第13课《最后一次讲演》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级下册

本文围绕《最后一次讲演》展开，聚焦闻一多演讲的语言特点、内容结构及历史意义。承接爱国主题，为提升学生语文素养奠基，呼应文化传承单元主题。通过朗读、讨论等环节，从语言、思维、审美、文化四方面渗透核心素养。 该设计创新采用情境模拟法，借助多媒体等教具。能提升学生批判性思维，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

教案 课 题 最后一次讲演 备课人 授课日期 教学目标 （1）语言建构与运用：通过朗读和分析文本，学生能够准确理解闻一多演讲的语言特点，掌握即兴演讲的表达技巧，提升语言表达能力。 （2）思维发展与提升：通过探究演讲内容的结构和逻辑，学生能够分析闻一多的观点及其论证过程，培养批判性思维和逻辑推理能力。 （3）审美鉴赏与创造：通过感受演讲者的语气和情感，学生能够体会闻一多强烈的爱憎情感，提升审美鉴赏能力，并在表达中融入个人情感。 （4）文化传承与理解：通过了解闻一多的爱国精神和历史背景，学生能够理解其演讲的历史意义，增强对中华文化的认同感和责任感。 教 学 重 点 与 难 点 （1）理解演讲者闻一多先生如何通过语言表达强烈的爱憎情感，并分析其运用的修辞手法和句式特点。 （2）结合历史背景，深入剖析闻一多先生对反动派的揭露和对民主和平的坚定信念，理解其演讲的时代意义。 （3）通过朗读和讨论，体会即兴演讲的特点，培养学生的语言表达能力和批判性思维。 媒体教具 （1）多媒体设备，用于播放《七子之歌》及展示相关视频片段，增强学生的情感体验。 （2）《最后一次讲演》全文及相关背景资料，供学生阅读和分析，加深对课文的理解。 （3）小组讨论卡片，包含关键问题和引导性思考题，帮助学生在合作探究环节中更好地展开讨论。 教法学法 讲授法、情境模拟法 教 学 过 程 二次备课调整 一、导入新课 听歌曲《七子之歌》 教师播放《七子之歌》，并简要介绍这首歌的背景和作者闻一多先生。（学生静听歌曲） 老师：同学们，通过这首歌曲大家感受到了什么情感？（生：爱国情感） 老师：你们知道这首歌的作者是谁吗？（生：闻一多先生） 简介闻一多先生 老师：闻一多先生是我国著名的爱国学者，在那个动荡的年代，他高声疾呼，只为唤醒国人。面对反动派的威胁，他毫不畏惧，用满腔热忱和生命谱写了自己的爱国战歌。今天，我们一起走进他的《最后一次讲演》，共同学习这位伟大的爱国主义者的精神。 二、教学新课 目标导学一：整体感知 自由朗读课文 学生自由朗读全文。 老师：在朗读时，请大家注意演讲者的语气语调，感受他的爱憎情感。大家可以边读边思考，这篇文章表达了哪些情感？ （学生开始自由朗读课文） 思考与讨论 老师：闻一多先生在这次演讲中主要讲了些什么内容？ 生：闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，揭露和痛斥了反动派的罪恶和卑劣行径，并表达了对民主和平的坚定信念。 老师：很好。这篇讲演可以分为几个部分？每个部分的内容可以用一两句话概括吗？ 明确： 第一部分 (第 1—3 段)：批评国民党反动派杀害李公朴先生的行为，并指出这种行为是卑劣且无耻的，同时赞扬李先生为争取民主而献身的伟大精神。 第二部分 (第 4—5 段)：深入剖析反动派的心理状态，揭示其虚弱本质，鼓舞群众坚持斗争。 第三部分 (第 6—12 段)：呼吁人民继续为民主和平奋斗，并表达自己不畏牺牲的决心。 目标导学二：合作探究 分析褒贬分明的词语及修辞手法 老师：接下来我们进行分组讨论，每组负责一个部分，找出其中使用了哪些褒贬分明的词语以及所采用的修辞手法。同时，思考这些手法是如何增强文章感情色彩的。 第一部分 老师：请大家看第一部分，这里有哪几个词句表达了强烈的情感？ 生：开头用了 “最卑劣最无耻” 来描述反动派的行为，紧接着一个反问句 “李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？” 引发听众共鸣。 老师：非常好。还有没有发现其他对比或反复的手法？ 生：“光明正大” 与 “偷偷摸摸” 的对比鲜明地揭示了反动派的丑恶嘴脸。文中也多次出现感叹句和反复句子如 “这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！” 这些都表达了强烈的愤怒之情。 第二部分 老师：第二部分中，反动派的心理状态是如何被剖析出来的？ 生：这里通过一连串设问句，如 “怎么想法？什么状态？怎样长的？” 逐步揭露敌人内心的恐惧与慌乱。“完了，快完了” 更是直接道出了他们必然失败的命运。 老师：这部分还有什么修辞手法值得关注？ 生：有很多反问句和设问句，语气严厉有力。“你们杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来” 等句式增强了讲演的气势。 第三部分 老师：第三部分是怎样激励人们继续战斗的呢？ 生：这一部分强调正义永存，“真理永远存在”。文中使用了大量的感叹句和祈使句，如 “我们有这个信心”，展现了闻一多先生视死如归、勇往直前的大无畏精神。 理解预测敌人的灭亡 老师：闻一多先生为什么预言敌人 “快完了”？他的依据是什么？ 生：从文中可以看到，敌人制造恐怖其实是掩盖其内心的恐慌；杀一个李公朴并不能阻止更多人觉醒；历史经验告诉我们，任何反动势力最终都会被人民推翻。 三、课堂小结 老师总结：本文通过围绕李公朴事件展开论述，深刻揭露了反动派的罪行，赞扬了烈士们为民主和平不懈奋斗的精神。闻一多先生以自己的行动向世人展示了何为真正的爱国情怀。希望大家能够继承并弘扬这种精神，在日常生活中践行爱国主义思想。 作业布置 （1）模仿闻一多先生的语气和情感，选取讲演中的其中一个部分进行朗读，并记录下自己的感受和体会。 （2）结合讲演内容，撰写一篇短文，讨论 “历史上的反动势力为何必然被人民毁灭” 的原因，并联系现实，谈谈你对正义与真理胜利的看法。 学科网（北京）股份有限公司 $$