第1课 立刀旁 （课件） 书法人美版五年级上册

--人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第一课 立刀旁 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 --人美版五年级上册-- 大家见过厨房里的菜刀吗？刀身直立时特别有精神 —— 刀柄稳稳地立在下方，刀身挺直，刀刃锋利，一上一下搭配得特别协调，既不会因为刀柄太粗而显得笨重，也不会因为刀刃太细而失去力量。 课堂导入 软笔书法里的 “立刀旁”，就像这把直立的菜刀：左边的短竖要像刀柄一样 “短而有力、稳稳扎根”，右边的竖钩要像刀身和刀刃一样 “直而挺拔、钩锋锐利”。 课堂导入 两笔搭配，既要保持各自的姿态，又得相互呼应，形成一股利落的劲儿。今天，我们就带着对菜刀的观察，拿起毛笔，学习书写立刀旁，让笔下的立刀旁像菜刀一样，既端正又有锋芒。​ 课堂导入 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 --人美版五年级上册-- 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 --人美版五年级上册-- 立刀旁 立刀旁又称立刀。 立刀旁的字一般左宽右窄。 我来读贴 1. 立刀旁在字中较窄。左竖较短；右竖钩微微弯曲，为字中最长的部分。 2. 立刀旁的外轮廓近似侧放的梯形。 偏旁联想 我来分析 1. 短竖顺锋落笔 , 呈尖头状 ; 长竖钩逆锋起笔，呈方折状。 首笔竖画：短而劲挺，奠定基调。 动作要领：采用 “侧锋切入” 法，笔锋稍偏侧切入纸面，随即快速调锋至中锋，形成 “方峻” 的起笔形态。中锋直行，笔画短促有力，不可过长或过细。行笔时需略向内（右）倾斜。短竖收笔不做刻意顿挫，自然提笔收锋，保持笔画的爽利感，为下一笔竖钩的衔接留有余地。 我来分析 2. 竖钩中段细挺，微微弯曲，出钩饱满。 第二笔竖钩：劲挺带钩，彰显气势。 动作要领：与首笔短竖保持一定间距，起笔方式同短竖，侧锋切入后调为中锋，起笔形态略方，与短竖形成呼应，增强统一性。中锋下行，笔画较首笔短竖略粗（体现主次），且需保持垂直挺拔。行笔过程中逐渐加重笔力，至钩处蓄力，为出钩做准备。 我来分析 3. 竖与竖钩的间距要适当。 出钩：这是立刀旁的关键笔法，需精准果断。 动作要领：行至钩处时，先略顿笔，随即笔锋转向左上方，以 “提笔急出” 的方式写出短而锐利的钩。钩的长度不宜过长，要短促有力，如 “剑刃出鞘”，体现欧体 “险峻” 之势；钩的角度约为 45°，不可过平或过陡。 偏旁练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 笔顺：一笔撇、二笔横、三笔竖、四笔撇、五笔点、六笔竖、七笔竖钩 宽窄对比：“禾” 部占字宽的 2/3，立刀旁占 1/3，左侧紧凑、右侧舒展（立刀旁两竖间距较近，增强挺拔感）。 我来临摹 高低错落：“禾” 部横画略向右延伸，覆盖立刀旁上部；立刀旁的长竖钩低于 “禾” 部竖钩，形成 “左高右低” 的险峻感（欧体典型 “欹侧取势”）。 我来临摹 重心稳定：“禾” 部竖钩与立刀旁长竖钩形成左右两根 “支柱”，虽左短右长，但通过横画的 “抗肩” 与钩的方向调整，使整体重心落在字的中轴线上。 我来临摹 呼应关系：“禾” 部右侧点与立刀旁短竖对齐，短撇与长钩的角度形成 “左内收、右外拓” 的张力，增强字的动态感。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸（不透墨，防止污损原作）放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边，对着字帖写。 刚开始对临的时候，可能会因为记不住字形和笔画的样子，而需要反复观看字帖，难免会写一笔看一笔。 对临 思考： 欧体立刀旁的核心误区与纠正？ 小组讨论学习：立刀旁的核心误区 误区1：短竖过长或过斜，导致偏旁松散。 纠正要点：控制短竖长度，保持与竖钩的合理比例（约 1:3），倾斜角度不宜过大。 小组讨论学习：立刀旁的核心误区 误区2：竖钩出钩拖沓或角度不当。 纠正要点：出钩前需蓄力，提笔急出，确保钩短而锐，角度以 45° 左右为宜。 小组讨论学习：立刀旁的核心误区 误区3：两笔间距过近或过远。 纠正要点：以 “可容一画” 为参考，间距均匀，确保整体紧凑而不拥挤、疏朗而不松散。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，在“利”“则”“列”中，立刀旁的形态大体相同，略有差别。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 --人美版五年级上册-- 知识拓展 颜真卿《祭侄文稿》：泣血之竖，直抵肝胆 唐代书法家颜真卿的《祭侄文稿》被誉为 “天下第二行书”，其中的竖画堪称 “血泪凝成的脊梁”。 安史之乱中，颜真卿的侄子颜季明奋勇抗敌，最终战死沙场，尸骨无存。颜真卿在悲愤中写下这篇祭文，字里行间满是痛彻心扉的哀恸。 颜真卿《祭侄文稿》：泣血之竖，直抵肝胆 文稿中 “歼”“裂”“残” 等字的竖画，一改颜体平日的浑厚稳重，变得抖颤扭曲 —— 起笔时墨色浓重如凝血，行笔中因情绪激荡而出现涩滞的飞白，收笔处或骤然顿挫，或力竭而断，仿佛是用颤抖的手撑起的破碎脊梁。 颜真卿《祭侄文稿》：泣血之竖，直抵肝胆 这些看似 “不规整” 的竖画，恰是颜真卿 “字如其人” 的写照：他以笔为剑，用竖画的刚直不屈，书写着对家国的忠诚与对亲人的痛惜。后人观此作，总能从那些歪斜却倔强的竖画中，感受到穿透纸背的悲壮气节。 颜真卿《祭侄文稿》：泣血之竖，直抵肝胆 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 --人美版五年级上册-- 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、笔画讲解——立刀旁 3、例字临摹——“利”“则”“列” 4、扩展知识——《颜真卿《祭侄文稿》：泣血之竖，直抵肝胆》 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 --人美版五年级上册-- 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、立刀旁练习一篇 3、例字“利”“则”“列”各书写一篇 4、预习下一节内容斤字旁 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $$