2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 自习案 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第2章 声现象 2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 自习案 学习寄语: 动手搭建隔音模型,把知识变成“安静的魔法”.愿你在实践中感受物理的力量,让创意与科学共筑宁静！ 学习链接: 1.我们平时在房间里说话，声音听起来比在空旷的地方响亮，是因为声音在房间里会发生______，而在空旷地方声音会向四周扩散。在制作隔音房间模型时，要考虑如何减少这种声音的___________。 2.当你在卧室休息，外面马路上车辆的嘈杂声影响睡眠，关上窗户后声音明显减小，这是因为窗户起到了一定的______作用。在制作隔音房间模型时，类似窗户这种结构可以用什么材料来达到更好的隔音效果呢？ 3.电影院的墙壁往往不是平整光滑的，而是有很多凹凸不平的设计，这是为了______声音，避免声音在墙壁间来回反射产生_________干扰观影体验。在制作隔音房间模型时，我们可以从这种设计中获得什么灵感来选择合适的材料呢？ 学习情境: 在城市快速发展的当下，噪音污染日益严重。你是否有过这样的经历：在家学习时，窗外建筑工地的施工声、马路上车辆的鸣笛声不断传入耳中，严重干扰你的思路；休息时，邻居家的装修声让你难以入眠。为了打造安静舒适的居住环境，人们想尽办法。现在，假设你是一名房屋设计师，要为一位对噪音非常敏感的作家设计一个隔音房间，你会从哪些方面着手呢？ 学习目标: 1. 能阐述声音传播需要介质，以及介质种类和状态对传播速度、效果的影响。 2. 掌握隔音的基本方法，如在声源处减弱、在传播过程中阻断、在人耳处防止接收，能准确判断生活中常见的隔音措施属于哪一类。 3. 认识常见隔音材料及其特性，像吸音棉、泡沫板、隔音毡等，能依据材料特性分析其在隔音中的作用。 4. 学会选择合适材料和工具，按照设计方案制作简易隔音房间模型。 学习重难点: 重点：声音传播与隔音的基本原理；隔音材料的选择与应用；隔音房间模型的设计与制作过程。 难点：运用控制变量法准确测试和评估隔音房间模型的隔音效果. 学习过程: 任务一:ID项目提出 1. 当我们在家中弹奏乐器(图2.5-1)、欣赏音乐或观看电视节目时,有可能会_________需要休息的家人和邻居.你有什么办法解决这个问题?有同学设计了一个方案,打算将家中的一个房间改造为________房间,这样就不会彼此________.在方案实施前,我们可以通过制作模型来高效、经济地________方案的可行性.请你根据以上思路,制作一个隔音房间的简易________,并测试它的________性能. 任务二:ID项目分析 2. 制作模型之前,我们需要考虑下面的问题.⑴生活中哪些常见的_________能够充当“房间”?⑵为房间_______的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?⑶声音是如何________到房间外的?隔音的材料应放在房间的哪些________以及_______放置?⑷怎样________模型房间的隔音性能? 任务三:ID项目实施 3. 我们可以用________盒或_____盒充当“房间”,将一只_______放入其中模拟房间中发声的乐器或电视机.然后,在盒内的相应区域安装能够_______的材料,制作隔音房间模型. 4. 上网查阅资料,了解不同材料的隔音_______以及它们的特点,尽量从常见材料中选取合适的材料.在注意隔音性能的同时,也要尽量减小材料的________,最大限度地保证“房间”的_______. 5. 测试时,通过手机或者计算机中的______等先测量未作隔音处理时闹钟铃声的_______,再测量经过隔音处理后闹钟铃声的______.通过比较前后的_______来评估模型的隔音性能. 任务四:ID展示交流 6. 展示你制作的隔音房间模型(图2.5-2),并从隔音______,空间________,材料是否______、________和环保等方面对模型进行_________. 7. 相互交流,总结经验并进行________,尝试对制作的模型进行_______.如果有了真正的隔音房间,为了做到不打扰他人,也为了自己听力的健康,在使用时还要注意哪些问题 自我检测: 1.下列哪种材料最适合作为隔音房间的填充材料？（ ） A. 金属板 B. 泡沫塑料 C. 玻璃 D. 木板 2.声音在下列哪种介质中传播速度最快？（ ） A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 真空 3.隔音的主要原理是（ ） A. 阻止声音产生 B. 阻止声音传播 C. 消除声音能量 D. 改变声音频率 4.下列哪种措施不能有效减少外界噪音传入房间？（ ） A. 安装双层玻璃窗 B. 铺设地毯 C. 墙壁贴光滑瓷砖 D. 门缝加装密封条 5.电影院墙壁设计成凹凸不平的样子，主要是为了（ ） A. 美观 B. 增强隔音 C. 减少声音反射 D. 降低建造成本 6.下列属于噪音污染的是（ ） A. 图书馆里的翻书声 B. 音乐课上的钢琴声 C. 深夜工地的施工声 D. 公园里的鸟鸣声 7.声音从空气传入固体介质时，其传播特点是（ ） A. 速度变慢，响度变大 B. 速度变快，响度可能变化 C. 速度不变，音调变高 D. 速度变慢，音调变低 8.制作隔音房间模型时，在模型内部贴吸音棉，主要是为了（ ） A. 反射声音 B. 吸收声音 C. 产生回声 D. 加快声音传播 9.声音的传播需要_________，真空不能传声。 10.减弱噪音的途径有：在__________处减弱、在传播过程中减弱、在___________处减弱。 11.我们听到的声音是由物体的__________产生的。 12.双层玻璃中间抽成真空，能有效隔音，是因为真空阻断了声音的_________。 13.隔音材料的孔隙越___________、越_________，吸音效果通常越好（填“多”“少”或“大”“小”）。 14.人们用_________（单位）来表示声音的强弱等级。 15.当声音的强弱等级超过__________dB时，会对人的听力造成损伤。 16.在隔音房间模型的门缝处加装橡胶条，是通过减少声音的___________来增强隔音效果。 答案 1.B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 2.介质 10. 声源；人耳 11. 振动 12. 传播（或传播路径） 13. 多；小 14. 分贝（dB） 15. 90 16. 传播（或泄漏） 学科网（北京）股份有限公司 $$