第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)

2025-11-06
| 29页
| 41人阅读
| 0人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

高考总复习 历史 第二部分 世界现代史 第12讲 冷战与国际格局的演变 第五单元 20世纪下半叶世界的新变化和当代世界发展的特点与主要趋势 杜鲁门主义 北约 华约 轻巧·识记 欧洲共同体 不结盟运动 轻巧·识记 苏联解体 轻巧·识记 轻巧·识记 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 马歇尔 理解·认知 北大西洋公约 华沙条约 德意志民主共和 第一次柏林危机 德意志联邦共和国(或联邦德国) 国(或民主德国) 理解·认知 理解·认知 理解·认知 世界霸权 延续和扩大 理解·认知 反共反苏 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 理解·认知 识图·记图 识图·记图 识图·记图 识图·记图 识图·记图 识图·记图 识图·记图 谢谢观看! 二战后国际格局的演变 二战后至20世纪50年代中期 两极格局形成 (1)原因:美苏两国社会制度完全不同,战时同盟基础不复存在,国家利益存在严重冲突,意识形态尖锐对立。 (2)开始标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“_______________”的演说。 (3)表现:政治上,“杜鲁门主义”与共产党和工人党情报局对抗;经济上,马歇尔计划与经济互助委员会对抗;军事上,______与______对抗 20世纪50年代后期至20世纪80年代末90年代初 多极化趋势出现 (1)西方阵营逐渐分化:_______________的成立和发展;日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。 (2)社会主义阵营开始瓦解 ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义。 ②表现:东欧国家反对苏联的控制,中苏关系的破裂。 (3)中国崛起 ①标志事件:拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。 ②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 (4)第三世界的兴起:1955年万隆会议及1961年兴起的_______________,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 20世纪90年代初至今 两极格局结束,多极化趋势发展,经济全球化加速 (1)原因:东欧剧变、____________、两极格局结束。 (2)表现 ①美国:成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的单极世界。 ②欧洲:1993年欧洲联盟成立,国际地位提高。 ③日本:加快谋求政治大国地位的步伐。 ④俄罗斯:拥有可以与美国匹敌的军事力量。 20世纪90年代初至今 两极格局结束,多极化趋势发展,经济全球化加速 ⑤中国:国际地位与影响力日益提高,在国际舞台上起着举足轻重的作用。 (3)特点:新的世界格局尚未形成,暂时形成“一超多强”的局面;世界多极化趋势加强。 (4)当今世界实现和平的主要障碍:霸权主义、强权政治。 (5)我国在当今世界变幻的格局中的应对措施:加强国际合作,大力发展经济,增强综合国力以应对未来的国际竞争;反对霸权主义,维护世界和平 1.第二次世界大战后,国际形势的发展呈现出的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,并在此过程中形成了两极格局,并孕育着多极化的发展趋势。结合所学知识,完成下列要求。 (1)根据下述言论并结合所学知识,概括这个新名词的内涵。 材料一 1946年美国参议员伯纳德在国会发表演说:“以苏联为首的社会主义国家是美国和资本主义世界的最大敌人”,“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透……我为这种渗透取个新名词,叫作‘冷战’。” (2)根据材料二并结合所学知识,指出二战期间形成的“同盟关系”的名称,并阐释“因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战”的缘由。 材料二 二战的结束制造了和平的景象:易北河畔,苏联士兵和美国士兵因亲密的情谊而击掌庆贺他们的胜利。但是,当1945年春天德国投降,苏联、美国和英国之间的战时同盟就解体了。曾经的伙伴为了各自国家的利益,不断地放弃合作。两年之后,因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成了在政治、经济和军事上竞争的集团——一方依赖美国,一方追随苏联。 —— 摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 答案:(1)“冷战”指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 (2)名称:国际反法西斯联盟(或世界反法西斯同盟)。 缘由:美苏两国的社会制度完全不同;两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立;战后美国称霸世界的野心急剧膨胀,而苏联极其关心自己的安全。 2.随着冷战的发生和发展,逐渐形成了两极格局。结合所学知识,完成下列要求。 (1)填写下表空格内容。 类别 美国 苏联 政治 “_______________”演说是冷战正式开始的标志 ______________________________ 经济 _________计划,巩固西欧资本主义制度 经济互助委员会 类别 美国 苏联 军事 1949年,__________________组织;总部:布鲁塞尔 1955年,____________组织;总部:莫斯科 地缘 政治 _____________________是美苏在冷战中的第一次严重对峙,直接导致______________________________和________________ ______________于1949年相继成立,德国分裂 (2)两极格局正式形成于何时?简要指出之所以说此格局具有“不对称”和“不完全”的特征的依据。 答案:20世纪50年代中期。 “不对称”:美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 “不完全”:有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。 (3)写出两极格局瓦解的标志,并简析瓦解原因。 答案:标志:1991年,苏联解体。 原因:高度集中的政治经济体制弊端;改革背离了社会主义,放弃共产党的领导地位;东欧剧变和西方国家的“和平演变”。 3.阐释杜鲁门主义与马歇尔计划的关系。 联系 (1)杜鲁门主义是美国争夺____________的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。 (2)马歇尔计划是杜鲁门主义的_______________,是杜鲁门主义的第一次大规模运用。它既是美国冷战政策在经济上的具体表现,又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路,是更隐蔽更精巧的杜鲁门主义 区别 杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸地____________,马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,联合西欧各国共同反共反苏 实质 它们都是第二次世界大战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义的手段 4.分析美苏冷战下国际关系的特点。 答案:(1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定,各自处于超级大国(美苏)的控制之下。 (2)形式多样:全面冷战与局部热战交织在一起。冷战是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。但也伴随着局部热战,如朝鲜战争、越南战争等。 (3)矛盾重重:体现着两种社会制度之间的矛盾,各自阵营内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 (4)演变趋势:由两极格局演变为美苏两个超级大国的争霸,美苏争霸互有攻守,既有和平方式的对抗,也有局部战争。 (5)力量对比:两极格局是不对称和不完全的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。 (6)争夺目标:欧洲是美苏争夺的重点,形成西欧受美国控制,东欧受苏联控制的局面。美苏两国积极争夺新兴独立的民族国家、经济主导权、科技领先地位等。 5.阅读材料,完成要求。 材料 美国曾在苏联周围建立了60多个电台,用苏联各民族语言全天候对苏广播……苏联那些多年来在西方“声音”教育下成长起来的亲西方的自由主义知识分子认为,美国和西方国家的“道德和政治”高于苏联。苏联领导人所有的外交活动,都被解释成“极权主义”的苏联同“自由的”西方的对抗。 ——摘编自程恩富、丁军《苏联剧变主要原因的系统分析》 根据材料并结合所学知识,分析两极格局瓦解的影响。 答案:从两极格局变成了一超多强的状态,世界多极化趋势不可逆转;经济全球化加速发展;国际力量对比失衡,美国成为唯一的超级大国,试图建立一个由其主导的单极世界;各种矛盾凸显,世界局势出现新的动荡;国际共产主义运动处于低谷,各国社会主义更加注重走民族特色的社会主义道路。 1.马歇尔计划(漫画) 结合所学知识对漫画马歇尔计划加以阐释。 解读:这是20世纪40年代一幅有关国际关系的漫画,漫画中代表美元的美国人正在挤压趴在马歇尔计划上的西欧各国。这反映了第二次世界大战后,欧洲经济濒于崩溃,物资极度匮乏,美国借助马歇尔计划,以“复兴欧洲”为名,加紧向西欧进行资本渗透,以经济手段来稳定资本主义阵营,控制西欧,达到共同“遏制”苏联的目的,以此建立自己的世界霸权。 2.20世纪70年代苏联反美的漫画 结合所学知识分析漫画的喻义。 解读:漫画反映的是当时的美国社会,在这个餐厅里面坐着军人、医生、学者,还有小孩子。但是餐厅的服务员都在服务军人,军人的椅子下面还放着一把带血的刀。其意在讽刺美国人可以不关心小孩,不关心医疗,但是他们一定会关注战争,他们就是一群战争贩子。 3.1980年世界部分国家和地区的人口与国民生产总值情况统计表 国家或地区 人口/百万人 人均国民生产总值(美元) 国民生产总值 (亿美元) 美国 228 11 360 25 900 苏联 265 4 550 12 050 日本 117 9 890 11 570 欧洲共同体 317 — 29 070 国家或地区 人口/百万人 人均国民生产总值(美元) 国民生产总值 (亿美元) 法国 54 11 730 6 330 联邦德国 61 13 590 8 280 英国 56 7 920 4 430 意大利 57 6 480 3 690 中国 980 450 4 410 对材料表格信息加以简要解读。 解读:1980年世界部分国家和地区的人口与国民生产总值情况统计表体现了两极格局之下世界多极化趋势的不断发展。 $$

资源预览图

第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
1
第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
2
第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
3
第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
4
第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
5
第五单元 第12讲 冷战与国际格局的演变(课件PPT)-【百汇大课堂】2026年高考历史选考总复习下册·第1轮识记背诵(浙江专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。