精品解析：湖南省长沙市雨花区长沙市雅礼中学2024-2025学年高一下学期6月期末生物试题

雅礼教育集团2025年上期期末考试 高一生物试卷 一、单选题 1. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，控制自变量采用了“减法原理”。下列实验同样使用了“减法原理”的是（ ） A. 比较H₂O₂在不同条件下分解的实验中，对H₂O₂溶液加热 B. 希尔在离体叶绿体光合作用的实验中，除去悬浮液中的CO₂ C. 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用低温处理植物 D. 利用航天育种方法培育农作物新品种的实验中，将种子带入太空 2. 学习遗传学发展史中前人的探究过程有助于我们建立科学态度、科学精神和科学世界观。下列说法正确的是（　　） A. 萨顿用实验证明了基因位于染色体上 B. 沃森和克里克通过构建物理模型揭示DNA分子的双螺旋结构 C. 艾弗里等人利用减法原理控制变量证明了DNA是主要的遗传物质 D. 梅塞尔森和斯塔尔利用放射性检测和密度梯度离心法证明DNA复制的方式是半保留复制 3. 下列关于遗传学基本概念的理解，正确的是（　　） A. 人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状 B. D和D、d和d、D和d都是等位基因 C. 隐性性状是指生物体不能表现出来性状 D. 在相同环境下，表型相同的生物，其基因型一定相同 4. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，被后人公认为“遗传学之父”；摩尔根用果蝇做了大量实验，首次证明了基因在染色体上。下列有关说法错误的是（ ） A. 孟德尔和摩尔根都用到了“假说一演绎法”这种科学探究方法 B. 孟德尔假说核心内容是“性状是由染色体上的基因控制的” C. 二者获得成功的关键都有选择材料恰当、运用统计学方法等 D. 遵循自由组合定律的每对基因的遗传一定也遵循分离定律 5. 基因流是指从同一物种的一个种群向另一个种群引入新的遗传物质，从而改变种群“基因库”的组成。下列说法正确的是（ ） A. 邻近的种群间若基因频率有较大差异，则不存在基因流 B. 基因流发生的时间和强度不会影响新物种形成的概率 C. 种群之间的基因流被地理隔离阻断是形成新物种的必要条件 D. 基因流可影响种群遗传多样性，是遗传变异一个非常重要的来源 6. 下列关于种群、变异、进化叙述正确的是（ ） A. 生物进化的结果必定是形成新的物种 B. 进化的基本单位是种群中的每一个个体 C. 一个种群的全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库 D. 生物进化方向是由遗传和变异改变决定的 7. 捕食者在生物多样性的形成过程中起着积极的作用，下列相关叙述错误的是（ ） A. 生物与生物之间的协同进化都是通过捕食关系实现的 B. 捕食者吃掉的主要是老弱病残个体，能促进种群的发展 C. 捕食者与被捕食者之间的“军备竞赛”能促进两者协同进化 D. 捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形成腾出空间 8. 关于“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 在连续培养几代后，抑菌圈直径变大 B. 不断使用抗生素导致细菌产生耐药性 C. 从抑菌圈边缘的菌落上挑取耐药菌进行连续培养 D. 实验结束后，应将用过的培养基直接丢入垃圾桶内 9. 孟德尔用豌豆进行杂交试验发现了遗传的两大基本定律，与他运用假说一演绎法并科学地设计实验分不开。下列属于演绎过程的是（ ） A. 如果用F1与隐性纯合子杂交，后代表现应该为显性:隐性=1:1 B. F1杂种豌豆自交，F2总有显性:隐性=3:1 C. 控制一对相对性状的遗传因子，在形成配子时会发生分离 D. 测交结果出现了显性:隐性=1:1 10. 孟德尔在两对相对性状的杂交实验中发现了自由组合定律，下列几组比值能直接体现自由组合定律的实质的是（ ） A. F₁（YyRr）产生的配子中Y:y=1:1、R:r=1:1 B. F₁（YyRr）产生的配子及比例为 YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 C. F₂中的黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1 D. F₁（YyRr）测交后代中的黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1 11. 下列有关遗传学知识的说法，叙述正确的是（　　） A. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“演绎”内容 B. 开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型，属于性状分离 C. 位于XY染色体同源区段的基因控制的性状与性别无关 D. 受精卵中的遗传物质一半来自精子、一半来自卵细胞 12. 下图表示中心法则，①～⑤代表生理过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①过程表示DNA复制 B. ③过程表示逆转录，需要逆转录酶催化 C. ⑤过程不需要碱基互补配对 D. ④过程表示RNA复制 二、不定项选择题（每题4分，共16分） 13. 下列关于“基因在染色体上呈线性排列”的说法，正确的是（ ） A. 一条染色体上只有一个基因 B. 一条染色体上有多个基因 C. 一条染色体上有多对等位基因 D. 位于同一条染色体上的基因之间互不重叠 14. 图为摩尔根和他的学生经过努力，绘制出的第一幅果蝇各种基因在X染色体上的相对位置图（部分），据图分析正确的是（ ） A. 朱红眼和深红眼是一对相对性状 B. 基因在该条染色体上呈线性排列 C. 该条染色体是由其上的所有基因构成 D. 图中各基因都是具有遗传效应的DNA片段 15. 下图表示 RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程。下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①②所需的酶相同 B. 过程③④产物的碱基序列相同 C. 病毒M的遗传信息能从DNA流向RNA D. 病毒N的遗传信息不能从RNA 流向蛋白质 16. 中暑是指高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状，如高热、皮肤干燥、恶心、呕吐、食欲不振、心悸、头痛等。口服清开灵颗粒可以治疗中暑。下列说法正确的是（　　） A. 中暑是内环境理化性质的稳态失调，与内环境化学成分无关 B. 中暑现象说明人体维持体温稳态的调节能力是有一定限度的 C. 清开灵到达组织细胞需经过消化系统和循环系统的协调作用 D. 口服清开灵治疗后，体温下降过程中机体散热量大于产热量 三、非选择题（共60分） 17. 图甲是绿色植物细胞内的一种细胞器，图乙是在图甲④结构中进行的生化反应，①~④分别代表图甲中叶绿体的结构。请据图回答问题： （1）光合色素分布在图甲中的________（填序号）上，这些色素经提取后可用________分离。 （2）图乙表示________过程，场所是图甲中的________（填序号）。 （3）如果光照强度由强变弱，短时间内图乙中的C3含量会________。 18. 分析以下关于生物进化的材料，回答下列问题： 材料一：在一个海岛中某种海龟的脚趾有连趾（gg）和分趾（Gg、GG）。连趾海龟便于划水，游泳能力强，分趾海龟游泳能力较弱。开始时，G和g的基因频率均为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，G的基因频率变为0.2，g的基因频率变为0.8。 材料二：综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 （1）材料一中，该种群中基因频率发生变化后，从理论上计算杂合子占分趾海龟的比例为_____________。 （2）材料一中，该岛上海龟种群_____________（填“发生了”或“未发生"）进化。 （3）根据材料二，现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释：_____________是自然选择的结果；______________是生物进化的基本单位；_____________提供进化的原材料，_____________导致种群基因频率的定向改变，进而通过_____________形成新的物种。 19. 某二倍体植物花色受两对等位基因（用A、a和B，b表示）控制，这两对基因位于两对同源染色体上，它们控制色素合成的途径如下图所示。回答下列问题： （1）A、a与B，b这两对基因在遗传上遵循基因的_______定律。 （2）正常情况下红花植株的基因型有_______种，纯种白花植株的基因型为_______。 （3）某粉花植株与白花植株杂交，F1全为红花，则亲代粉花植株的基因型为_______，F1植株的基因型为_______。F1产生的配子的基因组成及比例为_______。 20. 当某些基因转录形成的mRNA 分子难与模板链分离时，会形成三链核酸结构，称为R环（如图所示），由于新产生的mRNA 与DNA 模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中 DNA 模板链的互补链只能以单链状态存在。下图表示发生在某细胞内的三个生理过程，请据图回答问题： （1）过程①表示_______，其中酶A 和酶B分别为_______，该过程的原料是_______。 （2）过程②中酶C向_______（填“在”或“右”）移动，该过程中若非模板链的一段碱基序列为5´-ATTCCGGTAG-3´，则转录出的mRNA 的碱基序列为5´-_______-3´。 （3）过程③中将原料运至核糖体的工具是_______。 21. 下图是胰腺组织局部结构模式图，请回答下列问题。 （1）A、B、C三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______正常情况下，图中_______（填字母）液中的CO2浓度最高。CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_______。 （2）胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质中可以进入血浆的是_______。 （3）某人饮用食醋后没有引起内环境pH明显下降，原因是图中_______（填字母）液内存在着_______ 物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 雅礼教育集团2025年上期期末考试 高一生物试卷 一、单选题 1. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，控制自变量采用了“减法原理”。下列实验同样使用了“减法原理”的是（ ） A. 比较H₂O₂在不同条件下分解的实验中，对H₂O₂溶液加热 B. 希尔在离体叶绿体光合作用的实验中，除去悬浮液中的CO₂ C. 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用低温处理植物 D. 利用航天育种方法培育农作物新品种的实验中，将种子带入太空 【答案】B 【解析】 【分析】“加法原理”是人为添加某种影响因素，“减法原理”是认为去除某种因素，均为“实验组”。判断为“加法原理”或“减法原理”是和常态情况的对照组进行对照实验。 【详解】A、“比较H₂O₂在不同条件下的分解”实验中，实验组加热、滴加FeCl3、滴加肝脏研磨液的处理利用了“加法原理”，A错误； B、希尔在离体叶绿体光合作用的实验中，除去悬浮液中的CO₂，采用了“减法原理”，B正确； C、低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用低温处理植物，采用了“加法原理”，C错误； D、利用航天育种方法培育农作物新品种的实验中，将种子带入太空，采用了“加法原理”，D错误。 故选B。 2. 学习遗传学发展史中前人的探究过程有助于我们建立科学态度、科学精神和科学世界观。下列说法正确的是（　　） A. 萨顿用实验证明了基因位于染色体上 B. 沃森和克里克通过构建物理模型揭示DNA分子的双螺旋结构 C. 艾弗里等人利用减法原理控制变量证明了DNA是主要的遗传物质 D. 梅塞尔森和斯塔尔利用放射性检测和密度梯度离心法证明DNA复制的方式是半保留复制 【答案】B 【解析】 【分析】萨顿运用类比推理法提出基因位于染色体上，摩尔根运用假说——演绎法证明了基因位于染色体上；沃森和克里克通过构建物理模型揭示DNA分子双螺旋结构；梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记法证明DNA复制是半保留复制。 【详解】A、萨顿运用类比推理法提出基因位于染色体上，A错误； B、沃森和克里克通过构建物理模型，揭示了DNA分子呈双螺旋结构，B正确； C、艾弗里等人利用减法原理控制变量证明了DNA是遗传物质，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔利用同位素14N和15N，证明了DNA复制方式为半保留复制，14N和15N不是放射性同位素，D错误。 故选B。 3. 下列关于遗传学基本概念的理解，正确的是（　　） A. 人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状 B. D和D、d和d、D和d都是等位基因 C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. 在相同环境下，表型相同的生物，其基因型一定相同 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因。具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，在F1中显现出来的性状是显性性状，在F1中未显现出来的性状是隐性性状。 【详解】A、相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此人的红绿色盲和色觉正常是一对相对性状，A正确； B、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，D和D、d和d都不是等位基因，D和d是等位基因，B错误； C、隐性性状是指具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，在F1中未表现出来的性状，C错误； D、在相同环境下，表型相同的生物，其基因型不一定相同，例如基因型为DD和Dd的豌豆都表现为高茎，D错误。 故选A。 4. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，被后人公认为“遗传学之父”；摩尔根用果蝇做了大量实验，首次证明了基因在染色体上。下列有关说法错误的是（ ） A. 孟德尔和摩尔根都用到了“假说一演绎法”这种科学探究方法 B. 孟德尔假说的核心内容是“性状是由染色体上的基因控制的” C. 二者获得成功的关键都有选择材料恰当、运用统计学方法等 D. 遵循自由组合定律的每对基因的遗传一定也遵循分离定律 【答案】B 【解析】 【分析】1、孟德尔获得成功的原因： （1）选材：豌豆，豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律； （2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）； （3）利用统计学方法； （4）科学的实验程序和方法； （5）具有热爱科学和锲而不舍的精神。 2、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、孟德尔和摩尔根都用到了“假说一演绎法”这种科学探究方法，A正确； B、孟德尔并未提出基因这一生物学名词，且未提出基因位于染色体上，B错误； C、孟德尔使用豌豆作为实验材料，摩尔根使用果蝇作为实验材料，二者获得成功的关键都有选择材料恰当、运用统计学方法等，C正确； D、分离定律是自由组合定律的基础，故遵循自由组合定律的每对基因的遗传一定也遵循分离定律，D正确。 故选B。 5. 基因流是指从同一物种的一个种群向另一个种群引入新的遗传物质，从而改变种群“基因库”的组成。下列说法正确的是（ ） A. 邻近种群间若基因频率有较大差异，则不存在基因流 B. 基因流发生的时间和强度不会影响新物种形成的概率 C. 种群之间的基因流被地理隔离阻断是形成新物种的必要条件 D. 基因流可影响种群遗传多样性，是遗传变异一个非常重要的来源 【答案】D 【解析】 【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、由题意可知，基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间，所以邻近的种群间可能存在基因流，A错误； B、基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率，B错误； C、地理隔离不是形成新物种的必要条件，生殖隔离才是新物种形成的必要条件，C错误； D 、基因流可以带来不同的基因，从而影响种群遗传多样性，是遗传变异的一个重要来源，D正确。 故选D。 6. 下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是（ ） A. 生物进化的结果必定是形成新的物种 B. 进化的基本单位是种群中的每一个个体 C. 一个种群的全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库 D. 生物进化方向是由遗传和变异的改变决定的 【答案】C 【解析】 【分析】 进化：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会不断降低。 【详解】A、生物进化不一定产生新物种，A错误； B、进化的基本单位是种群，B错误； C、种群的基因库为该种群的全部个体所含有的全部基因，C正确； D、生物进化方向是由自然选择决定的，D错误。 故选C。 7. 捕食者在生物多样性的形成过程中起着积极的作用，下列相关叙述错误的是（ ） A. 生物与生物之间的协同进化都是通过捕食关系实现的 B. 捕食者吃掉的主要是老弱病残个体，能促进种群的发展 C. 捕食者与被捕食者之间的“军备竞赛”能促进两者协同进化 D. 捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形成腾出空间 【答案】A 【解析】 【分析】1、收割理论：捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占据绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加物种多样性。 2、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 3、协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的协同进化，形成生物多样性。 【详解】A、生物与生物之间的协同进化指的是不同物种之间，除了有捕食关系外还有种间竞争、互利共生、寄生等，A错误； B、捕食者吃掉的大多是被捕食者中老弱病残的个体，可减少被捕食者疾病的发生，淘汰不适应环境的个体，从而促进种群的发展，B正确； C、捕食者与被捕食者之间的“军备竞赛”，二者相互影响不断发展、进化，协同进化，C正确； D、捕食者往往捕食被捕食者中个体数量多的物种，可以为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种多样性，D正确。 故选A。 8. 关于“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 在连续培养几代后，抑菌圈直径变大 B. 不断使用抗生素导致细菌产生耐药性 C. 从抑菌圈边缘的菌落上挑取耐药菌进行连续培养 D. 实验结束后，应将用过的培养基直接丢入垃圾桶内 【答案】C 【解析】 【分析】1.抗生素是指由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。抗生素的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其他动植物）没有”的机制进行杀伤，包含四大作用机理，即：抑制细菌细胞壁合成、增强细菌细胞膜通透性、干扰细菌蛋白质合成、抑制细菌核酸复制转录。 2.实验原理：若病原菌对各种抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，若病原菌对各种抗生素不敏感，则不会出现透明圈。 【详解】A、重复培养几代后由于细菌对抗生素的抗性越来越大，故重复几代后抑菌圈直径越来越小，A错误； B、细菌在接触抗生素之前就出现了耐药性变异，B错误； C、由于抑菌圈边缘的菌落具有对抗生素的抗性，因而从抑菌圈边缘挑取细菌进行连续培养，C正确； D、实验结束后，应将用过的培养基灭菌之后再丢弃，D错误。 故选C。 9. 孟德尔用豌豆进行杂交试验发现了遗传的两大基本定律，与他运用假说一演绎法并科学地设计实验分不开。下列属于演绎过程的是（ ） A. 如果用F1与隐性纯合子杂交，后代表现应该为显性:隐性=1:1 B. F1杂种豌豆自交，F2总有显性:隐性=3:1 C. 控制一对相对性状的遗传因子，在形成配子时会发生分离 D. 测交结果出现了显性:隐性=1:1 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、孟德尔杂交实验中的演绎过程是测交实验之前的推理过程，即如果假说是正确的，如果用 F1 与隐性纯合子杂交，后代表现应该为显性：隐性 ＝1：1，A正确； B、孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交试验，发现F2都出现3∶1的性状分离比是提出问题的前提，B错误； C、F1产生配子时，成对的等位基因发生分离属于假说内容，C错误； D、孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交，得到两种后代，比例接近1∶1，属于验证阶段，D错误 故选A。 10. 孟德尔在两对相对性状的杂交实验中发现了自由组合定律，下列几组比值能直接体现自由组合定律的实质的是（ ） A. F₁（YyRr）产生的配子中Y:y=1:1、R:r=1:1 B. F₁（YyRr）产生的配子及比例为 YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 C. F₂中的黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1 D. F₁（YyRr）测交后代中的黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合时，所以F1经过减数分裂产生4种配子的比例为1：1：1：1，直接体现了基因自由组合定律实质，B正确，ACD错误。 故选B。 11. 下列有关遗传学知识的说法，叙述正确的是（　　） A. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“演绎”内容 B. 开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型，属于性状分离 C. 位于XY染色体同源区段的基因控制的性状与性别无关 D. 受精卵中的遗传物质一半来自精子、一半来自卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】 孟德尔发现遗传定律运用假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题：在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题； ②做出假设：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合； ③演绎推理：如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型； ④实验验证：测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型；⑤得出结论：即分离定律。 【详解】A、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“假说”内容，A错误； B、开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型，这属于性状分离现象，B正确； C、位于性染色体上的基因的遗传均与性别相关联，位于XY染色体同源区段的基因控制的性状也与性别有关，C错误； D、受精卵细胞核中染色体一半来自精子、一半来自卵细胞，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞，D错误。 故选B。 12. 下图表示中心法则，①～⑤代表生理过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①过程表示DNA复制 B. ③过程表示逆转录，需要逆转录酶催化 C. ⑤过程不需要碱基互补配对 D. ④过程表示RNA复制 【答案】C 【解析】 【分析】图中的①～⑤过程依次表示DNA复制、转录、逆转录、RNA复制、翻译。 【详解】A、①过程表示遗传信息从DNA流向DNA，即DNA复制，A正确； B、③过程表示遗传信息从RNA流向DNA，即逆转录，需要逆转录酶催化，B正确； C、⑤过程表示遗传信息的翻译，在此过程中，tRNA上组成反密码子的碱基能够与组成它所搬运的氨基酸的密码子的碱基互补配对，C错误； D、④过程表示遗传信息从RNA流向RNA，即RNA复制，D正确。 故选C。 二、不定项选择题（每题4分，共16分） 13. 下列关于“基因在染色体上呈线性排列”的说法，正确的是（ ） A. 一条染色体上只有一个基因 B. 一条染色体上有多个基因 C. 一条染色体上有多对等位基因 D. 位于同一条染色体上的基因之间互不重叠 【答案】BD 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】AB、基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体，一条染色体上含有多个基因，A错误，B正确； C、等位基因位于同源染色体上，一条染色体上不含等位基因，C错误； D、基因在染色体上呈线性排列，位于同一条染色体上的基因之间是互不重叠的，D正确。 故选BD。 14. 图为摩尔根和他的学生经过努力，绘制出的第一幅果蝇各种基因在X染色体上的相对位置图（部分），据图分析正确的是（ ） A. 朱红眼和深红眼是一对相对性状 B. 基因在该条染色体上呈线性排列 C. 该条染色体是由其上的所有基因构成 D. 图中各基因都是具有遗传效应的DNA片段 【答案】BD 【解析】 【分析】据图可知，基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因。 【详解】A、相对性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制，朱红眼和深红眼位于一条染色体上，A错误； B、基因在该条染色体上呈线性排列，B正确； C、该条染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA包括所有基因和非基因片段，C错误； D、图中各基因都是具有遗传效应的DNA片段，D正确。 故选BD。 15. 下图表示 RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程。下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①②所需的酶相同 B. 过程③④产物的碱基序列相同 C. 病毒M的遗传信息能从DNA流向RNA D. 病毒N的遗传信息不能从RNA 流向蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，其中①表示逆转录过程，②表示DNA的合成过程，③④为RNA的合成过程。 【详解】A、①为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，②为DNA的合成过程，该过程需要DNA聚合酶，A错误； B、过程③、④产物的碱基序列互补，不相同，B错误； C、从图中看出病毒M先形成DNA，然后再由DNA形成RNA，因此能从DNA流向RNA，C正确； D、病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成，因此也能从RNA流向蛋白质，D错误。 故选C。 16. 中暑是指高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状，如高热、皮肤干燥、恶心、呕吐、食欲不振、心悸、头痛等。口服清开灵颗粒可以治疗中暑。下列说法正确的是（　　） A. 中暑是内环境理化性质的稳态失调，与内环境化学成分无关 B. 中暑现象说明人体维持体温稳态的调节能力是有一定限度的 C. 清开灵到达组织细胞需经过消化系统和循环系统的协调作用 D. 口服清开灵治疗后，体温下降过程中机体散热量大于产热量 【答案】BCD 【解析】 【分析】内环境是多细胞生物的细胞在体内直接所处的环境，即细胞外液。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。 【详解】A、机体中暑时易引起高热、呕吐、食欲不振等，此时易引起机体失水、电解质紊乱，故中暑不止内环境理化性质的稳态失调，内环境化学成分也可能会失调，A错误； B、人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的，当外界环境变化过于剧烈时，人出现中暑，说明内环境的稳态遭到破坏，B正确； C、依题意，清开灵颗粒的使用方式是口服，有效成分要经消化系统吸收进入内环境，再经循环系统运输至靶细胞起作用，C正确； D、在高热时，机体散热量要大于产热量，才能使机体所含热量下降，才能使体温下降，D正确。 故选BCD。 三、非选择题（共60分） 17. 图甲是绿色植物细胞内的一种细胞器，图乙是在图甲④结构中进行的生化反应，①~④分别代表图甲中叶绿体的结构。请据图回答问题： （1）光合色素分布在图甲中的________（填序号）上，这些色素经提取后可用________分离。 （2）图乙表示________过程，场所是图甲中的________（填序号）。 （3）如果光照强度由强变弱，短时间内图乙中的C3含量会________。 【答案】（1） ①. ② ②. 层析液 （2） ①. 暗反应 ②. ④ （3）上升 【解析】 【分析】据图可知：甲是叶绿体，①表示叶绿体内膜，②表示基粒（类囊体薄膜），③表示叶绿体外膜，④表示叶绿体基质。乙图表示叶绿体基质内进行的暗反应过程，包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原，此过程需要多种酶的参与。 【小问1详解】 图甲表示叶绿体，光合色素指是叶绿素和类胡萝卜素，分布在图甲中的②基粒(或类囊体薄膜)上。这些光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素分子会随层析液在滤纸上通过扩散而分离开。可见，提取这些色素后，在滤纸上可用层析液分离。 【小问2详解】 )图乙的生化反应包括CO2固定和C3的还原，表示暗反应过程，场所是图甲中的④叶绿体基质。 【小问3详解】 如果光照强度由强变弱，则光反应减弱，生成的ATP和[H]减少，导致暗反应中C3的还原过程减慢，消耗C3的减少，而短时间内CO2和五碳化合物结合继续形成C3，即C3来源不变，去路减少，所以C3的含量会上升。 【点睛】本题采用图文结合的形式，考查学生对绿叶中色素的提取与分离、光合作用的过程的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。 18. 分析以下关于生物进化的材料，回答下列问题： 材料一：在一个海岛中某种海龟的脚趾有连趾（gg）和分趾（Gg、GG）。连趾海龟便于划水，游泳能力强，分趾海龟游泳能力较弱。开始时，G和g的基因频率均为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，G的基因频率变为0.2，g的基因频率变为0.8。 材料二：综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 （1）材料一中，该种群中基因频率发生变化后，从理论上计算杂合子占分趾海龟的比例为_____________。 （2）材料一中，该岛上海龟种群_____________（填“发生了”或“未发生"）进化。 （3）根据材料二，现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释：_____________是自然选择的结果；______________是生物进化的基本单位；_____________提供进化的原材料，_____________导致种群基因频率的定向改变，进而通过_____________形成新的物种。 【答案】（1）8/9 （2）发生了 （3） ①. 适应 ②. 种群 ③. 突变和基因重组 ④. 自然选择 ⑤. 隔离 【解析】 【分析】遗传平衡定律：在数量足够多的随机交配的群体中，没有基因突变、没有迁入和迁出、没有自然选择的前提下，种群是基因频率逐代不变，则基因型频率将保持平衡：p2表示AA的基因型的频率，2pq表示Aa基因型的频率q2表示aa基因型的频率。其中p是A基因的频率；q是a基因的频率。基因型频率之和应等于1，即p2+ 2pq + q2 = 1。 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。 【小问1详解】 由题意可知，基因频率发生变化后，G的基因频率为0.2，g的基因频率变为0.8。根据遗传平衡定律计算，GG的基因型频率=0.2×0.2×100%=4%，gg的基因型频率=0.8×0.8×100%=64%，Gg的基因型频率=1-64%-4%=32%，因此纯合子占分趾海龟的比例为4%÷（4%+32%）=1/9，则杂合子的比例为1-1/9=8/9。 【小问2详解】 生物进化的实质是种群基因频率的改变，据题干信息可知，该种群中G的基因频率由0.5变成了0.2，即基因频率发生了变化，说明海龟发生了进化。 【小问3详解】 根据现代生物进化理论的基本观点可知，适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；由于自然选择的作用使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，从而表现出对环境的适应性；隔离是新物种形成的必要条件。 19. 某二倍体植物的花色受两对等位基因（用A、a和B，b表示）控制，这两对基因位于两对同源染色体上，它们控制色素合成的途径如下图所示。回答下列问题： （1）A、a与B，b这两对基因在遗传上遵循基因的_______定律。 （2）正常情况下红花植株基因型有_______种，纯种白花植株的基因型为_______。 （3）某粉花植株与白花植株杂交，F1全为红花，则亲代粉花植株的基因型为_______，F1植株的基因型为_______。F1产生的配子的基因组成及比例为_______。 【答案】（1）自由组合 （2） ①. 4 ②. aabb、aaBB （3） ①. AAbb ②. AaBb ③. AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 因为两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循自由组合定律。 【小问2详解】 由题意分析可知，白色前体物质在酶1的作用下变为粉色物质，粉色物质在酶2的作用下可变为红色物质，酶1的形成需要由基因A控制，酶2的形成由基因B控制，故正常情况下红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4种，纯种白花植株的基因型为aabb或aaBB。 【小问3详解】 粉花植株的基因型为AAbb或Aabb，白花植株的基因型为aabb或aaBB，某粉花植株与白花植株杂交，F1全为红花，则亲代粉花植株的基因型为AAbb，白花植株的基因型为aaBB，F1植株的基因型为AaBb，F1产生配子时遵循自由组合定律，控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合，故F1产生的配子的基因组成及比例为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1。 20. 当某些基因转录形成的mRNA 分子难与模板链分离时，会形成三链核酸结构，称为R环（如图所示），由于新产生的mRNA 与DNA 模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中 DNA 模板链的互补链只能以单链状态存在。下图表示发生在某细胞内的三个生理过程，请据图回答问题： （1）过程①表示_______，其中酶A 和酶B分别为_______，该过程的原料是_______。 （2）过程②中酶C向_______（填“在”或“右”）移动，该过程中若非模板链的一段碱基序列为5´-ATTCCGGTAG-3´，则转录出的mRNA 的碱基序列为5´-_______-3´。 （3）过程③中将原料运至核糖体的工具是_______。 【答案】（1） ①. DNA复制 ②. DNA聚合酶、解旋酶 ③. 四种脱氧核苷酸 （2） ①. 右 ②. 5´-AUUCCGGUAG-3´ （3）tRNA 【解析】 【分析】基因表达包括转录和翻译，转录过程由RNA聚合酶催化完成，以DNA为模板，产物为RNA；RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。 【小问1详解】 过程①是以DNA的两条链分别为模板，进行半保留复制，表示DNA复制，酶A为DNA聚合酶，催化子链的合成，酶B为解旋酶，破坏氢键，达到解旋的目的；该DNA复制过程的原料是4种脱氧核苷酸。 【小问2详解】 过程②是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，是转录过程，根据形成的R环可知转录的方向是从左到右，即酶C向右移动，该过程中若非模板链的一段碱基序列为5′-ATTCCGGTAG-3′，模板链的一段碱基序列为5′-CTACCGGAAT-3′，则转录出的mRNA和模板链碱基互补配对，且方向相反，所以转录出的mRNA的碱基序列为5′-AUUCCGGUAG -3′。 【小问3详解】 过程③为翻译，该过程中将原料运至核糖体的工具是tRNA。 21. 下图是胰腺组织局部结构模式图，请回答下列问题。 （1）A、B、C三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______正常情况下，图中_______（填字母）液中的CO2浓度最高。CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_______。 （2）胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质中可以进入血浆的是_______。 （3）某人饮用食醋后没有引起内环境pH明显下降，原因是图中_______（填字母）液内存在着_______ 物质。 【答案】（1） ①. 内环境 ②. D ③. 毛细血管内的CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度 （2）胰岛素 （3） ①. B ②. 缓冲 【解析】 【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境； 2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制； 3、分析题图：题图是胰腺组织局部结构模式图，其中A液为组织液，是组织细胞直接生存的环境；B液为血浆，是血细胞直接生存的环境；C液为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；D液为细胞内液。 【小问1详解】 根据分析可知：题图中的A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴，三者液体环境共同构成内环境。正常情况下细胞有氧呼吸产生CO2，所以正常情况下，图中A、B、C、D四种液体中，D细胞内液中的CO2浓度最高。CO2的运输方式是自由扩散，而毛细血管内的CO2浓度低于胰腺组织，所以不能从毛细血管进入胰腺组织细胞。 【小问2详解】 胰蛋白酶是外分泌腺分泌的，进入消化道，而胰岛素是激素，可以进入血浆。 【小问3详解】 某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降，因图中的B血浆中含有缓冲物质，食用酸性物质后，可与缓冲物质中的碱性物质反应，从而使pH值基本不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$