第一单元 第1讲 古代文明的产生与发展（课件PPT）-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵（浙江专用）

高考总复习 历史 第一部分　世界古代、 近代史 第1讲　古代文明的产生与发展 第一单元　古代文明的产生与发展 和中古时期的世界 汉谟拉比 君权神授 大麦和小麦 轻巧·识记 吉尔伽美什 轻巧·识记 土地 法老 轻巧·识记 5 摩诃婆罗多 轻巧·识记 6 斯巴达 轻巧·识记 7 柏拉图 历史 轻巧·识记 8 农耕畜牧 阶级 国家 文字 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 地理环境 农业 理解·认知 婆罗门教 理解·认知 移民(殖民) 理解·认知 农耕文明区发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 组织能力、航海技术和武器；工商业的发达程度 理解·认知 经贸往来 人口迁徙 理解·认知 军事征服 理解·认知 希波战争 希腊化世界 理解·认知 丝绸之路 理解·认知 识图·记图 识图·记图 识图·记图 谢谢观看！ 古代文明的产生及特点 文明区域 表现及特点 古代西亚文明(公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明) (1)约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家；约公元前18世纪，古巴比伦王国国王___________基本统一了两河流域，建立君主专制制度。 (2)《汉谟拉比法典》：宣扬____________，是研究两河流域的重要资料。 (3)种植_______________，饲养山羊、绵羊等家畜。 文明区域 表现及特点 古代西亚文明(公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明) (4)文化：楔形文字是世界上最古老的文字，《_______________》是目前所知最早的史诗，苏美尔人发明了60进制。 (5)建筑：苏美尔人的泥偶雕像；亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛；波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严 文明区域 表现及特点 古代埃及文明 (公元前3500年左右兴起) (1)______掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。 (2)______主要是王室和神庙占有。 (3)文明成就：象形文字、神话、诗歌、哲理故事、散文故事、世界上第一部太阳历、金字塔等 文明区域 表现及特点 古代印度文明(公元前3千纪诞生) (1)种姓(等级)制度。 (2)宗教：佛教是印度重要的思想流派。 (3)文学：《_______________》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 (4)数学：创造了从1到9的数字，发明了“0” 文明区域 表现及特点 古代希腊文明(公元前2千纪至公元前6世纪) (1)政治：公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来，_________是少数人掌权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。 (2)经济：希腊城邦中只有公民才能拥有土地，农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍。 文明区域 表现及特点 古代希腊文明(公元前2千纪至公元前6世纪) (3)文化 ①哲学：苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；_________创建的“学园”将哲学和数学融会贯通；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”。 ②文学：《荷马史诗》、戏剧。 ③艺术：《掷铁饼者》、帕特农神庙。 ④史学：希罗多德的《______》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 1．农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。结合所学知识，完成下列要求。 (1)下图为“人类文明产生”示意图，根据历史发展的逻辑，填写图中字母代表的重要信息。 A：___________； B：_____；C：_____； D：_____。 (2)由于受地理和历史条件影响，古代文明的发展呈现出了哪些特征？ 答案：多产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 2．阅读材料，完成要求。 材料　古代希腊文化是世界古典文明中一支绚烂多彩的奇葩，它成果辉煌，影响深远，成为西方文明的摇篮。但是，起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。正如黑格尔所说：“东方世界是希腊世界的基础。” ——摘编自解晓毅《古希腊文化的东方之源》 根据材料并结合所学知识，谈谈如何认识古代希腊文化的特征。 答案：(1)理想主义：古希腊的重要美学思想就是“和谐是美”。神其实与人一样拥有情感、缺点，神只是理想化了的人。 (2)人文主义：希腊人重视个人价值，追求自由、享乐。希腊神话中经常出现半神般的英雄，而且神同人一样，追求女色，争强好胜。 (3)理性主义：希腊人将这种精神运用到哲学领域，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑；运用到科学领域，研究杠杆、滑轮、浮力，发现数学的奥秘。 (4)悲剧性与雄伟性：在希腊的文学作品中表现得最为突出。《荷马史诗》就是希腊悲剧的代表。悲剧侧重描写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩。 3．分析世界古代文明多样性的原因。 生产方式 生产方式不同是导致世界古代文明具有多样性的根本原因。亚非文明古国以______立国，而古代希腊以工商业见长；游牧民族以畜牧业见长 地理环境 在世界上古时期，生产力相对落后，____________对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用肥沃的土壤和充沛的水源进行农业生产。希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大影响 周边环境 西亚地处两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，这一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，不利于文明的稳定延续。中国、印度外部压力较轻，文明相对稳定 宗教思想 宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来影响了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的____________、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远影响 4．文化形态在很大程度上是由地理环境决定的，在古代尤其如此。以千里沃野为根基的农耕文化形态和被广袤海洋包围起来的海洋文化形态呈现出明显的差异。结合所学知识，填写下面表格空白处内容。 文明类型 农耕文明(以埃及、巴比伦、亚述为例) 海洋文明(以希腊、腓尼基为例) 扩张方式 武力征服 __________________ 必要性(原因) 转移过剩人口；发展和保护农耕经济 工商业发展需要；城邦政治斗争的产物；社会贫富分化；人口过剩 文明类型 农耕文明(以埃及、巴比伦、亚述为例) 海洋文明(以希腊、腓尼基为例) 可能性(条件) _________________________________________________________________________________，具备了稳步扩大范围和影响的潜能 _______________________________________________________________ 5．概括世界古代文明之间交流的主要途径。 ____________ 经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式 ____________ 人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃 ____________ 征服者的文明占据优势地位能够大大加快文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往 国家统一 在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础 6．古代世界主要帝国对东西方文明交流的贡献。 波斯帝国 波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者，同时，____________使希腊人对波斯人有了进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章 亚历山大帝国 虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的_______________ 罗马帝国 一方面，继承希腊文化，罗马帝国将其在帝国范围内发扬光大；另一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明不断交流、融合，罗马与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量 汉朝 在整合了中国各地文化的基础上，汉朝巩固了大一统局面，并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过____________开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本和越南等地，中华文化圈逐渐扩大 1．苏美尔人用圆筒复制的图案 对图案信息进行阐释。 解读：苏美尔人在圆筒上雕刻图案，在柔软湿润的黏土上轻轻滚动圆筒，就可以复制图案，由此圆筒变成“印章”。任何有财产的人携带印章，滚压出相符的印记，就可以证明自己的权利。据此可知，此时的苏美尔地区出现了贫富分化，进入了文明阶段。 2．苏美尔人墓葬出土的饰板 一件苏美尔人墓葬出土的“饰板”，距今约4 500年 对图片“饰板”加以解读。 解读：根据饰板内容来看，当时不同的等级存在不同的生活特征，明显呈现出上、中、下等级的区别，这说明这一时期的两河流域出现了阶级分化。 $$