课时作业(3) 等式与不等式、一元二次不等式(Word练习)-【优化指导】2026年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版)

2025-07-17
| 3页
| 49人阅读
| 2人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 不等式的性质,一元二次不等式
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53074348.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时作业(三) 等式与不等式、一元二次不等式 [基础保分练] 1.若a>b>0,c<d<0,则一定有(  ) A.->0 B.-<0 C.> D.< 答案:D 2.(2025·丹东模拟)不等式>1的解集为(  ) A.{x|x<1且x≠-2} B.{x|x>1} C.{x|-2<x<1} D.{x|x<-2或x>1} 答案:C 3.(2025·重庆模拟)若0<b<a<,x=a+beb,y=b+aea,z=b+aeb,则(  ) A.x<z<y B.z<x<y C.z<y<x D.y<z<x 答案:A 4.不等式ax2-(a+2)x+2≥0(a<0)的解集为(  ) A.[,1] B.[1,] C.(-∞,]∪[1,+∞) D.(-∞,1]∪[,+∞) 答案:A 5.(多选)(2024·淮北一模)已知a,b,c∈R,下列命题为真命题的是(  ) A.若a>b>c,则a+b>c B.若a>b>|c|,则a2>b2>c2 C.若a<b<c<0,则> D.若a>b>c>0,则< 答案:BD 6.(2025·上饶模拟)已知a,b∈R,a>b>0,则下列不等式中一定成立的是(  ) A.> B.> C.> D.a->b- 答案:C 7.(2025·泰安模拟)已知定义在R上的函数f(x)满足f(x-y)=f(x)-f(y),且当x<0 时,f(x)>0,则关于x的不等式f(mx2)+f(2m)>f(m2x)+f(2x)(其中0<m<)的解集为(  ) A. B. C. D. 答案:A 8.已知a-b∈[0,1],a+b∈[2,4],则4a-2b的取值范围是(  ) A.[1,5] B.[2,7] C.[1,6] D.[0,9] 答案:B 9.(2025·武汉模拟)若∃x∈,使2x2-λx+1<0 成立,则实数λ 的取值范围是________. 答案:(2,+∞) 解析:由2x2-λx+1<0,可得λx>2x2+1. 因为x∈,所以λ>2x+,根据题意,λ> 即可, 设f(x)=2x+,易知f(x)在上单调递减,在上单调递增, 所以f(x)min=f=2, 所以λ>2,即实数λ的取值范围是(2,+∞). 10.eπ·πe与ee·ππ的大小关系为________. 答案:eπ·πe<ee·ππ 解析:==,又∵0<<1,0<π-e<1,∴<1,即<1,即eπ·πe<ee·ππ. [技能提分练] 11.(2025·长沙长郡中学模拟)已知2m=3n=6,则m,n不可能满足的关系是(  ) A.m+n>4 B.mn>4 C.m2+n2<8 D.(m-1)2+(n-1)2>2 答案:C 12.(2025·重庆巴蜀中学模拟)若关于x的不等式>0的解集是(-1,2),则a·b=(  ) A.3 B.2 C.-2 D.-3 答案:B 13.某大型商场举行“购物送券”活动.一名顾客有三张商场的优惠券,商场规定每购买一件商品只能使用一张优惠券.根据购买商品的标价,三张优惠券的优惠方式不同,具体如下: 优惠券A:若商品的标价超过100元,则付款时减免标价的10%; 优惠券B:若商品的标价超过200元,则付款时减免30元; 优惠券C:若商品的标价超过200元,则付款时减免超过200元部分的20%. 若顾客想使用优惠券C,并希望比使用优惠券A或B减免的钱款都多,则他购买的商品的标价应高于(  ) A.300元 B.400元 C.500元 D.600元 答案:B 14.(多选)若关于x的不等式(ax-1)(x+2a-1)>0的解集中恰有3个整数,则a的值可以为(  ) A.- B.1 C.-1 D.2 答案:AC 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

课时作业(3) 等式与不等式、一元二次不等式(Word练习)-【优化指导】2026年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。