第5章 第一节 电流与电压、电阻的关系(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册物理（教科版2024）

缓 初中物理 指南针•课堂优化·九年级物理JK 第5章欧姆定律 第一节电流与电压、电阻的关系 课 前 自 主导学 知识点① 实验设计 (1)根据实验要求设计画出电路图（如图甲）。 (2)根据电路图连接实物图（如图乙）。 甲 (3)实验思路 在实验中，我们可以通过控制变量来探究： 如果电压不变，那电流变化就是由电阻变化引 起的；如果电阻不变，那电流变化就是由电压变 化引起的。 知识点 2 探究电流与电压的关系 (1)方法：保持电路中的电阻R不变，通过 调节滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压， 观察并记录电流的变化，将实验数据在坐标纸 上描点并画出平滑曲线，分析实验数据和I一U 图像得出电流跟电压的关系。 (2)结论：保持电阻不变时，通过导体的电 流跟导体两端的电压成正比。 知识点③ 探究电流跟电阻的关系 (1)方法：改变电路中的电阻R,通过调节滑 动变阻器的滑片，控制电阻两端的电压保持不 变，观察并记录电流的变化，将实验数据在坐标 纸上描点并画出平滑曲线，分析实验数据和I一 R图像得出电流跟电阻的关系。 (2)结论：保持导体两端的电压不变时，通 过导体的电流跟导体的电阻成反比。 课中学法指导 1.在探究电流跟电阻关系的实验中，如何 控制电压不变 (1)在探究电流跟电阻关系的实验中，需要 控制电压不变，若保持滑动变阻器的滑片位置 不变，当更换一个较大的电阻后，电压表的示数 将变大，要恢复到所控制的电压值，就需要移动 滑片，通过增大滑动变阻器接入电路中的阻值 来达到目的，即：“换大调大，换小调小”。 (2)由于更换电阻的阻值越大，需要滑动变 阻器接入电路中的阻值就应越大，这就有可能 由于滑动变阻器最大阻值的限制，不能完成设 计的所有电阻的探究任务。要保证所有探究任 务的完成，可以采取的办法有： ①换用最大阻值更大的滑动变阻器或在电 路中再串联一个阻值适当的电阻。 ②适当降低电源电压。 ③适当提高设计控制的电压值，重新进行 实验探究。 【例1】 (2024河南)小华用如图甲所示的 电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压 恒为4.5V,滑动变阻器最大阻值为202。 (1)她先用阻值为10Ω2的定值电阻探究电 流与电压的关系。