第2节 科学测量 第2课时(培优考点练)科学浙教版2024七年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第2节 科学测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-16
作者 科学便利店
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来源 学科网

内容正文:

第2节 科学测量 第2课时 题型分组练 1 题型01 温度 1 题型02 温度计的结构与使用 2 题型03 温度计的原理 3 题型04 不准确温度计的计算 4 题型05 体温计的结构与使用 4 题型06 温度计与体温计的区别 5 创新拓展练 5 新题速递 7 题型分组练 题型01 温度 1.绍兴某日气温为-5℃,湖面上结了一层厚厚的冰,此时(  ) A.冰的下表面温度为0℃ B.冰的上表面温度为0℃ C.冰的上、下表面的温度都为-5℃ D.湖底的水温为-5℃ 2.下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是(  ) A.0℃的冰比0℃的水温度低 B.0℃的冰比0℃的水温度高 C.0℃的冰和0℃的水温度一样高 D.条件不足、无法比较 题型02 温度计的结构与使用 3.如图为几名同学用酒精温度计测量温度的情况,其中操作正确的是(  ) A. 测酒精灯火焰的温度 B. 测烧杯中液体的温度 C. 温度计从烧杯中取出来读数 D. 读温度计的示数 4.三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船,历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品,地面气温计示数如图。地面气温为(  ) A.11℃ B.9℃ C.-9℃ D.-11℃ 题型03 温度计的原理 5.有两支温度计,玻璃泡一样大,但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中,它们的水银柱上升高度和温度示数情况为(  ) A.内径细的升得高,它的温度示数大 B.内径细的升得高,但它们的温度示数一样大 C.内径粗的升得高,但它们的温度示数一样大 D.上升高度相同,温度示数也相同 6.现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由B下降到A位置,则表明气温(  ) A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 7.小溪利用自制的4支温度计(瓶子、细管材质、瓶内液体均相同)分别测量4只烧杯内水的温度。测量前细管内液面均在a水平面,测量后细管内液面均在b水平面,则烧杯内水温最高的是(  ) A.A B.B C.C D.D 题型04 不准确温度计的计算 8.有一支温度计,其外面的刻度已模糊不清,现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中,用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm,若把玻璃管插入100℃的沸水中,测得红色液柱长为31cm,现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体的温度为(  ) A.28℃ B.35℃ C.44℃ D.60℃ 9.小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比,甲温度计刻度均匀、准确;乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一,甲显示20℃,乙显示14℃,测量环境二时,甲显示80℃,乙显示78℃,测量环境三时,乙显示是-2℃,则此时环境三真实温度为(  ) A.6℃ B.5℃ C.10℃ D.20℃ 题型05 体温计的结构与使用 10.日常,保育员要时刻关注东北虎的健康状况,每日需要测量东北虎的体温,关于体温计的使用,下列说法不正确的是(  ) A.体温计测量前需要甩一甩 B.读数时,体温计不得离开东北虎 C.体温计的最小刻度为0.1℃ D.如图为某次测量时的体温计示数,为38.5℃ 11.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检:在未甩体温计的情况下,甲同学首先测得自己的体温是37.4℃,之后直接给乙同学使用,测得体温为37.5℃,意识到错误后,将体温计中的液柱甩回玻璃泡,再给丙同学使用,测得体温37.4℃,这时丁同学马上取走体温计未甩,自测体温得37.5℃。以上测得的四位同学中体温可能不正确的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.与普通温度计相比,体温计的构造和功能上有很多不同之处。以下有关体温计的构造和功能的描述不对应的是(  ) 选项 构造 功能 A. 有一段细而弯曲的管子 可以离开被测物体读数 B. 横切面近似于一个三角形 对液柱有放大作用,便于读数 C. 玻璃泡容积大 温度变化时,液体体积变化较大,可提高灵敏度 D. 玻璃管很细 可以增大体温计的测量范围 A.A B.B C.C D.D 题型06 温度计与体温计的区别 13.关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法中错误的是(  ) A.体温计内有一特别细的弯曲,实验室温度计没有这一结构 B.体温计测量体温时,可离开身体读数,实验室温度计不能离开被测物体读数 C.使用体温计前,需要用力甩一甩,普通温度计不需甩动 D.与体温计相比,实验室温度计测量范围更大,精确度更高 创新拓展练 14.将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置,记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像,下列图像可能正确的是(  ) A.A B.B C.C D.D 15.学完“温度的测量”后,班级开展了自制温度计的活动,小科在家利用生活中常见器材依次制作了甲、乙两种温度计。 (1)甲温度计是根据______________________________。 (2)乙温度计是吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连,管下端插入水槽中制成的简易温度计。在不同的温度下分别测出管内外水面的高度差h,记录数据如表所示。 t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 14.3 12.1 9.9 7.7 5.5 3.3 ①图乙温度计的A部分相当于普通温度计的_____________。(填结构名称) ②该温度计可测量的最高温度是__________。 16.某学习小组在科学实验室中,按照如下方法制作了简易温度计。 (1)取一只带塞子的小玻璃瓶,在瓶塞上插进一根细吸管,玻璃瓶装满滴加染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中,用温度计测量水温。当水温达到20℃,记录吸管中水柱的位置(A点),标上刻度20℃;继续加热,当水温达到如图甲所示温度时,记录吸管中水柱的位置(B点),标上刻度A℃;测量A~B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分,标上相应刻度;同理沿A点向下,沿B点向上标上相应刻度。根据实验数据,60℃的刻度应标注在距离B点_________厘米处。 (2)同学们做的简易温度计由于添加水量的不同,出现如下图A、B、C三种类型,其中与体温计工作原理最接近的是________(选填“A”“B”或“C”)。 新题速递 17.(2025春•泰州月考)用温度传感器分别测出电冰箱内部冷藏室和冷冻室的温度(见表),根据下表,要较长时间保鲜鸡蛋,最佳放置的位置是(  ) 位置 冷藏室 冷冻室 上层 中层 下层 温度/℃ 7 4 2 -18 A.冷藏室上层 B.冷藏室中层 C.冷藏室下层 D.冷冻室 18.(2025春•杭州校级月考)小丽想测量一杯水的温度,她得到的是一支没有刻度的温度计,于是她想了一个办法:先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后,在对应的液柱上端处做了一个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后,也在对应的液柱上端做好记号B,用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度,发现液柱所处的位置距离B点10cm,则这杯水的温度是(  ) A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.25℃ 19.(2024秋•武义县期末)小康和同学一起学习温度的测量。 (1)小康把开水倒入烧杯,将水银温度计插入烧杯内的水中。观察温度计中的水银柱,当它不再上升时,温度计所指示的温度值为105℃,小安发现问题纠正了小康操作的一个错误:玻璃泡要完全浸没于水中,还要注意不能____________________。 (2)如图是小康用的一只体温计,该体温计量程为35℃~42℃,分度值为______℃。 (3)用体温计测量自己的体温:先用手指捏紧体温计上部,_________,使体温计的水银柱回落到35℃刻度线以下。把体温计夹在自己的腋下,过3~5分钟后取出,示数如图所示。请读出他此时腋下温度为____________。 20.(2025•浙江模拟)以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段,通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题: (1)上述三种温度计都是利用了物质的_________制成的。如上图的气体温度计,当环境温度降低时,管中水柱液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”)。 (2)在相同的受热条件下,将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大,当温度升高时,指针会偏向______侧(选填“A”或“B”)。 (3)如图甲是小黄制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显,导致示数不够精确,对此请你提出一条改进建议___________________________________________。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2节 科学测量 第2课时 题型分组练 1 题型01 温度 1 题型02 温度计的结构与使用 2 题型03 温度计的原理 4 题型04 不准确温度计的计算 5 题型05 体温计的结构与使用 6 题型06 温度计与体温计的区别 7 创新拓展练 8 新题速递 10 题型分组练 题型01 温度 1.绍兴某日气温为-5℃,湖面上结了一层厚厚的冰,此时(  ) A.冰的下表面温度为0℃ B.冰的上表面温度为0℃ C.冰的上、下表面的温度都为-5℃ D.湖底的水温为-5℃ 【答案】A 【解答】解:A.冰的下表面温度是为0℃,故A正确,符合题意; B.冰的上表面温度是-5℃,故B错误,不符合题意; C.冰的上表面和下表面的温度是不同的,故C错误,不符合题意; D.水具有反常膨胀现象,即在0℃∼4℃范围内,随着温度的升高,水的体积减小,其密度变大,则密度大的水会分布在湖水的底层,所以湖底的水温接近或等于4℃,故D错误,不符合题意。 故选:A。 2.下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是(  ) A.0℃的冰比0℃的水温度低 B.0℃的冰比0℃的水温度高 C.0℃的冰和0℃的水温度一样高 D.条件不足、无法比较 【答案】C 【解答】解:虽然冰和水的状态不同,但冰的温度和水的温度都是0℃,所以它们的冷热程度相同,即它们的温度一样高。 故选:C。 题型02 温度计的结构与使用 3.如图为几名同学用酒精温度计测量温度的情况,其中操作正确的是(  ) A. 测酒精灯火焰的温度 B. 测烧杯中液体的温度 C. 温度计从烧杯中取出来读数 D. 读温度计的示数 【答案】D 【解答】解:A.不能用酒精温度计测酒精灯火焰的温度,超过温度计的量程,故A错误; B.测烧杯中液体的温度,玻璃泡碰到容器壁,故B错误; C.温度计不能从烧杯中取出来读数,故C错误; D.读温度计的示数,读数时视线与液柱液面相平。故D正确; 故选:D。 4.三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船,历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品,地面气温计示数如图。地面气温为(  ) A.11℃ B.9℃ C.-9℃ D.-11℃ 【答案】C 【解答】解:温度计的分度值是1℃,越往上数字越大,是零上,水银柱在0℃以下9格处,是-9℃。故C正确,ABD错误。 故选:C。 题型03 温度计的原理 5.有两支温度计,玻璃泡一样大,但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中,它们的水银柱上升高度和温度示数情况为(  ) A.内径细的升得高,它的温度示数大 B.内径细的升得高,但它们的温度示数一样大 C.内径粗的升得高,但它们的温度示数一样大 D.上升高度相同,温度示数也相同 【答案】B 【解答】解: 同一杯热水说明最后温度计示数应该相同;玻璃泡中水银量相等,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱升高的高度;内径粗的温度计水银柱升得较低;内径细的温度计水银柱升得较高,故B正确。 故选:B。 6.现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由B下降到A位置,则表明气温(  ) A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 【答案】A 【解答】解: 由图中的伽利略温度计知道,当液面由B下降到A时,是因为瓶内的气体压强增大,使水面下降。而瓶内压强增大,是因为外界温度升高,气体受热膨胀, 说明此时的温度升高,故A正确。 故选:A。 7.小溪利用自制的4支温度计(瓶子、细管材质、瓶内液体均相同)分别测量4只烧杯内水的温度。测量前细管内液面均在a水平面,测量后细管内液面均在b水平面,则烧杯内水温最高的是(  ) A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解答】解:由图可知,四个玻璃瓶,测量前细管内液面均在a水平面,测量后细管内液面均在b水平面,因为B玻璃管最粗,说明B内液体膨胀最明显,即B烧杯内温度最高,故B正确。 故选:B。 题型04 不准确温度计的计算 8.有一支温度计,其外面的刻度已模糊不清,现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中,用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm,若把玻璃管插入100℃的沸水中,测得红色液柱长为31cm,现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体的温度为(  ) A.28℃ B.35℃ C.44℃ D.60℃ 【答案】C 【解答】解:温度计的刻度均匀,每增加相同的温度,温度计的液柱升高相同的长度,从2℃到100℃,温度计的液柱升高了31cm-3cm=28cm,即温度每升高98℃,温度计的液柱升高28cm。用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为15cm,从2℃时的3cm到15cm处,温度计的液柱升高了15cm-3cm=12cm,所以温度计液柱升高1cm的温度是:t=(100℃-2℃)÷(31cm-3cm)=3.5℃/cm,用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体的温度为:t=3.5℃/cm×(15cm-3cm)+2℃=44℃。 故选:C。 9.小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比,甲温度计刻度均匀、准确;乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一,甲显示20℃,乙显示14℃,测量环境二时,甲显示80℃,乙显示78℃,测量环境三时,乙显示是-2℃,则此时环境三真实温度为(  ) A.6℃ B.5℃ C.10℃ D.20℃ 【答案】B 【解答】解:乙温度计上每格刻度表示的实际温度为:=℃, 乙温度计上示数从14℃变化到-2℃,变化了14-(-2)=16格,当乙的示数为-2℃时,甲的示数为:20℃-16×℃=5℃,故B正确。 故选:B。 题型05 体温计的结构与使用 10.日常,保育员要时刻关注东北虎的健康状况,每日需要测量东北虎的体温,关于体温计的使用,下列说法不正确的是(  ) A.体温计测量前需要甩一甩 B.读数时,体温计不得离开东北虎 C.体温计的最小刻度为0.1℃ D.如图为某次测量时的体温计示数,为38.5℃ 【答案】B 【解答】解:常用液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的; 由图可知,体温计的分度值为0.1℃,体温计的示数为38.5℃。 体温计测量前需要甩一甩,体温计在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管,在对体温计进行读数时,可以离开东北虎读数;故B符合题意,ACD不符合题意。 故选:B。 11.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检:在未甩体温计的情况下,甲同学首先测得自己的体温是37.4℃,之后直接给乙同学使用,测得体温为37.5℃,意识到错误后,将体温计中的液柱甩回玻璃泡,再给丙同学使用,测得体温37.4℃,这时丁同学马上取走体温计未甩,自测体温得37.5℃。以上测得的四位同学中体温可能不正确的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】A 【解答】解:根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中; 在未甩体温计的情况下,甲同学首先测得自己的体温是37.4℃,则甲同学的体温可能是37.4℃,也可能是低于37.4℃; 测得乙同学的体温为37.5℃,高于37.4℃,说明乙同学的体温正确; 意识到错误后,将体温计中的液柱甩回玻璃泡,再给丙同学使用,测得体温37.4℃,测量方法正确,说明丙同学的体温为37.4℃; 这时丁同学马上取走体温计未甩,自测体温得37.5℃,高于37.4℃,说明丁同学的体温正确; 故上测得的四位同学中体温可能不正确的是甲。 故选:A。 12.与普通温度计相比,体温计的构造和功能上有很多不同之处。以下有关体温计的构造和功能的描述不对应的是(  ) 选项 构造 功能 A. 有一段细而弯曲的管子 可以离开被测物体读数 B. 横切面近似于一个三角形 对液柱有放大作用,便于读数 C. 玻璃泡容积大 温度变化时,液体体积变化较大,可提高灵敏度 D. 玻璃管很细 可以增大体温计的测量范围 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【解答】解:A、体温计的构造上有一段细而弯曲的管子,称为缩口,当温度下降时,液柱在缩口处断开,导致液柱不能下降,从而使体温计可以离开被测物体读数,故A正确; B、体温计的横切面近似于一个一个三角形,相当于放大镜,对液柱有放大作用,便于读数,故B正确; CD、体温计的玻璃泡容积大,在温度变化时,使液体体积变化较大,可提高灵敏度,故C正确; D、体温计的玻璃管很细,在温度变化导致液体体积发生变化时,可使液面变化的幅度较大,可以提高灵敏度,但不能增大体温计的测量范围,故D错误。 故选:D。 题型06 温度计与体温计的区别 13.关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法中错误的是(  ) A.体温计内有一特别细的弯曲,实验室温度计没有这一结构 B.体温计测量体温时,可离开身体读数,实验室温度计不能离开被测物体读数 C.使用体温计前,需要用力甩一甩,普通温度计不需甩动 D.与体温计相比,实验室温度计测量范围更大,精确度更高 【答案】D 【解答】解:A.体温计内有一特别细的弯曲,实验室温度计没有这一结构,故A正确,不符合题意; B.体温计测量体温时,可离开身体读数,实验室温度计不能离开被测物体读数,故B正确,不符合题意; C.使用体温计前,需要用力甩一甩,普通温度计不需甩动,故C正确,不符合题意; D.与体温计相比,实验室温度计测量范围更大,精确度更低,故D错误,符合题意; 故选:D。 创新拓展练 14.将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置,记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像,下列图像可能正确的是(  ) A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【解答】解:BD、从早到晚一天中气温变化是先升高,再降低,普通温度计放在窗台上,其示数变化是先升高后降低,体温计的示数只上升不下降,BD错误; A、体温计原来的示数为37℃,若气温低于37℃,则体温计示数不变,A正确; C、体温计原来的示数为37℃,若气温高于37℃,则体温计示数会在37℃的基础上上升,C错误。 故选:A。 15.学完“温度的测量”后,班级开展了自制温度计的活动,小科在家利用生活中常见器材依次制作了甲、乙两种温度计。 (1)甲温度计是根据______________________________。 (2)乙温度计是吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连,管下端插入水槽中制成的简易温度计。在不同的温度下分别测出管内外水面的高度差h,记录数据如表所示。 t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 14.3 12.1 9.9 7.7 5.5 3.3 ①图乙温度计的A部分相当于普通温度计的_____________。(填结构名称) ②该温度计可测量的最高温度是__________。 【答案】(1)气体的热胀冷缩; (2)①玻璃泡;②30。 【解答】解:(1)甲温度计是气体温度计,根据气体的热胀冷缩原理制成的; (2)①据实验用温度计的构造可知,乙温度计的A部分相当于常用温度计的玻璃泡; ②分析表中数据能看出,温度每升高1℃,其液柱大约会下降1.1cm,在27℃时的液柱总长是3.3cm,即温度再升高3℃,吸管中的液柱高等于0,故该,温度计不能测出30℃以上的温度; 故答案为:(1)气体的热胀冷缩; (2)①玻璃泡;②30。 16.某学习小组在科学实验室中,按照如下方法制作了简易温度计。 (1)取一只带塞子的小玻璃瓶,在瓶塞上插进一根细吸管,玻璃瓶装满滴加染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中,用温度计测量水温。当水温达到20℃,记录吸管中水柱的位置(A点),标上刻度20℃;继续加热,当水温达到如图甲所示温度时,记录吸管中水柱的位置(B点),标上刻度A℃;测量A~B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分,标上相应刻度;同理沿A点向下,沿B点向上标上相应刻度。根据实验数据,60℃的刻度应标注在距离B点_________厘米处。 (2)同学们做的简易温度计由于添加水量的不同,出现如下图A、B、C三种类型,其中与体温计工作原理最接近的是________(选填“A”“B”或“C”)。 【答案】(1)1.1;(2)B。 【解答】解:(1)如图甲,温度计分度值为1℃,读数为40℃,测量A~B两个标记之间的距离为1.10厘米并划分10等分,A~B两个标记之间的分度值为=2℃; 60℃的刻度应标注在距离B的等分数为:=10; 10等分即为1.1cm,所以根据实验数据,60℃的刻度应标注在距离B点1.1cm; (2)图中实验室温度计的工作原理是玻璃泡内的液体的热胀冷缩,AC玻璃瓶内都还有空气,故图中工作原理最接近的是B,玻璃瓶内水加满。 故答案为:(1)1.1;(2)B。 新题速递 17.(2025春•泰州月考)用温度传感器分别测出电冰箱内部冷藏室和冷冻室的温度(见表),根据下表,要较长时间保鲜鸡蛋,最佳放置的位置是(  ) 位置 冷藏室 冷冻室 上层 中层 下层 温度/℃ 7 4 2 -18 A.冷藏室上层 B.冷藏室中层 C.冷藏室下层 D.冷冻室 【答案】B 【解答】解:鸡蛋最佳的保鲜温度是 4℃左右。通常冰箱冷藏室的温度在 0℃-10℃之间,而冷冻室的温度在-18℃以下。冷冻室温度过低,会使鸡蛋的壳可能会冻裂,蛋液也会因冷冻而改变性质,所以鸡蛋不适合放在冷冻室。冷藏室中,不同位置的温度也有所不同。一般来说,冰箱冷藏室上层温度相对较高,适合放置熟食、酸奶、甜点等。下层温度较低,适合放生鲜蔬菜和肉类。靠近冰箱门的位置,由于频繁开关门,温度波动较大,不太适合长时间保存鸡蛋。而冰箱中层靠近内壁的位置,温度相对稳定且接近鸡蛋保鲜的适宜温度 4℃,是鸡蛋较长时间保鲜的最佳放置位置。综上所述,要较长时间保鲜鸡蛋,最佳放置的位置是冰箱冷藏室的中层靠近内壁处。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选:B。 18.(2025春•杭州校级月考)小丽想测量一杯水的温度,她得到的是一支没有刻度的温度计,于是她想了一个办法:先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后,在对应的液柱上端处做了一个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后,也在对应的液柱上端做好记号B,用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度,发现液柱所处的位置距离B点10cm,则这杯水的温度是(  ) A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.25℃ 【答案】A 【解答】解:冰水混合物的温度为0℃,液柱的长度为A,1个标准大气压下的沸水的温度是100℃,液柱的长度为B,AB间的距离是40cm,则1cm液柱表示的温度为:=2.5/cm, 此温度计来测量一杯水的温度时,液柱所处的位置距离B点10cm,即液柱长度为A点以上30cm,则水的温度为t=30cm×2.5℃/cm=75℃,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选:A。 19.(2024秋•武义县期末)小康和同学一起学习温度的测量。 (1)小康把开水倒入烧杯,将水银温度计插入烧杯内的水中。观察温度计中的水银柱,当它不再上升时,温度计所指示的温度值为105℃,小安发现问题纠正了小康操作的一个错误:玻璃泡要完全浸没于水中,还要注意不能____________________。 (2)如图是小康用的一只体温计,该体温计量程为35℃~42℃,分度值为______℃。 (3)用体温计测量自己的体温:先用手指捏紧体温计上部,_________,使体温计的水银柱回落到35℃刻度线以下。把体温计夹在自己的腋下,过3~5分钟后取出,示数如图所示。请读出他此时腋下温度为____________。 【答案】(1)碰到烧杯侧壁和烧杯底部;(2)0.1;(3)用力甩几下;36.5。 【解答】解:(1)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡除了要完全浸没在水中,还要注意玻璃泡不能碰到烧杯侧壁和烧杯底部; (2)体温计的测量范围是35~42℃,分度值是0.1℃; (3)体温计使用之前要用力甩几下,将已上升的水银柱甩回玻璃泡中;他此时腋下温度为36.5℃。 故答案为:(1)碰到烧杯侧壁和烧杯底部;(2)0.1;(3)用力甩几下;36.5。 20.(2025•浙江模拟)以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段,通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题: (1)上述三种温度计都是利用了物质的_________制成的。如上图的气体温度计,当环境温度降低时,管中水柱液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”)。 (2)在相同的受热条件下,将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大,当温度升高时,指针会偏向______侧(选填“A”或“B”)。 (3)如图甲是小黄制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显,导致示数不够精确,对此请你提出一条改进建议___________________________________________。 【答案】(1)热胀冷缩;上升;(2)B;(3)换用细管。 【解答】解:(1)上述三种温度计都是利用了物质的热胀冷缩制成的。如上图的气体温度计,当环境温度降低时,管内空气收缩,压强减小,管中水柱液面将上升。 (2)在相同的受热条件下,将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大,当温度升高时,指针会偏向B侧,即铜的形变比铁大。 (3)如图甲是小黄制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显,导致示数不够精确,对此提出一条改进建议换用细管,因为同体积下,横截面积越小,高度越高越明显。 故答案为:(1)热胀冷缩;上升;(2)B;(3)换用细管。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2节 科学测量 第2课时(培优考点练)科学浙教版2024七年级上册
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