第3章 第四节 跨学科实践：电路创新设计展示(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册物理（教科版2024）

&翡 初中物理 指南针·课堂优化·九年级物理JK 第3章简单电路 第四节跨学科实践：电路创新设计展示 课中学法指导 1.电路创新设计的总体要点 (1)熟练掌握串联、并联电路及其特点是进 行电路设计的基础。 (2)设计电路前，先对设计要求进行分析， 明确各用电器的具体接法，要注意开关的作用。 开关与它控制的用电器串联；一个开关如果能 够控制所有的用电器，则这个开关一定在干路 上。开关如果与用电器并联，则该开关闭合后， 与开关并联的用电器被短路，不能工作。 2.电路创新设计的分类指导 (1)串联的连接方式在设计电路中的应用 ①串联电路中各元器件可以同时工作，不 能单独工作。 ②串联电路中某一元器件断路时，电路是 开路，其他元器件不能继续工作。 ③串联电路中某一元器件短路时，电路是 通路，其他元器件可以继续工作。 【例1】居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有 人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人 员利用“光敏”材料制成“光控开关”一天黑 时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材 料制成“声控开关”一当有人走动发出声音 时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两 种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。 则这种“聪明”的电路图是 () 光控 光控 声控 声控 0 220V。 o220Vo A B 光控 光控 声控 声控 220V。 0 220V。 C D 【答案】D (2)并联的连接方式在设计电路中的应用 ①并联电路中各元器件可以同时工作，也 可以单独工作。 ②并联电路中某一元器件断路时，电路是 通路，其他元器件可以继续工作。 ③并联电路中某一元器件短路时，电路是 短路，其他元器件不能继续工作。 【例2】 给你下列器材：一只绿灯L、一只 红灯L2、一只电铃、一个电源、两个开关S和 S2、导线若干。请你设计一个报警电路：闭合开 关S时，绿灯L1亮，表示平安；闭合开关S2时， 红灯L2亮，铃也响，表示有情况，万一红灯烧 坏，铃也不受影响。请你按要求画出电路图。 【答案】 (3)短路的连接方式在设计电路中的应用 短路的连接方式应用一般是将用电器与开 关以并联的方式连接。当开关断开时，用电器 能工作，当开关闭合时，用电器不能工作 【例3】李伟学校的教学楼有东、南、西、北 四扇大门，放学后要求要将门都关上。平时传 达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方 检查门是否关上，非常辛苦。李伟学了电学后 为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三 个门中只要有一个门没关好（相当于一个开关 断开)，则代表该扇门的指示灯就会发光。下列 电路图中符合要求的是 () 东门 西门北门 东门 西门北门 A B