，需注意个位、十位、百位的对应位置，避免错位。 （2）连加过程中若某一步相加满十，要及时向前一位进 1，且进位的数字要写清楚，避免遗漏。 （3）连减过程中若某一步不够减，需向前一位借 1 当 10，借位后前一位的数字要减 1，注意不要忘记修改被借位的数字。 2、乘加、乘减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 （1）乘加：先算乘法，再用积加另一个数。 （2）乘减：先算乘法，再用积减另一个数。 【名师点拨】 （1）必须严格遵守“先乘后加、先乘后减”的顺序，不能因为数字简单就颠倒顺序。 （2）若算式中数字较大，需注意乘法的进位。 3、除加、除减混合运算 运算顺序：在没有括号的算式中，要先算除法，再算加法或减法。 （1）除加：先算除法，再用商加另一个数。 （2）除减：先算除法，再用商减另一个数（或用另一个数减商）。 【名师点拨】 （1）严格遵守“先除后加、先除后减”的顺序，不能混淆。 （2）除法计算要注意商的数位对齐。 （3）除法中若有余数，要注意余数必须比除数小。 （4）避免将“除”和“除以”混淆（如“8除24”是24÷8，而非8÷24），需看清题目表述。 4、解决问题 （1）解决一个问题 解决一个问题，首先需要找到两个相关条件，理清它们之间的关系，然后列式计算，写好答句。 （2）解决两步应用题 解决两步应用题，先用两个条件解决一个中间的问题，再解决最后的问题。 【名师点拨】 1、解答应用题，首先要读懂题意、其次根据题意理清数量关系，题目已知什么？要求什么？在题目中可以做适当的圈画。有些题目可以借助作图法，帮助梳理数量关系。 2、做完以后，必须检查单位、答句。 知识点02：连乘、连除 1、乘法计算：乘法算式中，交换因数的位置，积不变。 2、除法计算：在计算没有括号的连乘、连除式题时，应按照从左往右的顺序计算。 【名师点拨】连乘、连除都是按照从左往右的次序乘或除 知识点03：正方形组成的图形——多连块 1、认识正方形多连块：由两个或两个以上完全相同的正方形，通过平移组成的图形叫多连块。 2、多连快组合种类 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 【名师点拨】多连块是由完全相同的正方形组成 考点1：两、三位数的连加、连减运算 【典型例题1】商场搞促销活动，一条裤子130元，比毛衣便宜132元，这两件衣服一共（ ）元。 【典型例题2】学校图书馆购进新书1300本，其中科普读物650本，儿童读物450本，其他读物有多少本？ 【练习1】脱式计算。 169＋325＋131         859－275－459     【练习2】找规律，填一填。 考点2：乘加、乘减混合运算 【典型例题1】小丁给幼儿园9个小朋友分巧克力，每人分6块，还剩5块。小丁原来有多少块克力？ 【典型例题2】比6个8少21的数是多少？ 【练习1】下面的算式中，先算减法的是（    ）。 A．20－2×5 B．23－11＋6 C．54÷6－4 【练习2】小奇在计算“5＋□×8”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得数是56，请你帮他算一算正确的得数应该是（    ）。 A．13 B．21 C．42 考点3：除加、除减混合运算 【典型例题1】张红看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，看完这本书一共需要多少天？ 【典型例题2】先填空，再列综合算式。 算式：（ ） 【练习1】小红买了5支铅笔花了10元，一支钢笔5元，小红买1支铅笔和1支钢笔需要花（    ）元钱？ A．10 B．6 C．7 【练习2】脱式计算： 4×8＋23         81÷9＋36          76－18÷3 考点4：连乘、连除 【典型例题1】在“六一”儿童节爱心义卖活动中，三（1）班售出了2箱书籍，每箱有5袋，每袋装5本书。三（1）班在这次活动中共售出多少本书？ 【典型例题2】甲数是30，是乙数的5倍，乙数是丙数的3倍。丙数是多少？ 【练习1】一根12米的彩带，对折后再对折，每段彩带长（ ）米。 【练习2】3个3相乘的积是多少？ 考点5：正方形组成的图形——多连块 【典型例题】如图，摆满这个4×4的正方形，要用到2个五连块、1个两连块和1个（       ）连块。 A．2 B．3 C．4 D．5 【练习1】由四个大小相等的正方形组成的图形叫做四连块，如：，在这个四连块上再添加一个正方形就变成五连块。下面的四个五连块中有（     ）个是由这个四连块添加一个正方形得到的。 A．1 B．2 C．3 D．4 【练习2】这个3×5的长方形可用哪些多连块组成的，请你在图上表示（不超过四连块）。 一、选择题 1．一只青蛙一天吃42只害虫，20只青蛙5天吃（ ）条害虫。 A．42×20 B．42×5 C．42×20×5 D．42＋20 2．3连块有（     ）种不同的拼法。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．用下面的图形能拼成一个正方形的是（     ）。 A．2个△ B．2个☐ C．4个☐ D．4个△ 4．学校原来有480本画图本，发给一年级136本，发给二年级140本，还剩（     ）本。 A．204 B．214 C．240 D．224 5．小丽做了红花56朵，黄花6朵。要使红花的朵数是黄花的8倍，可以（     ）。 A．增加2朵黄花 B．增加3朵黄花 C．减少6朵红花 D．减少8朵红花 二、填空题 6．填一填。 7×7＋1×7＝（ ）×7＝（ ） 14×3－5×3＝（ ）×3＝（ ） 7×8＋15×8＝（ ）×8              17×3－15×3＝（ ）×3 22×4＋5×4＝（ ）×27                    36×4－25×4＝（ ）×11 7．李奶奶包了48个粽子，每6个粽子装一袋。每4袋装盒，这些粽子可以装（    ）盒。 8．计算83－7×8时要先算（ ）法，后算（ ）法。 9．3个2相加的和是（ ），3个2相乘的积是（ ）。 10．在75－36÷6中，应先算（ ）法，再算（ ）法；在（75－36）÷6中，应先算（ ）法，再算（ ）法。 11．两个乘数都是3，积是（ ），再加上17，和是（ ）。 12．4×7＝28，60－28＝32，把这两个算式合并成一个综合算式应该是（ ）。 13．用不同的分拆方法计算。 （1）9×13 ＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ） ＝（ ）＋（ ） ＝（ ） （2）9×13 ＝（ ）×（ ）－（ ）×（ ） ＝（ ）－（ ） ＝（ ） （3）9×13 ＝（ ）＝（ ） ＝（ ） 14．在括号里填上适当的数，使计算过程完整。 4×5＋6×5                       12×7－7×7                      ＝（ ）×5    ＝（ ）×（ ）     ＝（ ）       ＝（ ）            8×16－8×6                  16×9－9×9 ＝（ ）×（ ）     ＝（ ）×9   ＝（ ）              ＝（ ） 三、计算题 15．计算。 6×4＋6                 8×7－8              96－32÷8           87－32－8 6×9＋6                  18÷3－6            6×4＋16             77－9×0 16．看图列式计算。 （个） 四、解答题 17．一箱牛奶多少钱？    18．学校有63人参加啦啦队训练，平均分成7队，每队再平均分成3组，每组有几人？ 19．四季超市面包平时10元一盒，“六一”儿童节搞促销活动，5盒40元。六一儿童节时每盒比平时便宜多少元？ 20．阳阳有18本故事书，爸爸又花42元买了一些送给他。如果每本7元，他现在一共有多少本故事书？ 21．5排饮料，每排6盒，分给3个学生，每个学生分得几盒？ 22． （1）买4个和1杯，30元够吗？ （2）买9个，付了50元，应找回多少钱？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$