2.4 噪声的危害和控制 自习案 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第3章 声现象 2.4 噪声的危害和控制 自习案 学习寄语: 认识噪声的危害,学会科学控制.愿你在探索中,既守护安静,也懂得用知识为生活降噪！ 学习链接: 1.声音是由物体__________产生的.声音的传播需要__________.人靠耳朵听__________. 2.声能传递__________,也能传递__________. 3.当代社会四大污染是__________污染、大气污染、__________污染、固体废物污染. 学习情境: 经过热闹的街道或繁忙的建筑工地时,嘈杂的声音常会令人心烦意乱.这些声音对人有哪些危害?怎样才能有效地防止或减弱它们呢? 学习目标: 1.了解噪声的来源. 2.知道噪声的危害和控制噪声的途径. 3.通过体验和观察,了解控制噪声的思路. 学习过程: 任务一:ID噪声的来源 1. 嘈杂的声音——_________是严重影响我们生活的污染之一.从物理学的角度讲,发声体做____________振动时会发出噪声. 2. 观察噪声的波形——观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形(图2.4-1),并与音叉发出的声音的波形作比较.除了从物理学的角度,人们还常从_______________的角度,把__________人们正常工作和生活的声音也称为__________.例如,夜深人静时有人引吭高歌,这时的歌声就成了噪声. 3. 想想议议——你周围常有哪些噪声?请说说自己的感受并找到这些噪声的来源. __________________________________________________________________________________________ 任务二:ID噪声的危害 4. 人们以__________,符号是_____为单位来表示人耳感知声音__________的等级._____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________ dB是较为理想的安静环境；_____dB会干扰谈话,影响工作效率；长期生活在________ dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达__________ dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力.为了保护听力,声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习,声音不能超过_____ dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过_____dB. 5. 人对不同强度的声音的感觉 声音的来源 声音强弱的等级/dB 主观感觉 火箭、导弹发射 150 无法忍受 球磨机工作 120 感到疼痛 汽车鸣笛 100 很吵 一般__________ 80 较吵 一般__________ 60 较静 图书馆阅览室______ 40 安静 风吹落叶__________ 10 极静 任务三:ID噪声的控制 6. 噪声会严重影响人们的工作和生活,__________噪声十分重要.我们知道,声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动_________声音——空气等介质__________声音——振动经__________引起听觉,因此,控制噪声也要从这三个方面着手,即：防止噪声__________——阻断噪声__________——防止噪声进入__________ 7. 想想议议——图2.4-2中控制噪声的措施分别属于哪个方面?你还能列举出一些生活中采用不同方法控制噪声的实例吗? 控制噪声主要从____个方面着手:(1)防止噪声产生,例如,摩托车的____________、研制减振合金等:(2)阻断噪声传播,例如,在公路两旁____________、为发声机器装上隔音罩等:(3）防止噪声进人耳朵,例如,佩戴防噪声________等.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近,常常有禁止________的标志. 8. 由于噪声的危害,人们将噪声称为“_______________”.现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近,常常有__________鸣喇叭的标志(图2.4-3).家用电器、机动车等在设计时都应考虑减小__________对环境的影响. 噪声的利用 9. ※噪声控制的研究工作，现已形成一门新的学科、叫做“噪声控制学”，也叫“噪声工程学”.在这门新学科里，有许多直接关系到人类健康的问题需要研究解决.随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类.噪声__________：科学家根据不同植物对不同噪声的敏感程度不同制造出噪声除草器，其发出的噪声使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草.噪声__________：美国科研人员研制出一种功率为2kW的除尘器，它能发出频率为2000Hz、声强为160dB的噪声，这种装置可以用于烟囱除尘，控制高温、高压、高腐蚀环境中的尘粒和大气污染.此外还有利用噪声__________、噪声制冷、噪声克敌等先进技术为人类服务. 自我检测: 1.下列声音不属于噪声的是（____） A. 街道上的汽车声 B.安静的图书馆里的说话声 C. 邻居电视机过大的声音 D.音乐课上老师高声教同学们唱歌 2.对噪声的理解有误的是（ ） A. 从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声 B. 从环境保护的角度讲,妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于噪声 C. 噪声的来源是非常多的 D. 歌声不可能成为噪声 3.在城市道路两旁植树；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些,这些措施的共同目的是（　　） A．减小噪声污染 B．减小大气污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染 4. 下列属于从传播环节防治噪声的是( ) A.教室内请勿大声喧哗   B.放鞭炮时,用手捂住耳朵 C.城区道路口安装分贝仪 D.高架道路两旁建隔音墙 5. 关于声现象,下列说法正确的是（ ） A．高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声 B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音 C．逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 6. 下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ） A.在摩托车发动机上安装消声器 B.在高速公路两侧安装隔音幕墙 C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔 7．下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（　　） A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板 8. 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50（ ） A．mm B．cm C．dm D．dB 9. 仲夏的乡村“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,我们有时觉得悦耳,有时又觉得打扰了我们的休息.为了减轻它们的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法中正确的是（　　） A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 C．我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 10.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板 11.下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　） A.摩托车的消声器 B.城市道路的隔声板 C.工厂用的防噪声耳罩 D.显示噪声等级的装置 12. 下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是（ ） A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共场所不要高声喧哗 C．街道上安装噪声监测仪 D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 13.关于声现象,下列说法正确的是（ ） A．声音的传播速度为340 m/s B．声音的音调与物体的振幅有关 C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 14. 从声音的角度看,人生活的理想环境是（   ） A．30-40dB的环境 B．70-90dB的环境 C．90dB的环境 D．绝对无声的环境 15.如图所示的仪器是用来测量__________ 的. 16. 汽车在行驶时,发动机因________ 而产生较大的噪声.减少噪声的主要途径有：①在声源处控制噪声；②在传播途中控制噪声；③在人耳处减弱噪声.人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉,这是通过上述第______种途径减少噪声的. 17.小明正在家里学习,窗外传来吉他声,他关上窗户,这是在__________控制噪声；吉他声是由琴弦的__________ 产生的. 18.为营造清静的生活环境,近两年来,成宁市已经实现所有城区“禁鞭”. “禁鞭”是通过在__________来控制噪声这种公害. 19. 我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的___________（选填“音调”“音色”“响度”）相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于_____________（选填“乐音”“噪音”）. 20. 张凤被广场舞的音乐声吵醒后很不开心,对他来说,广场舞的音乐声属于______（选填“噪声”或“乐音”）,为避免干扰,他戴上了耳罩,这是利用了______（选填“消声”,“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰. 答案 1.D.2.D.3.A.4.D.5.B.6.B.7．B.8.D.9.D.10.B.11.D.12.B.13.D.14.A. 15.【答案】声音的强弱 16.【答案】振动；① 17.【答案】传播中 振动 18.【答案】声源处 19. 【答案】音色；噪声 20.【答案】噪声；隔声 学科网（北京）股份有限公司 $$