精品解析：福建省泉州市惠安县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

惠安县2024-2025学年七年级下学期期末教学质量抽测语文试题 （本卷共19题；满分：150分；考试时间：120分钟） 【友情提示】所有答案都填写到答题卡上，其中选择题用2B铅笔填涂。 一、积累与运用（25分） 为弘扬中华优秀传统文化，学校组织“走进中华文化长廊”主题研学活动。长廊以“文明·传承·精神”为主线，设置“诗词雅韵”“精神传承”“文学天地”三大展区。请完成展区内的研学任务。 诗词雅韵展区：漫步长廊，品味诗意。 1. 任务：补写导览词中的古诗文名句，感受中华文化的诗词之美。 驻足军旅展区，见木兰戍边艰辛：“________，寒光照铁衣”；流连田园展区，闻王维竹下轻吟：“_________，弹琴复长啸”；走进书斋展区，品周敦颐“_________，_________”的洁身自好；登临山水展区，感杜甫“_________，_________”的壮志豪情，赞王安石“_________，_________”的自信从容；沉浸理趣展区，叹杨万里“政入万山围子里，_________”的处事顿悟。 精神传承展区：探索品质，传承精神 2. 任务：阅读展区内对先辈英雄们解说文字，回答问题。 “鞠躬尽瘁 ①，死而后已”正好准确地描述了他的一生。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 （《邓稼先》） 我们完成了任务，把一个坚强的意志②到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 （《老山界》） “一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量甲，乙，丙做出贡献。”她把自己火热的心、赤诚的爱和青春热血，交付给了自己（zhù）③守的土地。（《青春之光》） 凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈④波斩浪，开始了一次又一次的深潜试验，引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 （《“蛟龙”探海》） （1）上面文段中，加点字注音、根据拼音写出的汉字和选词填空全都正确的一项是（ ） A. ①cuì ②灌输 ③伫 ④pǐ B. ①cuì ②灌输 ③驻 ④pī C. ①suì ②输入 ③驻 ④pǐ D. ①suì ②输送 ③伫 ④pī （2）结合语段内容，下面短语类型不完全一致的一项是（ ） A. 描述一生 完成任务 做出贡献 B. 火热的心 赤诚的爱 整个纵队 C. 克服痛苦 深潜试验 探索步伐 D. 饥饿疲劳 志向精神 劈波斩浪 （3）填入甲乙丙三处的语句，排序最恰当的一项是（ ） ①为国家 ②为社会 ③为民族 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 文学天地展区：对话经典，感悟精神 3. 任务：参观“文学中的抗争与成长”专题展，完成名著阅读题。 展区内，《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的对比展板引人深思： 材料一 《骆驼祥子》暴雨选段 “风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……” 材料二 《钢铁是怎样炼成的》筑路选段 “雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服……保尔费劲地从烂泥里拔出那只深陷的靴子。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来……” （人民文学出版社 梅益 译本） （1）意象解码 两段共有的核心意象是___________，其象征意义是__________________ （2）跨文本对比 同写“雨中劳作”，祥子与保尔应对困境精神状态有何不同？请结合原著人物命运分析。 （3）下图是小文同学在阅读《钢铁是怎样炼成的过程中，根据保尔的成长经历画的思维导图，请你帮他补全。 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 二、阅读（65分） （一）（22分） 学校开展“溯贤圣生平，承千年贤风”系列研学活动，请你完成下面小题的任务。 材料一： 登幽州台①歌 唐·陈子昂（659-700） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 材料二： 陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。奇杰过人，姿状岳立。始以豪家子驰侠使气，至年十七八未知书。尝从博徒②入乡学慨然立志因谢绝门客专精古籍。数年之间，经史百家，罔不该览③。尤善属文④，雅有相如、子云之风骨。初为诗，幽人王适见而惊曰：“此子必为文宗矣！”年二十一，始东入咸京，以进士对策高第。 万岁通天元年（696年），属契丹以营州叛，建安郡王攸宜统军北讨之，特敕⑤子昂参谋帷幕。其间，攸宜轻率少谋，兵事失利。子昂屡献奇策，建安皆不纳，降职以军曹。子昂知不合，不复言。因登蓟北楼，感昔乐生、燕昭之事，赋诗数首，迺泫然流涕而歌曰：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时人莫之知也。 （节选自唐代卢藏用的《陈子昂别传》，有删改） 【注释】①〔幽州台〕战国时燕昭王为招纳贤士所建蓟北楼，又称黄金台。②〔博徒〕赌徒。③〔该览〕广泛阅读。该，广博。④〔属文〕撰写文章。⑤〔特敕〕帝王的特别命令。 4. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗题中的“歌”是古体诗的一种标志，该诗体句式灵活，韵律自由。 B. 诗中“古人”并非实指古代的人，而是借指古代惜才爱才的贤明君主。 C. “悠悠”朗读时应重读，读出作者所“见”时间之无穷，空间之无限。 D. 全诗情景交融，不仅有对幽州台的具体描写，也有对情感的直接抒发。 5. 下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 尝从博徒入乡学/慨然立志/因谢绝门客/专精古籍 B. 尝从博徒入乡学/慨然立志/因谢绝/门客专精古籍 C. 尝从博徒入乡/学慨然立志/因谢绝/门客专精古籍 D. 尝从博徒/入乡学慨然/立志因谢绝门客/专精古籍 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 文言词句 方法提示 解释 尝从博徒 课内迁移法： 尝射于家圃 （《卖油翁》） （1）尝：________ 尤善属文 根据语境推断 （2）善：________ 始东入咸京 查阅字典选择义项： ①开始；②本源，根本；③才，方才；④只，仅仅。（《古汉语常用字字典》） （3）始：________（填序号） 不复言 根据成语意思推断：死灰复燃 （4）复：________ 7. 把材料二文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。 （2）数年之间，经史百家，罔不该览。 8. 请结合以上两则材料，简要叙述陈子昂的生平经历。 9. 联系材料中陈子昂的生平境遇，简析诗人登蓟北楼所抒发的情感哲思。 （二）（23分） 学校开展“致敬时代先锋感悟人生价值”主题教育活动，请你完成下面小题的任务。 风雪巡护路 胡美英 ①那天太冷，马守东的摩托车始终发动不起来，无奈之下他的两个同事帮他在后面推，直到推了几百米远才听到摩托车“突突”的发动声。马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道，我紧随其后。 ②遇到沟沟坎坎的地方，我们便下车步行。雪还在有一搭没一搭地下，我穿着防寒服，跟着马守东们深一脚浅一脚地走在巡护路上。风格外硬，像有无数的钢丝在扭动，咯吱作响。 ③“那一次，也是冬天，天快黑了，走到半道上摩托坏了，只好推着摩托车磕磕碰碰地往管理站走。环顾白茫茫的戈壁，找不见任何参照物。这个时候最怕的是动物的袭击。”46岁的护林员马守东说，他已经骑坏很多辆摩托车了，他和他的伙伴们与这些高高低低的灌木丛已相守了17个春秋。哪儿的麻黄稠密、柽柳稀疏，哪儿常有狐狸、黄羊抑或大约有几只豺、几只白唇鹿，他们都了如指掌。 ④这片位于甘肃嘉峪关市的小红泉国家级公益林，是祁连山最外围的生态绿色屏障。在这片古老又苍凉的戈壁上，风是永恒的主题，它呼啸着、狂叫着，在无垠的天地间横冲直撞、恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株桎柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。马守东说，越是恶劣的天气，他们越要全力巡护。一年之中他们几乎有一半的时间行走在这样的风雪巡护路上，仔细检查每一棵灌木、林草的生长状况。遇到狂风骤雨，树木被吹倒、沙丘被移位，他们就要以最快的速度，扶正树木、固定沙丘，恢复原貌；有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎。这时，他们会毫不犹豫地挺身而出。 ⑤因为天寒路滑、爬坡下坎的缘故，跟着马守东们巡护到麻黄河边，已近正午了。风在雪面上打着旋儿，雪粒在空中飞舞。巡护一趟下来，用了近4个小时，马守东们的脸被冻得紫红紫红。 ⑥迎着纷飞的雪花，走进了马守东工作的小红泉国家级公益林管理站，管理站被一大片红柳环绕，是个二层小楼。二楼的监控室里，一整面墙大的显示屏连着高高的监控塔，林场的全貌一览无余。 ⑦窗外雪花飞舞，我蜷在马守东的办公室里翻看起他们的巡护笔记来： ⑧“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位，到自己责任小班巡护，没有发现异常情况。下午从戈壁回到管理站，贴春联，准备几样年夜饭。” ⑨“今天是大年初一。早上10点开始多次查看监控，未发现管护区异常。因管护区积雪覆盖，大雪纷飞，能见度很低。等下午雪停了再开展一次巡查。” ⑩“早上天气寒冷，门前树条结冰，有雾。无采挖放牧、无烧柴打柴，无可疑车辆和人员进入管护区域。” …… ⑪辛勤的付出，必然有丰硕的收获。在马守东们的辛勤值守下，这片祁连山边的生态越来越好，昔日荒凉的戈壁滩草木渐渐葱绿茂密，野生动物的种类越来越多。走进戈壁深处，才发现这里的灌木有一人多高。这些戈壁里的花草，长出了树木的根须，牢牢地缚住每一粒供养它们的土壤。而戈壁里的树木，根须深深地扎进板结的砂砾土壤里，长出几年见不到雨滴还能生长的本领。 ⑫雪还在下，它怀抱着世间一切的生灵，赋予它们生长的希望。在祁连山边缘，每一片绿洲或防护林，都有一群群马守东一样的护林员在值守。他们集聚在一起就形成了一片片森林，捍卫着绿色，把自己长成生命最鲜活的模样。 （刊载于《人民日报》2025年01月08日） 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以摩托车的艰难启发动开始，突显天气严寒，让读者直观感受巡山艰辛。 B. 文中多处以“我”的视角写跟随护林员巡山的经历，让读者有亲临现场之感。 C. 戈壁里的花草牢牢地缚住供养它们的土壤，表现它们不怕干旱的顽强生命力。 D. “风雪巡护路”，象征着护林员们不懈努力将荒凉戈壁“织”成绿洲的奋斗之路。 11. 马守东和同事们在巡护过程中遇到哪些困难？彰显了他们怎样的品质？请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道。（赏析加点词语） （2）风是永恒的主题，它呼啸着，狂叫着，在无垠的天地间，横冲直撞，恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株桎柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。（从句式或修辞的角度赏析） 13. 本文和《青春之光》都摘引了主人公的日记内容。请分析本文引用巡护笔记的意图。 14. 宗璞从紫藤萝花的生命历程中感悟生命的意义，马守东等护林员用行动诠释生命价值。结合文章内容，把下面的标语和创作思路补充完整。 标语： 藤绽芳华显生命绚烂，____________。 创作思路： 两篇文章的内容均与“生命价值”的主题相融合：________。 （三）（20分） 学校开展“龙跃深蓝探渊揽胜”走进科学系列活动，请你完成下面小题的任务。 [材料一] ①地球仪还在缓缓旋转着（a） ②蓦然，定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北（b）马里亚纳群岛附近马里亚纳海沟所在之处。 ③公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字（c）蛟龙（d） ④对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ⑤这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。 ⑥半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 ⑦马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ （摘选自《“蛟龙”探海》） [材料二] 迈向“深海空间站”——中国深海科技的又一次跨越 回顾：筑宫沧海 驻守深蓝 近年来，中国深海科技持续取得重大突破。继“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号载人潜水器创造佳绩后，我国科研团队正致力于构建更为宏大的目标——建设深海空间站。 深海空间站，被形象地称为“海底龙宫”，是一种可长期驻留海底、具备人员居住、科研实验、资源勘探等多功能的大型固定式深海科考平台。与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月，开展更复杂、更系统的原位观测和实验研究。 据相关专家介绍，中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念，核心舱可提供生命保障和基础科研条件，通过特殊的“电磁对接技术”能与多个功能扩展舱灵活连接，形成规模可调的“海底实验室”。其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术，以满足长期运行的巨大能耗需求。空间站还将配备智能水下机器人（AUV/ROV）作为“助手”，执行站外探测、物资运送等任务。 专家表示，深海空间站的建设将是中国深海探测能力从“到达”迈向“存在”和“开发”的关键一步，为未来和平利用深海资源、保护深海环境、拓展人类生存空间提供强大的“中国方案”。一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务。 讲述：深潜者破浪龙宫 古妩（自然资源部海洋战略规划与经济司司长）：“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑。” 景海鹏（代表“神舟九号”飞行乘组向“蛟龙号”致辞）：“喜闻'蛟龙号’创造了中国载人深潜新纪录，向三位潜航员致以崇高的敬意，祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！” 庞路（2025年度新时代青年先锋奖获得者）：“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识。” 宁伏龙（“梦想”号岩心转运系统负责人）：“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃！” 张海彬（“梦想”号总设计师）：“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作。” [材料三] 15. 下列对材料一标点符号的填写完全正确的一项是（ ） A. （a）—— （b）、 （c）——“ （d）”！ B. （a）： （b）、 （c）： （d）！ C. （a）—— （b）， （c）——“ （d）”。 D. （a）…… （b）、 （c）：“ （d）”。 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蛟龙号”2012年成功深潜7000米，标志着中国具备了探测全球绝大多数深海的能力。 B. 深海空间站能源系统主要依靠小型核反应堆或燃料电池技术。 C. 深海空间站与载人潜水器最大区别是潜水器可长期驻留，空间站只能短暂停留。 D. 航天员景海鹏祝贺“蛟龙号”深潜新纪录，体现航天与深潜领域相互支持。 17. 结合材料，请你以校园小记者的身份采访许晨先生，并把横线处内容填写完整。 小记者：许先生，您好！您为何在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，有何用意？ 许晨先生：（1）___________________________________。 小记者：据您了解，深海空间站相较于“蛟龙号”等传统载人潜水器有哪些显著优势？ 许晨先生：（2）_________；（3）_________；③配备智能水下机器人辅助作业，功能更综合。 小记者：中国深海科研事业能够不断取得重大成就的原因是什么？您能否简要概括？ 许晨先生：当然可以。取得成功靠的是（4）________________________（至少三点）。 18. 学校团委决定于6月18日上午8点到10点在学校礼堂开展主题为“探索‘深海’龙宫的奥秘”论坛活动，参与人员为七年级全体同学。材料三的海报是小语同学用AI软件制作的。请你根据“宣传海报评价量表”的四个维度评价标准，对该海报指出修改问题并说明理由。 三、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 人生旅途中，我们总会遇到各种未知的领域和挑战。面对未知，有人勇敢地迈出了尝试的脚步：杨利伟飞跃天地九重，“蛟龙号”探底大洋深海……尝试，不仅是对未知的探索，也是对自我能力的挑战。生活中，你是否做过什么尝试，这些“尝试”给你带来什么样的感受和思考？ 请你以“我尝试”为题，分享自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 惠安县2024-2025学年七年级下学期期末教学质量抽测语文试题 （本卷共19题；满分：150分；考试时间：120分钟） 【友情提示】所有答案都填写到答题卡上，其中选择题用2B铅笔填涂。 一、积累与运用（25分） 为弘扬中华优秀传统文化，学校组织“走进中华文化长廊”主题研学活动。长廊以“文明·传承·精神”为主线，设置“诗词雅韵”“精神传承”“文学天地”三大展区。请完成展区内的研学任务。 诗词雅韵展区：漫步长廊，品味诗意。 1. 任务：补写导览词中的古诗文名句，感受中华文化的诗词之美。 驻足军旅展区，见木兰戍边艰辛：“________，寒光照铁衣”；流连田园展区，闻王维竹下轻吟：“_________，弹琴复长啸”；走进书斋展区，品周敦颐“_________，_________”的洁身自好；登临山水展区，感杜甫“_________，_________”的壮志豪情，赞王安石“_________，_________”的自信从容；沉浸理趣展区，叹杨万里“政入万山围子里，_________”的处事顿悟。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 独坐幽篁里 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“朔、柝、幽篁、淤、濯、涟、遮”等字词容易写错。 精神传承展区：探索品质，传承精神 2. 任务：阅读展区内对先辈英雄们的解说文字，回答问题。 “鞠躬尽瘁 ①，死而后已”正好准确地描述了他的一生。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 （《邓稼先》） 我们完成了任务，把一个坚强的意志②到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 （《老山界》） “一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量甲，乙，丙做出贡献。”她把自己火热的心、赤诚的爱和青春热血，交付给了自己（zhù）③守的土地。（《青春之光》） 凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈④波斩浪，开始了一次又一次的深潜试验，引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 （《“蛟龙”探海》） （1）上面文段中，加点字注音、根据拼音写出的汉字和选词填空全都正确的一项是（ ） A ①cuì ②灌输 ③伫 ④pǐ B. ①cuì ②灌输 ③驻 ④pī C. ①suì ②输入 ③驻 ④pǐ D. ①suì ②输送 ③伫 ④pī （2）结合语段内容，下面短语类型不完全一致的一项是（ ） A. 描述一生 完成任务 做出贡献 B. 火热的心 赤诚的爱 整个纵队 C. 克服痛苦 深潜试验 探索步伐 D. 饥饿疲劳 志向精神 劈波斩浪 （3）填入甲乙丙三处的语句，排序最恰当的一项是（ ） ①为国家 ②为社会 ③为民族 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 【答案】（1）B （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 灌输：guàn shū，灌注输送，也指将思想观念灌注给他人。 驻守：zhù shǒu，驻扎防守。 劈波斩浪：pī bō zhǎn làng，船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。也指勇敢向前的精神。 故选B。 【小问2详解】 本题考查短语。 A.均为动宾短语，前一词为动词，后一词为宾语（动作的对象），结构一致 B.均为偏正短语，前一词为形容词，修饰后一名词，“的”为标志，结构一致。 C.短语类型不一致，“克服痛苦”是动宾短语；“深潜试验”是偏正短语；“探索步伐”是偏正短语。 D.均为并列短语，前后两部分地位平等、意义相关，结构一致。 故选C。 【小问3详解】 本题考查句子衔接。 从语义范围和逻辑关系来看，“国家”是一个相对具体的政治范畴，“民族”涵盖了更广泛的文化、血缘等内涵，范围比“国家”更大，“社会”则是一个更为宏观的概念。按照从小到大、从具体到宏观的逻辑顺序，应该先为国家贡献，再为民族贡献，最后为社会贡献，所以正确的排序是①③②。 故选B。 文学天地展区：对话经典，感悟精神 3. 任务：参观“文学中的抗争与成长”专题展，完成名著阅读题。 展区内，《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的对比展板引人深思： 材料一 《骆驼祥子》暴雨选段 “风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……” 材料二 《钢铁是怎样炼成的》筑路选段 “雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服……保尔费劲地从烂泥里拔出那只深陷的靴子。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来……” （人民文学出版社 梅益 译本） （1）意象解码 两段共有的核心意象是___________，其象征意义是__________________ （2）跨文本对比 同写“雨中劳作”，祥子与保尔应对困境的精神状态有何不同？请结合原著人物命运分析。 （3）下图是小文同学在阅读《钢铁是怎样炼成的过程中，根据保尔的成长经历画的思维导图，请你帮他补全。 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 【答案】（1） ①. 雨； ②. 象征生存困境（或“磨难的考验”） （2）示例1，①祥子：麻木屈服。暴雨中机械拉车，最终堕落。②保尔：顽强抗争。雨里坚持筑路，炼成意志 示例2，①祥子：消极屈服，暴雨后生病卖车，命运转折。②保尔：主动抗争，冒雨筑路，感染伤寒仍不退却。 （3） ①. 朱赫来 ②. 参军 ③. 得了伤寒和大叶性肺炎 ④. 《暴风雨所诞生的》 【解析】 小问1详解】 本题考查内容理解与分析。 结合材料一“扯天扯地的垂落”“地上射起无数箭头”可知，将雨塑造成具有攻击性的力量，象征着祥子在拉车生涯中面临的极端天气、生存压力等生存困境； 结合材料二“雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服”“他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来……”可知，雨的细密与冰冷则象征着保尔在筑路过程中遭遇的严寒、饥饿、伤病等革命道路上的磨难。 两段共有的核心意象是雨，两者的雨都成为压迫性环境的化身，凸显了主人公在困境中的挣扎。其象征意义是底层劳动者在生存与奋斗中遭遇的艰难困苦与残酷环境。​ 【小问2详解】 本题考查人物形象。 在《骆驼祥子》中，祥子在暴雨中拉车。从材料一的描写可以看出，暴雨极其猛烈，而祥子为了生计不得不挣扎在这恶劣的环境中。此时的祥子应对困境是无奈且痛苦的。 起初，祥子怀揣着买车的梦想来到城市，他勤劳、坚韧，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车。然而，在经历了三起三落之后，他的梦想一次次破灭。这次在暴雨中拉车，只是他苦难生活的一个缩影。暴雨的折磨，不仅是身体上的痛苦，更是他命运多舛的写照。一次次的挫折让他逐渐失去了对生活的信心和希望，他开始变得麻木、自私、懒惰。到最后，祥子彻底堕落，沦为了一个行尸走肉般的无业游民，从一个积极向上的青年变成了社会的底层垃圾，他的命运是悲惨的，在困境面前他最终选择了屈服。 保尔应对困境的精神状态及命运分析在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔在雨中筑路。材料二描绘了寒冷、潮湿的恶劣环境，保尔在这样的条件下依然坚持工作。他应对困境是顽强且坚定的。 保尔从小生活在社会底层，饱尝苦难，但他始终怀揣着革命理想和坚定的信念。在筑路的过程中，他面临着饥饿、寒冷、疾病等重重困难，但他没有丝毫退缩。他把筑路当作是为了实现革命目标的重要任务，即使身体遭受着巨大的折磨，他的精神依然无比强大。 保尔一生经历了无数的挫折和磨难，多次受伤、患病，但他始终没有放弃为革命事业奋斗。他在困境中不断成长，从一个懵懂的少年成长为一名坚强的无产阶级战士。他的命运虽然充满了坎坷，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，战胜了一个又一个困难，实现了自己的人生价值。 综上，祥子在雨中拉车时，精神状态是消极无奈的，最终被困境打倒，命运走向堕落；而保尔在雨中筑路时，精神状态是积极坚定的，他凭借顽强的意志战胜困境，命运走向了为理想而奋斗的光明之路。 【小问3详解】 本题考查内容理解与分析。 ①保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家做复活节蛋糕用的面团上，因而被神父赶出学校。后来他在朱赫来的影响下走上革命道路，当朱赫来被白匪军抓走时，保尔勇敢地与敌人搏斗，勇救朱赫来，自己却因此被抓进监狱。所以，此处应填“朱赫来”。 ②保尔作战负伤的经历是在他参军之后，在战场上奋勇杀敌过程中发生的，所以对应“参军”这一阶段。 ③在筑路工作即将结束时，保尔得了伤寒并引发了大叶性肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但他最终战胜了死神，获得重生。所以，此处应填“得了伤寒和大叶性肺炎”。 ④保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，以顽强的毅力进行文学创作，最终发表了小说《暴风雨所诞生的》，通过文学创作的方式重回战斗队伍，继续为共产主义事业贡献自己的力量。所以，此处应填“《暴风雨所诞生的》”。 二、阅读（65分） （一）（22分） 学校开展“溯贤圣生平，承千年贤风”系列研学活动，请你完成下面小题的任务。 材料一： 登幽州台①歌 唐·陈子昂（659-700） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 材料二： 陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。奇杰过人，姿状岳立。始以豪家子驰侠使气，至年十七八未知书。尝从博徒②入乡学慨然立志因谢绝门客专精古籍。数年之间，经史百家，罔不该览③。尤善属文④，雅有相如、子云之风骨。初为诗，幽人王适见而惊曰：“此子必为文宗矣！”年二十一，始东入咸京，以进士对策高第。 万岁通天元年（696年），属契丹以营州叛，建安郡王攸宜统军北讨之，特敕⑤子昂参谋帷幕。其间，攸宜轻率少谋，兵事失利。子昂屡献奇策，建安皆不纳，降职以军曹。子昂知不合，不复言。因登蓟北楼，感昔乐生、燕昭之事，赋诗数首，迺泫然流涕而歌曰：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时人莫之知也。 （节选自唐代卢藏用的《陈子昂别传》，有删改） 【注释】①〔幽州台〕战国时燕昭王为招纳贤士所建的蓟北楼，又称黄金台。②〔博徒〕赌徒。③〔该览〕广泛阅读。该，广博。④〔属文〕撰写文章。⑤〔特敕〕帝王的特别命令。 4. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗题中的“歌”是古体诗的一种标志，该诗体句式灵活，韵律自由。 B. 诗中“古人”并非实指古代的人，而是借指古代惜才爱才的贤明君主。 C. “悠悠”朗读时应重读，读出作者所“见”时间之无穷，空间之无限。 D. 全诗情景交融，不仅有对幽州台的具体描写，也有对情感的直接抒发。 5. 下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 尝从博徒入乡学/慨然立志/因谢绝门客/专精古籍 B. 尝从博徒入乡学/慨然立志/因谢绝/门客专精古籍 C. 尝从博徒入乡/学慨然立志/因谢绝/门客专精古籍 D. 尝从博徒/入乡学慨然/立志因谢绝门客/专精古籍 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 文言词句 方法提示 解释 尝从博徒 课内迁移法： 尝射于家圃 （《卖油翁》） （1）尝：________ 尤善属文 根据语境推断 （2）善：________ 始东入咸京 查阅字典选择义项： ①开始；②本源，根本；③才，方才；④只，仅仅。（《古汉语常用字字典》） （3）始：________（填序号） 不复言 根据成语意思推断：死灰复燃 （4）复：________ 7. 把材料二文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。 （2）数年之间，经史百家，罔不该览。 8. 请结合以上两则材料，简要叙述陈子昂的生平经历。 9. 联系材料中陈子昂的生平境遇，简析诗人登蓟北楼所抒发的情感哲思。 【答案】4. D 5. A 6. ①. 曾经 ②. 擅长 ③. ③ ④. 再 7. （1）陈子昂字伯玉，是梓州射洪县人。 （2）几年之内，儒家经典、史书、百家之学的各种书籍没有不看完的。 8. 示例： 陈子昂生平经历：十七八岁时，才开始发愤读书，广泛涉猎经史百家；二十一岁来到京城，后来中了进士；武则天万岁通天元年（696年）随军征伐，因进言不被采纳反遭降级。 9. 示例1：陈子昂志向远大胸怀报国宏愿，立志学习便能排除干扰潜心钻研最终学有所成，然而生不逢时、壮志难酬、怀才不遇。 示例2：诗人可能联想到古代燕昭王招贤纳士，而自己却怀才不遇，一时间百感交集，建功立业的渴望、报国无门的苦闷、知音难觅的惆怅涌上心头。诗人不禁悲从中来，潸然泪下。 示例3：诗人登楼远眺，俯仰古今，由个人遭遇联想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，融理入情，抒发了时空辽远，生命短暂，时不我待的事理悲情。 【解析】 【导语】材料一以苍茫天地为背景，抒发了诗人怀才不遇、孤独悲怆的千古之思；材料二传记则通过“浪子回头”的转变、献策被贬的经历，揭示其诗歌创作的时代背景。两则材料形成互文：诗歌是情感的凝练表达，传记是人生的具象注脚，共同构建了一个才情过人却壮志难酬的文人形象。 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解。 D.《登幽州台歌》没有对幽州台的具体描写（如建筑样貌等），只是借登台抒情； 故选D。 【5题详解】 本题考查文言文断句。 要根据句意和句子结构进行断句。 句意：（陈子昂）曾经跟着赌徒进入乡学，（随后）情绪激昂地立下志向，于是谢绝（来往的）门客，专心钻研古籍。 “尝从博徒入乡学”是完整事件（跟着赌徒进乡学），应断开；“慨然立志”是后续行为，独立成句；“因谢绝门客”表行为，“专精古籍”是最终结果，所以断句为“尝从博徒入乡学/慨然立志/因谢绝门客/专精古籍”。 故选A。 【6题详解】 本题考查文言实词含义。 （1）通过课内迁移法：在《卖油翁》中，“尝射于家圃”里的“尝”意思是曾经。我们推断“尝从博徒”中的“尝”同样表示曾经。“尝从博徒”的意思是曾经跟着赌徒。 （2）根据语境推断法：“尤善属文”所在语境是描述陈子昂在文学方面的能力。从整体语境来看，“善”应理解为擅长。“尤善属文”的意思是是（陈子昂）尤其擅长撰写文章。 （3）联系查阅字典法：查阅《古汉语常用字字典》，“始”的义项有①开始；②本源，根本；③才，方才；④只，仅仅”。“始东入咸京”描述的是陈子昂的行动，意思是才向东进入咸京，所以这里“始”的意思是才，故选义项③。 （4）根据成语推断法：成语“死灰复燃”，其中“复”是再，又的意思。在“不复言”中，结合成语意思推断，“复”同样表示再，又，“不复言”的意思是（陈子昂）不再进言。 【7题详解】 本题考查文言翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略成分补充完整。重点词有： （1）字：表字。在古代，名是出生后长辈所取，字是成年后自己或他人所取，往往与名相关且有表德行、表志趣等作用。梓州射洪县：地名，指陈子昂籍贯所在地。 （2）数年：几年。经史百家：经指儒家经典著作，如“五经”等；史指历史书籍；百家指诸子百家的著作，如道家、法家等学派的典籍。罔不：无不，没有不，“罔”表示否定，相当于“无”。该：广博。 【8题详解】 本题考查文言内容理解。 根据“至年十七八未知书……专精古籍。数年之间，经史百家，罔不该览”可知十七八岁发愤读书，广泛读经史百家。根据“年二十一，始东入咸京，以进士对策高第”可知二十一岁到京城，中进士。根据“万岁通天元年（696年）……子昂屡献奇策，建安皆不纳，降职以军曹”可知696年随军，因献策不被采纳遭降职；登蓟北楼作《登幽州台歌》。 【9题详解】 本题考查文言内容理解。 需围绕陈子昂的人生与诗歌情感展开。 示例1：根据材料二第一段“慨然立志……专精古籍”可知体现其好学有成；根据材料二第二段“屡献奇策，建安皆不纳”可知凸显怀才不遇，从“有成”到“难酬”对比，作者处于理想与现实冲突的状态。 示例2：根据注释“幽州台为燕昭王招贤所建”，诗人登此台，由燕昭王“招贤”联想到自身“不被纳”，将报国渴望、无人理解的苦闷，融入“前不见古人，后不见来者”的时空孤独。 示例3：根据“天地悠悠”与“独”的反差，可知诗人登楼望远时，将个体遭遇与时空哲理融合，抒发生命短暂、机遇难逢的悲情，体现诗中“理与情”的交融。 【点睛】参考译文： 陈子昂，字伯玉，是梓州射洪县人。（他）杰出超群，身材高大挺拔。起初凭借豪门子弟的身份行侠仗义、意气用事，到十七八岁还没读书。曾经跟着赌徒进入乡学，（他）慷慨激昂地立下志向，于是谢绝门客，专心钻研古籍。几年之间，经史百家的著作，没有不全部阅览的。尤其擅长写文章，很有司马相如、扬雄的风骨。起初写诗，隐士王适看见后惊叹说：“这个士子一定会成为文章宗师！”二十一岁时，他才向东进入京城长安，凭借进士的身份参加对策考试，成绩优异。 万岁通天元年（696年），恰逢契丹在营州叛乱，建安郡王武攸宜统领军队向北征讨契丹，（朝廷）特地诏令陈子昂在军中担任参谋。在这期间，武攸宜轻率且缺少谋略，军事上作战失利。陈子昂多次献上奇妙的计策，建安郡王都不采纳，（还把他）降职为军曹。陈子昂知道（自己的意见）不被采纳，就不再进言。于是登上蓟北楼，有感于过去乐毅、燕昭王的事迹，写了几首诗，于是伤心流泪，吟唱道：“往前看不见古代礼贤下士的圣君，往后望不见后世求才若渴的明主。想到天地宇宙的广阔无垠、无穷无尽，（我）独自站立，不禁悲从中来，热泪沾湿了衣襟。”当时的人不理解他（的心境）。 （二）（23分） 学校开展“致敬时代先锋感悟人生价值”主题教育活动，请你完成下面小题的任务。 风雪巡护路 胡美英 ①那天太冷，马守东的摩托车始终发动不起来，无奈之下他的两个同事帮他在后面推，直到推了几百米远才听到摩托车“突突”的发动声。马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道，我紧随其后。 ②遇到沟沟坎坎的地方，我们便下车步行。雪还在有一搭没一搭地下，我穿着防寒服，跟着马守东们深一脚浅一脚地走在巡护路上。风格外硬，像有无数的钢丝在扭动，咯吱作响。 ③“那一次，也是冬天，天快黑了，走到半道上摩托坏了，只好推着摩托车磕磕碰碰地往管理站走。环顾白茫茫的戈壁，找不见任何参照物。这个时候最怕的是动物的袭击。”46岁的护林员马守东说，他已经骑坏很多辆摩托车了，他和他的伙伴们与这些高高低低的灌木丛已相守了17个春秋。哪儿的麻黄稠密、柽柳稀疏，哪儿常有狐狸、黄羊抑或大约有几只豺、几只白唇鹿，他们都了如指掌。 ④这片位于甘肃嘉峪关市的小红泉国家级公益林，是祁连山最外围的生态绿色屏障。在这片古老又苍凉的戈壁上，风是永恒的主题，它呼啸着、狂叫着，在无垠的天地间横冲直撞、恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株桎柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。马守东说，越是恶劣的天气，他们越要全力巡护。一年之中他们几乎有一半的时间行走在这样的风雪巡护路上，仔细检查每一棵灌木、林草的生长状况。遇到狂风骤雨，树木被吹倒、沙丘被移位，他们就要以最快的速度，扶正树木、固定沙丘，恢复原貌；有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎。这时，他们会毫不犹豫地挺身而出。 ⑤因为天寒路滑、爬坡下坎的缘故，跟着马守东们巡护到麻黄河边，已近正午了。风在雪面上打着旋儿，雪粒在空中飞舞。巡护一趟下来，用了近4个小时，马守东们的脸被冻得紫红紫红。 ⑥迎着纷飞的雪花，走进了马守东工作的小红泉国家级公益林管理站，管理站被一大片红柳环绕，是个二层小楼。二楼的监控室里，一整面墙大的显示屏连着高高的监控塔，林场的全貌一览无余。 ⑦窗外雪花飞舞，我蜷在马守东的办公室里翻看起他们的巡护笔记来： ⑧“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位，到自己责任小班巡护，没有发现异常情况。下午从戈壁回到管理站，贴春联，准备几样年夜饭。” ⑨“今天是大年初一。早上10点开始多次查看监控，未发现管护区异常。因管护区积雪覆盖，大雪纷飞，能见度很低。等下午雪停了再开展一次巡查。” ⑩“早上天气寒冷，门前树条结冰，有雾。无采挖放牧、无烧柴打柴，无可疑车辆和人员进入管护区域。” …… ⑪辛勤的付出，必然有丰硕的收获。在马守东们的辛勤值守下，这片祁连山边的生态越来越好，昔日荒凉的戈壁滩草木渐渐葱绿茂密，野生动物的种类越来越多。走进戈壁深处，才发现这里的灌木有一人多高。这些戈壁里的花草，长出了树木的根须，牢牢地缚住每一粒供养它们的土壤。而戈壁里的树木，根须深深地扎进板结的砂砾土壤里，长出几年见不到雨滴还能生长的本领。 ⑫雪还在下，它怀抱着世间一切的生灵，赋予它们生长的希望。在祁连山边缘，每一片绿洲或防护林，都有一群群马守东一样的护林员在值守。他们集聚在一起就形成了一片片森林，捍卫着绿色，把自己长成生命最鲜活的模样。 （刊载于《人民日报》2025年01月08日） 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以摩托车的艰难启发动开始，突显天气严寒，让读者直观感受巡山艰辛。 B. 文中多处以“我”的视角写跟随护林员巡山的经历，让读者有亲临现场之感。 C. 戈壁里的花草牢牢地缚住供养它们的土壤，表现它们不怕干旱的顽强生命力。 D. “风雪巡护路”，象征着护林员们不懈努力将荒凉戈壁“织”成绿洲的奋斗之路。 11. 马守东和同事们在巡护过程中遇到哪些困难？彰显了他们怎样的品质？请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道。（赏析加点词语） （2）风是永恒的主题，它呼啸着，狂叫着，在无垠的天地间，横冲直撞，恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株桎柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。（从句式或修辞的角度赏析） 13. 本文和《青春之光》都摘引了主人公的日记内容。请分析本文引用巡护笔记的意图。 14. 宗璞从紫藤萝花的生命历程中感悟生命的意义，马守东等护林员用行动诠释生命价值。结合文章内容，把下面的标语和创作思路补充完整。 标语： 藤绽芳华显生命绚烂，____________。 创作思路： 两篇文章的内容均与“生命价值”的主题相融合：________。 【答案】10. C 11. 困难：摩托车难发动；天气恶劣，如风雪大、风硬；巡护路途坎坷，有沟沟坎坎；天寒路滑，爬坡下坎；有遭遇动物袭击、非法砍伐或盗猎的风险。品质：彰显了护林员群体坚守岗位、不畏艰难、尽职尽责、无私奉献的优秀品质。 12. （1）示例：“一溜烟”形容速度极快，既写出摩托车发动后驶入戈壁的干脆利落，突出护林员对巡护路线的熟悉，也侧面体现他们急于投入工作的状态。（2）示例1，运用拟人手法，“狂叫”“横冲直撞”“肆意咆哮”等词语生动地表现出风的凶猛、肆虐；渲染出恶劣的自然环境，展现护林员工作环境的艰苦，衬托出他们工作的艰难与不易。示例2，运用短句，句式整齐，节奏感强，增强了语势。形象地展现了风的凶猛、肆虐，渲染出恶劣的自然环境，展现护林员工作环境的艰苦，衬托出他们工作的艰难与不易。 13. 示例：①通过真实记录，使文章内容更真实可信；②“无采挖放牧”“查监控”等细节记录，展现护林工作的专业性和细致性；③用春节值班的日常事件，表现护林员全年无休的奉献精神 14. ①. 人守戈壁铸价值丰碑。 ②. 标语前半句化用《紫藤萝瀑布》中紫藤萝花绽放的美好，体现生命的绚烂多彩；后半句结合《风雪巡护路》中护林员坚守戈壁的事迹，展现个人通过奉献实现生命价值。 【解析】 【导语】这篇《风雪巡护路》以纪实笔触展现了祁连山护林员的坚守与奉献。文章通过“摩托车发动”“风雪巡护”“监控值守”三个典型场景，层层递进地塑造了马守东等护林员的群体形象。作者巧妙运用环境烘托（如“像无数钢丝扭动”的寒风）、细节描写（冻紫的脸庞）和巡护笔记的互文，既呈现戈壁生态的脆弱性，又凸显护林工作的艰辛。结尾将护林员比作“长成生命最鲜活模样的树木”，升华了“平凡坚守创造生态价值”的主题，实现了个体生命与自然生命的诗意共鸣。 【10题详解】 本题考查内容理解与分析。 C.“表现它们不怕干旱的顽强生命力”错误，结合原文第⑪段“这些戈壁里的花草，长出了树木的根须，牢牢地缚住每一粒供养它们的土壤”，联系上下文可知，此处描写的是花草通过发达的根须固定土壤的状态，其核心作用是体现它们对戈壁生态的守护（防止土壤流失），而非单纯“表现它们不怕干旱的顽强生命力”。后文“戈壁里的树木，根须深深地扎进板结的砂砾土壤里，长出几年见不到雨滴还能生长的本领”才是侧重表现其耐旱的顽强生命力。选项“表现它们不怕干旱的顽强生命力”对文本内容的理解存在偏差，混淆了花草与树木描写的侧重点。 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解与分析。 结合①段“那天太冷，马守东的摩托车始终发动不起来，无奈之下他的两个同事帮他在后面推，直到推了几百米远才听到摩托车‘突突’的发动声”可知，严寒天气导致摩托车难以发动，需推车几百米； 结合②段“风格外硬，像有无数的钢丝在扭动，咯吱作响”，⑤段“风在雪面上打着旋儿，雪粒在空中飞舞”可知，风雪交加，风“格外硬”“像无数的钢丝在扭动”，雪粒飞舞，能见度低； 结合②段“遇到沟沟坎坎的地方，我们便下车步行……跟着马守东们深一脚浅一脚地走在巡护路上”可知，戈壁地形复杂，沟沟坎坎多，需深一脚浅一脚步行； 结合⑤段“因为天寒路滑、爬坡下坎的缘故，跟着马守东们巡护到麻黄河边，已近正午”可知，天寒路滑，爬坡下坎； 结合③段“环顾白茫茫的戈壁，找不见任何参照物。这个时候最怕的是动物的袭击”，④段“有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎”可知，有遭遇动物袭击、非法砍伐或盗猎的风险。 结合②段“我穿着防寒服，跟着马守东们深一脚浅一脚地走在巡护路上。风格外硬，像有无数的钢丝在扭动，咯吱作响”，④段“马守东说，越是恶劣的天气，他们越要全力巡护”，⑤段“因为天寒路滑、爬坡下坎的缘故，跟着马守东们巡护到麻黄河边，已近正午了……用了近4个小时，马守东们的脸被冻得紫红紫红”可知，面对严寒、风雪、复杂地形等恶劣条件，护林员始终坚持巡护，不畏艰难，毫无退缩。 结合④段“仔细检查每一棵灌木、林草的生长状况。遇到狂风骤雨，树木被吹倒、沙丘被移位，他们就要以最快的速度，扶正树木、固定沙丘，恢复原貌；有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎。这时，他们会毫不犹豫地挺身而出”，⑧段“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位”可知，护林员尽职尽责、认真负责，仔细检查每一棵草木的生长状况，及时处理树木倒伏、沙丘移位等问题，坚决制止非法砍伐和盗猎，节日期间仍坚守岗位。 结合③段“他和他的伙伴们与这些高高低低的灌木丛已相守了17个春秋。哪儿的麻黄稠密、柽柳稀疏，哪儿常有狐狸、黄羊抑或大约有几只豺、几只白唇鹿，他们都了如指掌”可知，护林员热爱事业、默默奉献，与灌木相守17年，对管护区的动植物分布了如指掌，甘愿在荒凉戈壁中付出，守护生态屏障。 【12题详解】 本题考查词句赏析。 （1）结合①段“马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道，我紧随其后”可知，“一溜烟”是口语化的表达，形象地写出了马守东和同事骑摩托车驶入戈壁小道时速度之快。这一词语不仅表现了他们对巡护路线的熟悉（无需犹豫迟疑），更暗含着他们巡护任务的紧迫性 ——即使在寒冷天气中，也能迅速进入工作状态，体现了护林员们高效、干练的工作作风，以及对巡护职责的高度投入。 （2）结合④段“风是永恒的主题，它呼啸着、狂叫着，在无垠的天地间横冲直撞、恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株桎柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草”可知，运用了拟人的修辞手法，将“风”赋予人的动作和情态——“呼啸着、狂叫着”“横冲直撞、恣意咆哮”“狠劲地撕扯”。通过这些拟人化的描写，风不再是自然现象，而是一个充满攻击性的 “施暴者”，形象地突出了戈壁风力之大、环境之严酷。同时，这种描写也反衬出护林员们在如此恶劣条件下坚持巡护的不易，暗含对他们坚守精神的赞美。 同时，句子长短交错，以短句为主，如“呼啸着，狂叫着”“横冲直撞、恣意咆哮”，配合“无垠的天地间”“一株株柽柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草”等稍长的短语，形成急促而有节奏的语势。这种句式与风“横冲直撞”“恣意咆哮”的动态相呼应，生动展现了狂风的狂暴与破坏力，渲染出恶劣的自然环境，增强了文字的画面感和冲击力，让读者直观感受到戈壁环境的恶劣。在如此狂暴的自然环境中，他们依然选择“越是恶劣的天气，越要全力巡护”，短句的张力恰与他们对抗狂风、守护草木的坚定形成对比，让读者更能体会到这份坚守的沉重与伟大，反衬出护林员们工作的艰难与不易。 【13题详解】 本题考查内容理解与分析。 结合⑧段“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位，到自己责任小班巡护，没有发现异常情况”，⑨段“今天是大年初一……等下午雪停了再开展一次巡查”可知，巡护笔记是护林员工作的原始记录，文字客观直白，如“未发现异常情况”“等下午雪停了再开展一次巡查”，未经刻意修饰，保留了工作现场的原始状态。这种“真实性”补充了“我”的视角之外的信息，让读者感受到护林员的工作并非虚构，而是日复一日的实际行动，从而增强了文章内容的可信度和说服力。 结合⑨段“早上10点开始多次查看监控，未发现管护区异常”，⑩段“无采挖放牧、无烧柴打柴，无可疑车辆和人员进入管护区域”可知，笔记中“无采挖放牧、无烧柴打柴”“多次查看监控”等内容，精准体现了护林工作的核心职责——不仅要实地巡护，还要通过技术手段（监控）排查风险，涵盖了对非法行为的防控、对环境异常的监测等多方面。这些细节展现了护林员并非简单“巡逻”，而是以专业、细致的态度履行职责，确保管护区安全，凸显了工作的严谨性。 结合⑧段“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位，到自己责任小班巡护，没有发现异常情况”，⑨段“今天是大年初一。早上10点开始多次查看监控……等下午雪停了再开展一次巡查”可知，大年三十、初一本是阖家团圆的时刻，但笔记中“全体护林员继续坚守岗位”“等雪停再巡查”的记录，与普通人的节日生活形成鲜明对比。这种“在别人休息时坚守”的日常，直观展现了护林员“全年无休”的工作状态，他们牺牲个人团圆，守护生态安全，深刻体现了默默奉献的精神，也让“时代先锋”的形象更具感染力。 【14题详解】 本题考查内容理解与分析。 上联“藤绽芳华显生命绚烂”中，“藤”对应宗璞文中的紫藤萝，“绽芳华”描述其生长状态，“显生命绚烂”点明其生命价值。因此，下联需围绕本文核心对象“护林员”及其行为、价值展开，保持 “意象+行为/状态+价值体现”的结构。文中护林员的核心行为是“守护公益林”，成果是“草木葱绿、生态改善”，价值是“捍卫绿色、体现使命”。需选取“林”“绿”“守护”“坚守”等关键词，与上联形成对仗。 示例：林护青绿铸使命荣光 宗璞从紫藤萝“从稀落到繁盛”的生命历程中，感悟到个体生命虽短暂，却能在生生不息的延续中绽放绚烂，体现了对生命韧性与美好的深刻思考；而本文中，结合③段“46岁的护林员马守东说，他已经骑坏很多辆摩托车了，他和他的伙伴们与这些高高低低的灌木丛已相守了17个春秋”，④段“遇到狂风骤雨，树木被吹倒、沙丘被移位，他们就要以最快的速度，扶正树木、固定沙丘，恢复原貌；有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎。这时，他们会毫不犹豫地挺身而出”，⑪段“在马守东们的辛勤值守下，这片祁连山边的生态越来越好，昔日荒凉的戈壁滩草木渐渐葱绿茂密，野生动物的种类越来越多”，⑫段“在祁连山边缘，每一片绿洲或防护林，都有一群群马守东一样的护林员在值守。他们集聚在一起就形成了一片片森林，捍卫着绿色，把自己长成生命最鲜活的模样”可知，马守东等护林员以17年的坚守，在风雪戈壁中守护草木生长、防御生态风险，用“扶正树木、固定沙丘”，节日值守等具体行动，让荒凉戈壁变得葱绿，让野生动物种类增多，他们的生命价值不在于个体的光鲜，而在于用责任与奉献铸起绿色屏障，将个人使命融入生态守护的集体事业中。标语上联呼应紫藤萝的生命绽放，下联紧扣护林员的使命担当，既体现了不同生命形态的价值实现方式，又共同指向生命因坚守与奉献而闪耀的核心主题。 （三）（20分） 学校开展“龙跃深蓝探渊揽胜”走进科学系列活动，请你完成下面小题的任务。 [材料一] ①地球仪还在缓缓旋转着（a） ②蓦然，定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北（b）马里亚纳群岛附近马里亚纳海沟所在之处。 ③公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字（c）蛟龙（d） ④对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ⑤这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。 ⑥半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 ⑦马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ （摘选自《“蛟龙”探海》） [材料二] 迈向“深海空间站”——中国深海科技的又一次跨越 回顾：筑宫沧海 驻守深蓝 近年来，中国深海科技持续取得重大突破。继“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号载人潜水器创造佳绩后，我国科研团队正致力于构建更为宏大的目标——建设深海空间站。 深海空间站，被形象地称为“海底龙宫”，是一种可长期驻留海底、具备人员居住、科研实验、资源勘探等多功能的大型固定式深海科考平台。与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月，开展更复杂、更系统的原位观测和实验研究。 据相关专家介绍，中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念，核心舱可提供生命保障和基础科研条件，通过特殊的“电磁对接技术”能与多个功能扩展舱灵活连接，形成规模可调的“海底实验室”。其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术，以满足长期运行的巨大能耗需求。空间站还将配备智能水下机器人（AUV/ROV）作为“助手”，执行站外探测、物资运送等任务。 专家表示，深海空间站的建设将是中国深海探测能力从“到达”迈向“存在”和“开发”的关键一步，为未来和平利用深海资源、保护深海环境、拓展人类生存空间提供强大的“中国方案”。一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务。 讲述：深潜者破浪龙宫 古妩（自然资源部海洋战略规划与经济司司长）：“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑。” 景海鹏（代表“神舟九号”飞行乘组向“蛟龙号”致辞）：“喜闻'蛟龙号’创造了中国载人深潜新纪录，向三位潜航员致以崇高的敬意，祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！” 庞路（2025年度新时代青年先锋奖获得者）：“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识。” 宁伏龙（“梦想”号岩心转运系统负责人）：“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃！” 张海彬（“梦想”号总设计师）：“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作。” [材料三] 15. 下列对材料一标点符号的填写完全正确的一项是（ ） A. （a）—— （b）、 （c）——“ （d）”！ B. （a）： （b）、 （c）： （d）！ C. （a）—— （b）， （c）——“ （d）”。 D. （a）…… （b）、 （c）：“ （d）”。 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蛟龙号”2012年成功深潜7000米，标志着中国具备了探测全球绝大多数深海的能力。 B. 深海空间站能源系统主要依靠小型核反应堆或燃料电池技术。 C. 深海空间站与载人潜水器最大区别是潜水器可长期驻留，空间站只能短暂停留。 D. 航天员景海鹏祝贺“蛟龙号”深潜新纪录，体现航天与深潜领域相互支持。 17. 结合材料，请你以校园小记者的身份采访许晨先生，并把横线处内容填写完整。 小记者：许先生，您好！您为何在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，有何用意？ 许晨先生：（1）___________________________________。 小记者：据您了解，深海空间站相较于“蛟龙号”等传统载人潜水器有哪些显著的优势？ 许晨先生：（2）_________；（3）_________；③配备智能水下机器人辅助作业，功能更综合。 小记者：中国深海科研事业能够不断取得重大成就的原因是什么？您能否简要概括？ 许晨先生：当然可以。取得成功靠的是（4）________________________（至少三点）。 18. 学校团委决定于6月18日上午8点到10点在学校礼堂开展主题为“探索‘深海’龙宫的奥秘”论坛活动，参与人员为七年级全体同学。材料三的海报是小语同学用AI软件制作的。请你根据“宣传海报评价量表”的四个维度评价标准，对该海报指出修改问题并说明理由。 【答案】15. A 16. C 17. ①. 反复介绍马里亚纳海沟，既是客观记述，又侧面表现了“蛟龙”探海难度之高、意义之大。 ②. 可长期驻留海底，支持持续科研。 ③. 采用模块化设计，能源系统更先进。 ④. ①政策支持；②爱国情怀；③团队协作；④坚持不懈；⑤年轻化人才梯队；⑥创新意识。 18. （1）主题：①海报标题“深海龙宫探秘之旅”与活动主题“探索‘深海’龙宫的奥秘”不匹配。②主题“深海龙宫，探秘之旅”的字号太小，视觉上未体现“醒目”。（2）信息：①未标注活动的具体时间、地点、参与人员；②“自备天文望远镜观测深海生物”逻辑矛盾（天文望远镜用于太空观测，深海生物需水下工具）。（3）构图：宇航员、火箭、星球均为太空主题，未体现“深海”相关元素。 【解析】 【导语】这篇科技类说明文通过“蛟龙号”深潜工程和深海空间站项目，展现了中国深海科技的跨越式发展。材料一以文学化的笔触描绘了“蛟龙号”挑战马里亚纳海沟的壮举，突出其科学意义；材料二则转向技术说明，系统介绍了深海空间站的创新设计与战略价值。两则材料形成递进关系：从“到达”到“驻留”，体现了中国深海探索能力的全面提升。文章通过具体数据、专家论述和形象比喻，既有科学严谨性又具可读性，展现了科技工作者的奋斗精神和国家科技实力。 【15题详解】 本题考查标点符号。 (a)处“地球仪还在缓缓旋转着”表达一种延续的状态，用破折号可起到延长、强调的作用。 (b)处“菲律宾东北”“马里亚纳群岛附近”是并列关系短语，用顿号。 (c)(d)处“蛟龙”是对机器的特定称谓，要用引号，且此处表达一种强调和赞叹的语气，用感叹号合适。 故选A。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.有误，材料二明确提到“与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月”，所以该选项说反了。 故选C。 【17题详解】 本题考查理解材料内容。 A处在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，从写作角度看，既是对客观事实的记述，又能从侧面体现出“蛟龙”探海所面临的巨大难度以及其重要意义。 B、C处从材料二“深海空间站，被形象地称为‘海底龙宫’，是一种可长期驻留海底……与只能短暂停留的载人潜水器不同”“中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念……其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术”“空间站还将配备智能水下机器人(AUV/ROV)作为助手”可以概括出深海空间站的优势。 D处从材料二“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑”可看出政策支持；“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！”体现爱国情怀“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作”体现团队协作；“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃”体现坚持不懈；“一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务”体现年轻化人才梯队；“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识”体现创新意识。 【18题详解】 本题考查主题海报的设计。 海报主题“深海龙宫，探秘之旅”明确，但字号不够醒目，没有突出显示，不符合“明确突出，字号醒目”的评价内容。 活动时间是2025年6月18日，但未明确上午8点到10点；参与人员是七年级全体同学也未提及，信息不准确完整不符合“准确完整，简洁明了”的要求。画面中宇航员、火箭、星球等要素与“深海龙宫 探秘之旅”主题的关联性不强，要素不合理； 整体布局上，文字和图案的搭配不够协调，布局不恰当，不符合“要素合理，布局恰当”的标准。创意形式较为普通，只是简单的图案和文字组合，没有体现出与“深海龙宫，探秘之旅”主题紧密相关的独特创意，不符合“形式独特，与时俱进”的要求。 三、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求作文。 人生旅途中，我们总会遇到各种未知的领域和挑战。面对未知，有人勇敢地迈出了尝试的脚步：杨利伟飞跃天地九重，“蛟龙号”探底大洋深海……尝试，不仅是对未知的探索，也是对自我能力的挑战。生活中，你是否做过什么尝试，这些“尝试”给你带来什么样的感受和思考？ 请你以“我的尝试”为题，分享自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 我的尝试 人生就像一场充满未知的旅程，我们总会在不经意间遭遇各种挑战和全新的领域。而尝试，便是我们探索未知、挑战自我的钥匙。在我的记忆中，那次独自骑行长途的尝试，如同一颗璀璨的星星，闪耀着独特的光芒。 那是一个阳光明媚的周末，我看着放在角落里许久的自行车，突然萌生了一个大胆的想法——独自骑行去二十公里外的邻镇。在此之前，我最远也只是在小区附近骑骑车，从未有过如此长途的骑行经历。但内心那股对未知的好奇和挑战自我的渴望，让我毅然决定踏上这次旅程。 出发前，我仔细地检查了自行车的各个部件，确保它状态良好。我带上了水、零食和简单的维修工具，怀着既兴奋又紧张的心情，踏上了征程。 刚开始的时候，一切都很顺利。阳光洒在身上，微风拂过脸颊，路边的风景如画卷般展开。我哼着小曲，轻松地踩着踏板，感觉这次尝试似乎并没有想象中那么难。然而，当骑行到一半路程时，我的体力开始下降，双腿像灌了铅一样沉重。太阳也变得异常毒辣，汗水不停地从额头滚落，模糊了我的视线。 更糟糕的是，前方出现了一个长长的上坡。我咬紧牙关，奋力地蹬着踏板，可自行车的速度却越来越慢。每前进一米都变得无比艰难，我甚至开始怀疑自己的决定是否正确。就在我几乎要放弃的时候，我看到路边一位老人正推着一辆装满货物的三轮车艰难地上坡。他那布满皱纹的脸上写满了疲惫，但眼神中却透露出一股坚定和不屈。我被老人的精神所鼓舞，重新振作起来，调整呼吸，继续努力蹬车。终于，我成功地爬上了那个坡。 站在坡顶，望着远方，我感到一种前所未有的成就感。接下来的路程虽然依旧充满挑战，但我再也没有想过放弃。我凭借着顽强的毅力，最终到达了目的地。 当我站在邻镇的街道上，看着周围陌生而又新奇的景象，心中充满了喜悦和自豪。这次尝试，不仅让我欣赏到了美丽的风景，更让我明白了坚持和勇气的力量。在面对困难时，只要我们不放弃，勇敢地去尝试，就一定能够战胜自我，迎接新的挑战。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。 核心词“尝试”：指第一次做某事或挑战从未经历的事，强调过程中的探索性和突破性，需体现从不敢/不会到敢做/尝试做的行动轨迹。​限定词“我的”：必须聚焦自身经历，以第一人称叙事，避免虚构他人故事。既要具体描写尝试的过程，如遇到的困难、采取的行动等，也要写出由此产生的思考，如对自我的认知、对成长的理解等。​材料提示的导向​材料中“杨利伟飞跃天地九重”“蛟龙号探底深海”等事例，暗示“尝试”的本质是“对未知的探索”和对自我的挑战”。因此，作文不能仅停留在做了一件事，更要突出突破舒适区的意义，体现尝试即成长的核心。​ 初中生的“尝试”多与生活、学习相关，立意需贴合年龄特点，避免空泛的大道理，可从以下角度切入：​破自我的勇气：通过尝试克服胆怯，如第一次上台演讲、主动与人交往，感悟勇敢不是不害怕，而是害怕时仍迈出第一步；在失败中成长：尝试后未成功，如第一次做饭烧糊、竞选班干部落选，但从中学会反思，明白尝试的价值不在于结果，而在于过程中的收获；探索潜能的惊喜：尝试看似不可能的事，如独自完成复杂手工、坚持一个月晨跑，发现原来自己能做到，领悟潜能藏在敢试的勇气里；对“未知”的重新认知：从害怕未知到主动探索未知，如尝试新的兴趣爱好、接触陌生领域，体会未知不是障碍，而是成长的契机等。 2.构思选材。 选材方面：可以写尝试一种新的学习方法，比如以前总是死记硬背，尝试用思维导图来整理知识点，在尝试过程中可能会遇到不适应、觉得麻烦等问题，但坚持下来后发现学习效率提高了，由此感悟到勇于尝试新方法能让学习更轻松。 开头，可以用一段富有感染力话语引出“尝试”的话题，如“人生就像一场充满未知的冒险，每一次尝试都是我们在这片未知领域中留下的足迹。而我，也有过一次难忘的尝试……”，引起读者的兴趣。 中间详细叙述尝试的过程。可以按照事情发展的顺序，先介绍尝试的起因，为什么会想要去做这件事；接着描述尝试过程中遇到的困难和挑战，以及自己是如何应对的；最后说明尝试的结果。在叙述过程中，要加入自己的心理活动描写，增强文章的感染力。 结尾总结这次尝试给自己带来的感受和思考，升华文章的主题。可以与开头相呼应，如“这次尝试虽然已经结束，但它在我心中留下的印记却永远不会磨灭。它让我明白，人生就是要不断地尝试，才能遇见更好的自己”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$