内蒙古集宁一中西校区2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

解析 一、选择题 1.【答案】B 【解析】根据材料可知，在美苏的干预下，埃及成功收回苏伊士运河主权，打击了英法在非洲的殖民统治。结合所学知识可知，此时世界格局已由欧洲中心转变为美苏主导的两极格局，美苏对埃及的支持助推埃及收回苏伊士运河主权，正是两极格局对传统殖民体系冲击的表现，B项正确；20世纪60年代，西方资本主义阵营出现分化，“分裂”这一表述有误，排除A项；20世纪90年代，非洲最后一个殖民地纳米比亚独立，标志着西方在非洲的殖民体系彻底落幕，排除C项；材料反映的是新兴独立势力崛起和两极格局对传统资本主义殖民体系的冲击，而此时国际格局是两极格局，排除D项。故选B项。 2.【答案】C 【解析】据本题材料可知，加尔文将基督徒对世俗财富的追求与对自身选民资格的确证相统一，赋予世俗经济和职业活动宗教的神圣意义。这一思想为资产阶级追求财富和从事经济活动提供了宗教上的正当性和精神动力。 它鼓舞了资产阶级积极进取，努力创造财富，发展经济。因为在加尔文的教义中，通过勤奋工作和积累财富可以被视为是被上帝选中的标志，C项正确；加尔文的这一思想主要对资产阶级的经济活动和精神产生影响，与欧洲民族国家的形成没有直接的关联，排除A项；当时主要还是以商品生产和资本原始积累为主，商品输出的大规模扩大是在工业革命之后，排除B项；加尔文的思想并没有改变人们对上帝的信仰，而是重新诠释了宗教与世俗活动的关系，排除D项。故选C项。 3.【答案】B 【解析】根据材料和所学可知，巴塞罗那海关记载中明确提到贵族持有这些资源的目的是“让其人民能永远享受这些资源”，这体现了一种对人民权益的保障和尊重，与契约精神中的公平、诚信等原则相契合，B项正确；虽然记载中提到了贵族对自然资源的持有，但并未体现封君封臣制度的特点，如封臣对封君的效忠、封土的分封等，排除A项；资本主义的成长通常与商品经济、市场关系、雇佣关系等的发展密切相关，而记载中并未提及这些与资本主义成长相关的内容，排除C项；虽然记载中提到了贵族对自然资源的持有，但并未表明这是对他们特权的扩大，排除D项。故选B项。 4.【答案】C 【解析】拜占庭学者和神学家促进古希腊文化与基督教文化之间的深度交融，推动了拜占庭文化的发展，C项正确；材料没有将拜占庭与其他地区进行比较，不能得出拜占庭成为新的希腊文化中心的结论，未涉及拜占庭文化对希腊的影响，未涉及宗教权力的变化，排除ABD项。 5.【答案】B 【解析】材料“他们中的很多人把新经济政策当作一种迫于形势的‘暂时退却’，更易于接受以行政命令为主要手段、高度集权的工作方式”体现的是军人出身的行政人员更易于接受以行政命令为主要手段、高度集权的工作方式，说明高度集权的斯大林模式具备现实基础，B项正确；新经济政策是符合当时国情的，排除A项；材料与社会主义建设面临困境无关，排除C项；苏联体制僵化是在后期逐步出现的，是多种因素作用的结果，排除D项。 6.【答案】A 【解析】根据表格可知，1913年，德国的钢、铁生产量已经远远超过英国。在煤的生产量上，德国虽未赶上英国，但其发展速度也是相当惊人的。根据所学知识可知，这一时期，德国铁路、机器制造业、汽车工业、电气工业发展迅速，其经济飞速发展，英法经济缓慢发展，为第一次世界大战的爆发提供了经济根源，A项正确；19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，排除B项；材料信息无法看出德国是否成为世界工厂，排除C项；一战后英法为主导的国际秩序受到冲击，排除D项。故选A项。 7.【答案】B 【解析】根据 “就是以他名字命名的科学理论。这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”并结合所学内容可知，马克思和恩格斯创立的马克思主义理论指导了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，B项正确；伏尔泰、华盛顿和提拉克都没有能够创立以他们名字命名的科学理论，排除ACD项。故选B项。 8.【答案】B 【解析】据材料信息并结合所学可知，美国让印第安儿童全天候在寄宿学校里，与原有的土著文化隔离，而且要求改说英语，目的是同化印第安人，B项正确；材料所述时间是从19世纪开始，而第二次工业革命发生在19世纪后半叶，排除A项；材料所述教育针对对象只是印第安儿童，并非为全民普及义务教育，也不是对整个教育体系的重构，排除CD项。故选B项。 9.【答案】D 【解析】十月革命后苏俄政府面临的复杂经济社会状况，包括住房危机等，政府颁布新的住房法令，采取市场规则和差别房租制，是为了更好地适应和应对这些挑战。这种调整显然是基于国家经济政策的整体考虑和调整，故选D项；内战胜利更多地与军事战略、政治动员和外交策略等因素有关，而非住房政策，排除A项；虽然住房政策的调整可能在一定程度上为工业化提供了更稳定的社会环境（如工人有稳定的住所），但这一政策本身并不直接推动工业化，排除B项；材料中的住房政策调整，虽然引入了市场规则和差别房租制，但这并不意味着苏俄政府偏离了社会主义建设道路，排除C项。 10.【答案】B 【解析】根据材料可知，1995—2001年我国乡镇企业出口贸易值增长明显，结合所学可知，这一时期我国不断扩大对外开放，积极融入经济全球化，B项正确；家庭联产承包责任主要是农村经济体制改革的内容，调动了农民的生产积极性，解放和发展农村生产力，与题干所述现象没有必然的联系，排除A项；材料信息没有提及吸引和利用外资，无法得出相关结论，排除C项；材料只反映了出口情况，没有反映进口情况，无法说明外贸经济结构合理化，排除D项；故选B项。 11.【答案】A 【解析】根据材料可知，马克思强调巴黎公社是对旧国家机器的否定和“打碎”，它是工人阶级建立的新型国家机器，是工人阶级自己进行管理的政府，A项正确；巴黎公社没有科学社会主义的指导，排除B项；探索社会主义建立的道路是苏联社会主义革命，排除C项；开创世界历史新纪元属于苏联社会主义建立的意义，排除D项。故选A项。 12.【答案】B 【解析】根据材料信息“莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食”可知，莱因德纸草书上的文字是与数学相关的内容，并具有较强的实用性，B项正确；材料没有同时期世界科学发展的相关信息，无法得知当时埃及的科学是否领先世界，排除A项；材料信息中的文字是一种潦草的速记符号，材料对象形文字并无提及，无从得知当时的象形文字是否已被淘汰，排除C项；公务员制度近代社会才出现，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 13.【答案】A 【解析】根据材料“尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报”看出城市要依靠王权来发展壮大自己，摆脱封建领主控制，而王权也需要城市的支持来加强王权，Ａ项正确；Ｂ项错在“开始”，排除B项；C项错在“开始”，排除C项；民族国家是在17世纪形成，不符合材料时间，排除D项。故选A项。 14.【答案】C 【解析】根据材料概况可知：通过材料信息并结合所学知识可知，到1937年苏联的工业产值以是欧洲第一，世界第二，原因是农业集体化的推行，助推了工业化建设，有助于1937年苏联工业产值在世界排名的提升，C项正确；使工业生产总值于1928年恢复到战前水平的是新经济政策，而非战时共产主义政策。排除A项；根据所学知识可知，苏联实现工业化是在1937年，排除B项；苏联社会主义建设采用斯大林模式，过分注重发展重工业导致产业结构失衡，不利于其可持续发展，排除D项。故选C项。 15.【答案】B 【解析】根据材料信息可知，文艺复兴时期，文学家们使用本民族语言进行创作，强调人的价值和尊严，藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话，认为人能够从心所欲地改造自己，并宣称人类是天生平等的。这些观点体现了文艺复兴的核心思想——人文主义，即强调人的价值和作用，提倡个性解放和思想自由，B项正确；文艺复兴主要影响各国思想领域，对于经济领域影响不大，排除A项；推动了民族国家建立的是宗教改革，排除C项；欧洲王权的衰落在启蒙运动之后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 16.【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，17世纪末，牛顿构建经典力学体系，阐明宏观物体运行的基本规律，解放了人们的思想，其科学、理性的思想推动了学术创作理念的变化，B项正确；材料未体现道德成为评判一切的标准，且“一切”一词表述较为绝对，排除A项；材料未体现现实主义的相关内容，排除C项；达尔文在1859年(19世纪中叶)著成了《物种起源》，阐明了生物进化学说，与材料所述时间不符，排除D项。 二、非选择题 17.【答案】拿破仑对外战争时间长，规模大，范围广，法兰西帝国因此盛极一时，但在欧洲国家和人民的反对下又不可避免走向失败。 拿破仑战争前期粉碎了英国组织的反法同盟，巩固了法国大革命成果；采取的一系列措施冲击了封建秩序，促进了资本主义的发展；对其他国家和人民的侵略和奴役，损害了被侵略国家的主权，激发了民族民主意识；与英国、沙俄等国的战争还带有争夺欧洲霸权的性质。 拿破仑的对外战争对法国、欧洲和世界产生了长期而深远的影响。既具有正义性、进步性，有具有侵略性和非正义性。 【解析】本题是影响类材料分析题。时空是：1797——1815年（法国）。据材料“1797年，拿破仑征服意大利”、“1806年10月，普鲁士向法国宣战。在耶拿等战役中，法军打败普军。法军攻占柏林。”、“1807年，拿破仑派军远征葡萄牙”“1812年，拿破仑远征俄国”和“1815年6月18日，法军与英普为主的反法联军展开了滑铁卢会战。法军大败，拿破仑退位，被囚禁到南大西洋的圣赫勒拿岛。”得出拿破仑对外战争时间长，规模大，范围广，法兰西帝国因此盛极一时，但在欧洲国家和人民的反对下又不可避免走向失败；拿破仑的对外战争对法国、欧洲和世界产生了长期而深远的影响；既具有正义性、进步性，有具有侵略性和非正义性。据材料“1797年，拿破仑征服意大利，粉碎英国、普鲁士王国、西班牙帝国等组成的第一次反法同盟。”得出拿破仑战争前期粉碎了英国组织的反法同盟，巩固了法国大革命成果；据材料“他在意大利颁布了一系列法令：取消封建义务，没收教会财产，宣告公民平等和经济自由。”得出采取的一系列措施冲击了封建秩序，促进了资本主义的发展；据材料“同年7月拿破仑指挥法军对纳斯科(意大利地区)的起义群众进行了残酷镇压。并在各地勒索赔款，把几百万金币和大量艺术珍品运往巴黎。”得出对其他国家和人民的侵略和奴役，损害了被侵略国家的主权，激发了民族民主意识；据材料“1805年，拿破仑直接登陆英国计划失败后，决定用经济封锁摧垮英国，于1806年颁布《柏林敕令》，规定凡直接来自英国或英国殖民地的船舶，一概不准进入任何口岸。”和“1812年，拿破仑远征俄国，8万德意志地区人被征入法国军队作战，其中半数以上战死疆场”得出与英国、沙俄等国的战争还带有争夺欧洲霸权的性质。 18.【答案】(1)原因：德国的统一、推动经济发展；第二次工业革命使德国经济结构发生变化；高速工业化带领就业结构的变化，大量农村剩余劳动力流向城市；新兴工业城市的拉动；政府强力主导，推动行政区合并。 问题：住房紧张问题加剧；城市环境污染严重；卫生条件恶劣；传染病流行，引发了城市公共卫生危机。 (2)城市的发展受到生产力发展、宗教、商业、战争等多种因素的影响；要更合理的发展城市，合理的处理好城市发展过程中出现的问题。 19.【答案】(1)依据：氏族习惯和社会通行的各种惯例。背景：在王政时代后期，随着经济发展，社会贫富差距扩大，社会矛盾尖锐。(2)社会问题：一是由贸易增加带来的经济纠纷，二是民族融合带来的民族矛盾。变化：在扩张的过程中，罗马开始走向了帝国，共和政体开始动摇，万民法的出现体现了从共和国到帝国的转变。 20.【答案】(1)社会发展理念：19世纪关注科技与工业的发展；20世纪更关注人类和平、和谐以及人与自然的关系。 (2)时代因素：世界大战造成的灾难（一战、二战）；科技作用的两重性受到关注（第三次科技革命）；冷战凸显对抗的危险（冷战）；经济全球化；片面追求经济发展导致环境、资源问题；技术革命展示了新的发展前景。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年西校区高一下学期期末考试 历史试卷 时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一．选择题（共16小题，每题3分） 1. 1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有，英法随即联合以色列军事入侵埃及。美国把此次入侵看作是赢得阿拉伯世界支持的绝好机会，苏联也建议美国与其合作共同“制止侵略”。最终在美苏的干预下，英法军事侵略最终宣布失败。该材料可用来说明（ ） A. 西方资本主义阵营已出现分裂 B. 国际格局变迁加速传统殖民体系瓦解 C. 英法殖民主义统治在非洲落幕 D. 第三世界崛起冲击了现有的国际格局 2.加尔文将基督徒对世俗财富的追求与对自身选民资格的确证统一起来，把宗教意义上的救赎转变为世俗意义上的经济和职业活动，使这些活动具有了宗教的神圣意义和光辉。加尔文这一思想 A. 有利于欧洲民族国家的形成 B. 推动了商品输出的扩大 C. 鼓舞了资产阶级的进取精神 D. 改变了人们对上帝的信仰 3.公元1070年，巴塞罗那海关记载“凡流动的水和山泉，以及草场、牧场、森林、灌木丛生的石灰质荒地，还有岩石，都应由贵族以非完全所有权地的形式持有，或作为他们领地的一部分，但应以让其人民能永远享受这些资源为目的。”这表明当时西欧庄园（ ） A. 深受封君封臣制度的影响 B. 承载着一定的契约精神 C. 推动了资本主义因素成长 D. 扩大了封建贵族的特权 4.4世纪，拜占庭学者瓦西里早年接受了系统的世俗教育，精通古典文学，后来致力于用古典希腊哲学概念来思考和解释基督教教义。神学家格列高利早年对古希腊戏剧和诗歌颇有研究，后来留下大量模仿古典叙事诗的宗教散文和神学教义论文。这可用于说明当时（　　） A. 拜占庭成为新的希腊文化中心 B. 希腊与拜占庭文化的互鉴 C. 文化交融促进拜占庭文化发展 D. 天主教会的势力日益加强 5.苏联成立之初，行政体制的中坚力量主要由一批习惯依靠军事命令办事的干部和分派到各地参与建设的复员红军组成，他们中的很多人把新经济政策当作一种迫于形势的“暂时退却”，更易于接受以行政命令为主要手段、高度集权的工作方式。这表明（ ） A. 新经济政策不符合国情 B. 苏联模式具备现实基础 C. 社会主义建设面临困境 D. 战争思维导致体制僵化 6.下表是 1910-1913 年欧洲部分国家的主要工业品年均产量数据 （单位：公吨）。这可以用来说明（ ） 产品 英国 法国 德国 煤（褐煤） 2. 92 亿 3990 万 2. 515 亿 生铁 979.2 万 466. 4 万 1482.9 万 钢 694 万 409 万 1534 万 A. 第一次世界大战爆发的经济根源 B. 资本主义国家进入帝国主义阶段 C. 德国代替了英国的世界工厂地位 D. 英法为主导的国际秩序开始改变 7. “他给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论。这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”“他”指的是（ ） A. 伏尔泰 B. 马克思 C. 华盛顿 D. 提拉克 8.美国从19世纪开始，创办了大量的原住民寄宿制学校，让印第安儿童全天候地在学校接受教育。美国政府还提出“英语第一”的口号，对非英语的印刷出版刊物一律禁止，所有寄宿制学校必须采用英语授课。由此可知，当时美国政府试图（ ） A. 为第二次工业革命培养劳动力 B. 推行同化政策 C. 完成全国性义务教育普及工作 D. 重构教育体系 9.十月革命后，受马克思主义和直接过渡思想的影响，苏俄政府颁布集中化的住房管理政策，但未能解决住房危机。后来，苏俄政府颁布住房法令，使缴费人数覆盖全体租户，收费标准依据市场规则而调整，并执行差别房租制。这一调整（　　） A. 最终夺取内战彻底胜利 B. 推动了苏联工业化开展 C. 偏离社会主义建设道路 D. 基于国家经济政策调整 10.如表为乡镇企业外向型经济状况表（单位：亿元）。表中的数据变化说明，这一时期我国（ ） 年份 出口交货值 直接出口值 自营出口值 1995年 6235 5394 1051 2001年 9599 7855 4046 A. 家庭联产承包责任制全国推广 B. 主动适应经济全球化趋势 C. 采取多种形式吸引和利用外资 D. 对外贸易结构趋向于合理 11.马克思评价巴黎公社时说：“这次革命的对象不是哪一种国家政权形式：立宪的、共和的或帝制的，而是人民为着自己的利益而重新掌握自己社会生活的行动。”马克思意在强调巴黎公社（ ） A. 建立无产阶级的全新政权 B. 受到科学社会主义的指导 C. 探索社会主义建立的道路 D. 开创了世界历史的新纪元 12.下图是出土于埃及的莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，例如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食，纸草书上的字体是一种潦草的公务员速记符号。这可用以说明古埃及（ ） A. 科学成就领先世界 B. 数学研究具有较强实用性 C. 象形文字已被淘汰 D. 公务员管理制度较为完善 13.国王入城仪式是中世纪后期西欧重要的皇家仪式。国王在视察城镇时，城市会精心做好欢迎准备，竭力营造出喜气洋洋的壮观场景，以表达对国王的尊重和对其统治合法性的承认。尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报。由此看出当时的西欧（ ） A. 王权和城市互利互惠 B. 王权开始兴起 C. 城市开始兴起 D. 民族国家形成 14.阅读《俄国及苏联国民经济建设文件汇编材料》的排名表，下列对表格信息的解读，符合史实的是（ ） 1913年 1928年 1932年 1937年 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 5 3 2 2 1 机器制造业 4 4 2 1 2 1 A. 战时共产主义政策的实施，使工业生产总值于1928年恢复到战前水平 B. 1932年苏联机器制造业占欧洲第一、表明工业化已经实现 C. 农业集体化的推行，有助于1937年苏联工业产值在世界排名的提升 D. 1928～1937年的经济建设，有利于苏联经济的可持续发展 15.文艺复兴传播过程中，各国文学家纷纷使用本民族语言进行创作。他们藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话，认为“人是能够从心所欲地改造自己的”，宣称“人类是天生平等的”。这说明文艺复兴（ ） A. 推动了各国经济发展 B. 促进了欧洲思想的解放 C. 推动了民族国家建立 D. 加速了欧洲王权的衰落 16.18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国 A. 道德成为评判一切的标准 B. 牛顿力学体系影响广泛 C. 文学创作已转向现实主义 D. 生物进化思想深入人心 二、非选择题（共4小题，共52分） 17.阅读材料,回答问题。 拿破仑对外战争大事记(部分) 1797年，拿破仑征服意大利，粉碎英国、普鲁士王国、西班牙帝国等组成的第一次反法同盟。他在意大利颁布了一系列法令：取消封建义务，没收教会财产，宣告公民平等和经济自由。同年7月拿破仑指挥法军对纳斯科(意大利地区)的起义群众进行了残酷镇压。并在各地勒索赔款，把几百万金币和大量艺术珍品运往巴黎。 1805年，拿破仑直接登陆英国计划失败后，决定用经济封锁摧垮英国，于1806年颁布《柏林敕令》，规定凡直接来自英国或英国殖民地的船舶，一概不准进入任何口岸。 1806年10月，普鲁士向法国宣战。在耶拿等战役中，法军打败普军。法军攻占柏林。普鲁士支付大量的战争赔款，承担10亿法郎的法军占领费用。 1807年，拿破仑派军远征葡萄牙，迫使葡萄牙王室逃亡巴西。1808年5月，拿破仑强迫西班牙国王逊位，6月宣布约瑟夫·波拿巴为西班牙和西印度群岛国王。 1812年，拿破仑远征俄国，8万德意志地区人被征入法国军队作战，其中半数以上战死疆场，这激起了德意志人对法兰西第一帝国统治的反抗。 1815年6月18日，法军与英普为主的反法联军展开了滑铁卢会战。法军大败，拿破仑退位，被囚禁到南大西洋的圣赫勒拿岛。1821年病逝。 ——据《拿破仑生平事迹年表》等 根据大事年表，评述拿破仑的对外战争。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 10世纪以来的西欧，随着重犁普及和三圃制的推广，耕地与人口都有较大增长，处处可以遇见渴望到远方磋磋运气的年轻小伙、找钱赚的冒险者。国王或领主授权建立更多的市集，甚至授予城市自治特权。它们大多以修道院或教堂为中心。某些宗教节日，如礼拜日或圣徒日，也会成为市场日。随着“十字军”东征，地中海贸易重新开通，威尼斯、热那亚等许多商埠在东征途中发展起米，但绝大多数城市人口都在千人以下。 ——据皮雷纳《中世纪的城市》等 材料二 19世纪70年代以来，以电力、化学产业为主导的技术革命使德国经济结构实现了由农业主导向工业主导的转变。德意志帝国的经济结构转型升级促进了就业人口结构的调整，1871-1913年间工业领域的就业人数从501.7万人，飙升至1172万人，增长率高达134%。在德国城市化高速发展的过程中，新兴工业城市尤其是重工业城市发展最为迅速，以至于出现了欧洲其他国家无法比拟的“极速城市化”，1871-1910年间德国城市人口净增2413万人，而总人口增加了2386.7万人。1891—1910年间，大约有91个城市推行了行政区合并政策，这些城市的人口增加了173万，新增人口基本上都生活在城市，城市人口快速增长给城市住房以及其他基础设施建设带来了巨大压力。供水、排污以及生活垃圾处理的基建步伐难以适应日益增长的人口所带来的挑战。 ——摘编自徐继承《德意志帝国时期的高速城市化与公共卫生危机》 (1)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪70年代以来德国高速城市化的原因及由此带来的问题。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对城市发展的认识。 19.阅读材料，回答问题。 材料一　公元前8世纪到公元前6世纪，在罗马人由原始公社向阶级社会过渡的“王政时代”，罗马城邦的管理组织民众大会、元老院和“王”管理罗马社会的主要依据是罗马古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例。在“王政时代”的后期，随着阶级矛盾的尖锐，罗马第六代王塞尔维乌斯实行改革，废除了原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，并按财产的多少将罗马人划分为五个等级，并确定了相应的权利义务。这场改革标志着罗马国家的形成和法的正式产生。——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 材料二　罗马社会在不断强大以后，开始对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断加强。而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此况，公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了一套与公民法不同，专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 请回答： (1)在罗马法正式诞生之前，罗马政府治理社会的主要依据是什么？罗马法是在什么背景下产生的？ (2)据材料二说明罗马扩张中出现的两大社会问题。万民法的制定反映了罗马政治发生了怎样的变化？ 20.阅读材料，完成下列要求。 材料一 1851年英国举办“万国工业博览会”，有10个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃，建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪，原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新宠。 ——摘编自霍勒斯·格里利《水晶宫及其经验》 材料二 世界博览会主题概览 时间 主题 时间 主题 1933年 一个世纪的进步 1982年 能源: 世界的原动力 1935年 通过竞争获得和平 1984年 河流的世界: 水乃生命之源 1937年 现代世界的艺术和技术 1985年 居住与环境: 人类家居科技 1939年 明日新世界 1990年 人类与自然 1958年 科学、文明和人性 1998年 海洋: 未来的财富 1962年 太空时代的人类 2000年 人类—自然—科技—发展 1964年 通过理解走向和平 2005年 超越发展:大自然智慧的再发现 1970年 人类的进步与和谐 2010年 城市, 让生活更美好 1974年 无污染的进步 2015年 给养地球: 生命的能源 (1)根据材料一、二，分别概括19世纪和20世纪世博会所体现的社会发展理念。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析影响20世纪世界博览会主题确定的时代因素。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$