阶段综合检测(一)[范围：世界古代、近代史]（Word练习）-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮（浙江专用）

阶段综合检测(一)[范围：世界古代、近代史] (时间：90分钟　分值：100分) 选择题部分 一、选择题 Ⅰ(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．一般认为，记录语言的符号系统的出现是文明时代的重要标志。下列地区的符号系统标注正确的且已被成功释读(破译)的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ C　解析：设问是不同文明区域的符号系统标注正确的且已被成功释读(破译)，③西亚的泥板文书已被成功释读，且区域位置正确，故选C项；①印章文字是印度早期文化的代表，区域错误且至今未被释读，A项排除；②玛雅文字文明区域正确，但至今仍无法被释读，B项排除；④印加人的结绳记录至今无人能破译，但文明区域应在南美洲，D项排除。 2．(2024·浙江Z20名校联盟联考)下面是世界古代某一帝国形势图。下列相关叙述，与这一形势图相符的是(　　) A．建立起了世界上第一个地跨亚非欧三大洲的帝国 B．糅合各种文化，引领“希腊化世界”的文化走向 C．从共和国到帝国，成为一个囊括地中海的大帝国 D．亚历山大城建立了规模宏大、书籍最全的图书馆 B　解析：根据题图箭头走向及“马其顿”“希腊”“亚历山大”等信息并结合所学知识可知，这是古代亚历山大帝国形势图。亚历山大帝国糅合了希腊—马其顿传统与波斯的制度，后来引领了“希腊化”世界的文化走向，B项正确；建立起世界上第一个地跨亚非欧三大洲的帝国是波斯帝国，排除A项；从共和国到帝国，成为一个囊括地中海的大帝国指的是罗马帝国，排除C项；古文明遗址中规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的，排除D项。 3．俄国农奴制改革后，有些农民不再依附于地主，甚至开始剥削其他农民，成为企业主，大量破产农民成为他们的雇佣工人。这说明当时俄国(　　) A．沙皇专制体制失去民心 B．庄园经济获得了较快发展 C．资本主义生产关系发展 D．农民的土地问题基本解决 C　解析：根据材料并结合所学知识可知，俄国农奴制改革使俄国走上资本主义道路，所以出现大量破产农民成为“雇佣工人”的现象，故选C项；“失去民心”不符合史实，俄国农奴制改革使沙皇统治得以延续，排除A项；“庄园经济”不符合史实，庄园经济存在于中世纪，排除B项；“基本解决”不合逻辑，农民获得土地需要出钱赎买，排除D项。 4．(2024·浙江金华十校二模)英国空想社会主义者欧文针对 19世纪的欧洲曾这样说：“世界充满财富， 但到处笼罩着贫困。”对此解读最正确的是(　　) A．工业革命提高了社会生产力 B．工人阶级的生活条件未得到改善 C．欧洲贫富分化现象极为严重 D．殖民掠夺导致了殖民地日益贫困 C　解析：根据材料并结合所学知识可知，19世纪，随着工业革命的发展，欧洲资本主义社会创造了巨大的财富，财富聚集在占少数的资产阶级手上，大多数人贫困，贫富两极分化严重，C项正确；材料并未体现工业革命提高了社会生产力，排除A项；材料并未涉及工人阶级的生活条件，排除B项；材料没有涉及殖民掠夺导致了殖民地日益贫困，排除D项。 5．启蒙运动的理性王国蓝图以理性和人类进步为核心，展示了一个基于理性原则和人权的理想社会……1831年，法国里昂工人们起义控诉道： “我们丝织工人，一个个穷得赤身露体。做大官的人，穿上外套，佩上织锦的胸绶。我们织出这些，可是，饿死了也没有一块布装殓。”这说明(　　) A．现实与理想社会产生了剧烈的反差 B．工人运动迫切需要科学理论的指导 C．里昂工人找到了实现理想社会的正确途径 D．工业革命极大阻碍了理性王国蓝图的实现 A　解析：根据材料可知，法国里昂工人们起义时的控诉可以反映出当时现实与理想的差距，A项正确；材料没有反映工人运动需要科学理论指导，排除B项；里昂工人运动最终失败，并没有找到正确途径，排除C项；工业革命和理性王国蓝图的实现没有直接关系，且与材料主旨无关，排除D项。 6．20世纪90年代，美国总统克林顿要求各大学实行“入学特别保障政策”，以提高少数民族的入学人数。2003年，得克萨斯州制定了“百分比计划”，宣布让州立大学入学考核超越学生的种族，使所有学生通过平等学术竞争争取大学入学机会。这反映出美国(　　) A．移民遭遇了种族歧视 B．民权法案在实践中废弃 C．州成为基层自治单位 D．联邦制权力结构的特点 D　解析：材料提及直到2003年得克萨斯州才制定“百分比计划”，远远迟于20世纪90年代克林顿总统要求各大学实行“入学特别保障政策”的要求，结合所学知识可知，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定的自治权，材料现象恰恰反映了美国联邦制权力结构的特点，故选D项；“移民”不合题意，与材料“少数民族”相悖，排除A项；“废弃”不合逻辑，应为“落实”，排除B项；美国基层自治单位为乡镇，不是州，排除C项。 二、选择题 Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7．据希腊神话传说，克里特岛之王米诺斯修建了一座迷宫来幽禁一个半人半牛的怪物。1900年，英国考古学家伊文思在克里特岛发掘出一座宏伟的宫殿，依据上述传说，该宫殿被定名为米诺斯王宫。该宫殿的发掘证实了早在公元前6000年就有人在该岛上居住的记载。这表明(　　) A．文献记载须与考古发现相印证 B．考古发现更新了历史认识 C．神话承载着人类对历史的记忆 D．神话可以鉴别文献的真伪 C　解析：根据材料“神话传说……米诺斯修建了一座迷宫”“发掘出一座宏伟的宫殿”可知，米诺斯宫殿的发掘证实希腊神话传说具有一定的真实性，这表明神话承载着人类对历史的记忆，故选C项；材料反映的是神话传说，没有涉及文献记载，排除A项；材料并没有体现更新历史认识，排除B项；神话只是有一定的参考价值，不能鉴别文献的真伪，排除D项。 8．(2024·浙江金华十校二模)古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了帝国的兴起。图中粗黑线所包含的区域是公元前7 世纪中叶某个帝国的疆域，以下关于这一帝国的表述正确的是(　　) A．是历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国 B．率先掌握冶铁技术并与埃及多次进行争霸战争 C．编纂了世界上现存最早的较为完整的成文法典 D．所建巴尼拔图书馆藏书众多，有大量泥版文书 D　解析：结合材料划定的区域和“公元前7 世纪中叶某个帝国的疆域”可知，这一帝国是亚述帝国，结合所学知识可知，亚述帝国首都建有巴尼拔图书馆，藏书众多，有大量泥版文书，D项正确；结合所学知识可知，波斯帝国是历史上第一个地跨亚非欧三洲的大帝国，排除A项；赫梯帝国率先掌握冶铁技术，并与埃及多次进行争霸战争，排除B项；古巴比伦编纂了世界上现存最早的较为完整的成文法典，排除C项。 9．(2024·浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)1270至1307年，英国某庄园每年雇佣犁田汉、车夫、牛倌、猪倌、挤奶女工以及耙田汉，领主通常以大麦、小麦等实物来支付雇工工资，也有以货币按年支付工资的情形。这说明当时英国庄园(　　) A．剥夺农民人身自由 B．组织农业生产状况 C．结束封君封臣制度 D．普及资本主义生产 B　解析：材料反映了1270—1307年英国庄园经济生产状况。虽然材料出现了雇佣、雇佣工资、以货币按年支付工资，但不能据此得出剥夺庄园农民失去人身自由和普及资本主义生产的结论，英国庄园仍是封建农业经济生产形式，故B项正确。 10．有学者认为：在12世纪至13世纪，大量的新知识涌入西欧，冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并给予我们对于大学的最初和最好的定义：一个由教师和学生组成的社团。中世纪的欧洲大学(　　) ①推动了科学和知识的传播　②促进了城市的发展和繁荣　③奠定了启蒙运动思想基础 ④模仿工商业行会组建形式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C　解析：中世纪大量新知识涌入西欧，能够推动知识的传播，①正确；大学兴建能够促进巴黎等城市经济的发展，②正确；欧洲大学组成学术行会，是模仿经济领域手工业、商业行会的组建形式，④正确；故选C项。中世纪(12、13世纪)的新知识冲破了大教堂和修道院的束缚，促进思想解放，为欧洲的文艺复兴奠定了思想基础，而启蒙运动发生于17、18世纪，故③错误，排除A、B、D三项。 11．公元799年，罗马教皇利奥三世被宗教内部的人袭击并且被拘禁起来。随后，查理大帝用武力威慑的方式和教皇国进行斡旋，很快利奥三世回归教廷重新执掌教政。第二年的圣诞节，利奥三世把一顶皇冠戴在查理曼的头上，宣布他为罗马人的皇帝。这说明(　　) A．天主教和东正教矛盾尖锐 B．查理大帝依靠教皇建立罗马帝国 C．查理大帝与教皇互相利用 D．查理大帝与教皇两权并立分割欧洲 C　解析：根据材料可知，公元799年，在查理大帝的斡旋之下，罗马教皇利奥三世“回归教廷重新执掌教政”，公元800年，罗马教皇利奥三世“把一顶皇冠戴在查理曼的头上，宣布他为罗马人的皇帝”，这说明法兰克国王查理大帝与罗马教皇利奥三世互相利用，故选C项；材料内容述及的是法兰克国王查理大帝与罗马教皇利奥三世之间的关系，并没有涉及“天主教和东正教”，排除A项；查理大帝建立的不是罗马帝国，而是法兰克王国，排除B项；材料内容述及的是查理大帝与教皇相互利用，而不是“两权并立”，排除D项。 12．(2024·浙江五校联盟模拟)下图是1457—1600年西班牙、英格兰和德意志的商品价格，这三个国家的商品价格年度指数根据共同基数(1521－1530年＝100)进行换算。对该图解读正确的是(　　) A．表明商业经营方式发生重大变化 B．以欧洲为中心的世界市场初步形成 C．推动了欧洲资本主义萌芽的出现 D．源于大量贵金属源源不断流入欧洲 D　解析：根据题图可知，16—17世纪，三国商品价格普遍上涨，根据所学可知，主要是因为新航路开辟，大量金银进入欧洲，造成欧洲价格革命，通货膨胀严重，D项正确；材料体现的是价格革命，经营方式变化属于商业革命，排除A项；材料反映的是价格上涨，和世界市场形成无关，排除B项；资本主义萌芽在价格革命之前就已经出现，排除C项。 13．马丁·路德是16世纪德意志宗教改革的旗手。下图为马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景(绘画作品)。下列各项中最有可能是马丁·路德言论的是(　　) A．本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活 B．不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力 C．不应当将“悔改”一词理解为忏悔仪式，即教士主持下的告解和补赎 D．我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 C　解析：根据材料“马丁·路德与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景”并结合所学知识可知，马丁·路德是宗教改革的代表人物，他主张反对罗马天主教会，简化教会仪式，提出“信仰得救”等，所以符合马丁·路德主张的应该是“不应当将‘悔改’一词理解为忏悔仪式”，故选C项；伏尔泰主张自由平等，“本身自由，周围的人与自己平等”是伏尔泰的主张，排除A项；康德强调理性，“不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力”是康德的主张，排除B项；“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”是文艺复兴时期人文主义者的主张，强调人现世的幸福，排除D项。 14．日本平安时代(公元794—1192年)中期，班田制(仿唐朝均田制)难以为继，国家不再按人身而按土地征税、摊派徭役，并登记土地实际占有者的名字，土地所有者称为“名主”，名主在向国家纳税和承担徭役的同时，在乡村中享有特权地位，后来很多名主逐渐发展成享有“不输不入”特权的“大名”，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。这一现象反映出当时日本(　　) A．中央集权不断加强 B．政治权力结构的变动 C．天皇统治井然有序 D．大化改新以失败告终 B　解析：根据材料大名“既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务”可知，大名享有特权地位，这大大削弱了中央集权，权力向地方转移，反映了当时日本政治权力结构的变动，故选B项；大名拥有特权是中央集权削弱的表现，排除A项；大名不向国家纳税，威胁中央权威，天皇统治受到冲击，排除C项；大化改新是成功的，排除D项。 15．大约从15世纪开始，大量英国农民渐次离开土地，从自耕农转变为雇佣劳动者。到了工业革命时期，工厂主则颁布了严格的规章制度，实施倒班制、罚款等举措以攫取更大利润。上述变化本质上反映了(　　) A．生产关系的变革 B．生产管理的科学化 C．生产力大幅提高 D．阶级矛盾尖锐化 A　解析：根据材料可知，工厂制度出现以前，英国自耕农自己占有土地和其他生产资料，工厂制度出现以后，生产资料为资本家所有，英国农民转变为雇佣劳动者，集中在工厂进行劳作，受资本家剥削，农民“从自耕农转变为雇佣劳动者”反映出生产关系的变革，故选A项；材料“工厂主则颁布了严格的规章制度……以攫取更大利润”不是在肯定工厂管理的科学化，而是讲述工厂制度对工人的束缚和压迫，排除B项；材料述及的是英国农民身份的变化，即生产关系层面，与“生产力”层面无关，排除C项；根据所学知识可知，封建社会中存在农民与地主的矛盾，资本主义社会中存在资产阶级和工人阶级的矛盾，从农民变为工人不能断定阶级矛盾更加尖锐，排除D项。 16．(2024·浙江金华十校二模)马克思在《德意志意识形态》一文的注释里说：“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同，例如，希腊人是作为古希腊人认识自己的，而不像我们对他们的认识那样，如果指责古希腊人对自己没有像我们对他们的这种认识，就等于指责他们为什么是古希腊人。”这段话旨在(　　) A．强调一切历史都是当代史 B．阐明后人对历史的认识不如当事人 C．反映历史认识随时代而变 D．揭示历史问题要用历史的眼光看待 D　解析：根据本题材料信息得出主要结论：马克思认为历史认识具有时代性，认识历史人物和事件应置身于当时的历史环境中，旨在揭示历史问题要用历史的眼光看待，D项正确；“一切历史都是当代史”表述绝对，不是这段话强调的内容，排除A项；材料没有比较后人与当事人对历史的认识，排除B项；“历史认识随时代而变”不符合材料主旨，排除C项。 17．自1895年起，“文明”取代“暴力”成为法国殖民扩张的基石。法国人于贝尔·利奥泰在北非继续实践了这个理念，在摩洛哥推行有限同化政策，承诺尊重当地文化。但实际这种人为的、外力保证的秩序一方面造成整个社会对传统的迷信和崇拜；另一方面，这种强加的传统假定当地的文化劣势，刺激了当地人对欧洲文明的激烈排斥。下列选项中，对上述材料理解正确的是(　　) A．“文明”取代“暴力”改变了殖民侵略的实质 B．文化侵略使被侵略民族文化呈现出新的多样性 C．文化侵略极大推动欧洲文明向亚非拉地区传输 D．文化侵略的优越性迫使军事镇压退出历史舞台 B　解析：根据材料“一方面造成整个社会对传统的迷信和崇拜；另一方面，这种强加的传统假定当地的文化劣势，刺激了当地人对欧洲文明的激烈排斥”可知，不同文化的碰撞带来新的文化现象，即文化侵略使被侵略民族文化呈现出新的多样性，B项正确；殖民主义的本质在于对外来领土和资源的控制和剥削，这一点并没有因为“文明”的介入而有所改变，排除A项；材料中只涉及到欧洲文明向非洲地区传输，没有涉及亚洲和拉丁美洲，排除C项；文化侵略和军事镇压往往是并行的手段，这一时期军事镇压并没有退出历史舞台，排除D项。 18．工业革命对社会生产力、生产组织、阶级结构、社会面貌等多个方面产生巨大影响，并以一种“锁链式”的方式影响了世界历史的走向和制度调整，引发了其他领域的变化发展。下列可以论证这一观点的是(　　) ①城市失业问题尖锐，要求社会救济革新 ②英国工业资产阶级壮大，要求议会席位改革 ③资本主义大肆扩张，建立世界殖民体系 ④新兴太平洋、大西洋航线与原航线齐头并进 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D　解析：根据材料并结合所学知识可知，工业革命在推动社会发展的同时也导致社会阶层贫富差距的加大，城市失业问题尖锐，要求社会救济革新；工业革命壮大了英国工业资产阶级的力量，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位，要求议会席位改革，增加更多席位；工业革命的发展需要更多的原料和商品倾销地，资本主义大肆扩张，加强了对殖民地的掠夺，逐渐建立世界殖民体系，①②③说法符合题意，D项正确。新兴太平洋、大西洋航线与原航线齐头并进的说法不能证明工业革命的巨大影响，④不符合题意，排除A、B、C三项。 非选择题部分 三、非选择题(本大题共4小题，其中第19题20分，第20题7分，第21题13分，第22题12分，共52分) 19．(2024·浙江湖州、衢州、丽水三地市一模)阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一　该法案主要内容为：国王未经国会同意不得废止法律或停止法律之实施；不得征收金钱；不得征募或维持常备军；臣民有向国王请愿的权利；议员在国会内有演说、辩论或议事的自由；不得对臣民采用残酷的刑罚；不得设立审理宗教事务的钦差法庭等。 ——摘编自刘家兴等《北京大学法学百科全书》 材料二 工业革命相关大事示意图 ——摘编自[美]费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》 材料三　工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题：除了维护社会治安、国防、财政、税收等传统事务，还要担负起经济、文化、科技等新的社会事务的管理，以发挥政权的杠杆作用。工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理，要求清除旧制度的弊端，要求社会公职向社会开放，要求机会平等、自由竞争，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出“该法案”的名称和颁布时间，概述“该法案”是如何推动英国社会转型的。(6分) (2)组织与运用材料二中的信息，概述工业革命的影响。(6分) (3)综合上述三则材料，阐明三则材料所反映的历史事件之间的逻辑关系，并简述西方文官制度对国家治理的积极作用。(8分) 答案：(1)名称和时间：《权利法案》；1689年。(2分) 转型：巩固了资产阶级革命的成果；扩大议会权力，限制国王权力，为英国建立君主立宪制奠定了基础。(4分) (2)生产力大发展；生产组织和管理方式的重大变革(或生产关系的变革、资本主义大工厂制度)；造成了社会阶级结构的重大变化(或两大对立阶级形成)；促进了马克思主义(或科学社会主义)的诞生；世界各地联系日益密切(或推动世界市场的形成)；导致了一系列社会问题的出现。(6分，三点即可) (3)关系：君主立宪制的确立为工业革命的开展提供了政治条件；工业革命催生了近代文官制度。(4分) 积极作用：规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。(4分) 解析：(1)第一小问名称和颁布时间，根据材料一“国王未经国会同意不得……不得征募或维持常备军”并结合所学知识可知，这是英国于1689年颁布的《权利法案》。第二小问如何推动，根据材料一“国王……不得废止法律……不得征收金钱”并结合所学可知，《权利法案》的颁布巩固了资产阶级革命的成果、扩大议会权力，限制国王权力，为英国建立君主立宪制奠定了基础。 (2)根据材料二“复动式蒸汽机”可知，工业革命推动了生产力大发展；根据材料二“第一家水力纺纱厂”可知，生产组织和管理方式发生重大变革(或生产关系的变革、资本主义大工厂制度)；根据材料二“军队镇压捣毁机器的工人”可知，造成了社会阶级结构的重大变化(或两大对立阶级形成)；根据材料二“《共产党宣言》问世”可知，促进了马克思主义(或科学社会主义)的诞生；根据材料二“举办首届世界博览会”可知，世界各地联系日益密切(或推动世界市场的形成)；根据材料二“曼彻斯特糟糕的生活条件”可知，导致了一系列社会问题的出现。 (3)第一小问关系，结合所学知识可知，君主立宪制的确立为工业革命的开展提供了政治条件；根据材料三“工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀”可知，工业革命催生了近代文官制度。第二小问积极作用，根据材料三“廉洁而高效的政府”并结合所学知识，可从规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理、实现了政治和管理的分离、有利于政府工作的稳定性和持续性、促进了国家治理水平的提高等角度回答。 20．阅读材料，完成要求。(7分) 材料　“理性”是现代性事业的根基，它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表所示是西方不同阶段有关理性的主要观点。 时期 代表人物 主要观点 古希腊时期 亚里士多德 强调“知识服务于修养”；理性(或德性)是人的本性，它要求人致力于在道德上实现自我完善 文艺复兴时期 彼特拉克 理性致力于声张和证明的，是自己属人的特性而非属神的特性；在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严 宗教改革时期 马丁·路德 用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值；理性被视为人的本质属性之一，人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界 启蒙运动时期 霍布斯、洛克、 卢梭 似乎有一个普遍的理性一直存在在那里，等待人们去发现；而只要人们发现了理性，它就会把世间的一切秘密与疑问解答 ——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》 结合材料信息与世界史的相关知识，简要阐述“理性推动了近代社会的进步与变革”。 答案：近代在理性思想的启发下，自然科学取得了极大的进步；理性作用于自然科学领域产生的科学技术，有利于突破神学的束缚；促进天文学、物理学的重大进步以及生物学进化论的形成，也带来社会进步与人类幸福；理性精神在对抗神性迷信、批判现存国家与社会中一切腐朽没落的方面有很大的作用，如在法国，理性思想动摇了法国封建专制的根基；在政治制度上为法国资产阶级革命和制度革新打下基础。(4分) 总之，理性思想和精神推动着自然科学的进步，同时为资产阶级革命打下基础，推动了政治革新，理性对于社会进步有着巨大的推动作用。(3分) 解析：材料选取的是欧洲重要历史时期的代表人物有关理性的主要观点，设问明确了需简要阐述“理性推动了近代社会的进步与变革”。在作答时需以“理性推动了近代社会的进步与变革”为论题，围绕着历史影响作答。 21．阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一　西欧的封建时代在多方面都呈现出二元对立的特点，其中政治上……中世纪晚期，西欧正值资本的原始积累阶段，就是封建关系逐渐解体、资本主义关系开始萌芽，二元制的经济特征正在消退，主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由，而同时，商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动纳入资本主义统一民族大市场发展的快车道。同时，二元制政治特点逐渐褪色，一方面是罗马天主教会的衰落，另一方面是现代民族国家的兴起，这种发展趋向已势不可当。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》 材料二　中世纪早期，君主实际上只能在自己直辖的领地行使主权，同时还受到教会的制约，而教皇既统驭世俗领袖，又管辖着教会的僧侣，“君权神授”和“政教合一”论是世俗国王必须服从教会和教皇的确凿的理论依据。进入中世纪后期，王权在与教权的合作与斗争的制度化进程中走向强大，而教权则日渐没落。从12世纪起，西欧城市发展迅速，商品经济繁荣。王权最终能取得胜利要归因于在王权与教皇的斗争中，西欧各国的民族意识开始了最初的萌动。12、13世纪开始的西欧王权的加强，以及民族和民族国家的形成运动，到15、16世纪大体完成。这一漫长过程的结束，终结了教会在中古盛期所确立的“万流归宗”的地位，王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落。 ——摘编自蒋承勇《西方文学“人”的母题研究》《欧洲中世纪的双剑论》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出西欧封建时代政治、经济二元对立的特点，并分析“二元制经济和政治特征消退”的主要表现。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括西欧中世纪王权地位变化的趋势，并指出变化原因及其历史意义。(6分) 答案：(1)特点：政治上，王权与贵族的对抗，王权与教权并立的二元政治格局(或世俗王权与基都教会的权力长期并立)；(2分)经济上，乡村与城市的对立。(1分) 表现：经济上，庄园制经济瓦解、农奴获得人身自由；商品货币关系发展；资本主义统一民族大市场发展。政治上，天主教会衰落，王权强化，现代民族国家兴起。(4分) (2)变化趋势：由从属于神权到逐步独立于神权。(1分) 原因：西欧城市发展迅速，商品经济繁荣；西欧各国民族意识的觉醒，民族国家逐步形成；新航路的开辟与早期殖民扩张，壮大了早期资产阶级的力量。(2分) 历史意义：有力打击了罗马教会，保护了民族利益；促进了资本主义经济发展；提高了欧洲的民族观念(意识)；促进了人文主义的发展和人们的思想解放。(3分) 解析：(1)第一小问特点，紧扣设问“西欧封建时代政治、经济二元对立”，结合所学知识得出，政治上，王权与贵族的对抗，王权与教权并立的二元政治格局(或世俗王权与基督教会的权力长期并立)；经济上，乡村与城市的对立。第二小问表现，根据材料一“二元制的经济特征正在消退，主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由”得出，经济上，庄园制经济瓦解、农奴获得人身自由；根据材料一“商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动纳入资本主义统一民族大市场发展的快车道”得出，商品货币关系发展、资本主义统一民族大市场发展。根据材料一“二元制政治特点逐渐褪色，一方面是罗马天主教会的衰落，另一方面是现代民族国家的兴起”得出政治上，天主教会衰落，王权强化，现代民族国家兴起。 (2)第一小问趋势，由材料二“教皇既统驭世俗领袖”“终结了教会在中古盛期所确立的‘万流归宗’的地位”得出，趋势为由从属于神权到逐步独立于神权。第二小问原因，由材料二“西欧城市发展迅速，商品经济繁荣”得出，地位变化的原因之一为西欧城市发展迅速，商品经济繁荣；由材料二“西欧各国的民族意识开始了最初的萌动”得出，西欧各国民族意识觉醒，民族国家逐步形成；由材料二“15、16世纪大体完成”并结合新航路开辟的影响得出，新航路的开辟与早期殖民扩张，壮大了早期资产阶级的力量。第三小问历史意义，由材料二“王权在与教权的合作与斗争的制度化进程中走向强大，而教权则日渐没落”得出，有力打击了罗马教会，保护了民族利益；由材料二“王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落”得出，促进了资本主义经济的发展；由材料二“西欧王权的加强，以及民族和民族国家的形成运动”得出，提高了欧洲的民族观念；由材料二“必然意味着教皇势力的衰落”得出，促进了人文主义的发展和人们的思想解放。 22．阅读材料，完成要求。(12分) 材料一 材料二 ——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本》 根据材料，结合所学，围绕“白银的流动”自拟标题，写一篇历史小论文。(要求：理论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文) 答案：示例：白银流动反映世界经济发展。(2分) 新航路开辟以来，商品在全球范围流动，新兴的大西洋贸易、太平洋贸易和传统的印度洋贸易齐头并进，也促进了白银的世界范围流动，推动世界经济发展。伴随着欧洲人的早期殖民扩张，16—18世纪，白银大量从美洲流出进入欧洲，促使西欧地区出现价格革命，搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体，向资本主义社会转型；西班牙、葡萄牙国家还主导了亚洲的丝银贸易，日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。但由于小农经济根深蒂固，封建专制愈发严苛，中国闭关自守，落后于世界经济潮流，导致日渐落后。16—18世纪的白银流动，反映了当时世界经济发展潮流。放眼当下，我们应该准确把握世界经济趋势，积极顺应趋势，实现自我发展。(10分) 解析：首先，确定论题，根据材料中15—19世纪全球贸易路线以及世界白银生产、出口和接收的示意图可以看出，白银流动与世界贸易的流动相关，因此可以拟定论题为：白银流动反映世界经济发展。其次，围绕提炼的论题“白银流动反映世界经济发展”并结合所学知识，从新航路开辟的影响、白银的流动、世界经济的发展趋势等角度进行说明，如：新航路开辟以来，商品在全球范围流动，新兴的大西洋贸易、太平洋贸易和传统的印度洋贸易齐头并进，也促进了白银的世界范围流动，推动世界经济发展。伴随着欧洲人的早期殖民扩张，16－18世纪，白银大量从美洲流出进入欧洲，促使西欧地区出现价格革命，搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体，向资本主义社会转型；西班牙、葡萄牙国家还主导了亚洲的丝银贸易，日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。但由于小农经济根深蒂固，封建专制愈发严苛，中国闭关自守，落后于世界经济潮流，导致日渐落后。最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：16—18世纪的白银流动，反映了当时世界经济发展潮流。放眼当下，我们应该准确把握世界经济趋势，积极顺应趋势，实现自我发展。开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$