第十七课《一起追逐星星》课件-2024-2025学年北师大版（2015）初中心理健康七年级全一册

创作人： 一起追逐星星 目录 趣味导入追星话题 剖析追星行为本质 区分健康与盲目追星 跨学科情景追星体验 掌握理性追星方法 课程总结与拓展 01 02 03 04 05 06 01 开启追星奇妙之旅 一起探索追星的魅力与奥秘 明星演唱会的火热魅力 一段热门明星演唱会现场视频，粉丝热情欢呼呐喊，气氛热烈。感受追星场景，开启话题探索。 追星对青少年意味着什么 积极意义 追星可能激励青少年树立目标，学习偶像优点，成为更好的自己，带来精神动力。 潜在影响 过度追星可能影响学习和生活，使青少年盲目消费，忽视自身发展。 1 2 问题启发，走进追星世界 追星场景背后 在热烈的追星场景背后，追星对青少年意味着什么？会带来哪些影响？ 追星的本质 我们为什么会追星？追星的真正本质是什么？让我们一起探寻。 02 探秘追星行为本质 揭开追星背后的神秘面纱 默读教材寻追星线索 请认真默读教材，仔细圈点出与追星行为相关的内容，看看能发现什么。 分享心中明星与崇拜缘由 说出你的明星 大胆说出你心目中最亮的“星”是谁，和大家一起分享。 聊聊崇拜原因 谈谈你崇拜他们的原因，说不定能找到志同道合的伙伴。 剖析追星背后深层因素 03 辨别追星的不同姿态 认清健康与盲目追星的模样 健康与盲目追星大对比 健康追星风采 健康追星的同学会以偶像为榜样，努力学习其优点，提升自己，如成绩进步、培养才艺等。 盲目追星表现 盲目追星的同学可能会过度投入金钱和精力，影响学业和生活，甚至做出不理智的行为。 小组热议追星影响 健康追星之益 思考健康追星能给我们带来哪些积极影响，比如激励学习、培养品德等。 盲目追星之害 探讨盲目追星可能会产生的不良后果，像耽误学业、引发家庭矛盾等。 明晰追星本质差异 健康追星是理性的，以提升自我为目的；盲目追星是冲动的，易带来诸多危害。我们要远离盲目追星。 04 跨学科追星大冒险 从不同学科视角探索追星新体验 变身追星小记者，开启表达之旅 在这个活动中，大家将化身为追星小记者，去采访身边的追星伙伴。这不仅能锻炼大家的表达能力，还能让我们更深入地了解追星文化。 用数学揭秘追星热度 统计粉丝数量 我们可以通过网络数据、社交媒体等渠道，统计不同明星的粉丝数量。这需要我们运用数学中的统计方法，对数据进行整理和分析。 分析数据规律 统计完粉丝数量后，我们可以进一步分析数据，找出其中的规律。比如，不同年龄段、不同性别对明星的喜好有什么差异。 用画笔描绘心中明星 拿起手中的画笔，将你心中的明星用美术作品展现出来。可以是一幅画、一幅漫画，也可以是一个手工艺品。这是一个展示你艺术创造力的好机会。 05 理性追星秘籍大揭秘 开启健康追星新旅程 正确追星的魔法指南 保持理智 不盲目跟风，不过度沉迷，用理性的思维看待偶像，看到他们的优点和不足。 学习优点 从偶像身上汲取正能量，学习他们的努力、坚持和善良，让自己变得更优秀。 合理消费 根据自己的经济能力，理性消费，不盲目购买偶像周边，避免给家庭带来经济负担。 1 2 3 偶像精神，成长动力 谷爱凌的拼搏 谷爱凌在滑雪场上不断挑战自我，拼搏奋斗。她的精神激励着我们在学习中也要勇往直前，克服困难。 屠呦呦的坚持 屠呦呦为了研究青蒿素，几十年如一日地坚持。她的坚持让我们明白，只要有信念，就能实现梦想。 我的理性追星计划书 制定属于自己的理性追星计划，明确追星目标和方式，让追星成为成长的助力。 06 课程总结与拓展 回顾追星知识，开启理性追梦之旅 课程重点大揭秘，理性追星为何重要？ 认识追星本质 追星是正常现象，但要剖析行为背后的心理和社会因素，避免盲目追星。 区分追星方式 明确健康与盲目追星的区别，健康追星可助力成长，盲目追星则有危害。 掌握理性方法 学会正确追星的方法和步骤，将偶像精神转化为自身成长的动力。 1 2 3 课后小任务，明星正能量等你发现！ 收集事迹 收集明星在公益、学习、奋斗等方面的正能量事迹，感受明星的积极影响。 撰写感悟 根据收集的事迹，撰写自己的感悟，思考如何将明星的正能量转化为自己的行动。 理性追星，开启梦想新征程！ 在生活中，要践行理性追星，以偶像为榜样，不断努力，勇敢追求自己的梦想。 谢谢聆听 $$