第7课 百家争鸣&第8课 夏商周时期的科技与文化(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年七年级上册历史与社会同步评价作业教师用书配套Word

第7课　百家争鸣 一、老子和《道德经》 1．生平：老子，__春秋__后期楚国人。 2．思想观点： (1)核心是“__道__”。人们要顺应事物__内在规律__来行事。 (2)一切事物都有__对立面__，对立双方能够__互相转化__。 (3)在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，__以柔克刚__。 (4)政治上主张“__无为而治__”，追求“__小国寡民__”的理想社会。 3．著作及地位： (1)著作：《老子》(又称__《道德经》__)，是道家的经典。 (2)地位：__道家__学派的创始人。 二、孔子和儒家学说 1．生平和地位：春秋后期__鲁国__人，是我国历史上著名的思想家，也是__大教育家__。 2．思想主张： (1)核心思想：“__仁__”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 (2)政治方面：主张恢复西周的__礼乐文明__，按照西周的制度和文化来重建社会政治秩序。他反对__苛政__，提出“__为政以德__”。 (3)教育方面：兴办__私学__，打破了贵族垄断教育的局面，主张__有教无类__，促进了教育在民间的发展。总结__教育规律__，提出__因材施教__、举一反三等教学原则和方法。 3．影响：孔子是__儒家__学派的创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《__论语__》一书。他创立的__儒家学说__后来成为中国封建社会的__统治思想__，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。 三、战国时期的百家争鸣 1．背景：__战国__时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；此时“__学在官府__”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 2．主要学派、代表人物及思想、著作： 学派 代表 人物 思想 著作 儒家 孟子 ①主张实行“__仁政__”。 ②提出“__民为贵__，社稷次之，__君为轻__”的思想，认为得民心才能得天下。 ③拥护正义之战，强调“__仁者无敌__” 《孟子》 荀子 主张实行__礼治__， 提倡__礼法并用__，明确尊卑等级 《荀子》 墨家 墨子 ①主张“__兼爱__”“__非攻__”。 ②提出__选贤能__的人治理国家。主张__统一思想__。 ③批判贵族奢侈生活，提倡__节俭__ 《墨子》 道家 庄子 ①强调要顺应__自然__和民心。 ②认为人生应追求__精神自由__，保持人格独立 《庄子》 法家 韩非 强调__以法治国__，树立君主权威，建立__中央集权专制__统治 《韩非 子》 兵家 孙武 (创始 人)、 吴起、 孙膑 等 — 《__孙子 兵法__》 3．影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代__第一次__思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 第8课　夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法和医学 1．商朝甲骨文里有许多__日食、月食__的记载。战国时期，人们已经把一年__分为二十四节气__。 2．战国时期的名医__扁鹊__发明了__切脉诊法__，使用的__望、闻、问、切__四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的《__黄帝内经__》，是中医学的奠基之作。 二、甲骨文与青铜器 1．甲骨文：已经具备了汉字的__基本结构__，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中__年代最早__、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国__有文字__可考的历史从__商朝__开始。 2．青铜器： (1)功能：主要用于__祭祀__及__军事__等方面，成为王公贵族身份地位乃至__国家权力__的象征。 (2)文字：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，这种文字被称为“__金文__”。 (3)遗址：__三星堆__遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，向人们展现了夏商时期丰富多彩的__古蜀文明__。 (4)典型代表：__司母戊鼎__是迄今世界上出土的最重的青铜器之一。 三、文学 1．我国现存第一部诗歌总集是《__诗经__》。 2．战国时期，楚国的__屈原__等人吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌“__楚辞__”。屈原代表作《__离骚__》，是千古传诵的抒情长诗。 学科网（北京）股份有限公司 $$