精品解析：河南省安阳市安阳县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024－2025学年第二学期八年级期末学情抽样调研 物理沪科版 （考试时间：60分钟，满分：70分） 填涂注意事项： 1．请使用考试专用的2B铅笔进行填涂． 2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液． 3．填涂的正确方法：错误方法： 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 高安腐竹装在纸箱里，在箱外就能闻到腐竹的豆香味，这说明分子在不停地__；腐竹高温烧煮比凉拌更入味，这说明扩散快慢与__有关。 【答案】 ①. 做无规则运动 ②. 温度 【解析】 【详解】[1] 高安腐竹装在纸箱里，在箱外就能闻到腐竹的豆香味，这是分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象。 [2] 腐竹高温烧煮比凉拌更入味，说明高温分子运动比低温分子运动更更剧烈，说明扩散快慢与温度有关。 2. 如图所示，小明用硬质塑料瓶装满水后拧紧盖子，在侧壁A处开了一个小孔，发现水_______（填“会”或“不会”）流出来，这是_______作用的结果。 【答案】 ①. 不会 ②. 大气压强 【解析】 【详解】[1][2]拧紧盖子后，瓶内上方没有空气，水的上方没有大气压强。而小孔处的水受到外界大气压强的作用，外界大气压强大于瓶内水产生的压强，从而将水托住，所以水不会流出来，这是大气压强作用的结果。 3. 一工人搬着重为500N的一袋水泥站在地面上不动，他对这袋水泥__________（填“做了”或“没有做”）功。若工人搭乘电梯用了50秒钟上楼，电梯上行高度为50m，电梯对这袋水泥做______J的功，电梯对这袋水泥做功的功率为________W。 【答案】 ①. 没有做 ②. 2.5×104 ③. 500 【解析】 【详解】[1]工人对水泥施加了支持力，但是水泥没有在力的方向上移动一段距离，故工人没有对水泥做功。 [2]电梯对水泥做的功用来克服水泥的重力做功，所以电梯对水泥做的功为 [3]电梯对水泥做功的功率 4. 如图所示，船通过船闸从上游驶向下游，则先使______________和闸室构成连通器，船进入和闸室，再让__________和闸室构成连通器，船就可以顺利到达下游水面。（两空均填“上游河道”或“下游河道”） 【答案】 ①. 上游河道 ②. 下游河道 【解析】 【详解】[1][2]由图知道，当船从上游到下游时，首先要关闭阀门B，打开阀门A，上游的水经过阀门A流向闸室，此时闸室与上游河道组成连通器，当闸室水面和上游河道水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；再关闭阀门A，打开阀门B，此时闸室与下游河道组成连通器，当闸室水面和下游河道的水面相平后，打开下游闸门，船就可以驶向下游。 5. 如图所示，将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为30N，，甲物体的底面积为，甲物体对杠杆的拉力为________N；则甲物体对地面的压力为_____N；甲物体对地面的压强为_______Pa． 【答案】 ①. 90 ②. 60 ③. 300 【解析】 【详解】[1]因为，所以，根据杠杆平衡条件可得，则甲物体对杠杆 [2]甲物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和竖直向上的拉力，因为甲物体处于静止状态，故重力等于拉力与支持力之和，则甲物体对地面的压力 [3]甲物体对地面的压强 6. 在学习物理之前，我们经常存在一些不科学的观点，学习物理以后，我们可以利用所学的物理知识进行科学的解释说明，例如有同学认为车辆在高速行驶时对地面的压力和车辆静止时对地面的压力相等．请你提出正确观点，并对错误观点进行反驳． 正确观点：________________ 反驳理由：__________________ 【答案】 ①. 车辆在高速行驶时对地面的压力小于车辆静止时对地面的压力 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]车辆外形一般是“上凸下平”，当车辆高速行驶时，汽车上表面空气流速快、压强小，下表面空气流速慢、压强大，因此形成了一个向上的压强差，产生了一个向上的压力差，所以当车辆高速行驶时，空气对车辆提供了一个额外的向上的力，故车辆在高速行驶时对地面的压力小于车辆静止时对地面的压力。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列物体的尺度从大到小排列正确的是（　　） A. 太阳系、银河系、地球 B. 地球、太阳、月球 C. 原子、分子、原子核 D. 原子核、质子、夸克 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球在太阳系内，太阳系在银河系内，按尺度从大到小为：银河系、太阳系、地球，故A错误。 B．地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的一颗卫星，按尺度从大到小为：太阳、地球、月球，故B错误。 C．分子由原子组成，原子由原子核和电子组成，按尺度从大到小为：分子、原子、原子核，故C错误。 D．原子核由质子和中子构成，质子和中子又是由更小的夸克构成，按尺度从大到小为：原子核、质子、夸克，故D正确。 故选D。 8. 图示的四个实例中，为了增大压强的是（　　） A. 饮料管的一端剪成斜口 B. 在铁轨下面铺枕木 C. 书包背带做得较宽 D. 图钉帽的面积做得较大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】饮料管的一端剪成斜口是减小受力面积，增大压强；在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图钉帽的面积做得较大都是增大受力面积，减小压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 忽略杠杆、滑轮的自重，绳重及摩擦，当匀速提升同一重物时，图中最省力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．拉力匀速提升重物时，根据二力平衡可知，不是最省力的，故A不符合题意； B．利用动滑轮匀速提升重物，忽略滑轮的自重，绳重及摩擦，则，不是最省力的，故B不符合题意； C．利用定滑轮匀速提升重物，忽略滑轮的自重，绳重及摩擦，则 ，不是最省力的，故C不符合题意； D．利用杠杆匀速提升重物，由图可知，动力臂是阻力臂的4倍，根据杠杆平衡条件可知，是最省力的，故D符合题意。 故选D。 10. 乒乓球是同学们非常喜爱的运动项目，如图是一名乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ ） A. 乒乓球速度越大，惯性越大 B 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 C. 球在空中运动时，乒乓球没有惯性 D. 击球时，球和拍都会发生弹性形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性的大小只有质量有关，与速度无关，故A错误； B．球被水平击出后，有水平方向的速度，若所受外力全部消失，球将沿速度方向做匀速直线运动，故B错误； C．一切物体在任何情况下都具有惯性，球在空中运动时，乒乓球具有惯性，故C错误； D．击球时，球对拍有弹力的作用，由于力的作用是相互的，拍对球也有弹力的作用，球和拍都会发生弹性形变，故D正确。 故选D。 11. 如图所示的情境中，对物体不做功的是（　　） A. 图甲：用力搬石头，没有搬动 B. 图乙：将重物从地面拉到高处 C. 图丙：推车向前运动 D. 图丁：挺举杠铃的过程 【答案】A 【解析】 【详解】A．人用力搬石头没有搬动，有力无距离，所以人对石头没有做功，故A符合题意； B．人将重物从地面拉到高处，有力有距离，并且在力的方向上移动了一段距离，所以人对重物做了功，故B不符合题意； C．人推车向前运动，有力有距离，并且在力的方向上移动了一段距离，所以人对车做了功，故C不符合题意； D．人挺举杠铃的过程中，有力有距离，并且在力的方向上移动了一段距离，所以人对杠铃做了功，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列现象不能用微观领域的知识来解释的是（ ） A. 用盐腌制的鸭蛋，过一段时间会变咸 B. 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL C. 春天柳絮飞舞 D. 被磨得很光滑的两个铅块被挤压在一起后很难被分开 【答案】C 【解析】 【详解】A．用盐腌制的鸭蛋，过一段时间会变咸，是由于分子在不停地做无规则运动，能用微观领域的知识来解释，故A不符合题意； B．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间存在间隙，能用微观领域的知识来解释，故B不符合题意； C．春天柳絮飞舞，柳絮肉眼能够看见，不是分子，不能用微观领域的知识来解释，故C符合题意； D．被磨得很光滑的两个铅块被挤压在一起后很难被分开，说明分子间存在引力，能用微观领域的知识来解释，故D不符合题意。 故选C。 【跨学科】 13. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。关于诗词中涉及到的物理知识说法不正确的是（ ） A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中水向下运动时，是将动能转化为重力势能 B. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“风卷屋茅”是因为流速越大的地方压强越小 C. “白毛浮绿水，红掌拨清波”，大白鹅浮在水面时受到竖直向上的浮力 D. “会挽雕弓如满月”中的“挽弓如满月”是把弹性势能转化为动能 【答案】AD 【解析】 【详解】A．水向下运动时，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，是重力势能转化为动能，故A错误，符合题意； B．风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大、压强小；屋内空气流动速度小、压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去，故B正确，不符合题意； C．大白鹅漂浮，受到的浮力与重力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，故C正确，不符合题意； D．将弓拉弯时，人对弓做功，弓形状发生改变，产生了弹性势能，是动能转化成了弹性势能，故D错误，符合题意。 故选AD。 14. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A. 助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B. 运动员运动到最高点时，运动员的动能最大 C. 运动员在空中向上运动时，受到的合力是竖直向下的 D. 运动员落地静止后，运动员受到的重力和地对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．惯性大小只取决于质量，助跑过程中运动员质量不变，惯性不变，助跑是为了增大速度，利用惯性增大跳远距离，故A错误； B．运动员运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，此时动能不是最大，故B错误； C．不考虑空气阻力，运动员在空中向上运动时，只受到重力作用，重力方向竖直向下，所以受到的合力竖直向下，故C正确； D．运动员落地静止后，处于平衡状态，受到的重力和地对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。 【答案】 【解析】 【详解】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，由外向内画出绕绳方式，如图所示，由两段绳子承担物重。 16. 画出图中羊角锤所受力F的力臂L 【答案】 【解析】 【详解】羊角锤与物体接触点是支点O，从支点到力F的作用线作垂线段，即可作出力臂L，如下图 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在物理课上，小明正在进行“探究物体所受浮力与排开液体重力的关系”的活动，他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下： A．用细线将石块挂在弹簧测力计下，测出石块的重力 B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的石块浸没在水中但石块不要触底，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出_______； D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材． （1）请补全上述实验过程并回答下面问题． （2）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：______________． （3）指出上面实验操作中的一处错误：_____________________． （4）如果用能够漂浮在水面的木块代替石块做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是C，请说明原因______________． 【答案】（1）此时弹簧测力计的示数 （2）未测出空小桶的重力 （3）步骤B中应该将溢水杯中倒满水 （4）见详解 【解析】 【小问1详解】 A、B、C三个步骤的目的是为了测量石块浸没在水中是受到的浮力，根据称重法测量浮力的步骤可知，C中需要读出此时弹簧测力计的示数，以便计算出浮力的大小。 【小问2详解】 此次实验的目的是为了“探究物体所受浮力与排开液体重力的关系”，故不仅需要测出石块受到浮力的大小，还要测量出排开的液体受到的重力，实验操作过程中测量了小桶和排开的水的总重力，要测量出排开的水受到的重力，还需要测出空小桶受到的重力，实验操作中没有该步骤，故缺少的步骤是没有测量出空小桶的重力。 【小问3详解】 步骤B中溢水杯中没有加满水，故当石块浸没在水中后，排出的水量偏少，测量出的排开的水的重力会偏小，测量结果不准确，得不出正确的实验结论。 【小问4详解】 A步骤是测量出物体受到的重力，当木块漂浮时，受到的浮力等于它的重力，故只需要步骤A就可以知道木块受到的浮力大小，不需要再次测量木块部分浸入水中受到的拉力，故步骤C和该实验不同。 18. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中是通过比较海绵的_______来比较压力作用效果的大小，实验利用了______________（填“转换法”或“等效替代法”）；我们_______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：______________。 （3）分析比较图乙、丙的实验现象，是为了探究______________与压力的作用效果的关系。 （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强________（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 ③. 可以 （2）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）受力面积 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中是通过观察海绵形变间接反映压力作用效果，也就是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，利用了转换法。 [3]我们可以用沙子代替海绵来完成实验，因为沙子受压后的形变同样能反映压力作用效果。 小问2详解】 由甲、乙两图可以看出，受力面积相同，乙图中的小桌对海绵的压力大，海绵的凹陷程度更大，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 由乙、丙两图可以看出，两次对海绵的压力相同，改变了受力面积的大小，所以研究的是受力面积与压力的作用效果的关系。 【小问4详解】 由乙、丁两图可知，虽然分别放在了海绵和木板表面，但是小桌对接触面的压力大小和受力面积的大小都相等，所以在乙、丁两种情况中小桌产生的压强等于。 19. 某小组同学在“测量滑轮组机械效率”的实验中，利用图1所示的实验装置进行实验，测得的实验数据如下表。（钩码规格相同） 实验次数 所用装置 钩码重力G/N 提升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 甲 4 0.1 0.3 2 乙 8 0.1 3.2 0.3 80.0% 3 丙 8 0.1 2.0 0.5 80.0% 4 丙 8 0.2 2.0 1.0 80.0% （1）实验中用弹簧测力计测量拉力F的大小，则应沿竖直方向_______（填“变速”或“匀速”）缓慢拉动弹簧测力计使绳端向上移动；如果让弹簧测力计静止读数，则测得的机械效率比实际值要_______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （2）第1次实验中，拉力F的大小如图2所示，弹簧测力计的示数是_______N，机械效率是_______（精确到0.1%） （3）由1、2两次实验数据可得出结论：_____________________。分析3、4两次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与重物上升的高度_______（填“有关”或“无关”）。 （4）在第3、4次实验操作的基础上，如图1丁所示改变绳端拉力方向，测得的滑轮组机械效率将_______（填“偏高”“偏低”或“不变”），原因是改变绳端拉力方向后，匀速拉动重物上升所需的拉力会________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中使用了不同的滑轮组，还多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，目的是为了_______（填字母）。 A. 减小摩擦 B. 多次测量取平均值，减小误差 C. 获得多组数据，归纳出物理规律 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 偏大 （2） ①. 1.8 ②. 74.1% （3） ①. 使用同一滑轮组时，被提升重物越重，机械效率越高 ②. 无关 （4） ①. 偏低 ②. 变大 （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]滑轮组运动过程中存在摩擦力，若加速或减速拉动，弹簧测力计的指针会因惯性或力变化而晃动，导致拉力读数波动、难以记录准确值；匀速拉动时，系统处于动态平衡状态，测力计示数稳定，可减少人为读数误差。 [2]当弹簧测力计静止读数时，滑轮组组中绳子与滑轮、滑轮轮轴等处的摩擦力没有体现出来，使得拉力测量值偏小，当物体上升相同高度时，绳端移动的距离也相同，故滑轮组做的有用功相同，但测量出的总功偏小，导致测量的机械效率偏大。 【小问2详解】 [1]图2中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在1N后面第4小格处，故弹簧测力计的示数为 [2]第1次实验中，滑轮组做的有用功 此时滑轮组做的总功 此次实验的机械效率 【小问3详解】 [1] 1、2两次实验数据中，其他条件相同，第2次实验中被提升的钩码的重力较大，机械效率也比较大，故可得出结论：使用同一滑轮组时，被提升的重物越重，机械效率越高。 [2] 3、4两次实验数据中，其他条件相同，重物被提升的高度不同，但是两次实验中的机械效率相同，故可得出结论：使用同一滑轮组时，机械效率与重物上升的高度无关。 【小问4详解】 [1][2]绳端方向的拉力方向由竖直向上变成斜向上后，动滑轮对应的动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂变小，绳端的拉力就会变大，在物体上升的高度不变时，绳端移动的距离相同，滑轮组做的有用功相同，但是由于绳端拉力变大，做的总功会变大，故机械效率变小。 【小问5详解】 实验中使用了不同的滑轮组，还多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，是进行了多次实验，为了得到更普遍的规律，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 某型号汽车发动机的额定功率为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N。 （1）汽车以恒定功率爬坡时要采用低挡上坡，这样做是为了增大汽车________；爬坡时汽车的重力势能将会________； （2）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，发动机所提供的牵引力大小； （3）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，汽车行驶20min牵引力所做的功； （4）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，汽车行驶速度的大小。 【答案】（1） ①. 牵引力 ②. 增大 （2）1600N （3） （4）25m/s 【解析】 【小问1详解】 [1]汽车发动机的功率是一定的，根据公式P=Fv，在功率P不变时，速度v越小，牵引力F越大。所以汽车以恒定功率爬坡时采用低挡上坡，是为了减小速度，从而增大汽车的牵引力。 [2]爬坡时汽车的质量不变，高度增加，汽车的重力势能将会增大。 【小问2详解】 当汽车在水平路面上匀速行驶时，处于平衡状态，在水平方向上受到的牵引力F和阻力f是一对平衡力，大小相等。已知阻力f=1600N，所以发动机所提供的牵引力F=f=1600N 【小问3详解】 由可得，汽车行驶20min牵引力所做的功 【小问4详解】 由可得，汽车行驶速度 21. 如图所示，体积为、重为22N的实心正方体A放置在装有水的容器底部，水深0.45m，容器底面积为，现用图甲所示的滑轮组将其匀速提升（忽略绳重、摩擦），滑轮组绳子自由端的拉力为F，物体A下表面到容器底部的距离为h，F与h的关系如图乙所示。（，） （1）A上表面未露出水面的上升过程，A所受到的浮力将_______；A的下表面所受到的压强将_______。（两空均填“变大”“变小”或“不变”） （2）求浸没在水中的A受到的浮力； （3）求浸没在水中的A受到滑轮向上的拉力； （4）求A上表面未露出水面时，滑轮组的机械效率； 【答案】（1） ①. 不变 ②. 变小 （2）10N （3）12N （4）80% 【解析】 【小问1详解】 A上表面未露出水面的上升过程，浸入液体的体积不变，由可知，A所受到的浮力不变；在上升过程中，A的下表面所处的深度减小，由可知，所受到的压强将减小。 【小问2详解】 没在水中的A所受的浮力 【小问3详解】 没在水中的A受到滑轮向上的拉力 【小问4详解】 浸（4）由图甲可知，动滑轮上有两根绳，，由图乙可知，当A上表面未露出水面时，滑轮组绳子自由端的拉力 滑轮组机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第二学期八年级期末学情抽样调研 物理沪科版 （考试时间：60分钟，满分：70分） 填涂注意事项： 1．请使用考试专用的2B铅笔进行填涂． 2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液． 3．填涂的正确方法：错误方法： 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 高安腐竹装在纸箱里，在箱外就能闻到腐竹的豆香味，这说明分子在不停地__；腐竹高温烧煮比凉拌更入味，这说明扩散快慢与__有关。 2. 如图所示，小明用硬质塑料瓶装满水后拧紧盖子，在侧壁A处开了一个小孔，发现水_______（填“会”或“不会”）流出来，这是_______作用的结果。 3. 一工人搬着重为500N的一袋水泥站在地面上不动，他对这袋水泥__________（填“做了”或“没有做”）功。若工人搭乘电梯用了50秒钟上楼，电梯上行高度为50m，电梯对这袋水泥做______J的功，电梯对这袋水泥做功的功率为________W。 4. 如图所示，船通过船闸从上游驶向下游，则先使______________和闸室构成连通器，船进入和闸室，再让__________和闸室构成连通器，船就可以顺利到达下游水面。（两空均填“上游河道”或“下游河道”） 5. 如图所示，将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为30N，，甲物体的底面积为，甲物体对杠杆的拉力为________N；则甲物体对地面的压力为_____N；甲物体对地面的压强为_______Pa． 6. 在学习物理之前，我们经常存在一些不科学的观点，学习物理以后，我们可以利用所学的物理知识进行科学的解释说明，例如有同学认为车辆在高速行驶时对地面的压力和车辆静止时对地面的压力相等．请你提出正确观点，并对错误观点进行反驳． 正确观点：________________ 反驳理由：__________________ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列物体的尺度从大到小排列正确的是（　　） A. 太阳系、银河系、地球 B. 地球、太阳、月球 C. 原子、分子、原子核 D. 原子核、质子、夸克 8. 图示的四个实例中，为了增大压强的是（　　） A. 饮料管的一端剪成斜口 B. 铁轨下面铺枕木 C. 书包背带做得较宽 D. 图钉帽的面积做得较大 9. 忽略杠杆、滑轮的自重，绳重及摩擦，当匀速提升同一重物时，图中最省力的是（ ） A. B. C. D. 10. 乒乓球是同学们非常喜爱的运动项目，如图是一名乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ ） A. 乒乓球速度越大，惯性越大 B. 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 C. 球在空中运动时，乒乓球没有惯性 D 击球时，球和拍都会发生弹性形变 11. 如图所示的情境中，对物体不做功的是（　　） A. 图甲：用力搬石头，没有搬动 B. 图乙：将重物从地面拉到高处 C. 图丙：推车向前运动 D. 图丁：挺举杠铃的过程 12. 下列现象不能用微观领域的知识来解释的是（ ） A. 用盐腌制的鸭蛋，过一段时间会变咸 B. 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL C. 春天柳絮飞舞 D. 被磨得很光滑的两个铅块被挤压在一起后很难被分开 【跨学科】 13. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。关于诗词中涉及到的物理知识说法不正确的是（ ） A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中水向下运动时，是将动能转化为重力势能 B. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“风卷屋茅”是因为流速越大的地方压强越小 C. “白毛浮绿水，红掌拨清波”，大白鹅浮在水面时受到竖直向上的浮力 D. “会挽雕弓如满月”中的“挽弓如满月”是把弹性势能转化为动能 14. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A. 助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B. 运动员运动到最高点时，运动员的动能最大 C. 运动员在空中向上运动时，受到的合力是竖直向下的 D. 运动员落地静止后，运动员受到的重力和地对运动员的支持力是一对平衡力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。 16. 画出图中羊角锤所受力F的力臂L 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在物理课上，小明正在进行“探究物体所受浮力与排开液体重力的关系”的活动，他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下： A．用细线将石块挂在弹簧测力计下，测出石块的重力 B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的石块浸没在水中但石块不要触底，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出_______； D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材． （1）请补全上述实验过程并回答下面问题． （2）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：______________． （3）指出上面实验操作中的一处错误：_____________________． （4）如果用能够漂浮在水面木块代替石块做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是C，请说明原因______________． 18. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中是通过比较海绵的_______来比较压力作用效果的大小，实验利用了______________（填“转换法”或“等效替代法”）；我们_______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：______________。 （3）分析比较图乙、丙的实验现象，是为了探究______________与压力的作用效果的关系。 （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强________（填“大于”“小于”或“等于”）。 19. 某小组同学在“测量滑轮组机械效率”的实验中，利用图1所示的实验装置进行实验，测得的实验数据如下表。（钩码规格相同） 实验次数 所用装置 钩码重力G/N 提升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 甲 4 0.1 0.3 2 乙 8 0.1 3.2 0.3 80.0% 3 丙 8 0.1 2.0 05 80.0% 4 丙 8 0.2 2.0 1.0 80.0% （1）实验中用弹簧测力计测量拉力F的大小，则应沿竖直方向_______（填“变速”或“匀速”）缓慢拉动弹簧测力计使绳端向上移动；如果让弹簧测力计静止读数，则测得的机械效率比实际值要_______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （2）第1次实验中，拉力F的大小如图2所示，弹簧测力计的示数是_______N，机械效率是_______（精确到0.1%） （3）由1、2两次实验数据可得出结论：_____________________。分析3、4两次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与重物上升的高度_______（填“有关”或“无关”）。 （4）在第3、4次实验操作的基础上，如图1丁所示改变绳端拉力方向，测得的滑轮组机械效率将_______（填“偏高”“偏低”或“不变”），原因是改变绳端拉力方向后，匀速拉动重物上升所需的拉力会________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中使用了不同的滑轮组，还多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，目的是为了_______（填字母）。 A. 减小摩擦 B. 多次测量取平均值，减小误差 C. 获得多组数据，归纳出物理规律 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 某型号汽车发动机的额定功率为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N。 （1）汽车以恒定功率爬坡时要采用低挡上坡，这样做是为了增大汽车________；爬坡时汽车重力势能将会________； （2）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，发动机所提供的牵引力大小； （3）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，汽车行驶20min牵引力所做的功； （4）求在额定功率下，当汽车在水平路面上匀速行驶时，汽车行驶速度的大小。 21. 如图所示，体积为、重为22N的实心正方体A放置在装有水的容器底部，水深0.45m，容器底面积为，现用图甲所示的滑轮组将其匀速提升（忽略绳重、摩擦），滑轮组绳子自由端的拉力为F，物体A下表面到容器底部的距离为h，F与h的关系如图乙所示。（，） （1）A上表面未露出水面的上升过程，A所受到的浮力将_______；A的下表面所受到的压强将_______。（两空均填“变大”“变小”或“不变”） （2）求浸没在水中的A受到的浮力； （3）求浸没在水中的A受到滑轮向上的拉力； （4）求A上表面未露出水面时，滑轮组的机械效率； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$