3.2《二次函数》课件-2024-2025学年鲁教版(五四制)数学九年级上册

2025-07-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 二次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-15
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来源 学科网

内容正文:

3.2 二次函数 情境引入 问题1: 请将下面正方体展开,它的六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x,表面积为 y,则 y 关于x 的关系 式为 . 此式表示了正方体表面积y与正方体 棱长x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数. 探究新知 y=6x2 问题2 已知一个矩形的周长为40,其中一边长为x,你能写出这个矩形的面积S与x之间的关系吗? S=x(20-x) 此式表示了矩形的面积S与其一边长x之间的关系.对于x的每一个值,S都有唯一的一个对应值,即S是x的函数. 探究新知 S=-x2+20x x 问题3 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子。 (1)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有________棵橙子树。这时平均每棵树结________个橙子。 (2)如果设果园橙子的总产量为y个,请你写出y与x之间的关系式. ________________ 此式表示了果园橙子产量y与增种的橙子树x之间的关系.对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数. 探究新知 (100+x) (600-5x) y=(600-5x)(100+x) y=-5x2+100x+6000 问题1-3中函数关系式有什么共同点? y = 6x2 讨论归纳 函数都是用自变量的二次整式表示的. S=-x2+20x y=-5x2+100x+6000 (1)正方形的边长为x,面积为y,则面积y与边长x的之间的关系式为 (2) 矩形的周长是80cm,设宽为xcm,面积为ycm2,那么用x表示y的关系式为y=   ,化简后为y= 根据题意列关系式 x 长+宽=40 长=40-x (3)某商店出售某种文具盒,若每个进价5元,售价为x元,每天可售出(12-x)个,则一天售出该种文具盒的总利润为y , 化简后为y=  。 单个利润: 总利润=单个利润*销售量 (x-5) (4)设人民币一年定期储蓄的年利率是 x ,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存。如果存款额是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表达式 , 化简得 。 增长率问题!! 前面列出的四个函数有什么共同点? 都有y、x x的最高次数是2 x2的系数不为0 一般地,若两个变量x,y之间的对应关系可以表示成y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,且a≠ 0)的形式,则称y是x的二次函数. 二次项 一次项 常数项 a:二次项系数 b:一次项系数 c:常数项 一般式: 概念点拨 有关二次函数:y=ax2+bx+c (1)等号左边是变量y。经整理后,右边是关于自变量x的整式;一 般写成降幂排序; (2)等式的右边x的最高次数为2; (3)a,b,c为常数,且a≠0; b=0 y=ax2+c c=0 y=ax2+bx b=0,c=0 y=ax2 二次函数的特殊形式 判断二次函数需要先化简。 a≠0 你能总结:一个函数是不是二次函数,关键看什么?______________ 二次函数y=ax²+bx+c中的b和c是否可以为0,_______ 若b=0,则表达式为_______ ,是不是二次函数,_______ 若c=0,则表达式为_______ ,是不是二次函数,_______ 若b=0,c=0,则表达式为_______, 是不是二次函数,_______ y=ax2+c 是 y=ax2+bx y=ax2 是 是 是 二次项是否存在 一次项系数与常数项 a是否为0 温馨提示: (1)等号左边是变量y, 右边(合并整理后)是关于自变量x的整式; (2)a,b,c为常数,且a≠ 0; (3)等式的右边最高次数为 2, 可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项; 下列函数中,哪些是二次函数? 是二次函数的请指出a,b,c的值? 函数 是否是二次函数 a b c √ 10π 0 0 √ -2 0 3 × × √ 3 -6 4 × 二次函数与一元二次方程关系: 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点 一元二次方程ax2+bx+c=0的根 b2-4ac 有两个交点 有两个不相等的实数根 b2-4ac > 0 有两个重合的交点 有两个相等的实数根 b2-4ac = 0 没有交点 没有实数根 b2-4ac < 0 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系. 例1:已知关于x的二次函数y=mx2-(m+2)x+2(m≠0). (1)求证:此抛物线与x轴总有两个交点; (2)若此抛物线与x轴总有两个交点,且它们的横坐标都是整数,求正整数m的值. (1)证明:∵m≠0, ∴Δ=(m+2)2-4m×2=m2+4m+4-8m=(m-2)2. ∵(m-2)2≥0, ∴Δ≥0, ∴此抛物线与x轴总有两个交点; (2)解:令y=0,则(x-1)(mx-2)=0, 所以 x-1=0或mx-2=0, 解得 x1=1,x2= . 当m为正整数1或2时,x2为整数,即抛物线与x轴总有两个交点,且它们的横坐标都是整数. 所以正整数m的值为1或2. 例1:已知关于x的二次函数y=mx2-(m+2)x+2(m≠0). (1)求证:此抛物线与x轴总有两个交点; (2)若此抛物线与x轴总有两个交点,且它们的横坐标都是整数,求正整数m的值. 变式:已知:抛物线y=x2+ax+a-2. (1)求证:不论a取何值时,抛物线y=x2+ax+a-2与x轴都有两个不同的交点; (2)设这个二次函数的图象与x轴相交于A(x1,0),B(x2,0),且x1、x2的平方和为3,求a的值. (1)证明:∵Δ=a2-4(a-2)=(a-2)2+4>0, ∴不论a取何值时,抛物线y=x2+ax+a-2与x轴都有两个不同的交点; (2)解:∵x1+x2=-a,x1·x2=a-2, ∴x1(2)+x2(2)=(x1+x2)2-2x1·x2=a2-2a+4=3, ∴a=1. 二次函数与一元二次方程关系: 从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h(单位:m)与小 球的运动时间 t(单位:s)之间的关系式是 h= 30t - 5t 2 (0≤t≤6). 小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是 多少? 可以看出,这个函数的图象是一条抛物线的一部分,这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高点.也就是说,当t取顶点的横坐标时,这个函数有最大值. t/s h/m O 1 2 3 4 5 6 20 40 h= 30t - 5t 2 h= 30t - 5t 2 (0≤t≤6)的图象 解决实际问题: 尝试练习 1.把y=(2-3x)(6+x)变成一般式,二次项为_____ ,一次项系数为______,常数项为 . 2.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( ) A.m,n是常数,且m≠0 B. m,n是常数,且n≠0 C.m,n是常数,且m≠n D.m,n为任何实数 -3x2 -16 12 判断二次函数的各项、各项系数需要带着前面的符号。 C 尝试练习 3.已知函数y=(m2-m)x2+(m-1)x+2-2m (1)若这个函数是二次函数,求m的取值范围。 (2)若这个函数是一次函数,求m的值。 (3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么? m2-m≠0 m2-m=0 且m-1≠0 m2-m=0 且m-1≠0 且2-2m=0 解: (1)由题可知, 解得 (2)由题可知, 解得 变式 对于 (1)m取什么值时,此函数是正比例函数? (2) m取什么值时,此函数是二次函数? 第(2)问易忽略二次项系数a≠0这一限制条件,从而得出 m=3或-3的错误答案. 注意 课堂练习 1.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,写出比赛的场次数 m与球队数 n 之间的关系式。 根据实际问题列二次函数的关键在于找到题目中隐含的等量关系。 课堂练习 2.圆的半径是1cm,假设半径增加xcm 时,圆的面积增加ycm². (1)写出y与x之间的函数关系表达式; (2)当圆的半径分别增加1cm, 2cm时,圆的面积增加多少? 课堂练习 3.设人民币一年定期储蓄的年利率是x。一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.请你写出两年后的本息和y(元)的表达式。 y=100(1+x)2 =100x2+200x+100 $$

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