第5课 动荡变化中的春秋时期-【精彩练习】2024-2025学年七年级上册历史与社会同步评价作业教师用书配套Word

2025-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级上册
年级 七年级
章节 第5课 青铜器与甲骨文
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步练习
审核时间 2025-07-20
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来源 学科网

内容正文:

第5课 动荡变化中的春秋时期 一、王室衰微 1.东周的建立:公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期(一般是指公元前770—前476年)。 2.王室衰微的原因(分封制逐步瓦解): (1)春秋时期的社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏。后人称之为“礼崩乐坏”。 (2)一些诸侯国为了加强对地方的控制,不再把新占有的土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员直接管理,这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解。 3.王室衰微的表现: (1)东迁后,周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王在名义上仍是天下“共主”,但渐渐失去对各地诸侯的控制。 (2)诸侯国日益强大,各自为政,不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,导致周王室财政入不敷出,困难重重。 4.结果:国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里,他们操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。 二、诸侯争霸 原因 诸侯国林立,其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和军事征伐等活动 表现 ①征战争霸:一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。 ②主要霸主:齐桓公(齐桓公任命管仲为相,管仲辅佐齐桓公成就大业)、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸,牵头召集诸侯大会,充当盟主,号令诸侯。春秋末期,东南地区的吴国、越国迅速崛起,先后北上争霸 影响 ①促进局部统一:许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 ②促进民族交融:中原“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念 三、春秋时期的经济发展 1.农业:铁制农具和牛耕的出现,使农业深耕细作、山林开发、耕地扩大,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。 《国语·齐语》中提道:“美金以铸剑戟,试诸狗马;恶金以铸锄、夷、斤、㔉,试诸壤土。”“美金”是指青铜,用来制作兵器;“恶金”是指铁金属,用来制作锄头等农具。这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产。 2.手工业:手工业的规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。 3.商业:产品的增加,使商业活动活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币得到较为广泛的使用。 1.春秋争霸的实质及影响 实质 奴隶主的掠夺战争 影响 ①积极影响:客观上有利于促进局部统一; 促进了中原民族与周边少数民族的交融,从而促进历史的进步和发展。 ②消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难 2.与春秋时期相关的成语 (1)齐桓公:老马识途、一箭之仇、管鲍之交。 (2)晋文公:退避三舍(城濮之战)。 (3)楚庄王:问鼎中原、一鸣惊人。 (4)越王勾践:卧薪尝胆。 3.春秋时期社会的变化 (1)经济上:铁制农具和牛耕的使用,使社会经济有了很大发展。 (2)政治上:王室衰微,诸侯崛起,分封制走向瓦解;有的诸侯国被灭掉,强大的诸侯国不断扩展。 (3)军事上:诸侯争霸。 (4)民族关系:出现大规模的民族交融。 一、选择题(每题2分,共20分) 1.春秋时期,一些诸侯国取消了分封土地给卿大夫的做法,为加强对地方的控制,它们采取的措施是( B ) A.设置省、市 B.设置县、郡 C.国君直接管理 D.“尊王攘夷” 2.从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了春秋时期最显著的政治特点是( D ) A.分封诸侯众多,离心离德 B.周王室中兴,王权加强 C.霸主“尊王攘夷”,辅助弱小 D.周王室衰微,诸侯争霸 他打着“尊王攘夷”的旗号进行征战,成为春秋时期的第一个霸主。据此回答3—4题。 3.“他”所来自的诸侯国位于下图中( D ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 4.“他”在称霸过程中提出了“尊天子,攘四夷”的口号,其目的是( C ) A.维护周天子的地位 B.排除周边民族的威胁 C.提高本国的政治影响力 D.巩固和维护分封制 5.春秋时期有众多的诸侯国,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。这主要体现了诸侯争霸的( A ) A.原因 B.经过 C.结果 D.影响 6.孟子之所以说“春秋无义战”,最主要是因为这一时期的战争( B ) A.阻碍了各民族交融 B.给人民带来了灾难和痛苦 C.不利于国家统一 D.削弱了周王室的统治 7.春秋时期,中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,出现了大规模的民族交融。以下史实能说明该观点的是( D ) A.城濮大战胜利后晋文公称霸 B.齐桓公任用管仲为相进行内政改革 C.越王勾践卧薪尝胆打败吴国 D.晋国“魏绛和戎” 8.战车自商代晚期兴起,春秋时趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵取代。战车的兴衰直接反映了当时( B ) A.经济的发展 B.战争的需要 C.运输的需求 D.社会的安定 9.右图反映了春秋时期的社会状况是( C ) A.铁制农具得到推广 B.军事实力强盛 C.青铜铸造工艺高超 D.经济发展水平高 10.《国语·齐语》载:“美金以铸剑戟,试诸狗马;恶金以铸锄、夷、斤、㔉,试诸壤土。”这段史料说明春秋时期( B ) A.青铜制造业发达 B.铁制农具在农业中使用 C.畜牧业发达 D.农业耕作技术提高 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(15分) 【梳理朝代更替】 材料一: (1)写出材料一中①②处的内容。(2分) 【答案】 ①:东周;②:春秋。 【探索社会变化】 材料二:春秋时期,新型生产工具和农业技术的出现使社会生产力水平大大提高。 (2)材料二中的新型生产工具和农业技术分别指什么?(2分) 【答案】 铁制农具;牛耕技术。 材料三:史书记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去了3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。 (3)材料三折射出当时怎样的现象?(2分) 【答案】 周王室地位下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。 材料四:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。 晋国在称霸过程中,灭掉周围30余国,兼并了部分戎狄部落,还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地……戎狄步兵作战灵活敏捷,晋国吸取戎狄军事文化优势,逐步变车战为步战。 (4)结合材料四,分析诸侯争霸的影响。 (6分) 【答案】 “一些小国备受战争之害”:战争给人民带来灾难,影响社会稳定。“晋国……兼并了部分戎狄部落,还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地”:许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展,促进局部统一。“晋国吸取戎狄军事文化优势,逐步变车战为步战”:促进民族交融,促进华夏认同观念产生。 (5)根据以上材料,简要概括春秋时期的主要特征。(3分) 【答案】 经济发展;王室衰微;诸侯争霸;民族交融。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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