专题08 中国近代史（材料题汇编）（山东专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟历史真题分类汇编

专题08 中国近代史（材料题汇编） 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 晚清时期 （5年3考） 2024·T17鸦片战争的认识（晚清时期的内忧外患与救亡图存） 2023·T17书中的时代（晚清时期的内忧外患与救亡图存） 2024·T17小英雄（晚清时期的内忧外患与救亡图存） （1）考查方向：17题为中国近代史材料分析题，主要以综合方式考查中国近代各时期的阶段特征，晚清时期的考查频次相对较高。 （2）备考提示： 2025山东高考材料分析题的数量有所增加，更进一步考查学生的解题熟练度与基础知识掌握水平，复习过程中应注意强化学生的阶段特征掌握水平，尤其是晚清时期民族危机与救亡图存的探索以及中国共产党领导革命的各个阶段。在作答中，应注意强化要点意识，构建清晰的作答思路。 考点2 民国前期 （5年2考） 2025·T17新文化丛书广告的历史价值 2022·T17李超之死（新文化运动） 考点3 中国共产党的革命历程 （5年1考） 2021·T17足迹（中国共产党的发展历程·新民主主义革命） 考点01 晚清时期 1．（2024·山东·17）“鸦片战争”的时空之维。阅读材料，回答问题。 材料一 图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 （大聪——哥哥，省立中学学生） （小敏——弟弟，育才小学学生） 小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？ 大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？ 大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。 小敏：林则徐就吃了败仗？ 大聪：不!打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 小敏：…… 材料二 研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 （1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？ （2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。 2．（2023·山东·17）阅读材料，回答问题。 书中的时代·时代中的书 （1）书中的时代是一个怎样的时代？ （2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。 3．（2021·山东·17）阅读材料，回答问题。 “小英雄” 材料 如图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号（1902年6月23日）刊发的《小英雄歌》。 提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。 考点02 民国初期 1．（2025·山东高考·17）阅读材料，回答问题。 “新文化丛书”广告一则 自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。图7为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。 注：对图中文字作繁简转化处理 评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。（8分） 2．（2022·山东·17）阅读材料，回答问题。 李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。 李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。…… ——胡适《李超传》《晨报》1919年12月1日、3日） 涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！ ——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日） 对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。…… 李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。 ——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年）1920年1月1日） 作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们"新生的出路在哪里。 考点03 中国共产党的革命 1．（2021·山东·18）阅读材料，回答问题。 足迹 材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 1．（2025·山东齐鲁名校联考·17）阅读材料，回答问题。 乡村建设思想 材料一 梁漱溟是中国著名哲学家、思想家。他认为中国是农村大国，要改造中国，必须针对其“伦理本位，职业分途”的特殊社会形态，从乡村着手，以教育为手段来改造社会。为此，他撰写了《乡村建设大意》（1936年）、《乡村建设理论》（1937年）、《答乡村建设批判》（1937年）等一系列著作，阐明他的乡村建设理论。他的乡村建设方案是：把乡村组织起来，建立乡农学校作为政教合一的机关，向农民进行安分守法的伦理道德教育，达到社会安定的目的；组织乡村自卫团体，以维护治安；在经济上组织农村合作社，以谋取乡村的发达，即“乡村文明”“乡村都市化”，并达到全国乡村建设运动的大联合，以期改造中国。 材料二 晏阳初是世界著名平民教育家和乡村建设家，著有《平民教育概论》（1928年）、《农村运动的使命》（1935年）、《平民教育的真义》等。他认为中国农民普遍存在“愚、贫、弱、私”四大病害。他提出要以学校、社会、家庭三位一体连环教育的方式，实施四大教育，即以文艺教育治愚，以生计教育治穷，以卫生教育治弱，以公民教育治私，以此达到政治、经济、文化、自卫、卫生、礼俗“六大建设”。 ——以上材料均摘编自刘重来《乡村建设运动三杰》 （1）根据材料一、二，概括梁漱溟和晏阳初的乡村建设思想的共同观点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评价梁漱溟和晏阳初的乡村建设思想。（6分） 2．（2025·山东潍坊二模·17）阅读材料，回答问题。 晚清中国与国际公约 材料 19世纪六七十年代 清政府参与的国际活动，如1867年巴黎世博会、1873年奥匈帝国世博会、1876年美国独立百年展览会，往往只是列席、观会、听议。清政府在阐释中国参与欧洲水利公会和万国铁路公会的理由时，特意指明该会“无关公事”。 19世纪末20世纪初 晚清中国加入国际公约的情况（部分） 加入时间 名称 备注 1896年 《航海避碰章程》 清政府认为“防险救生章程于行海各船关系实为切要”，此章程“各国多愿兴办，实为有益之举，中国亦无不乐从” 1904年 《和解公断条约》 英、美等国要求将包括领事裁判权在内的“治外法权”排除在强制公断（仲裁）之外。对此，清方代表多次抗议，要求删除该条款 1907年 《罗马万国农业会合同》 制定条约时，中国代表声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权” 1907年 《陆地战例条约》 清政府将该条约“颁发各省统兵大员备案存核”，“务将陆地战例训练有成” 1909年 《和解国际纷争条约》 中国自愿选择承担一等会费 1909年 《海战时中立国之权利义务条约》 对条约中的部分条款提出保留意见 ——摘编自尹新华《国际公约与晚清中国融入国际社会》等 （1）概括两个阶段晚清中国参与国际活动的特点，并分析其原因。（8分） （2）如何看待19世纪末20世纪初晚清中国参与国际公约的努力？（6分） 3．（2025·山东泰山教育联盟二模·17）某历史兴趣小组以“20世纪中国的社会发展与妇女解放”为课题开展研究性学习、在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。（15分） 材料一 宋代以来节妇烈女数情况：宋代274人，元代742人，明代35829人。清代12323人。 ——董家遵《历代节妇烈女的统计》 材料二 摘编自1931年末长沙《妇女杂志》的一副报道。鲁父在女儿不知情的情况下为她订了亲，中学毕业后的鲁女士具备了婚姻自由的思想，她希望父亲可以解除婚约。鲁父不愿解约。后来鲁女士想，“我的父母不能把我那罪恶的婚约解除，我自己更无力和对方去相对法庭”，最终，鲁女士无奈继续维持婚姻。 材料三 下图是米谷先生根据《小二黑结婚》同名小说编创的连环画册的节选，该故事发生在20世纪40年代的太行山农村。 注：小二黑和小芹两个年轻人情投意合，小二黑的父亲却不愿意两人结为夫妇。理由主要是：小二黑是金命，小芹是火命；小芹生在十月，是犯月。 注：最后在区政府的协调主持之下，小二黑的父亲和小芹的母亲终于明白婚姻应该自主，年轻人有权利自己恋爱。小二黑和小芹同心协力，二人最后喜结连理。 结论：①20世纪的中国新旧交织，保守和进步共存。②社会进步是女性解放的重要前提。 （1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料一？（3分） （2）据材料二、三，概括指出兴趣小组得出结论的依据。（6分） （3）依据二、三进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（4分） （4）为体现研究主题，以上材料有什么不足，请提出你的修改意见。（2分） 4．（2025·山东德州一模·17）抗战时期，中国共产党在山东根据地创立北海银行，发行北海币。阅读材料，回答问题。 货币较量的斗士——北海币 抗战初期，山东各地币种林立，混乱繁杂。日军建立了遍布山东的金融控制网络，将大量伪币和法币投放到根据地实施破坏。中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行。1938年12月，北海银行在掖县正式开业，发行北海币为抗日根据地通用货币，与法币等值流通并可随时兑换。此时，北海币作为法币的辅币形式出现，年发行额很少。 1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的。7月，中共决定在巩固法币、禁用伪钞的同时，加大力度推行北海币的使用。 1942年初，美英等国加强对日本的经济制裁，日军没法用法币兑换外汇，便大力排挤法币，国民政府又滥发纸币，导致根据地法币币值狂跌，物价飙升。5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流。 1943年7月，正式停止法币流通。为获得民众支持，中共提出“物资本位制”理论，以根据地自产的重要物资作为储备，“每发行一元北海币，即准备五角至六角之粮食、棉花等实物……群众持北海币可随时兑换实物”，工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定。同时，开展低利农贷、投资工商等多项金融业务，助力根据地工农业发展。 1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资，使用范围进一步扩大，地位日益巩固。 1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行，北海币完成其历史使命，由人民币取代。 ——摘编自王士花《北海银行与山东抗日根据地的货币政策》 （1）中国共产党在山东根据地实施的货币政策体现出哪些特点？（8分） （2）中国共产党在山东根据地实施的货币政策有何历史作用？（6分） 5．（2025·山东潍坊期末·17）阅读材料，回答问题。 推广乡村幼稚园案 材料 1928年，在全国教育会议期间，陶行知就儿童教育提出“推广乡村幼稚园案”，以下为其主要内容。 理由 （一）乡村幼稚园，是乡村社会普遍的、永久的需求。农忙时，农妇忙得天昏地暗，哪里有空来管小孩子？如果有了乡村幼稚园，便能节省农妇好些精力。与其开幼稚园帮助城里太太，抛下小孩子去打麻将，倒不如帮助采桑娘子照应儿女，使得她们可以多养些蚕，多生点利。 （二）农忙时，幼儿无人照应，父母往往令稍长儿女辍学回家，陪小弟弟小妹妹玩。如果有了乡村幼稚园，便可以减少小学儿童之缺课。 （三）乡村小学教师办小学，夫人办幼稚园，便可造成夫妻学校，减少乡村教师之寂寞，树立乡村家庭之模范。 （四）乡村幼稚园倘能推广，便可为乡村受过教育的妇女开一职业上之出路。 （五）乡村幼稚园是乡村妇女运动之惟一的中心。 办法 （一）教育研究所应研究创造平民的、省钱的、适合国情的幼稚园，使幼稚园在乡间易于设立。 （二）每省区应先试办一乡村幼稚师范。依据中心幼稚园办法，训练乡村幼稚教师。 （三）乡村幼稚园不易单独设立。故最初办法，应多招现任乡村教师之夫人、未婚妻，近亲训练之，方能造就一人，便一人之用。 （四）乡村幼稚园不限定要房屋，倘使无校舍，便可在露天里办起来。天晴开，雨来散，有何不可？ 结合时代背景，对“推广乡村幼稚园案”进行可行性分析。（16分） 6．（2025·山东济南二模·17）阅读材料，回答问题。 清末自建铁路 材料 1903年，清政府将所有路矿事务划归新成立的商部办理。9月，商部规定，华商请办铁路如系独力资本至50万两以上者，由本部专折请旨给予优奖，如招集华股至50万两以上者，俟路工告竣，即按照本部奏定之十二等奖励章程核办。但商部提倡撤退铁路外资、改归华商自办的目标大多未能实现，如粤汉、津浦、沪杭甬等，依然受中外条约或合同的限制，维持借款的局面。 1905年商部专奏厘定铁路轨道，指出有关钢轨距离之尺寸，桥梁承受之能力，开凿山洞之大小，造作车辆之高宽，以及车底挂钩之形式，均宜各路一律，以免轨辙不一，不相衔接。 10月商部奏请，仿照商务议员之例，由本部选派路务议员，遇有公事，径行呈报本部核办，或由本部差遣调查。但是当商部试图通过奏派路务议员加强对铁路的控制时，直隶总督袁世凯表示“部中为立法之地，非行政之地；部员为中央议事之人，非地方办事之人”。 1903—1906年，经商部核准的华商铁路公司有川汉、滇蜀、西潼、洛潼、粤汉、黑龙江、吉长等路。商部曾支持湖南成立商办铁路公司，由于两江总督张之洞的反对，奏请未能得到清廷的批准。 据统计，到1911年各省铁路公司总共筑铁路401英里，仅占当时中国铁路总长度的6.92%。 ——摘编自崔志海《论清末铁路政策的演变》 结合材料，以“寻路”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 7．（2025·山东济南3月模拟·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料 苏区的儿童教育在苏区，各乡村都办了列宁小学，对儿童实行免费义务教育。列宁小学的教学内容全面而有特色。当时所使用的一册算术教科书的第十课中写道：“某游击队原来共有7根快枪，现在有3个白军拖枪投诚，共有几根快枪？”《共产儿童读本》第四册中有《红军好》一课，其中写道：“红军好，当红军最荣耀……踊跃参加红军去，反动政府快打倒。看明朝，红旗到处飘。”读本第五册中有《儿童菜园和肥料所》《兴国耕田队的组织和工作》等课文，其中写道：要学习耕田，自已建立一个菜园，要自己播种和拔草。在教育过程中，列宁小学还经常组织儿童们开展野外旅行、观察市场交易、演讲比赛、音乐戏剧表演等。放学后，这些共产主义小战士会聚在一起，由游击队员当教练，组织进行“抓特务”“战场冲锋”“野外行军”“炸碉堡”“设埋伏”等体育游戏活动。其中，“抓特务”是由一名儿童扮演“特务”，将小纸片藏在身上或者规定的区域，游击队员让小战士们对“特务”进行搜查，并开动脑筋思考情报会藏在哪里。“野外行军”就是小战士们背上自己的行李、干粮，跟随游击队员进行远足活动，亲身体验野外行军的过程，并从游击队员身上学会一些战场上的生存技能。 ——据张宪《中央苏区儿童团体育游戏研究》等 提取材料信息，以“火种”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 8．（2025·山东潍坊三模·17）阅读材料，回答问题。 格致书院与春秋特课 1876年，由英国驻沪领事麦华陀倡议、中外士绅协力创办的上海格致书院正式成立。1886年春，格致书院发布课艺考课章程，同年开始举行一年四季的考课。 1889年至1893年，书院连续五年举行春、秋两季特课，春季由北洋大臣命题，秋季由南洋大臣命题，在全国范围内得到了广泛响应。表2为1892年至1893年书院课艺春秋特课命题一览表。 表2 年代 题目 鉴定人 1892年 春 题1：杨子云难盖天八事以通浑天说   李鸿章 题2：《管子·地数篇》解 题3：德、奥、义合纵，俄、法连衡论 秋 题1：水稻品种问题   刘坤一 题2：中西医理孰长 题3：上海汉口形势舆图广袤、城池道里丈尺考 1893年 春 题1：以月离测经度解   李鸿章 题2：西域帕米尔舆地考 题3：整顿中国教务策 秋 题1：如何兼综条贯各取中西之长   刘坤一 题2：比较中西律例异同得失 ——摘编自熊月之《西风东渐与近代社会》 以《申报》评论员的身份，围绕“从格致书院的春秋特课看时代变迁”这一主题写一篇时评。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 9．（2025·山东日照二模·17）阅读材料，回答问题。（13分） 材料 娜拉是挪威戏剧家易卜生在《玩偶之家》中塑造的经典女性形象。主人公娜拉最初深爱着丈夫和家庭，但在一系列事件中逐渐意识到自己如同玩偶一般，缺乏自主权和尊重，最终选择离开家庭，寻求自我实现和个人自由的道路。作品在“五四”时期传入国内，最终引发了中国近现代文学史上的“娜拉热”。“中国式娜拉”的形象和结局在不同作家手中一再演变。 “启蒙”的娜拉 1919年3月，胡适在《终身大事》中塑造了第一个“中国式娜拉”——田亚梅。她留学日本与同学自由恋爱，面对父母百般阻挠，抗争无效后留下书信毅然离家出走。郭沫若于1923年创作历史剧《卓文君》，塑造了又一个大胆叛逆的“娜拉出走”的形象。作为寡妇的卓文君拒绝在封建淫威面前屈服，为了自己的幸福敢于和司马相如私奔，并义正词严地宣告“我现在是以人的资格来对待你们”。 “革命”的娜拉 《虹》是现代作家茅盾1929年创作的长篇小说，主人公梅行素出身于中产阶级家庭，就读于女中，不满父亲的强迫包办婚姻离家出走。在革命者的影响下，阅读马列主义书籍，积极参加“五卅”运动，逐渐成为一个革命者。《王贵与李香香》是1946年李季创作的长篇叙事诗，李香香是身受压迫的农民，同王贵建立了忠贞不二的爱情，当王贵遭到地主崔二爷毒打时，她冒着危险给游击队送信，解放了自己的家乡和亲人，支持王贵参加革命。 ——据叶松青《中国现代作家笔下的“娜拉”形象论》等 “任何一种文学现象的出现，都有它深刻的社会历史文化背景、时代心理需求以及这种需求得以实现的可能。”对“娜拉热”的出现作出解释。（13分） 10．（2025·山东枣庄一模·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料 治学与国运近代某一时期，乘持言论救国思想，教授群体通过演讲的方式进行学术交流和宣传动员，完成了“内树学术之楷模，转移社会之风气”的双重使命，呈现出近代中国知识分子与国家命运共生互动的现象。下表是部分演讲名录。 表4 部分教授在广播电台的演讲 演讲者 演讲题目 陈友松 《新教育哲学检讨》 戴世光 《从生活程度说到穷人翻身》 冯友兰 《关于真善关》 任之恭 《关于无线电的几种常识》 贺麟 《西洋近代人生哲学的趋势》 罗庸 《儒家的根本精神》《诗的境界》 表5 部分教授面向民众的演讲 演讲主题 演讲者 演讲题目 科学系列 袁复礼 《战时地理》 吴有训 《战时物理学》 曾昭抡 《战时化学》 宗教与哲学系列 冯友兰 《我国古代之人生哲学》 潘光旦 《儒教之形成及其演进》 王维成 《道教源流》 各国风俗系列 费孝通 《美国人的性格》 王了一 《法国人的情与理》 孙毓崇 《日本人民风俗》 宪政系统演讲 陈序经 《中华民国与宪政》 陈岱孙 《宪政与预算制度》 国内时事问题 曾昭抡 《军队统一问题》 吴晗 《团结问题》 雷海宗 《战后的世界和平与中国》 ——摘编自张睦楚等《学术救国与文化抗战：战时西南联大教授演讲的类型、特征及影响》 结合材料，以“使命·担当”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 21 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 中国近代史（材料题汇编） 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 晚清时期 （5年3考） 2024·T17鸦片战争的认识（晚清时期的内忧外患与救亡图存） 2023·T17书中的时代（晚清时期的内忧外患与救亡图存） 2024·T17小英雄（晚清时期的内忧外患与救亡图存） （1）考查方向：17题为中国近代史材料分析题，主要以综合方式考查中国近代各时期的阶段特征，晚清时期的考查频次相对较高。 （2）备考提示： 2025山东高考材料分析题的数量有所增加，更进一步考查学生的解题熟练度与基础知识掌握水平，复习过程中应注意强化学生的阶段特征掌握水平，尤其是晚清时期民族危机与救亡图存的探索以及中国共产党领导革命的各个阶段。在作答中，应注意强化要点意识，构建清晰的作答思路。 考点2 民国前期 （5年2考） 2025·T17新文化丛书广告的历史价值 2022·T17李超之死（新文化运动） 考点3 中国共产党的革命历程 （5年1考） 2021·T17足迹（中国共产党的发展历程·新民主主义革命） 考点01 晚清时期 1．（2024·山东·17）“鸦片战争”的时空之维。阅读材料，回答问题。 材料一 图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 （大聪——哥哥，省立中学学生） （小敏——弟弟，育才小学学生） 小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？ 大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？ 大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。 小敏：林则徐就吃了败仗？ 大聪：不!打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 小敏：…… 材料二 研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 （1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？ （2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。 【答案】（1）①鸦片战争爆发的原因是英国商人向中国走私鸦片导致白银大量外流，清政府决心禁烟遭到英国商人拒绝而引发英军侵略；②侵略者是来自印度殖民地的军队，印度总督支援英商而发动的战争。③这场战争中只有林则徐抵抗获胜，其余地方清军反击都失败。琦善是英军再次进攻的罪魁祸首。 （2）鸦片战争的书写要坚持唯物史观，科学、客观的分析。首先，战争的导火索是林则徐虎门销烟。根本原因是英国殖民者打开中国市场的需要。其次，英国政府宣布对华发动战争，英国远征军率军侵略。清政府组织了抵抗，涌现许多抗英的杰出将领。林则徐被革职暴露道光皇帝的懦弱，但琦善的议和不应背负战败的罪名，而是要晚清封建政府中国仍然在封建社会，君主专制统治、小农经济的生产方式、科技落后等；欧洲资本主义不断发展。当时中国落后世界大势。 【解析】（1）本题是认识类材料分析题。时空：鸦片战争时期（中国）。据材料一“清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援”可知，鸦片战争爆发的原因是英国商人向中国走私鸦片导致白银大量外流，清政府决心禁烟遭到英国商人拒绝而引发英军侵略。据材料一“反去求印度总督来救援”可知，侵略者是来自印度殖民地的军队，印度总督支援英商而发动的战争。据材料一“打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津”可知，这场战争中只有林则徐抵抗获胜，其余地方清军反击都失败。据材料一“清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京”可知，林则徐被革职，而琦善的无能作为是英军再次进攻的罪魁祸首。 （2）本题是认识类材料分析题。时空：鸦片战争时期（中国）。结合所学从唯物史观的方法来科学、客观的分析历史事件。首先，战争爆发的原因：结合所学从鸦片战争爆发的导火索、根本原因来分析。如：战争的导火索是林则徐虎门销烟。根本原因是英国殖民者打开中国市场的需要。战争过程主要表现：结合所学从清政府内部的杰出将领抵抗、皇帝的懦弱等角度分析，如：英国政府宣布对华发动战争，英国远征军率军侵略。清政府组织了抵抗，涌现许多抗英的杰出将领。林则徐被革职暴露道光皇帝的懦弱，但琦善的议和不应背负战败的罪名，而是要晚清封建政府中国仍然在封建社会，君主专制统治、小农经济的生产方式、科技落后等。战争结果：结合所学从晚清封建政府的落后与欧洲资本主义的发展对比分析。如：欧洲资本主义不断发展。当时中国落后世界大势。 2．（2023·山东·17）阅读材料，回答问题。 书中的时代·时代中的书 （1）书中的时代是一个怎样的时代？ （2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。 【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。 （2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：晚清时期。据材料“晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况”可知，民族危机与救亡图存的时代；据材料表1“重儒官议 改科举议 改会试议 停武试议”“制洋器议 善驭夷议 采西学议 重专对议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代来分析。 （2）本题是认识类材料分析题。时空：晚清时期。据表2“抄本，1861年后在士大夫中广泛流传”可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。据表2“津河广仁堂刻本光绪九年（1883）……潘氏敏德堂刻本光绪十八年（1892）”可知，从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。据表2“丰城余氏刻本光绪二十三年（1897）……关中味经官书局刻本光绪二十四年（1898）”可知，从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。 3．（2021·山东·17）阅读材料，回答问题。 “小英雄” 材料 如图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号（1902年6月23日）刊发的《小英雄歌》。 提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。 【答案】清末，民族危机（救亡图存），清末新政，西学东渐。“德”，忠孝报国等；“智”：学习西方技术，博古通今、中西贯通，历史学习等；“体”：雄健尚武等。时代的产物，具有新旧杂陈、中西结合的特点。 【解析】根据材料中的内容，可从背景角度作答：清末，民族危机（救亡图存），清末新政，西学东渐。也可从特点角度作答：即“德”，忠孝报国等；“智”：学习西方技术，博古通今、中西贯通，历史学习等；“体”：雄健尚武等。还可以从评价角度作答，可得出时代的产物，具有新旧杂陈、中西结合的特点 考点02 民国初期 1．（2025·山东高考·17）阅读材料，回答问题。 “新文化丛书”广告一则 自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。图7为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。 注：对图中文字作繁简转化处理 评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。（8分） 【答案】 评析：该广告属于一手实物史料，由中华书局直接发布，真实性较高；从 “自 1920 年开始”“40 余种” 可佐证丛书出版时间与规模；“凡政治，经济，文学，哲学，社会问题各名著，无不广为搜罗” 表明其内容覆盖新文化运动核心领域，利于研究西学东渐；“中学以上学生及专家必备” 可分析知识传播阶层与文化市场需求；结合 1920 年代背景，广告内容可研究西学深化与思想传播；但广告存在商业夸大可能，如 “无不广为搜罗” 等，需结合书目、书评等交叉验证。（8分，任答四点） 【解析】首先，说明史料性质。结合所学可知，该广告属于一手实物史料，由中华书局直接发布，是丛书推广的原始宣传材料，具有较高的真实性。其次，分析内容信息。据材料广告中 “自 1920 年开始”“陆续出版图书 40 余种” 等内容可直接佐证丛书的出版时间、规模，据材料“凡政治，经济，文学，哲学，社会问题各名著，无不广为搜罗” 可知其内容覆盖新文化运动倡导的核心领域，有助于考察西学东渐在民国时期的传播，据材料“为中学以上学生及各科专家必备之参考”可用于分析新文化运动后期知识传播的阶层指向，以及出版机构对文化市场需求的响应 ，据丛书内容可知其思想导向鲜明，呼应了新文化运动 “民主与科学” 的思潮，体现了对 “反传统、倡科学” 的追求。再次，结合时代背景下分析其历史意义。结合 1920 年代新文化运动后期的时代特征，广告中的丛书相关 “西洋学说”“改良社会思想” 等内容，可用于研究西学东渐的深化、知识界对社会改造的探索，以及出版机构在思想传播中的作用。最后，分析史料的局限性。广告作为商业宣传，可能存在对丛书价值的夸大（如 “无不广为搜罗”“必备之参考” 等表述），需结合丛书实际书目、同时期书评等史料交叉验证，避免单一史料的局限性。 2．（2022·山东·17）阅读材料，回答问题。 李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。 李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。…… ——胡适《李超传》《晨报》1919年12月1日、3日） 涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！ ——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日） 对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。…… 李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。 ——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年）1920年1月1日） 作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们"新生的出路在哪里。 【答案】（一）社会关注的原因：作答角度：（作答应主要包括三个角度）能从近代中国社会处于转型期，新旧思想冲突激烈的时代背景角度作答；能结合陈独秀等人的社会活动，从五四新文化运动对事件的推动角度作答；能结合李超与家庭的矛盾，从李超之死与当时社会的关系角度作答。（若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）层次划分：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次1：作答角度具有一定合理性，说明不够充分，表述不够完整；层次2：作答角度合理，能密切联系材料和所学知识，说明完整、充分，逻辑严密。 （二）新生的出路：层次1：能分别概括三人的观点，并进行简要说明；层次2：能结合三人的观点，从个人解放、社会改良、制度变革的关系角度进行较为充分的阐述；层次3：在对三人观点的论述中，能提出自己的见解，并结合史实，阐明在马克思主义指引下进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径。 【解析】原因：据材料时间显示出当时处于社会转型期，新旧文化的激烈碰撞，一方面民主思想广泛传播，另一方面三纲五常思想根深蒂固；结合材料时间“1919年、1920年”等信息还可联系新文化运动、五四运动，指出其解放人们的思想，对社会的洗礼的作用。 出路：据所学可从解放思想，发展新型经济模式，反对重男轻女，实现男女平等方面回答。具体可以阐述为弘扬新文化、新道德； 反对重男轻女，倡导男女平等；通过推动实现阶级平等带动男女平等；大力发展脑力劳动型产业，实现女性经济独立。 考点03 中国共产党的革命 1．（2021·山东·18）阅读材料，回答问题。 足迹 材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区（强调政权） 遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟 延安：抗日革命根据地，中共七大西柏坡：七届二中全会，工作重心从农村转移到城市 北平：政治协商会议，新中国筹建，开国大典等 【解析】可从图片中看出，其足迹包括江西瑞金、贵州遵义、陕西延安等地，因此可选择其中一些地点进行概括说明。如瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区。遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟等。主要是分析概括这些地方所发生了重大事件，并分析其影响。 1．（2025·山东齐鲁名校联考·17）阅读材料，回答问题。 乡村建设思想 材料一 梁漱溟是中国著名哲学家、思想家。他认为中国是农村大国，要改造中国，必须针对其“伦理本位，职业分途”的特殊社会形态，从乡村着手，以教育为手段来改造社会。为此，他撰写了《乡村建设大意》（1936年）、《乡村建设理论》（1937年）、《答乡村建设批判》（1937年）等一系列著作，阐明他的乡村建设理论。他的乡村建设方案是：把乡村组织起来，建立乡农学校作为政教合一的机关，向农民进行安分守法的伦理道德教育，达到社会安定的目的；组织乡村自卫团体，以维护治安；在经济上组织农村合作社，以谋取乡村的发达，即“乡村文明”“乡村都市化”，并达到全国乡村建设运动的大联合，以期改造中国。 材料二 晏阳初是世界著名平民教育家和乡村建设家，著有《平民教育概论》（1928年）、《农村运动的使命》（1935年）、《平民教育的真义》等。他认为中国农民普遍存在“愚、贫、弱、私”四大病害。他提出要以学校、社会、家庭三位一体连环教育的方式，实施四大教育，即以文艺教育治愚，以生计教育治穷，以卫生教育治弱，以公民教育治私，以此达到政治、经济、文化、自卫、卫生、礼俗“六大建设”。 ——以上材料均摘编自刘重来《乡村建设运动三杰》 （1）根据材料一、二，概括梁漱溟和晏阳初的乡村建设思想的共同观点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评价梁漱溟和晏阳初的乡村建设思想。（6分） 【答案】 （1）主张以农村为切入点，通过乡村建设来改造中国；结合中国国情，用教育改造农村；结合中国传统伦理、礼俗文化，改造农民精神；注重发展农村经济，物质和精神一同着手。（6分，任答3点即可） （2）近代中国农村政治、经济、文化十分落后，梁漱溟和晏阳初积极为农村寻求出路，体现了他们建设乡村、富强国家的情怀；促进了农村经济发展与社会进步；提供乡村建设的理论与实践经验；在半殖民地半封建社会的旧中国，不从根本上解决政治问题、而单纯从文化教育入手的乡村建设方案不可能成功；和平改良的方法行不通；没有提出有效的土地改革方案。（6分） 【解析】 （1）梁漱溟和晏阳初是中国近代著名的乡村教育家和乡村建设实践者，从出发点与目的的角度来看，结合材料整体和所学知识，可知都主张以农村为切入点，通过乡村建设来改造中国；据材料一的“以教育为手段来改造社会”等信息和材料二的“实施四大教育”等信息，可知二者都结合中国国情，用教育改造农村；据材料一中梁漱溟的乡村建设方案和材料二中晏阳初的四大教育和六大建设，可知二者都结合中国传统伦理、礼俗文化，改造农民精神；据材料一中“经济上组织农村合作社，以谋取乡村的发达”和材料二中“以生计教育治穷”，可知二者都注重发展农村经济，物质和精神一同着手。 （2）结合所学知识，在 20 世纪二三十年代，为解决中国农村极为严重衰败问题，乡村建设运动应然而生。梁漱溟和晏阳初之所以走上艰苦乡村建设之路，是因为他们都具有爱国主义与忧国忧民情怀，在当时特定历史背景下，谋求和平改良途径；其次，他们都认为中国问题实质不是政治问题，也不是经济问题，而是文化与教育问题。因此，他们的乡村建设思想虽然体现了对乡村问题的深刻理解和对农村振兴的热切期望，但在半殖民地半封建的中国是行不通的。一定程度上对后来的乡村建设有借鉴意义。 2．（2025·山东潍坊二模·17）阅读材料，回答问题。 晚清中国与国际公约 材料 19世纪六七十年代 清政府参与的国际活动，如1867年巴黎世博会、1873年奥匈帝国世博会、1876年美国独立百年展览会，往往只是列席、观会、听议。清政府在阐释中国参与欧洲水利公会和万国铁路公会的理由时，特意指明该会“无关公事”。 19世纪末20世纪初 晚清中国加入国际公约的情况（部分） 加入时间 名称 备注 1896年 《航海避碰章程》 清政府认为“防险救生章程于行海各船关系实为切要”，此章程“各国多愿兴办，实为有益之举，中国亦无不乐从” 1904年 《和解公断条约》 英、美等国要求将包括领事裁判权在内的“治外法权”排除在强制公断（仲裁）之外。对此，清方代表多次抗议，要求删除该条款 1907年 《罗马万国农业会合同》 制定条约时，中国代表声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权” 1907年 《陆地战例条约》 清政府将该条约“颁发各省统兵大员备案存核”，“务将陆地战例训练有成” 1909年 《和解国际纷争条约》 中国自愿选择承担一等会费 1909年 《海战时中立国之权利义务条约》 对条约中的部分条款提出保留意见 ——摘编自尹新华《国际公约与晚清中国融入国际社会》等 （1）概括两个阶段晚清中国参与国际活动的特点，并分析其原因。（8分） （2）如何看待19世纪末20世纪初晚清中国参与国际公约的努力？（6分） 【答案】 （1）19世纪六七十年代：特点：参与国际活动的范围小、程度低；侧重于经济领域。（2分） 原因：清政府天朝上国观念根深蒂固，近代外交意识淡薄；清政府开展洋务运动，注重学习西方先进技术。（2分） 19世纪末20世纪初：特点：参与范围广、程度高；侧重于政治、军事领域。（2分） 原因：民族危机加深，清政府意图借助国际规则维护国家利益；对国际法规则的认识加深，外交观念的近代化。（2分） （2）认识：清政府通过积极参与国际公约，增强了主权意识和民族意识，推动了外交的近代化；体现了其面对民族危险积极进行救亡图存的努力。但由于当时中国半殖民地半封建社会的性质，清政府通过参与国际公约维护国家利益的效果有限。（6分） 【解析】 （1）第一小问19世纪六七十年代的特点，由材料“往往只是列席、观会、听议”得出参与国际活动的范围小、程度低；由材料“1867年巴黎世博会、1873年奥匈帝国世博会、1876年美国独立百年展览会”得出侧重于经济领域。19世纪六七十年代的原因，由材料“特意指明该会无关公事”得出清政府天朝上国观念根深蒂固，近代外交意识淡薄；由材料“19世纪六七十年代”得出清政府开展洋务运动，注重学习西方先进技术。第二小问19世纪末20世纪初的特点，由材料“晚清中国加入国际公约的情况（部分）”得出参与范围广、程度高；由材料“清方代表多次抗议，要求删除该条款”“务将陆地战例训练有成”得出侧重于政治、军事领域。19世纪末20世纪初的原因，由材料“清方代表多次抗议，要求删除该条款”得出民族危机加深，清政府意图借助国际规则维护国家利益；由材料“对条约中的部分条款提出保留意见”得出对国际法规则的认识加深，外交观念的近代化。 （2）由材料“清方代表多次抗议，要求删除该条款”得出清政府通过积极参与国际公约，增强了主权意识和民族意识，推动了外交的近代化；由材料“对条约中的部分条款提出保留意见”得出体现了其面对民族危险积极进行救亡图存的努力；由材料“制定条约时，中国代表声明中国有不置可否之权，亦有随时陈议或请改之权”得出但由于当时中国半殖民地半封建社会的性质，清政府通过参与国际公约维护国家利益的效果有限。 3．（2025·山东泰山教育联盟二模·17）某历史兴趣小组以“20世纪中国的社会发展与妇女解放”为课题开展研究性学习、在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。（15分） 材料一 宋代以来节妇烈女数情况：宋代274人，元代742人，明代35829人。清代12323人。 ——董家遵《历代节妇烈女的统计》 材料二 摘编自1931年末长沙《妇女杂志》的一副报道。鲁父在女儿不知情的情况下为她订了亲，中学毕业后的鲁女士具备了婚姻自由的思想，她希望父亲可以解除婚约。鲁父不愿解约。后来鲁女士想，“我的父母不能把我那罪恶的婚约解除，我自己更无力和对方去相对法庭”，最终，鲁女士无奈继续维持婚姻。 材料三 下图是米谷先生根据《小二黑结婚》同名小说编创的连环画册的节选，该故事发生在20世纪40年代的太行山农村。 注：小二黑和小芹两个年轻人情投意合，小二黑的父亲却不愿意两人结为夫妇。理由主要是：小二黑是金命，小芹是火命；小芹生在十月，是犯月。 注：最后在区政府的协调主持之下，小二黑的父亲和小芹的母亲终于明白婚姻应该自主，年轻人有权利自己恋爱。小二黑和小芹同心协力，二人最后喜结连理。 结论：①20世纪的中国新旧交织，保守和进步共存。②社会进步是女性解放的重要前提。 （1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料一？（3分） （2）据材料二、三，概括指出兴趣小组得出结论的依据。（6分） （3）依据二、三进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（4分） （4）为体现研究主题，以上材料有什么不足，请提出你的修改意见。（2分） 【答案】 （1）材料一反映出封建统治者尤其是明清统治者都重视对节妇烈女的宣传褒扬，从一个侧面反映了古代中国妇女受礼教压迫的状况；研究材料一能够了解古代妇女的社会地位及其成因，为探讨20世纪中国妇女地位的变化提供比较研究的视角。（3分） （2）结论①的依据：小二黑父亲因为迷信思想，反对小二黑与小芹结婚；鲁女士对鲁父的包办婚姻最终妥协；反映出当时封建思想根深蒂固，人们的守旧观念和社会的保守风气。（2分）小二黑和小芹情投意合自由恋爱，区政府也支持自由恋爱，反对包办婚姻；鲁女士接受新式教育，具备婚姻自由思想，说明自由平等的思想观念得到一定传播。（2分） 结论②的依据：小二黑和小芹最终在区政府主持下实现婚姻自主。这体现出，中共领导的抗日民主根据地通过民主政治制度和法律的实施，推动社会进步，促进民众思想转变和妇女解放。（2分） （考生应结合具体事实进行概括归纳，准确说明事实与结论的关系，举一例说明即可。） （3）材料二，材料二是当时的新闻报道，相对较为真实，史料价值较高；材料三是文学作品，在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料相互印证。（4分） （4）研究主题的时段范围为二十世纪，材料仅局限于三四十年代，应补充其他年代史料，从而进一步全面认识这一主题。（2分） 【解析】 （1）据 材料一“宋代以来节妇烈女数情况”可知，材料一反映出封建统治者尤其是明清统治者都重视对节妇烈女的宣传褒扬；结合所学可知，从一个侧面反映了古代中国妇女受礼教压迫的状况；结合课题名称“20世纪中国的社会发展与妇女解放”可知，研究材料一能够了解古代妇女的社会地位及其成因，为探讨20世纪中国妇女地位的变化提供比较研究的视角。 （2）第一小问结论①的依据，据材料三“小二黑的父亲却不愿意两人结为夫妇”“小芹生在十月，是犯月”可知，小二黑父亲因为迷信思想，反对小二黑与小芹结婚；据材料二“鲁女士无奈继续维持婚姻”可知，鲁女士对鲁父的包办婚姻最终妥协；结合所学可知，反映出当时封建思想根深蒂固，人们的守旧观念和社会的保守风气；据材料三“小二黑和小芹两个年轻人情投意合”“在区政府的协调主持之下......二人最后喜结连理”可知，小二黑和小芹情投意合自由恋爱，区政府也支持自由恋爱，反对包办婚姻；据材料二“中学毕业后的鲁女士具备了婚姻自由的思想”并结合所学可知，鲁女士接受新式教育，具备婚姻自由思想，说明自由平等的思想观念得到一定传播。 （3）第一小问选择材料，结合史料价值可知，材料二。第二小问理由，据材料二“摘编自1931年末长沙《妇女杂志》的一副报道”并结合所学可知，材料二是当时的新闻报道，相对较为真实，史料价值较高；据材料三“米谷先生根据《小二黑结婚》同名小说编创的连环画册的节选”并结合所学可知，材料三是文学作品，在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料相互印证。 （4）据材料二“1931年末”及材料三“该故事发生在20世纪40年代的太行山农村”并结合“20世纪中国的社会发展与妇女解放”这一主题可知，研究主题的时段范围为二十世纪，材料仅局限于三四十年代，应补充其他年代史料，从而进一步全面认识这一主题。 4．（2025·山东德州一模·17）抗战时期，中国共产党在山东根据地创立北海银行，发行北海币。阅读材料，回答问题。 货币较量的斗士——北海币 抗战初期，山东各地币种林立，混乱繁杂。日军建立了遍布山东的金融控制网络，将大量伪币和法币投放到根据地实施破坏。中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行。1938年12月，北海银行在掖县正式开业，发行北海币为抗日根据地通用货币，与法币等值流通并可随时兑换。此时，北海币作为法币的辅币形式出现，年发行额很少。 1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的。7月，中共决定在巩固法币、禁用伪钞的同时，加大力度推行北海币的使用。 1942年初，美英等国加强对日本的经济制裁，日军没法用法币兑换外汇，便大力排挤法币，国民政府又滥发纸币，导致根据地法币币值狂跌，物价飙升。5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流。 1943年7月，正式停止法币流通。为获得民众支持，中共提出“物资本位制”理论，以根据地自产的重要物资作为储备，“每发行一元北海币，即准备五角至六角之粮食、棉花等实物……群众持北海币可随时兑换实物”，工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定。同时，开展低利农贷、投资工商等多项金融业务，助力根据地工农业发展。 1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资，使用范围进一步扩大，地位日益巩固。 1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行，北海币完成其历史使命，由人民币取代。 ——摘编自王士花《北海银行与山东抗日根据地的货币政策》 （1）中国共产党在山东根据地实施的货币政策体现出哪些特点？（8分） （2）中国共产党在山东根据地实施的货币政策有何历史作用？（6分） 【答案】（14分） （1）特点：谋求经济自主；以民生为本；理论与实践创新；经济手段与政治手段并行；灵活务实、随抗日形势的发展不断调整等。（8分） （2）历史作用：逐步摆脱法币和日伪币的影响，有利于掌控根据地的经济命脉；保持币值和物价稳定，赢得民心；抵制日伪对根据地的侵略，支援根据地建设，为抗战胜利奠定物质基础；既维护了抗日民族统一战线大局，又壮大了自身力量（不断巩固和扩大抗日民主根据地）；为新中国金融系统的建立和完善积累经验。（6分） 【解析】 （1）据材料“中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行”，可得谋求经济自主；据材料“将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流”，可得以民生为本；据材料“中共提出‘物资本位制’理论”、“工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定”，可得理论与实践创新；据材料“5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币”、“1943年7月，正式停止法币流通”，可得经济手段与政治手段并行；据材料“1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资”，可得灵活务实、随抗日形势的发展不断调整。 （2）据材料“抗战初期，山东各地币种林立，混乱繁杂”、“1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的”、“1944年开始……使用范围进一步扩大，地位日益巩固”、“1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行……由人民币取代”等并结合所学知识，可以从逐步摆脱法币和日伪币的影响、保持币值和物价稳定、抵制日伪对根据地的侵略，为抗战胜利奠定物质基础、维护抗日民族统一战线大局以及为新中国金融系统的建立和完善积累经验等方面思考和组织答案，符合相关史实，言之成理即可。 5．（2025·山东潍坊期末·17）阅读材料，回答问题。 推广乡村幼稚园案 材料 1928年，在全国教育会议期间，陶行知就儿童教育提出“推广乡村幼稚园案”，以下为其主要内容。 理由 （一）乡村幼稚园，是乡村社会普遍的、永久的需求。农忙时，农妇忙得天昏地暗，哪里有空来管小孩子？如果有了乡村幼稚园，便能节省农妇好些精力。与其开幼稚园帮助城里太太，抛下小孩子去打麻将，倒不如帮助采桑娘子照应儿女，使得她们可以多养些蚕，多生点利。 （二）农忙时，幼儿无人照应，父母往往令稍长儿女辍学回家，陪小弟弟小妹妹玩。如果有了乡村幼稚园，便可以减少小学儿童之缺课。 （三）乡村小学教师办小学，夫人办幼稚园，便可造成夫妻学校，减少乡村教师之寂寞，树立乡村家庭之模范。 （四）乡村幼稚园倘能推广，便可为乡村受过教育的妇女开一职业上之出路。 （五）乡村幼稚园是乡村妇女运动之惟一的中心。 办法 （一）教育研究所应研究创造平民的、省钱的、适合国情的幼稚园，使幼稚园在乡间易于设立。 （二）每省区应先试办一乡村幼稚师范。依据中心幼稚园办法，训练乡村幼稚教师。 （三）乡村幼稚园不易单独设立。故最初办法，应多招现任乡村教师之夫人、未婚妻，近亲训练之，方能造就一人，便一人之用。 （四）乡村幼稚园不限定要房屋，倘使无校舍，便可在露天里办起来。天晴开，雨来散，有何不可？ 结合时代背景，对“推广乡村幼稚园案”进行可行性分析。（16分） 【答案】从时代背景的角度：20世纪20年代，中国处于社会变革时期；西方教育思想传播；农村幼儿教育资源匮乏；近代教育家的社会责任担当。（4分） 从提案合理性的角度：该方案基于乡村实际，利用现有人员、场地、材料建设幼稚园，降低办学成本；试办乡村幼稚师范，培训师资，保障师资来源；先试点后推广，有序推进；办学方式灵活。（4分） 从提案面临挑战的角度：战争、政治等不稳定因素会干扰乡村幼稚园运营；政府对乡村教育投入有限；乡村传统观念的影响。（4分） 从总结的角度：“推广乡村幼稚园案”有利于解决农村家庭困难和实际需求；有助于推动幼儿教育发展；为乡村妇女提供出路，对提升妇女地位和推动乡村社会进步具有重要意义。但该方案由于时代的局限，其实施仍面临诸多挑战。（4分） 【解析】题干材料呈现了1928年，陶行知就儿童教育提出“推广乡村幼稚园案”的理由、办法以及意义。首先据材料“1928年”结合题干要求和纲要上第21课南京国民政府统治时期的相关史实，从政治、思想和教育家个人素养等角度分析乡村幼稚园案产生的时代背景，如20世纪20年代，中国处于社会变革时期；西方教育思想传播；农村幼儿教育资源匮乏；近代教育家的社会责任担当。其二据材料“推广乡村幼稚园案的四个办法”从乡村幼稚园办学的场地、师资、办学方式等方案的合理性角度展开分析，如该方案基于乡村实际，利用现有人员、场地、材料建设幼稚园，降低办学成本；试办乡村幼稚师范，培训师资，保障师资来源；先试点后推广，有序推进；办学方式灵活。其三据材料“1928年”“现任乡村教师……近亲训练之”结合所学从政局、政策投入和乡村现状的角度对提案面临挑战的进行分析，如战争、政治等不稳定因素会干扰乡村幼稚园运营；政府对乡村教育投入有限；乡村传统观念的影响。最后据材料“如果……节省农妇好些精力”“如果……减少小学儿童之缺课”“乡村……职业上之出路”结合所学从乡村幼稚园办学产生的影响的角度对方案进行辩证的总结和评价，如“推广乡村幼稚园案”有利于解决农村家庭困难和实际需求；有助于推动幼儿教育发展；为乡村妇女提供出路，对提升妇女地位和推动乡村社会进步具有重要意义。但该方案由于时代的局限，其实施仍面临诸多挑战。 6．（2025·山东济南二模·17）阅读材料，回答问题。 清末自建铁路 材料 1903年，清政府将所有路矿事务划归新成立的商部办理。9月，商部规定，华商请办铁路如系独力资本至50万两以上者，由本部专折请旨给予优奖，如招集华股至50万两以上者，俟路工告竣，即按照本部奏定之十二等奖励章程核办。但商部提倡撤退铁路外资、改归华商自办的目标大多未能实现，如粤汉、津浦、沪杭甬等，依然受中外条约或合同的限制，维持借款的局面。 1905年商部专奏厘定铁路轨道，指出有关钢轨距离之尺寸，桥梁承受之能力，开凿山洞之大小，造作车辆之高宽，以及车底挂钩之形式，均宜各路一律，以免轨辙不一，不相衔接。 10月商部奏请，仿照商务议员之例，由本部选派路务议员，遇有公事，径行呈报本部核办，或由本部差遣调查。但是当商部试图通过奏派路务议员加强对铁路的控制时，直隶总督袁世凯表示“部中为立法之地，非行政之地；部员为中央议事之人，非地方办事之人”。 1903—1906年，经商部核准的华商铁路公司有川汉、滇蜀、西潼、洛潼、粤汉、黑龙江、吉长等路。商部曾支持湖南成立商办铁路公司，由于两江总督张之洞的反对，奏请未能得到清廷的批准。 据统计，到1911年各省铁路公司总共筑铁路401英里，仅占当时中国铁路总长度的6.92%。 ——摘编自崔志海《论清末铁路政策的演变》 结合材料，以“寻路”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 （一）历史阐述（应主要包括三个角度）。（0—12分） 从时代背景角度进行阐述。 如国际上：20世纪初，西方列强在华加大资本输出，抢夺路权，中国族危机深重； 国内：实业救国思潮发展，清末新政实行，救亡图存运动高涨，国人积极探寻挽救危亡的出路。（共4分，从内外两个角度作答，每个角度2分） 从自筑铁路角度进行阐述。如清政府鼓励国人自办铁路、统一铁路建设标准、加强铁路建设监管，体现了清政府收回路权的努力和国家主权意识的增强。（共4分，从举措和意义两个角度作答，每个角度2分；举措角度能任答其中一点即得2分） 从自筑铁路成效反思角度进行阐述。如西方列强侵略掠夺、清政府内部争斗（或：地方势力的争斗）导致晚清铁路自筑艰难曲折成效有限；（2分）唯有通过彻底的民族民主革命实现民族独立和人民解放，才能实现中国铁路事业的大发展，觅得国家发展的真出路。（2分，能提出自己的创新观点） （若从其他角度阐述，言之有理，可酌情给分） （二）历史表述（0—2分） 能够表述成为，逻辑清晰，史论结合。 【解析】 据材料“1903年，清政府将所有路矿事务划归新成立的商部办理”“华商请办铁路如系独力资本至50万两以上者……核办”“商部提倡撤退铁路外资、改归华商自办的目标大多未能实现”并结合所学可从从时代背景角度进行阐述。 如国际上：20世纪初，西方列强在华加大资本输出，抢夺路权，中国族危机深重； 国内：实业救国思潮发展，清末新政实行，救亡图存运动高涨，国人积极探寻挽救危亡的出路。据材料“华商请办铁路如系独力资本至50万两以上者，由本部专折请旨给予优奖”“均宜各路一律，以免轨辙不一，不相衔接”“由本部选派路务议员，遇有公事，径行呈报本部核办，或由本部差遣调查”可从自筑铁路角度进行阐述。如清政府鼓励国人自办铁路、统一铁路建设标准、加强铁路建设监管，体现了清政府收回路权的努力和国家主权意识的增强。据材料“商部提倡撤退铁路外资、改归华商自办的目标大多未能实现”“由于两江总督张之洞的反对，奏请未能得到清廷的批准”可从自筑铁路成效反思角度进行阐述。如西方列强侵略掠夺、清政府内部争斗（地方势力的争斗）导致晚清铁路自筑艰难曲折成效有限；据材料“到1911年各省铁路公司总共筑铁路401英里，仅占当时中国铁路总长度的6.92%”及所学可知，唯有通过彻底的民族民主革命实现民族独立和人民解放，才能实现中国铁路事业的大发展，觅得国家发展的真出路。 7．（2025·山东济南3月模拟·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料 苏区的儿童教育在苏区，各乡村都办了列宁小学，对儿童实行免费义务教育。列宁小学的教学内容全面而有特色。当时所使用的一册算术教科书的第十课中写道：“某游击队原来共有7根快枪，现在有3个白军拖枪投诚，共有几根快枪？”《共产儿童读本》第四册中有《红军好》一课，其中写道：“红军好，当红军最荣耀……踊跃参加红军去，反动政府快打倒。看明朝，红旗到处飘。”读本第五册中有《儿童菜园和肥料所》《兴国耕田队的组织和工作》等课文，其中写道：要学习耕田，自已建立一个菜园，要自己播种和拔草。在教育过程中，列宁小学还经常组织儿童们开展野外旅行、观察市场交易、演讲比赛、音乐戏剧表演等。放学后，这些共产主义小战士会聚在一起，由游击队员当教练，组织进行“抓特务”“战场冲锋”“野外行军”“炸碉堡”“设埋伏”等体育游戏活动。其中，“抓特务”是由一名儿童扮演“特务”，将小纸片藏在身上或者规定的区域，游击队员让小战士们对“特务”进行搜查，并开动脑筋思考情报会藏在哪里。“野外行军”就是小战士们背上自己的行李、干粮，跟随游击队员进行远足活动，亲身体验野外行军的过程，并从游击队员身上学会一些战场上的生存技能。 ——据张宪《中央苏区儿童团体育游戏研究》等 提取材料信息，以“火种”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 （一）信息提取 信息举例：苏区、列宁小学、共产主义小战士、算术教科书、“红军好”、儿童菜园和肥料所、耕田队、演讲比赛和音乐戏剧表演、“抓特务”“战场冲锋”等体育游戏等。 （二）历史阐述 阐述角度（阐述应主要包括三个角度）： 结合苏区、列宁小学等信息，从革命根据地的斗争是孕育中国革命的伟大“火种”角度进行阐述。如国民革命失败后，中国共产党领导建立农村革命根据地，成立中华苏维埃共和国临时中央政府；革命根据地遭到国民党军队大规模围剿，面临严峻的斗争形势；九一八事变爆发，中华民族又面临严重危机。（任答一点2分，共4分） 结合“红军好”、算术教科书、“抓特务”“战场冲锋”等体育游戏，及儿童菜园、演讲比赛和音乐戏剧表演等信息，从根据地儿童教育是培植革命精神的宝贵“火种”角度进行阐述。如根据地学校在做好文化知识教学和综合素养培育的同时，（2分）格外重视共产主义理想信念的渗透、军事技能训练和阶级斗争教育。（2分） 结合共产主义小战士、算术教科书、“耕田队”“战场冲锋”等信息，从根据地教育为根据地斗争和中国革命培育无数革命“火种”角度进行阐述。如苏区儿童教育为革命事业培养了一批批德才兼备又具有一定军事素养的革命者和建设者；（2分）有助于提升工农群众的政治觉悟和军事素养，增强根据地的凝聚力和战斗力。（2分） 符合格式规范、表述逻辑清晰的赋2分，否则不得分。（信息提取部分不再单独赋分） 【解析】 首先要透彻理解题目要求，明确是以“火种”为题写历史短文，并清楚需从材料提取信息、满足多方面写作要求。接着精读材料，逐句挖掘关键信息，像“苏区”“列宁小学”等名称，课程内容、活动项目都别放过。然后多角度论述。从革命根据地角度，结合国民革命失败后中共建立农村革命根据地，面临国民党围剿和民族危机的背景，理解苏区在艰难中孕育革命力量，成为伟大“火种”的意义；从儿童教育角度，分析列宁小学教学将文化知识与革命思想、综合素养、军事及阶级斗争教育相融合，如何成为培植革命精神的宝贵“火种”；从教育成果角度，思考共产主义小战士经教育具备德才与军事素养，为革命培育无数“火种”，对提升工农群众觉悟、增强根据地力量的作用。最后，总结升华，强调苏区及儿童教育作为“火种”对中国革命的重大价值与深远影响。 8．（2025·山东潍坊三模·17）阅读材料，回答问题。 格致书院与春秋特课 1876年，由英国驻沪领事麦华陀倡议、中外士绅协力创办的上海格致书院正式成立。1886年春，格致书院发布课艺考课章程，同年开始举行一年四季的考课。 1889年至1893年，书院连续五年举行春、秋两季特课，春季由北洋大臣命题，秋季由南洋大臣命题，在全国范围内得到了广泛响应。表2为1892年至1893年书院课艺春秋特课命题一览表。 表2 年代 题目 鉴定人 1892年 春 题1：杨子云难盖天八事以通浑天说   李鸿章 题2：《管子·地数篇》解 题3：德、奥、义合纵，俄、法连衡论 秋 题1：水稻品种问题   刘坤一 题2：中西医理孰长 题3：上海汉口形势舆图广袤、城池道里丈尺考 1893年 春 题1：以月离测经度解   李鸿章 题2：西域帕米尔舆地考 题3：整顿中国教务策 秋 题1：如何兼综条贯各取中西之长   刘坤一 题2：比较中西律例异同得失 ——摘编自熊月之《西风东渐与近代社会》 以《申报》评论员的身份，围绕“从格致书院的春秋特课看时代变迁”这一主题写一篇时评。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（14分） 答题角度： ①从考课举行反映时代需求的角度作答，如19世纪七八十年代，随着洋务运动深入和中外交流发展，中国知识分子的眼界更加开阔，对西学的需求进一步加强等； ②从考课命题由北洋、南洋大臣命题，涉及内容广泛，为时人思考社会发展、发表见解提供平台的角度作答； ③从考课引发社会反响，对促进西学传播，推动思想解放，深化近代化认知，推动社会发展等角度作答。 评分要求： ①层次要求（12分） 层次1：表述仅涉及部分内容，不能把考课内容与时代背景、重要人物、社会影响等方面建立起内在联系；（0—4分） 层次2：评述涉及的内容较为全面，能在考课背景、重要人物、考课内容及社会影响等方面构建起初步的联系；（5—8分） 层次3：评述内容全面，能在时代需求、重要人物、考课内容及社会影响等方面构建起严密的逻辑关系。（9—12分） ②表述成文。（2分） 【解析】 首先，从考课举行反映时代需求的角度作答。1892 - 1893 年的特课命题中，涉及天文（“杨子云难盖天八事以通浑天说”“以月离测经度解”）、地理（“西域帕米尔舆地考”“上海汉口形势舆图广袤、城池道里丈尺考”）、外交（“德、奥、义合纵，俄、法连衡论”）等多方面内容，这些知识与洋务运动中发展近代工业、外交等实际需求紧密相关，反映出19世纪七八十年代，随着洋务运动深入和中外交流发展，中国知识分子的眼界更加开阔，对西学的需求进一步加强等； 其次，从考课命题由北洋、南洋大臣命题，涉及内容广泛，为时人思考社会发展、发表见解提供平台的角度作答。 考课命题由北洋大臣李鸿章和南洋大臣刘坤一负责，他们是洋务运动的重要代表人物。特课命题涵盖了自然科学、社会科学、传统文化等多个领域。既有对中国传统典籍的解读（“《管子・地数篇》解”），也有对西方科技、政治、法律的探讨（“中西医理孰长”“比较中西律例异同得失”），还有对现实社会问题的思考（“整顿中国教务策”“水稻品种问题”）。这种广泛的命题内容，为当时的士人提供了一个多角度思考社会发展的契机。 然后，从考课引发社会反响，对促进西学传播，推动思想解放，深化近代化认知，推动社会发展等角度作答。 考课中大量涉及西学的命题，促使士人主动去了解和研究西方知识，从而扩大了西学在中国的传播范围；特课中关于中西文化比较的命题，打破了传统的 “华夷之辨” 观念，有利于思想解放；考课培养和选拔了一批具有新思想、新知识的人才，推动了中国社会的发展和进步。 9．（2025·山东日照二模·17）阅读材料，回答问题。（13分） 材料 娜拉是挪威戏剧家易卜生在《玩偶之家》中塑造的经典女性形象。主人公娜拉最初深爱着丈夫和家庭，但在一系列事件中逐渐意识到自己如同玩偶一般，缺乏自主权和尊重，最终选择离开家庭，寻求自我实现和个人自由的道路。作品在“五四”时期传入国内，最终引发了中国近现代文学史上的“娜拉热”。“中国式娜拉”的形象和结局在不同作家手中一再演变。 “启蒙”的娜拉 1919年3月，胡适在《终身大事》中塑造了第一个“中国式娜拉”——田亚梅。她留学日本与同学自由恋爱，面对父母百般阻挠，抗争无效后留下书信毅然离家出走。郭沫若于1923年创作历史剧《卓文君》，塑造了又一个大胆叛逆的“娜拉出走”的形象。作为寡妇的卓文君拒绝在封建淫威面前屈服，为了自己的幸福敢于和司马相如私奔，并义正词严地宣告“我现在是以人的资格来对待你们”。 “革命”的娜拉 《虹》是现代作家茅盾1929年创作的长篇小说，主人公梅行素出身于中产阶级家庭，就读于女中，不满父亲的强迫包办婚姻离家出走。在革命者的影响下，阅读马列主义书籍，积极参加“五卅”运动，逐渐成为一个革命者。《王贵与李香香》是1946年李季创作的长篇叙事诗，李香香是身受压迫的农民，同王贵建立了忠贞不二的爱情，当王贵遭到地主崔二爷毒打时，她冒着危险给游击队送信，解放了自己的家乡和亲人，支持王贵参加革命。 ——据叶松青《中国现代作家笔下的“娜拉”形象论》等 “任何一种文学现象的出现，都有它深刻的社会历史文化背景、时代心理需求以及这种需求得以实现的可能。”对“娜拉热”的出现作出解释。（13分） 【答案】（13分） “娜拉热”的出现有着特定的时代背景，反映了中国革命形势的发展变化。（2分） 五四前后，新文化运动高涨。知识分子宣扬民主与科学，探索救国救民的真理，动摇了儒家思想的正统地位。田亚梅、卓文君追求婚姻自主的形象反映了当时反对封建压迫、倡导个性解放的潮流，具有启蒙的意义。20年代以来，新民主主义革命不断高涨。个人解放与民族解放相结合、投身革命成为青年人的价值追求。梅行素、李香香在追求个人解放的抗争中走向革命道路，反映了女性的进一步觉醒。（8分） 不同时期知识分子对于娜拉形象的塑造，促进了女性的觉醒和解放，推动了民主革命的发展和社会进步。“娜拉热”体现了知识分子的时代担当，具有进步意义。（3分） 【解析】 据材料“中国式娜拉的形象和结局在不同作家手中一再演变”并结合所学可得出论题，如：“娜拉热”的出现有着特定的时代背景，反映了中国革命形势的发展变化。据材料“1919年3月”“塑造了又一个大胆叛逆的娜拉出走的形象”并结合所学可得出，五四前后，新文化运动高涨。知识分子宣扬民主与科学，探索救国救民的真理，动摇了儒家思想的正统地位。田亚梅、卓文君追求婚姻自主的形象反映了当时反对封建压迫、倡导个性解放的潮流，具有启蒙的意义。据材料“1929年创作的长篇小说”“逐渐成为一个革命者”并结合所学可得出，20年代以来，新民主主义革命不断高涨。个人解放与民族解放相结合、投身革命成为青年人的价值追求。梅行素、李香香在追求个人解放的抗争中走向革命道路，反映了女性的进一步觉醒。最后归纳总结，得出结论，如：不同时期知识分子对于娜拉形象的塑造，促进了女性的觉醒和解放，推动了民主革命的发展和社会进步。“娜拉热”体现了知识分子的时代担当，具有进步意义。 10．（2025·山东枣庄一模·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料 治学与国运近代某一时期，乘持言论救国思想，教授群体通过演讲的方式进行学术交流和宣传动员，完成了“内树学术之楷模，转移社会之风气”的双重使命，呈现出近代中国知识分子与国家命运共生互动的现象。下表是部分演讲名录。 表4 部分教授在广播电台的演讲 演讲者 演讲题目 陈友松 《新教育哲学检讨》 戴世光 《从生活程度说到穷人翻身》 冯友兰 《关于真善关》 任之恭 《关于无线电的几种常识》 贺麟 《西洋近代人生哲学的趋势》 罗庸 《儒家的根本精神》《诗的境界》 表5 部分教授面向民众的演讲 演讲主题 演讲者 演讲题目 科学系列 袁复礼 《战时地理》 吴有训 《战时物理学》 曾昭抡 《战时化学》 宗教与哲学系列 冯友兰 《我国古代之人生哲学》 潘光旦 《儒教之形成及其演进》 王维成 《道教源流》 各国风俗系列 费孝通 《美国人的性格》 王了一 《法国人的情与理》 孙毓崇 《日本人民风俗》 宪政系统演讲 陈序经 《中华民国与宪政》 陈岱孙 《宪政与预算制度》 国内时事问题 曾昭抡 《军队统一问题》 吴晗 《团结问题》 雷海宗 《战后的世界和平与中国》 ——摘编自张睦楚等《学术救国与文化抗战：战时西南联大教授演讲的类型、特征及影响》 结合材料，以“使命·担当”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 （一）历史阐述应从时代背景、演讲特点、历史影响和认识等方面阐述。 时代背景（4分） 从政治时局的角度作答，如全面抗战的爆发。 从学术背景的角度作答，如近代西方自然科学与社会科学传入中国，中国传统文化的影响。 演讲特点（4分） 从演讲核心主题角度作答，如主题以抗战救国为核心。 从演讲内容角度作答，如演讲内容覆盖面广，包括自然科学、人文科学、时事和宪政等。 从演讲的形式角度作答，如形式丰富多样，包括电台演讲、现场演讲等。 历史影响和认识（4分） 从启迪民众的角度作答，如强化民众爱国意识，弘扬民族文化，振奋民族精神。 从推动抗战的角度作答，如推动了文化抗战，为全民族抗战的胜利做出了重要贡献。 从知识分子的使命担当角度作答，如知识分子担起文化救国的重任。 （若从其他角度阐述，言之有理，可酌情给分） （二）表述成文（2分） 层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意； 层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅； 层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。 【解析】 本题是命题型历史短文，题目是“使命·担当”，从这些教授演讲的时代背景、特点、历史影响和认识等角度完成历史论文。首先，据材料“近代某一时期，乘持言论救国思想”及所学这些教授生活的时代背景可知，从政治时局的角度看，当时全面抗战的爆发；据材料“《关于无线电的几种常识》”“《西洋近代人生哲学的趋势》”“《儒家的根本精神》《诗的境界》”及所学从学术背景看，近代西方自然科学与社会科学传入中国，中国传统文化的影响。其次，从演讲的特点看，据材料“《战时地理》”“《战时物理学》”“《战时化学》”可知，演讲核心主题是抗战救国；据材料“《关于无线电的几种常识》”“《西洋近代人生哲学的趋势》”“《战时物理学》”“《中华民国与宪政》”等信息可知，演讲内容覆盖面广，包括自然科学、人文科学、时事和宪政等；据材料“部分教授在广播电台的演讲”“部分教授面向民众的演讲”可知，演讲的形式丰富多样，包括电台演讲、现场演讲等。从历史影响和认识看，据材料“乘持言论救国思想，教授群体通过演讲的方式进行学术交流和宣传动员”可知，知识分子担起文化救国的重任；据材料“内树学术之楷模，转移社会之风气”及所学可知，教授群体的演讲强化民众爱国意识，弘扬民族文化，振奋民族精神；推动了文化抗战，为全民族抗战的胜利做出了重要贡献。 21 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$