精品解析：河南省开封市祥符区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

祥符区2024-2025学年第二学期期末调研考试 八年级物理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷自行保存，答题卡交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 英国物理学家________提出了著名的万有引力定律，为近代物理学和力奠定了基础：飞机、飞艇、直升飞机都能升空，但它们的升空原理完全不同，以上三种飞行工具中，________是利用浮力来升空的。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 飞艇 【解析】 【详解】[1]提出万有引力定律的英国物理学家是牛顿。 [2]飞机依靠机翼上下表面气流速度差产生的升力；直升机通过旋翼旋转产生升力；飞艇内部填充密度小于空气的气体（如氦气），依靠空气浮力升空，因此，利用浮力升空的是飞艇。 2. 西汉用“过山龙”将井水自汲而上，该装置是一种弯曲的空心竹筒造成局部真空，其是利用________作用将水从低处引到高处。东汉发明的候风仪被称为“相风铜鸟”（如图所示），其在风吹动下转动，说明了力可以物体的________；风停止后，其还可以继续转动，是因“相风铜鸟”具有________。 【答案】 ①. 大气压 ②. 运动状态 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]西汉的“过山龙”装置利用大气压作用将水从低处引到高处。其原理是通过弯曲的空心竹筒制造局部真空，外部大气压大于内部，将井水压入竹筒，实现将水从低处引到高处。 [2]力可以改变物体形状，可以改变物体的运动状态。东汉的“相风铜鸟”候风仪在风吹动下转动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]风停止后，其继续转动是因为“相风铜鸟”具有惯性，具有保持原有运动状态的特性。 3. 周末，爸爸带小明在湖边游玩，将所带旅行水壶和水杯放在水平沙滩上时，发现两者陷入沙子一样深，如图所示。已知水壶的底面积大于水杯的底面积，水壶的总质量为，水杯的总质量为，二者对沙面的压强分别为、，根据以上信息可知______，______（均填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. = ②. 大于 【解析】 【详解】[1]水壶和水杯在沙子上陷入的深浅相同，则压力的作用效果相同，所以水杯和水壶对沙子的压强相等，即p1=p2。 [2]已知水壶的底面积大于水杯的底面积，p1=p2，根据F=pS可知，水壶对沙子的压力大，而它们对沙面的压力等于自身重力，所以水壶的重力大，由G=mg知水壶的总质量大于水杯的总质量，即m1>m2。 4. 周末，小刚去湖边钓鱼，钓到鱼后他将鱼拉出水面，如图所示，鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对__________力；小刚使用钓鱼竿时，钓鱼竿是一个__________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 【答案】 ①. 相互作用 ②. 费力 【解析】 【详解】[1]相互作用力是作用在两个物体上的力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，而题目中鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力符合相互作用力的特点，所以鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对相互作用力。 [2]由图可知，钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，所以钓鱼竿是一个费力杠杆。 5. 如图所示，小明在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计水平拉动重为的木块，使木块沿水平长木板匀速滑动了，用时，弹簧测力计的示数为，该过程中，木块所受重力做的功为________，拉力做功为________，拉力的做功功率为________。 【答案】 ①. 0 ②. 2 ③. 0.4 【解析】 【详解】[1]由题意可知，木块在木板上做匀速直线运动，在重力的方向上没有移动距离，所以木块所受重力做的功为0J。 [2]木块运动的距离为s=0.5m，故由W=Fs可得，拉力做的功为W=Fs=4N×0.5m=2J [3]拉力的做功功率为 6. 许多新型汽车都具有较好的流线型，如图所示，一辆重为2×104N的流线型汽车，当它在平直的公路上高速行驶时，对地面的压力______（选填“大于”“小于”或“等于”）2×104N，你判断的依据为______。 【答案】 ①. 小于 ②. 高速行驶的汽车上表面空气流速大压强小，汽车受向上的升力 【解析】 【详解】[1][2]当汽车静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于所受的重力。这辆流线型汽车上凸下平，当它在平直的公路上高速行驶时，汽车上方空气流速大，压强小，而汽车下方空气流速小，压强大，对汽车产生一个向上的升力，那么汽车对地面的压力减小，小于重力。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7-12题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 一本八年级物理课本的重力约为（　　） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 【答案】B 【解析】 【详解】一本物理课本质量大约是200g，重力大约是2N。 故选B。 8. 如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为（火星表面g取）。下列说法中不正确的是（ ） A. 该直升机在火星上的重力为 B. 该直升机利用力的作用是相互的原理升空的 C. 该直升机支撑架的底座面积很大是为了减小压力 D. 该直升机停在水平地面上时，其所受力的合力为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．该直升机在火星上重力为，故A正确，不符合题意； B．直升机的旋翼转动时，对空气有向下的作用力，因为力的作用是相互的，空气对旋翼有向上的作用力，从而使直升机升空，故A正确，不符合题意； C．直升机支撑架的底座面积很大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，而不是减小压力，故C错误，符合题意； D．直升机停在水平地面上时，处于静止状态，即平衡状态，所受的重力和地面的支持力是一对平衡力，合力为零，故D正确，不符合题意。 故选C。 9. 2024年中国选手邹敬园夺得巴黎奥运会体操男子双杠冠军，如图所示是他比赛时从双杠上跃起的情景，下列说法正确的是（　　） A. 他离开双杠可以继续运动，是因他受到惯性的作用 B. 他手上涂镁粉是为了增大摩擦力 C. 他跃起最高点时，其所受力全部消失将向上做匀速直线运动 D. 他静止在领奖台上，其重力与其对奖台的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．他离开双杠可以继续运动，是由于他具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误； B．他手上涂镁粉是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B正确； C．他跃起最高点的瞬间速度为零，其所受力全部消失将保持静止，故C错误； D．重力的方向竖直向下，压力的方向垂直于接触面，他静止在领奖台上，其重力与其对奖台的压力的方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 10. 如图所示是全球最大的“深圳号”比亚迪汽车滚装运输船，当比亚迪汽车装运到船上的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 该运输船所受的浮力不变 B. 该运输船底部所受的水的压强减小 C. 该运输船所受重力的方向在不断变化 D. 运输船所受浮力始终等于自身的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．当比亚迪汽车装运到船上的过程中，总重力增大，根据物体的沉浮条件，运输船始终漂浮，浮力等于重力，即该运输船所受的浮力增大，故A错误； B．当比亚迪汽车装运到船上的过程中，总重力增大，排水量增加，船的吃水深度增加，根据可知，该运输船底部所受的水的压强增大，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下的，该运输船所受重力的方向不变，故C错误； D．运输船始终漂浮，根据物体的沉浮条件，运输船所受浮力始终等于自身的重力，故D正确。 故选D。 11. 图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】杠杆根据动力臂和阻力臂的大小关系，可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆； 阻力臂大于动力臂的是费力杠杆，图示中的钓鱼竿和筷子都属于费力杠杆，费力省距离，给我们带来方便；故应选A． 12. 如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，当他用拉力F将重为G的骨头匀速提升h高的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 利用图中的滑轮是为了省力 B. 利用图中的滑轮是为了省功 C. 骨头匀速提升过程中，将动能转化为重力势能 D. 该滑轮的机械效率为 【答案】D 【解析】 【详解】AB．图中的滑轮是定滑轮，定滑轮只改变力的方向，不能省力，也不能省功，故AB错误； C．骨头匀速提升过程中，动能不变，重力势能变大是因为外力对物体做了功，所以动能没有转化为重力势能，故C错误； D．图中的滑轮是定滑轮，定滑轮只改变力的方向，不能省力，且自由端下降的高度等于骨头上升的高度，该滑轮的机械效率为 故D正确。 故选D。 13. 小明帮妈妈洗菜时发现，放在容器中的茄子浮在水面（如图甲）而西红柿沉在水底（如图乙），已知茄子质量大于西红柿的质量，用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子所受水的浮力大于西红柿所受水的浮力 C. 茄子的密度小于西红柿的密度 D. 拿出茄子后水对容器底的压强不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．茄子漂浮在水面，根据物体的沉浮条件，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A错误； B．茄子漂浮在水面，西红柿沉底，根据物体的沉浮条件，茄子受到的浮力等于它受到的重力，西红柿受到的浮力小于其重力，茄子质量大于西红柿的质量，茄子所受水的浮力大于西红柿所受水的浮力，故B正确； C．茄子漂浮，说明茄子的密度小于水的密度，西红柿沉底，说明西红柿的密度大于水的密度，则茄子的密度小于西红柿的密度，故C正确； D．拿出茄子后水面下降，水的深度变小，而水的密度不变，根据可知，水对容器底的压强变小，故D错误。 故选BC。 14. 成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。从物理的角度分析下列说法中正确的是（　　） A. 力改变了石头的形状水滴石穿 B. 水滴冲击石头时，石头对水滴没有作用力 C. 水滴加速下落过程，水滴的机械能不变 D. 水滴加速下落过程，重力做功的功率变大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的形状，水滴不断的滴落在石头上，使石头的形状发生了变化，形成水滴石穿的现象，故A正确； B．水滴冲击石头时，水滴对石头一个作用力，因物体间力的作用是相互的，石头对水滴有一个反作用力，故B错误； C．水滴加速下落的过程中，是水滴的重力势能转化为动能的过程，但由于水滴与空气存在摩擦，水滴在下落的过程中要克服摩擦做功，所以机械能减小，故C错误； D．水滴下落的过程中，由 可知，水滴向下做加速运动，速度不断变大，而重力保持不变，所以功率逐渐变大，故D正确。 故选AD。 三、作图题（每小题5分，共10分） 15. 开封西瓜种植历史悠久，始于五代，广种于宋，其皮薄汁多，瓢沙脆甜，深受人们喜爱。如图所示，一个汴梁西瓜静止在水平地面上，请画出它所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】西瓜静止在水平地面上，受平衡力的作用，从西瓜的重心开始，在竖直方向上，分别画出西瓜所受的竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，如下图所示： 16. 端午节是我国的传统节日，一些地区这一天会举办精彩的赛龙舟比赛。如图甲是用船桨划龙舟的情景，图乙是其简化示意图。划桨时，一只手握住船桨的一端O点，另一只手握住船桨B点施加动力向后划水，F2表示船桨受到阻力，请在图乙中画出阻力臂L2。 【答案】 【解析】 【详解】先反向延长F2的作用线，从支点O作阻力F2作用线的垂线，垂线段为阻力臂L2，如图所示： 四、实验题（第17题8分，第18题12分，第19题9分，共29分） 17. 如图甲、乙、丙所示是小强采用不同方法进行探究“二力平衡的条件”的实验装置。 （1）乙装置比甲装置更科学，其主要原因是为了减少________对实验结果的影响。 （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力在________上，物体才能平衡。 （3）小强在图乙中的两端托盘内放入砝码，并通过调整________来改变拉力的大小。 （4）利用图丙实验装置进行实验时，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是________________。 【答案】（1）摩擦力 （2）同一条直线 （3）砝码个数 （4）用剪刀将卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 在甲装置中，木块与桌面之间是滑动摩擦，摩擦力较大；而乙装置中小车与桌面之间是滚动摩擦，摩擦力较小。乙装置能更有效地减少摩擦力对实验结果的影响。 小问2详解】 将小车旋转一定角度，此时两个力不在同一条直线上，松手后小车又恢复原状，这表明只有两个力在同一条直线上时，物体才能平衡。 【小问3详解】 在图乙中，两端托盘内放入砝码，由于砝码受到重力，两侧的绳子会对小车产生拉力，通过调整砝码的个数，就可以改变拉力的大小。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，可以用剪刀将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察卡片的运动状态变化。 18. 小龙了解到冰壶运动员穿着的“冰壶鞋”（如图甲）的两只鞋底完全不同：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋。滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的滑面，穿在支撑脚上；而蹬冰鞋底是橡胶制成的防滑面，穿在蹬冰脚上。于是，小龙利用同一个长方体木块（长、宽、高不同）和钩码来探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，实验步骤为如图的乙、丙、丁所示。 （1）实验时，应沿水平方向________拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小________滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）为了说明“冰壶鞋”两只鞋产生的效果不同，可以通过图中________两次实验来验证；通过比较图乙、丙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。 （3）在乙图实验的基础上，小龙想探究“滑动摩擦力与接触面积的关系”，他改变接触面积的操作方法是：________________。 （4）小龙与同学交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是他们设计了如图戊所示的实验装置，实验中用力F向左拉着木板运动，木块A相对地面静止。当F变大时，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. 乙、丁 ②. 压力 （3）将木块侧放（或竖放），重复以上步骤 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，这两个力大小相等，方向相反，所以弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1][2]“冰壶鞋”两只鞋一只底面光滑，一只底面粗糙，要说明其效果不同，需控制压力相同，改变接触面粗糙程度，图乙、丁中压力相同，接触面粗糙程度不同，可用于验证；比较图乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，丙中压力大，弹簧测力计示数大，滑动摩擦力大，得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积。利用长方体木块，可将木块侧放（或竖放），用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 【小问4详解】 图戊中，木块A相对地面静止，处于平衡状态，在水平方向上受到弹簧测力计拉力和木板对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等。当F变大时，木块A与木板间的粗糙程度和压力不变，滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计的示数不变。 19. 如图所示是小丽进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤： （1）分析实验可知，物体A浸没在水中时，受到的浮力是________N。 （2）由图甲、丙、丁三次实验可知，浮力的大小与物体浸没在水中的深度________（选填“有关”或“无关”）；丙、丁两次实验中的物体A上下表面所受的水的压力差________。 （3）由图甲、乙、丙可知，浮力大小与________有关；由图甲、丁、戊可知，浮力大小与________有关； （4）若小丽探究浮力的大小与液体密度关系时，其在丁实验的基础上向丁图中的烧杯中加盐，发现弹簧测力计的示数会变小，于是得出浮力的大小与液体密度有关，则小丽的操作方法是________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，根据实验数据还可求出物体A的密度为________ （g取）。 （6）她还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一，将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底；步骤二，将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力________（填“大于”、“小于”或“等于”）第二次橡皮泥受到的浮力。 ②小丽得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，她得出错误结论的原因是________________。 【答案】（1）4 （2） ①. 无关 ②. 不变 （3） ①. 物体排开液体体积 ②. 液体密度 （4）错误 （5） （6） ①. 小于 ②. 没有控制排开水的体积相同 【解析】 【小问1详解】 比较甲、丁两图可得出，物体A浸没在水中时所受的浮力为F浮=G-F=5N-1N=4N 【小问2详解】 [1]通过甲、丙、丁三个图进行比较，说明物体A浸没在水中不同深度，物体受到的浮力相等，说明浮力的大小与物体浸没在水中的深度无关。 [2]由图可知，丙、丁两次实验中的物体A都浸没在水中，物体受到的浮力相等，而浮力大小等于物体上下表面所受的水的压力差，所以丙、丁两次实验中的物体A上下表面所受的水的压力差不变。 【小问3详解】 [1]比较甲、乙、丙三个图可得出，在相同液体中，物体A排开液体体积不同时，物体受到的浮力不同，可得结论：浮力的大小与物体排开液体体积有关。 [2]比较甲、丁、戊三个图可得出，在不同液体中，物体A排开液体体积相同时，物体受到的浮力不同，可得结论：浮力的大小与液体密度有关。 【小问4详解】 小丽在丁实验的基础上直接向烧杯中加盐，虽然液体密度增加，但加盐溶解后液体的总体积增大，导致液面上升，物体浸入液体中的深度不一样。遵循控制变量法的原则，正确的方法应使用不同密度的液体（如预先配制不同浓度的盐水），使物体完全浸没且位置固定。所以，小丽的操作方法是错误的。 【小问5详解】 由甲丁得，物体A完全浸没在水中所受的浮力为F浮=G-F=5N-1N=4N 物体浸没在水中，排开水的体积等于物体A的体积， 由得，物体A的体积 物体A的质量为 所以物体A的密度为 【小问6详解】 [1]第一次橡皮泥下沉，橡皮泥受到的浮力小于橡皮泥的重力，第二次橡皮泥受到的浮力等于橡皮泥的重力，则第一次橡皮泥受到的浮力小于第二次橡皮泥受到的浮力。 [2]实验中，橡皮泥的形状不同，排开水的体积不同，没有控制排开水的体积相同，导致结论出错。 五、综合应用题（第20题12分，第21题11分，共23分） 20. 如图是开封万岁山景区“独竹漂”的表演场景，若表演者脚下的楠竹重120N，表演者和手中细竹竿共重600N，当它们一起浮在水面不动时，表演者与脚下楠竹的接触面积为，此时楠竹浸入水中的深度为8cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。 （1）图中表演者对脚下楠竹的压强为多少？ （2）图中楠竹最底部所受水的压强为多少？ （3）图中演员表演时，楠竹静止时所受到的浮力为多少？ （4）图中的楠竹排开水的体积为多少？ 【答案】（1）30000Pa （2）800Pa （3）720N （4）0.072m3 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，当表演者拿着细竹竿和楠竹一起浮在水面不动时，表演者对脚下楠竹的压力为表演者和手中细竹竿的总重即 由可得，表演者对脚下楠竹的压强为 【小问2详解】 由可得，楠竹最底部所受水的压强为 【小问3详解】 楠竹静止时，处于平衡状态，楠竹受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力及表演者和细竹竿对它的压力（表演者和细竹竿的总重），根据力的平衡条件可得， 【小问4详解】 根据阿基米德原理可得，楠竹排开水的体积为 21. 家住范村乡的小龙家盖起了新楼房，他周末用滑轮组来运输沙土以便铺设地板砖。如图所示，小龙利用滑轮组匀速提升沙土袋，沙土袋中沙土的质量为，施加在绳端的拉力F为，在内将沙土袋匀速提升，不计绳重、袋子重与摩擦（）。 （1）图中的滑轮A的作用是：________________；沙土袋匀速提升过程中，沙土袋的机械能将________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 （2）小龙使用滑轮组的机械效率为多少？ （3）小龙的拉力做功的功率为多少？ （4）请你说出一种提高图中滑轮组机械效率的一种措施。 【答案】（1） ①. 改变动力方向 ②. 增大 （2） （3） （4）增加提升物体的重 【解析】 【小问1详解】 [1]图中滑轮A是定滑轮，作用是改变动力的方向。 [2]在沙土袋被匀速提升的过程中， 沙土袋的质量不变、速度不变，其动能不变；质量不变、高度增大，重力势能增大；而机械能为动能和势能的和，所以沙土袋的机械能增大。 【小问2详解】 提升沙土袋做的有用功 由图可知，吊着动滑轮的绳子段数为n=2，则绳端移动的距离 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 拉力F做功的功率 【小问4详解】 若增加提升物体的重，则提升相同高度时，所做的有用功增大，而额外功不变，有用功在总功所占的比例增大，滑轮组的机械效率增高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 祥符区2024-2025学年第二学期期末调研考试 八年级物理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷自行保存，答题卡交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 英国物理学家________提出了著名的万有引力定律，为近代物理学和力奠定了基础：飞机、飞艇、直升飞机都能升空，但它们的升空原理完全不同，以上三种飞行工具中，________是利用浮力来升空的。 2. 西汉用“过山龙”将井水自汲而上，该装置是一种弯曲的空心竹筒造成局部真空，其是利用________作用将水从低处引到高处。东汉发明的候风仪被称为“相风铜鸟”（如图所示），其在风吹动下转动，说明了力可以物体的________；风停止后，其还可以继续转动，是因“相风铜鸟”具有________。 3. 周末，爸爸带小明在湖边游玩，将所带旅行水壶和水杯放在水平沙滩上时，发现两者陷入沙子一样深，如图所示。已知水壶的底面积大于水杯的底面积，水壶的总质量为，水杯的总质量为，二者对沙面的压强分别为、，根据以上信息可知______，______（均填“大于”“小于”或“等于”）。 4. 周末，小刚去湖边钓鱼，钓到鱼后他将鱼拉出水面，如图所示，鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对__________力；小刚使用钓鱼竿时，钓鱼竿是一个__________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 5. 如图所示，小明在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计水平拉动重为的木块，使木块沿水平长木板匀速滑动了，用时，弹簧测力计的示数为，该过程中，木块所受重力做的功为________，拉力做功为________，拉力的做功功率为________。 6. 许多新型汽车都具有较好的流线型，如图所示，一辆重为2×104N的流线型汽车，当它在平直的公路上高速行驶时，对地面的压力______（选填“大于”“小于”或“等于”）2×104N，你判断的依据为______。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7-12题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 一本八年级物理课本的重力约为（　　） A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N 8. 如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为（火星表面g取）。下列说法中不正确的是（ ） A. 该直升机在火星上的重力为 B. 该直升机利用力的作用是相互的原理升空的 C. 该直升机支撑架的底座面积很大是为了减小压力 D. 该直升机停在水平地面上时，其所受力的合力为零 9. 2024年中国选手邹敬园夺得巴黎奥运会体操男子双杠冠军，如图所示是他比赛时从双杠上跃起的情景，下列说法正确的是（　　） A. 他离开双杠可以继续运动，是因他受到惯性的作用 B. 他手上涂镁粉是为了增大摩擦力 C. 他跃起最高点时，其所受力全部消失将向上做匀速直线运动 D. 他静止在领奖台上，其重力与其对奖台的压力是一对平衡力 10. 如图所示是全球最大的“深圳号”比亚迪汽车滚装运输船，当比亚迪汽车装运到船上的过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 该运输船所受的浮力不变 B. 该运输船底部所受的水的压强减小 C. 该运输船所受重力的方向在不断变化 D. 运输船所受浮力始终等于自身的重力 11. 图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，当他用拉力F将重为G的骨头匀速提升h高的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 利用图中的滑轮是为了省力 B. 利用图中的滑轮是为了省功 C. 骨头匀速提升过程中，将动能转化为重力势能 D. 该滑轮的机械效率为 13. 小明帮妈妈洗菜时发现，放在容器中的茄子浮在水面（如图甲）而西红柿沉在水底（如图乙），已知茄子质量大于西红柿的质量，用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子所受水的浮力大于西红柿所受水的浮力 C. 茄子的密度小于西红柿的密度 D. 拿出茄子后水对容器底的压强不变 14. 成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。从物理的角度分析下列说法中正确的是（　　） A. 力改变了石头的形状水滴石穿 B. 水滴冲击石头时，石头对水滴没有作用力 C. 水滴加速下落过程，水滴机械能不变 D. 水滴加速下落过程，重力做功功率变大 三、作图题（每小题5分，共10分） 15. 开封西瓜种植历史悠久，始于五代，广种于宋，其皮薄汁多，瓢沙脆甜，深受人们喜爱。如图所示，一个汴梁西瓜静止在水平地面上，请画出它所受力的示意图。 16. 端午节是我国的传统节日，一些地区这一天会举办精彩的赛龙舟比赛。如图甲是用船桨划龙舟的情景，图乙是其简化示意图。划桨时，一只手握住船桨的一端O点，另一只手握住船桨B点施加动力向后划水，F2表示船桨受到阻力，请在图乙中画出阻力臂L2。 四、实验题（第17题8分，第18题12分，第19题9分，共29分） 17. 如图甲、乙、丙所示是小强采用不同方法进行探究“二力平衡的条件”的实验装置。 （1）乙装置比甲装置更科学，其主要原因是为了减少________对实验结果的影响。 （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力在________上，物体才能平衡。 （3）小强在图乙中的两端托盘内放入砝码，并通过调整________来改变拉力的大小。 （4）利用图丙实验装置进行实验时，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是________________。 18. 小龙了解到冰壶运动员穿着的“冰壶鞋”（如图甲）的两只鞋底完全不同：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋。滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的滑面，穿在支撑脚上；而蹬冰鞋底是橡胶制成的防滑面，穿在蹬冰脚上。于是，小龙利用同一个长方体木块（长、宽、高不同）和钩码来探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，实验步骤为如图的乙、丙、丁所示。 （1）实验时，应沿水平方向________拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小________滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）为了说明“冰壶鞋”两只鞋产生效果不同，可以通过图中________两次实验来验证；通过比较图乙、丙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。 （3）在乙图实验的基础上，小龙想探究“滑动摩擦力与接触面积的关系”，他改变接触面积的操作方法是：________________。 （4）小龙与同学交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是他们设计了如图戊所示的实验装置，实验中用力F向左拉着木板运动，木块A相对地面静止。当F变大时，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19. 如图所示是小丽进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤： （1）分析实验可知，物体A浸没在水中时，受到的浮力是________N。 （2）由图甲、丙、丁三次实验可知，浮力的大小与物体浸没在水中的深度________（选填“有关”或“无关”）；丙、丁两次实验中的物体A上下表面所受的水的压力差________。 （3）由图甲、乙、丙可知，浮力大小与________有关；由图甲、丁、戊可知，浮力大小与________有关； （4）若小丽探究浮力的大小与液体密度关系时，其在丁实验的基础上向丁图中的烧杯中加盐，发现弹簧测力计的示数会变小，于是得出浮力的大小与液体密度有关，则小丽的操作方法是________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，根据实验数据还可求出物体A的密度为________ （g取）。 （6）她还想探究“物体受到浮力大小与其形状是否有关”，于是找来橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一，将橡皮泥放入盛水的烧杯中，橡皮泥下沉至杯底；步骤二，将橡皮泥捏成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力________（填“大于”、“小于”或“等于”）第二次橡皮泥受到的浮力。 ②小丽得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，她得出错误结论的原因是________________。 五、综合应用题（第20题12分，第21题11分，共23分） 20. 如图是开封万岁山景区“独竹漂”的表演场景，若表演者脚下的楠竹重120N，表演者和手中细竹竿共重600N，当它们一起浮在水面不动时，表演者与脚下楠竹的接触面积为，此时楠竹浸入水中的深度为8cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。 （1）图中表演者对脚下楠竹压强为多少？ （2）图中楠竹最底部所受水的压强为多少？ （3）图中演员表演时，楠竹静止时所受到的浮力为多少？ （4）图中的楠竹排开水的体积为多少？ 21. 家住范村乡的小龙家盖起了新楼房，他周末用滑轮组来运输沙土以便铺设地板砖。如图所示，小龙利用滑轮组匀速提升沙土袋，沙土袋中沙土的质量为，施加在绳端的拉力F为，在内将沙土袋匀速提升，不计绳重、袋子重与摩擦（）。 （1）图中的滑轮A的作用是：________________；沙土袋匀速提升过程中，沙土袋的机械能将________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 （2）小龙使用滑轮组的机械效率为多少？ （3）小龙的拉力做功的功率为多少？ （4）请你说出一种提高图中滑轮组机械效率的一种措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$