精品解析：河南省郑州市新郑市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

新郑市2024-2025学年下学期学业质量评价试卷 八年级 物理 一、填空题：（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 5月17日12时12分，天算星座二期的首批卫星“北邮二号”与“北邮三号”，在我国东风商业航天创新试验区，发射升空，这标志着我国空天信息基础设施建设迈出关键一步，并在空天计算、激光通信、智能遥感等关键技术领域实现重要突破，将有力提升我国在空天信息基础设施等前沿领域的自主创新能力。假设火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，则火箭受到的重力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）升力，它们是一对________。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 【答案】 ①. 小于 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】[1][2]已知火箭在加速升空过程中，其速度不断增大，运动状态发生了改变，说明火箭受到的力是非平衡力。火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，且升力方向向上，重力方向向下，要使火箭加速上升，则升力必须大于重力，即火箭受到的重力小于升力。 2. 如图所示，是学生常玩手指陀螺，当陀螺停在手指上时受到的弹力是由于________发生形变产生的，同时陀螺对手指也有压力，说明力的作用是________的。 【答案】 ①. 手指 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]当陀螺停在手指上时受到的弹力，施力物体是手指，是由于手指发生形变产生的。 [2]手指对陀螺施加支持力的同时，陀螺对手指也有压力，施力物体同时也是受力物体，说明力的作用是相互的。 3. 如图是国产歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用___（二力平衡原理／流体压强与流速的关系）。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将___。 【答案】 ①. 流体压强与流速的关系 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]飞机升力是根据流体压强与流速的关系的原理获得的。 [2]航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，受到的浮力减小。 4. 使用机械做功给人们带来了很多方便，________（填“有”、“没有”）机械效率为的机械，用一个动滑轮在内将一个重的物体向上匀速提升，若拉力为，则拉力的功率为________W，这个动滑轮的机械效率为________。 【答案】 ①. 没有 ②. 200 ③. 66.7% 【解析】 【详解】[1]使用机械时必然存在额外功（如摩擦、机械自重），由可知，没有机械效率为100%的机械。 [2][3]承担物重额绳子股数为2，则拉力做的总功 有用功 拉力的功率为 动滑轮的机械效率为 5. 如图所示，轻质杠杆的中点处悬挂重为的物体，在A端施加一最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为________N，方向为________。若保持F的方向始终与垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小将________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 100 ②. 竖直向上 ③. 变小 【解析】 【详解】[1][2]如图，物体挂在轻质杠杆的中点处，在A点施加动力，杠杆在水平位置平衡，阻力和阻力臂一定，动力臂越长，则动力越小；由图可知，OA为最长动力臂，与之垂直的力即为最小动力，所以，力F垂直于杠杆，方向竖直向上，根据杠杆条件可得 [3]若保持F的方向始终与垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻力和动力臂不变，阻力臂变小，根据杠杆平衡条件可得，F的大小将变小。 6. 在运动场上，运动员的运动过程蕴含了很多力学知识．请仿照如下例子列举一个运动场上涉及力学知识的实例。 例子：实例：足球运动员踢球时，足球受力发生了形变。 涉及力学识：力能使物体发生形变。 实例：________________________。 涉及力学知如识：________________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]实例：短跑运动员起跑时，脚向后蹬地，身体向前加速冲出。 [2]涉及力学知识：力的作用是相互的，脚给地面一个向后的力，地面同时给脚一个向前的反作用力，推动运动员前进。 二、选择题：（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求．全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 关于生活中的常见操作，下列说法错误的是（ ） A. 手压笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的 B. 打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 C. 揉橡皮泥时，橡皮泥被捏成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D. 踢足球时，一脚能把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，当手压笔尖时，手对笔尖有一个压力，手是施力物体，笔尖是受力物体，同时，笔尖对手也有一个方向相反的、大小相等的作用力，使手感到疼痛，此时笔尖是施力物体，手是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，打鸡蛋时，蛋壳与碗边间的相互作用力大小相等，方向相反，蛋壳之所以会破裂是因为蛋壳能承受的力小于碗边能承受的力，并非碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力，故B错误，符合题意； CD．物体受到力的作用时，力的作用效果包括以下两点：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；所以，揉橡皮泥时，橡皮泥被捏成不同形状，在力的作用下形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；踢足球时，一脚能把足球踢飞，在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故CD正确，不符合题意。 故选B。 8. 一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F，如图甲所示，F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块的运动速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（ ） A. 当时，木块受到的摩擦力是0 B. 在内，木块做匀速直线运动，受到摩擦力为 C. 在内，拉力F做的功为 D. 在内，拉力F的功率为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图乙可知，物体在t＝1s时，受到的拉力为1N，由图丙可知，此时物体处于静止状态，由二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力为1N，故A错误； B．由图乙可知，物体在4~6s内受到的拉力为3N，由图丙可知，4~6s内物体做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，在4~6s内物体受到的摩擦力为3N；由图乙可知，在2~4s内，物体做加速直线运动，因接触面的粗糙程度不变、物体对水平面的压力不变，所以在2~4s内受到的摩擦力仍然为3N，故B错误； CD．由图乙可知，物体在4~6s内受到的拉力为3N，由图丙可知4~6s内物体做速度为的匀速直线运动，速度为2m/s，此时拉力的功率 拉力做的功 故C错误，D正确。 故选D。 9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C. 两者都是减小摩擦 D. 两者都是增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图是冬奥会单板滑雪的赛道，运动员在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到C点的过程中（B为最低点），他的（ ） A. 重力势能增大，动能增大 B. 重力势能增大，动能减小 C. 重力势能减小，动能增大 D. 重力势能减小，动能减小 【答案】C 【解析】 【详解】运动员在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到C点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加。 故选C。 11. 下列几种现象中，属于增大压强的是（ ） A. 履带车的履带面积很大 B. 书包带设计成扁而宽 C. 菜刀要磨得锋利一些才好用 D. 火星探测车的轮子很宽 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．根据压强计算公式可知，当压力大小一定时，受力面积越大，压强越小，所以履带车的履带面积很大、书包带设计成扁而宽、火星探测车的轮子很宽，都是为了在压力大小不变时，通过增大受力面积的方式，使压强减小，都属于减小压强，故ABD不符合题意； C．根据压强计算公式可知，当压力大小一定时，受力面积越小，压强越大，菜刀磨得锋利一些，使用时减小了受力面积，只需用较小的力就能产生较大的作用效果，属于增大压强，故C符合题意。 故选C。 12. 下图是用一根两端开口的玻璃管制作的简易气压计，拿着它登山的过程中，玻璃管内的水柱将（　　） A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，玻璃管内的液面高于瓶内的液面，瓶内气体压强大于大气压（由于内部气压大，所以水柱会上升一定的高度）；当拿着它从山下到山上时，由于大气压随着海拔高度的增加而减小，即外界大气压变小，瓶内外气压差增大，所以玻璃管中水柱的高度会上升，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为，每次运送的量不定，货物每次上升的速度恒定为，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断不正确的是（ ） A. 动滑轮重为 B. 拉绳子的力F为 C. 拉绳子的力F的功率为 D. 滑轮组的机械效率为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．已知每件货物重为，每次运送的量不定，滑轮组的机械效率会因提升物重的大小不同而发生变化，但动滑轮自重不变；由图乙可知，当提升物重为时，滑轮组的机械效率为，因为本滑轮组不考虑绳重和摩擦，所以根据机械效率关系式推导可得，由此代入数据可得： 解得：动滑轮重为，故A正确，不符合题意； B．由图甲可得，与动滑轮相连接的绳子的段数为，因为本滑轮组不考虑绳重和摩擦，所以根据机械效率关系式推导可得 由图乙可得，当某次运送4件货物时，所提升的物重为 由此代入数据可得关系式： 解得：拉绳子的力F为，故B正确，不符合题意； C．由题意得，货物上升的速度恒为，与动滑轮相连接的绳子的段数为，则拉力端的速度为 所以，某次运送4件货物时，拉绳子的力F的功率为 故C不正确，符合题意； D．由题意可知，某次运送4件货物时，所提升的物重为，拉绳子的力F为，所以滑轮组的机械效率为 故D错误，符合题意。 故选CD。 14. 如图甲所示，一底面积为S0的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水，水的高度为h0。现将一密度均匀、体积为V0的实心物块A放入容器中，物块静止时，容器中水的高度为h1，如图乙所示。此时再将一小铁块B放在物块A上，物块A浸没水中（未接触容器底），如图丙所示，此时容器中水的高度为h2。下列说法正确的是（　　） A. 物块A的重力为ρ0gh1S0 B. 图乙中，物块A受到的浮力为ρ0g（h1-h0）S0 C. 物块A的密度为ρ0（h2-h1）S0V0 D. 铁块B的重力为ρ0g（h2-h1）S0 【答案】BD 【解析】 【详解】ABC．图乙中物块A漂浮在水面上，受到的浮力等于其重力，为 物块A密度为 故AC错误，B正确； D．由图丙知，小铁块B放在A上后，排开液体的体积等于水上升的体积，即 根据物体的浮沉条件知：物体A、B漂浮在水面，受到的浮力等于总重力，即 则铁块B的重力为 故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】当木球漂浮在水中时，处于平衡状态，即受力平衡，所以重力与浮力是一对平衡力，两个力的作用点都在球的重心处，重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的，两个力大小相等，如图所示： 16. 如图所示，为质量均匀的等边直杆，C端通过铰链与墙壁相连，处于水平静止状态，请画出能维持静止的最小的力。 【答案】 【解析】 【详解】如图，ABC可看作一个杠杆，它的重力为阻力，阻力和阻力臂一定，动力臂越长，动力越小；连接AC，AC即为最长动力臂，与它垂直的力即为能维持静止的最小的力；阻力使ABC顺时针转动，则动力应使它逆时针转动，动力方向应斜向上，作图如下： 四、实验题（本题共3小题：第17题5分，第18题7分，第19题7分，共19分） 17. 如图所示，是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法________进行调节； A．从U形管内倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内加入适量的水 （2）利用图丙的装置，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，可以发现同一深度各个方向的压强________；（选填“相等”、“不相等”） （3）比较________两图，可以发现液体的压强与深度有关； （4）由丙、丁两图得到的结论是___________。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2）相等 （3）乙、丙 （4）在同一深度，液体压强随液体密度的增大而变大 【解析】 【小问1详解】 [1]使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，如果变化不明显表明存在漏气。 [2]若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，可知左侧管中液面上方气体压强大于大气压强，只要取下软管重新安装，两管气体与大气相通，两管液面就可相平。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 利用图丙的装置，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，U形管液面相同，由转换法，可以发现同一深度各个方向的压强相等。 【小问3详解】 研究液体的压强与深度有关，要控制液体的密度相同，探头的深度不同，比较乙、丙两图，可以发现液体的压强与深度有关。 【小问4详解】 丙、丁两图中深度相同，丁中液体密度大，产生的压强也大，根据控制变量法，由丙、丁两图得到的结论是在同一深度，液体压强随液体密度的增大而变大。 18. 用如图所示装置研究物体的动能与哪些因素有关，钢球从斜槽上高为h处滚下，在水平面上将木块撞出的距离为s。 （1）在该实验中钢球的动能不便于直接测量，是用________反映钢球动能的大小。 （2）让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下，钢球的初始高度越高，钢球运动到水平面时的速度越________，木块被撞得越________，所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越________。 （3）质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，到达水平面时它们的速度________，质量越大的钢球把木块撞得越________，所以钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。 【答案】（1）木块被撞后移动的距离 （2） ①. 大 ②. 远 ③. 大 （3） ①. 相同 ②. 远 ③. 大 【解析】 【小问1详解】 根据转化法的思想，实验中，对木块做功，动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越远，故可以根据木块移动的距离来判断钢球动能的大小。 【小问2详解】 [1][2][3]让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，钢球的初始高度越高，钢球运动到水平面时的速度越大，木块被撞后在水平面移动的距离远，说明钢球的动能较大，故可得结论：质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 [1][2][3]质量不同的钢球从同一高度山静止开始滚下，高度相同，到达水平面时它们的速度相同，质量越大的钢球把木块撞得越远，说明质量越大的钢球动能越大，故可得结论：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。 19. 下图为创新实验小组“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。 （1）步骤甲中弹簧测力计的示数为________N，根据图中测量数据，可知物体浸没在水中时所受的浮力大小为________N； （2）小明通过比较甲、丙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关，小红认为小明得出结论的操作有误，没有________（填实验方法）．请你将错误的操作进行改正：________； （3）比较甲、乙、丙三个步骤，小明得出：物体所受浮力随排开液体体积的增大而增大．你认为合理吗？________； （4）为了进一步验证（3）中的结论，创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。 ①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是________； ②该装置在进行实验时的优点是________。 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 （2） ①. 没有控制物体浸入液体的深度相同 ②. 见解析 （3）合理 （4） ①. 先不变再变小后不变 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]步骤甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3N，即物体的重力G=3N。 [2]由图丙可知，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示=1N，根据称重法可得物体浸没在水中时所受的浮力F浮=G-F示=3N-1N=2N 【小问2详解】 [1][2]实验中没有控制物体浸入液体的深度相同，出现两个变量，不符合控制变量法的要求，应将丙中物块向下移，与图丁中的物体深度相同（或将丁中的物体上移到与丙中的物体深度相同）。 【小问3详解】 比较甲、乙、丙三个步骤，乙图中物体部分浸没在水中，丙图中物体完全浸没在水中，物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，根据F浮=G−F示可知，物体所受浮力逐渐增大，所以小明得出“物体所受浮力随排开液体体积的增大而增大”的结论是合理的。 小问4详解】 [1]在刚开始加水时，物体下表面没有接触水， 弹簧测力计的示数不发生变化，然后物体逐渐浸入水中，所受的浮力逐渐增大，当完全浸没水中后，所受的浮力不再变化，所以弹簧测力计的示数先不变再变小后不变。 [2]该装置在读数时不需要用手提着，读数更方便；只需要往装置中不断加水便能通过实验现象得出浮力与物体浸入液体体积的关系，实验操作更简便。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分．第21题9分，共17分） 20. 快递业务服务提升了生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人质量为，每个轮胎与地面的接触面积为（共有四个轮子），当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上在内匀速行驶，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取。求此过程中： （1）求机器人对水平路面的压强； （2）机器人匀速行驶时牵引力做功； （3）机器人匀速行驶时牵引力的功率。 【答案】（1） （2）18000J （3） 【解析】 小问1详解】 机器人对水平路面的压强为 【小问2详解】 机器人做匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力为 行驶时牵引力做的功为W=Fs=60N×300m=18000J 【小问3详解】 机器人匀速行驶时牵引力的功率为 21. “水密隔舱福船制造技艺”是中国对世界航海的重大贡献．所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，大大提高了船舶的整体抗沉性。若某福船满载时，吃水，总质量可达。求：（海水密度取取） （1）满载时福船的总重力； （2）该福船满载时排开水的体积； （3）该福船满载时船底的面积受到海水的压力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 满载时福船的总重力为 【小问2详解】 该福船满载时受到的浮力等于它的重力，浮力大小为 排开水的体积为 【小问3详解】 福船满载时船底受到海水的压强为 福船满载时船底的面积受到海水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新郑市2024-2025学年下学期学业质量评价试卷 八年级 物理 一、填空题：（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 5月17日12时12分，天算星座二期的首批卫星“北邮二号”与“北邮三号”，在我国东风商业航天创新试验区，发射升空，这标志着我国空天信息基础设施建设迈出关键一步，并在空天计算、激光通信、智能遥感等关键技术领域实现重要突破，将有力提升我国在空天信息基础设施等前沿领域的自主创新能力。假设火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，则火箭受到的重力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）升力，它们是一对________。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 2. 如图所示，是学生常玩的手指陀螺，当陀螺停在手指上时受到的弹力是由于________发生形变产生的，同时陀螺对手指也有压力，说明力的作用是________的。 3. 如图是国产歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用___（二力平衡原理／流体压强与流速的关系）。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将___。 4. 使用机械做功给人们带来了很多方便，________（填“有”、“没有”）机械效率为的机械，用一个动滑轮在内将一个重的物体向上匀速提升，若拉力为，则拉力的功率为________W，这个动滑轮的机械效率为________。 5. 如图所示，轻质杠杆的中点处悬挂重为的物体，在A端施加一最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为________N，方向为________。若保持F的方向始终与垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小将________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 6. 在运动场上，运动员的运动过程蕴含了很多力学知识．请仿照如下例子列举一个运动场上涉及力学知识的实例。 例子：实例：足球运动员踢球时，足球受力发生了形变。 涉及力学识：力能使物体发生形变。 实例：________________________。 涉及力学知如识：________________ 二、选择题：（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求．全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 关于生活中的常见操作，下列说法错误的是（ ） A. 手压笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的 B. 打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 C. 揉橡皮泥时，橡皮泥被捏成不同形状，说明力可以改变物体的形状 D. 踢足球时，一脚能把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态 8. 一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F，如图甲所示，F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块的运动速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（ ） A. 当时，木块受到的摩擦力是0 B. 在内，木块做匀速直线运动，受到的摩擦力为 C. 在内，拉力F做的功为 D. 在内，拉力F的功率为 9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C. 两者都是减小摩擦 D. 两者都是增大摩擦 10. 如图是冬奥会单板滑雪的赛道，运动员在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到C点的过程中（B为最低点），他的（ ） A. 重力势能增大，动能增大 B. 重力势能增大，动能减小 C. 重力势能减小，动能增大 D. 重力势能减小，动能减小 11. 下列几种现象中，属于增大压强是（ ） A. 履带车的履带面积很大 B. 书包带设计成扁而宽 C. 菜刀要磨得锋利一些才好用 D. 火星探测车轮子很宽 12. 下图是用一根两端开口的玻璃管制作的简易气压计，拿着它登山的过程中，玻璃管内的水柱将（　　） A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 无法判断 13. 用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为，每次运送的量不定，货物每次上升的速度恒定为，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断不正确的是（ ） A. 动滑轮重为 B. 拉绳子的力F为 C. 拉绳子的力F的功率为 D. 滑轮组的机械效率为 14. 如图甲所示，一底面积为S0圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水，水的高度为h0。现将一密度均匀、体积为V0的实心物块A放入容器中，物块静止时，容器中水的高度为h1，如图乙所示。此时再将一小铁块B放在物块A上，物块A浸没水中（未接触容器底），如图丙所示，此时容器中水的高度为h2。下列说法正确的是（　　） A. 物块A的重力为ρ0gh1S0 B. 图乙中，物块A受到的浮力为ρ0g（h1-h0）S0 C. 物块A的密度为ρ0（h2-h1）S0V0 D. 铁块B的重力为ρ0g（h2-h1）S0 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图。 16. 如图所示，为质量均匀的等边直杆，C端通过铰链与墙壁相连，处于水平静止状态，请画出能维持静止的最小的力。 四、实验题（本题共3小题：第17题5分，第18题7分，第19题7分，共19分） 17. 如图所示，是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法________进行调节； A．从U形管内倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内加入适量的水 （2）利用图丙的装置，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，可以发现同一深度各个方向的压强________；（选填“相等”、“不相等”） （3）比较________两图，可以发现液体的压强与深度有关； （4）由丙、丁两图得到的结论是___________。 18. 用如图所示装置研究物体的动能与哪些因素有关，钢球从斜槽上高为h处滚下，在水平面上将木块撞出的距离为s。 （1）在该实验中钢球的动能不便于直接测量，是用________反映钢球动能的大小。 （2）让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下，钢球的初始高度越高，钢球运动到水平面时的速度越________，木块被撞得越________，所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越________。 （3）质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，到达水平面时它们的速度________，质量越大的钢球把木块撞得越________，所以钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。 19. 下图为创新实验小组“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。 （1）步骤甲中弹簧测力计的示数为________N，根据图中测量数据，可知物体浸没在水中时所受的浮力大小为________N； （2）小明通过比较甲、丙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关，小红认为小明得出结论的操作有误，没有________（填实验方法）．请你将错误的操作进行改正：________； （3）比较甲、乙、丙三个步骤，小明得出：物体所受浮力随排开液体体积的增大而增大．你认为合理吗？________； （4）为了进一步验证（3）中的结论，创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。 ①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是________； ②该装置在进行实验时的优点是________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分．第21题9分，共17分） 20. 快递业务服务提升了生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人质量为，每个轮胎与地面的接触面积为（共有四个轮子），当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上在内匀速行驶，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取。求此过程中： （1）求机器人对水平路面的压强； （2）机器人匀速行驶时牵引力做功； （3）机器人匀速行驶时牵引力的功率。 21. “水密隔舱福船制造技艺”是中国对世界航海的重大贡献．所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，大大提高了船舶的整体抗沉性。若某福船满载时，吃水，总质量可达。求：（海水密度取取） （1）满载时福船总重力； （2）该福船满载时排开水的体积； （3）该福船满载时船底的面积受到海水的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$