精品解析：2024-2025学年河北省石家庄市正定县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

2024－2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级 科学试卷（ZD） 注意事项： 1.本试卷分客观题和主观题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡相应位置上。 2. 回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答主观题时，将答案用黑色钢笔或碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 客观题（共54分） 一、选择题 1. 我们判断机器狗不是生物的理由中最合理的是（ ）。 A. 机器狗身上没有皮毛 B. 机器狗不能跟人交流 C. 机器狗不能生长、繁殖 D. 机器狗不会叫 【答案】C 【解析】 【详解】生物的特征包括能生长、繁殖、需要营养等。机器狗作为非生物，不具备生长和繁殖的能力，这是判断其非生物的核心依据。 A. 皮毛并非所有生物的共有特征（如鱼类无皮毛），故A错误。 B. 交流方式多样，并非所有生物都能与人类直接交流，故B错误。 D. 叫声并非生物的必要特征（如植物不会叫），故D错误。 C. 生长和繁殖是生物的基本特征，机器狗无法做到，故C正确。 2. 植物的共同特点包括（ ）。 A. 都有根、茎、叶、花和种子 B 生长和生存都需要阳光、水和营养物质 C. 都是绿色的 【答案】B 【解析】 【详解】A. 并非所有植物都有根、茎、叶、花和种子。例如，苔藓植物没有真正的根和花，蕨类植物没有花和种子，因此A选项描述的不是所有植物的共同特点。 B. 所有植物的生长和生存都需要阳光、水和营养物质，这是植物的基本需求，属于共同特点。 C. 虽然大多数植物因含有叶绿素呈现绿色，但某些特殊植物（如部分寄生植物）可能呈现其他颜色，因此“都是绿色的”并非所有植物的共同特点。 故选B。 3. 猫的身体特征与下列（ ）最为相似。 A. 鱼 B. 蝴蝶 C. 兔 【答案】C 【解析】 【详解】动物的分类依据身体特征和生活习性。猫属于哺乳动物，具有体表被毛、胎生哺乳等特征。鱼属于鱼类，用鳃呼吸；蝴蝶属于昆虫，有三对足；兔与猫同为哺乳动物，身体特征相似。故选C。 4. （ ）属于昆虫。 A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蜜蜂属于昆虫，蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，蜈蚣属于陆生节肢动物。故选B。 5. 绿玉树叶子消退，小枝肉质，含有丰富乳汁，根系发达。根据结构特点判断，绿玉树适合生活在（ ）地带。 A. 水池 B. 湿地 C. 沙漠 【答案】C 【解析】 【详解】通过资料可知，绿玉树叶子消退，小枝肉质，含有丰富乳汁，根系发达。这些特点有助于绿玉树适应沙漠里高温少雨的环境。故选C。 6. 冬季，雷鸟的毛色为（ ）。 A. 黄栗色 B. 灰褐色 C. 白色 【答案】C 【解析】 【详解】雷鸟的羽毛颜色会随季节变化以适应环境，冬季白雪覆盖时，其羽毛变为白色以便隐藏。黄栗色（A）和灰褐色（B）分别是其他季节的毛色，白色（C）符合冬季环境。故选C。 7. 下面说法错误的是（ ）。 A. 植物为蜜蜂提供花蜜和花粉作为食物，蜜蜂为植物传播花粉，它们存在相互依存的关系 B. 小鸟吃掉了樱桃的果实，对樱桃的生长繁殖造成了很大损害 C. 高大树木为喜鹊筑巢提供了合适的场所 【答案】B 【解析】 【详解】A. 植物为蜜蜂提供食物，蜜蜂帮助植物传粉，属于互利关系，正确。 B. 小鸟吃掉樱桃果实后，种子可能被传播到其他地方，反而帮助繁殖，而非损害，错误。 C. 高大树木适合喜鹊筑巢，正确。 故选B。 8. 动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线。当它们的移动路线与人类修筑的公路相交时，下列保护动物的措施中最为有效的是（ ）。 A. 树立警示牌，提醒动物前方有车 B. 改变动物的运动路线，让动物绕道而行 C. 建立野生动物通道，保证动物能顺利通过 【答案】C 【解析】 【详解】人类筑路有利有弊，公路在给人类带来便利的同时，也给其他生物带来了一些伤害。人类修筑公路，可能会破坏原有植物和动物的生存环境，修筑公路可能会造成水土流失，影响植物的生长，对周围的生态环境造成破坏。为了避免公路和铁路修建及使用对野生动物造成危害，人类为动物建造了很多通道，这就是野生动物通道。所以建立野生动物通道，保证迁徙动物能顺利通过最为有效。 9. 空气受热后会（ ）。 A. 水平流动 B. 上升 C. 下降 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，密度减小，比周围冷空气轻，因此会向上运动。选项B“上升”符合这一现象。选项A“水平流动”通常是冷空气补充热空气上升后产生的气流，而非受热空气本身的直接运动；选项C“下降”是冷空气的特性。故选B。 10. 下面关于风箱中空气流动方向的记录准确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】空气具有热胀冷缩性质特征，热空气上升，冷空气下降。因此，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。在下面风的模拟实验示意图中，蜡烛燃烧加热上方的空气，空气膨胀上升运动，箱子内空气数量减少，箱子外的空气流进来补充，形成空气流动，因此图中标注空气流动方向正确的是B图。故选B。 11. 从东向西吹的风叫（ ）。 A. 东风 B. 西风 【答案】A 【解析】 【详解】风向指吹来的风的方向，常有八种风向，即东风、南风、西风、北风、东南风、西南风、西北风和东北风。从东向西吹的风，是从东方吹来的风，叫东风。 12. 小文计划周六去博物馆参观，通过观看天气预报（如下图），你能告诉她周六的天气是（ ）。 A. 晴 B. 多云 C. 雷阵雨 【答案】C 【解析】 【详解】天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。从小文计划周六去博物馆参观，通过观看天气预报可知，周六的天气状况是雷阵雨。故选C。 13. 石家庄的气候特征是（ ）。 A. 四季分明，寒暑悬殊，雨量集中 B. 长夏无冬，雨量充沛，旱季较短 C. 长期低温，昼夜温差大，降雨量少而集中 【答案】A 【解析】 【详解】石家庄属于温带季风气候，其特点是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，降水集中在夏季。选项A四季分明，寒暑悬殊，雨量集中准确描述了这一气候特征。选项B长夏无冬属于热带或亚热带气候特征，与石家庄实际不符；选项C长期低温不符合石家庄夏季炎热的特点。故选A。 14. 2025年4月11日－13日，天气部门预警，石家庄市遇到10－12级强阵风天气，伴随扬沙和浮尘。以下应对措施中不妥的是（ ）。 A. 减少户外活动 B. 远离可能有高空坠落物的地方 C. 打伞抵挡尘土 【答案】C 【解析】 【详解】A. 减少户外活动可以避免被强风或飞沙伤害，正确。 B. 远离高空坠物区域能防止被掉落物体砸中，正确。 C. 强阵风下打伞易被风吹翻，伞可能损坏或伤及自身，且无法有效阻挡细小尘土，错误。 故选C。 15. 在我们的校园气象站中，（ ）应该放在百叶箱中。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】百叶箱里放有气温计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。雨量器应该放置在相对开阔、没有遮挡的空地上。风向标应放置在离地面约2米高的位置，若周围有障碍物，其安装高度应高出障碍物至少6米。若地面安装困难，可选择安装在障碍物上方的高处，例如架子或房屋顶部。故选C。 二、判断 16. 大豆和石子浸泡在水中一段时间后都不会发生变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物具有生长和繁殖的特征，大豆作为生物，浸泡水中会吸水膨胀并发芽；石子是非生物，不会生长或变化。题目中“都不会变化”错误，因大豆会发芽，石子不变化。故判断为错误。 17. 大蒜苗在完全黑暗的环境中也能很好地生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长通常需要光进行光合作用制造养分。大蒜苗初期依靠鳞茎储存的营养可在黑暗环境中生长，但长期缺乏光照无法进行光合作用，导致无法持续健康生长。因此，完全黑暗环境中不能“很好地生长”。 18. 与夏季相比，冬季绵羊的绒毛含量增多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绵羊的绒毛含量会随着季节的变化而变化。冬季气温较低，绵羊为了保暖，会生长出更多的绒毛以抵御寒冷。因此，与夏季相比，冬季绵羊的绒毛含量会增多。 19. 所有动物的体温都能保持恒定。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物（如鸟类、哺乳类）能通过自身调节维持体温稳定，而变温动物（如鱼类、两栖类、爬行类）的体温会随环境变化。题目中“所有动物”的说法错误，因此判断为×。 20. 仙人掌和莲交换生活环境也可以很好地生存生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】仙人掌适应干旱环境，叶退化为刺减少水分蒸发，茎储水；莲适应水生环境，叶宽大利于蒸腾，茎中空通气。交换环境后，仙人掌会因水分过多烂根，莲会因缺水无法生存。两者结构特征决定无法适应对方环境。 21. 蜜蜂的身体器官适合帮助植物传播花粉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蜜蜂体表有细毛，足有特化的花粉刷和花粉筐，这些结构能有效黏附、收集花粉。当蜜蜂在花朵间采蜜时，身体接触雄蕊和雌蕊，将花粉带到不同花朵，完成传粉。这种结构与功能的适应是长期自然选择的结果，符合生物特征与其作用的关系。 22. 高大树木给喜鹊提供了筑巢的场所。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】喜鹊筑巢需要安全且稳固环境。高大树木的枝干粗壮，位置较高，能有效躲避地面天敌，树枝分叉结构便于固定鸟巢。这符合鸟类选择筑巢地点的基本需求。 23. 鱼鳃可以感知水体的震动、水温和水流方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鱼鳃的主要功能是呼吸，通过鳃丝中的毛细血管进行气体交换。感知水体震动、水温和水流方向的功能由鱼的侧线系统完成，侧线是鱼体两侧的特殊感觉器官，能感知水流变化。因此，题目中描述的功能与鱼鳃的实际作用不符。 24. 杀虫剂只是杀灭了害虫，对其它生物不存在影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统中的生物通过食物链相互联系。杀虫剂可能被其他生物摄入（如害虫天敌误食中毒害虫），或污染环境（如土壤、水源），影响非目标生物。因此，杀虫剂不仅杀灭害虫，还会对其他生物造成危害。 25. 同一时间我们校园内各个地方的气温都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气温受阳光、遮挡物、地面材质等因素影响。同一时间校园内不同位置可能处于阳光直射、阴影或不同材质地面上，导致温度差异。例如，水泥地和草地吸热不同，树荫下比阳光下温度低，因此气温不会完全相同。 26. 一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。气候是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。一个地区的天气是多变的，气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性，一般变化不大。 27. 气象站应该建在高大建筑附近。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】为避免测定“气压、温度、湿度、雨量、光照时数、风力等”气象要素时受到干扰，气象站应建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离高大建筑。 主观题（共46分） 一、填空 28. 我们身边的经济作物有：____________、______等。 【答案】 ① 油菜 ②. 棉花 【解析】 【详解】经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。棉花可用于纺织工业，是重要的纤维作物；油菜可用来榨取食用油，是常见的油料作物，它们都是身边比较典型的经济作物。答案不唯一，像花生（油料作物 ）、甘蔗（糖料作物 ）、茶树（叶用作物 ）等也都符合要求。 29. 我们身边常见的动物中，______是脊椎动物；______是无脊椎动物。 【答案】 ①. 鱼 ②. 蚂蚁 【解析】 【详解】脊椎动物是指身体内部有脊椎骨（脊柱）的动物。鱼有骨头和脊柱，能支撑身体，帮助它们游泳。鱼是生活中常见的动物，比如金鱼、鲫鱼等，都属于脊椎动物。无脊椎动物是指没有脊椎骨的动物。蚂蚁属于昆虫，它没有骨头，身体外部有硬壳（外骨骼）保护，内部没有脊柱。蚂蚁在花园、草地等地方很常见，是典型的无脊椎动物。 30. 昆虫身体分为______、______、腹三部分，具有______对足，2 对翅， ______对触角。 【答案】 ①. 头 ②. 胸 ③. 3 ④. 1 【解析】 【详解】昆虫属于节肢动物，其典型的身体结构特征是分为头、胸、腹三部分。头部是感觉和取食中心，具有 1对触角用于感知外界环境；胸部是运动中心，一般着生有3对足用于行走，多数还有2对翅用于飞行。 31. 空气的__________形成了风。 【答案】流动 【解析】 32. 我们这个地区每年______，燕子会成群结队的飞往南方。 【答案】秋季 【解析】 【详解】鸟类通常一年迁徙2次，而且每年迁徙的时间很少变化。春季这次的迁徙，大都是从南向北，即由低纬度地区向高纬度地区；秋季的这次迁徙，大都是从北向南即由高纬度地区向低纬度地区。所以每到天气将要变冷的秋天，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方。 33. 我们通常从气温、风力、风向、______、 ______等方面描述天气。 【答案】 ①. 云量 ②. 降水量 【解析】 【详解】天气是指某一特定时间和地点， 距离地表较近的大气层短时间内的具体状态，是大气中发生的各种气象变化的统称，如温度、湿度、气压、降水、风、云等情况，是天气现象和天气过程的统称。 34. 当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了（ ）。 【答案】气象灾害 【解析】 【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了气象灾害，主要的气象灾害有台风、暴雨、洪涝、干旱、寒潮等。 二、连线 35. 把下列天气与其符号连接。 小雨 大雨 晴 东风7级 【答案】 【解析】 【详解】在气象符号中，小雨的符号通常是一朵云下有少量雨滴线，表示降水强度较小；大雨符号是一朵云下有较多且较密集的雨滴线，代表降水强度较大；晴的符号是太阳，直观表示天气晴朗无云或少云；风的符号由风杆和风尾组成，一条长横线是风杆，风尾在风杆右侧，三条短线表示7级风，结合题目中东风7级，所以是此符号。 三、分类 36. 把下列物体按照生物和非生物分为两类，只写前面的序号。 属于生物的有______；属于非生物的有：______。 【答案】 ①. ②④⑥ ②. ①③⑤ 【解析】 【详解】生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等 。 人（②）：是典型的生物，具备生物的各种特征，如新陈代谢、生长发育、繁殖等。 大树（④）：植物属于生物，大树能进行光合作用制造营养，能生长、繁殖，具有生物特征。 小狗（⑥）：动物属于生物，小狗需要摄取食物获取营养，能呼吸、运动、繁殖后代等。 玩具熊（①）：是由布料等材料制成的物品，不具备生物的特征，不能进行生命活动，属于非生物。 汽车（③）：是人造的交通工具，由金属、塑料等材料构成，没有生命现象，属于非生物。 机器人（⑤）：是一种机械电子装置，虽然能执行任务，但没有生命特征，属于非生物。 四、科学探究 37. 5月5日，小文测得了当天不同时刻的气温数据。（如下表） 请你根据记录表中的数据，帮助小文完成以下问题： （1）通常测量气温需要在______的草地上方，气温计离地面约______米。 （2）当天16时的气温如图，当时的气温是__________。 （3）分析表格信息，当天气温变化的规律是：______气温较高，______ 气温较低。 【答案】（1） ①. 无阳光直射 ②. 1.5 （2）15 （3） ①. 午后 ②. 清晨 【解析】 【小问1详解】 气象观测中，为保证气温数据准确、具有代表性，需在无阳光直射的草地上方测量气温，气温计离地面约 1.5 米 ，这样能避免地面辐射等因素干扰，获取相对准确的空气温度。 【小问2详解】 观察温度计刻度，一大格表示 10℃，一大格间有 10 个小格，分度值为 1℃ ，液柱顶端对应刻度为 15℃。 【小问3详解】 从表格数据可看出，6:00 气温 8℃相对较低，随着时间推移气温上升，14:00 达到 18℃为当日最高，之后又下降，所以午后（14:00 左右）气温较高，清晨（6:00 左右）气温较低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级 科学试卷（ZD） 注意事项： 1.本试卷分客观题和主观题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡相应位置上。 2. 回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答主观题时，将答案用黑色钢笔或碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 客观题（共54分） 一、选择题 1. 我们判断机器狗不是生物的理由中最合理的是（ ）。 A. 机器狗身上没有皮毛 B. 机器狗不能跟人交流 C. 机器狗不能生长、繁殖 D. 机器狗不会叫 2. 植物的共同特点包括（ ）。 A 都有根、茎、叶、花和种子 B. 生长和生存都需要阳光、水和营养物质 C. 都是绿色的 3. 猫的身体特征与下列（ ）最为相似。 A. 鱼 B. 蝴蝶 C. 兔 4. （ ）属于昆虫。 A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 5. 绿玉树叶子消退，小枝肉质，含有丰富乳汁，根系发达。根据结构特点判断，绿玉树适合生活在（ ）地带。 A 水池 B. 湿地 C. 沙漠 6. 冬季，雷鸟的毛色为（ ）。 A. 黄栗色 B. 灰褐色 C. 白色 7. 下面说法错误的是（ ）。 A. 植物为蜜蜂提供花蜜和花粉作为食物，蜜蜂为植物传播花粉，它们存在相互依存的关系 B. 小鸟吃掉了樱桃的果实，对樱桃的生长繁殖造成了很大损害 C. 高大树木为喜鹊筑巢提供了合适场所 8. 动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线。当它们的移动路线与人类修筑的公路相交时，下列保护动物的措施中最为有效的是（ ）。 A. 树立警示牌，提醒动物前方有车 B. 改变动物的运动路线，让动物绕道而行 C. 建立野生动物通道，保证动物能顺利通过 9. 空气受热后会（ ）。 A. 水平流动 B. 上升 C. 下降 10. 下面关于风箱中空气流动方向的记录准确的是（ ）。 A. B. C. 11. 从东向西吹的风叫（ ）。 A. 东风 B. 西风 12. 小文计划周六去博物馆参观，通过观看天气预报（如下图），你能告诉她周六的天气是（ ）。 A. 晴 B. 多云 C. 雷阵雨 13. 石家庄的气候特征是（ ）。 A. 四季分明，寒暑悬殊，雨量集中 B. 长夏无冬，雨量充沛，旱季较短 C. 长期低温，昼夜温差大，降雨量少而集中 14. 2025年4月11日－13日，天气部门预警，石家庄市遇到10－12级强阵风天气，伴随扬沙和浮尘。以下应对措施中不妥是（ ）。 A 减少户外活动 B. 远离可能有高空坠落物的地方 C. 打伞抵挡尘土 15. 在我们的校园气象站中，（ ）应该放在百叶箱中。 A. B. C. 二、判断 16. 大豆和石子浸泡在水中一段时间后都不会发生变化。（ ） 17. 大蒜苗在完全黑暗的环境中也能很好地生长。（ ） 18. 与夏季相比，冬季绵羊的绒毛含量增多。（ ） 19. 所有动物的体温都能保持恒定。（ ） 20. 仙人掌和莲交换生活环境也可以很好地生存生长。（ ） 21. 蜜蜂的身体器官适合帮助植物传播花粉。（ ） 22. 高大树木给喜鹊提供了筑巢的场所。（ ） 23. 鱼鳃可以感知水体的震动、水温和水流方向。（ ） 24. 杀虫剂只是杀灭了害虫，对其它生物不存在影响。（ ） 25. 同一时间我们校园内各个地方的气温都是相同的。（ ） 26. 一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。（ ） 27. 气象站应该建在高大建筑附近。（ ） 主观题（共46分） 一、填空 28. 我们身边的经济作物有：____________、______等。 29. 我们身边常见的动物中，______是脊椎动物；______是无脊椎动物。 30. 昆虫身体分为______、______、腹三部分，具有______对足，2 对翅， ______对触角。 31. 空气的__________形成了风。 32. 我们这个地区每年______，燕子会成群结队的飞往南方。 33. 我们通常从气温、风力、风向、______、 ______等方面描述天气。 34. 当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了（ ）。 二、连线 35. 把下列天气与其符号连接。 小雨 大雨 晴 东风7级 三、分类 36. 把下列物体按照生物和非生物分为两类，只写前面的序号。 属于生物的有______；属于非生物的有：______。 四、科学探究 37. 5月5日，小文测得了当天不同时刻的气温数据。（如下表） 请你根据记录表中的数据，帮助小文完成以下问题： （1）通常测量气温需要在______的草地上方，气温计离地面约______米。 （2）当天16时的气温如图，当时的气温是__________。 （3）分析表格信息，当天气温变化的规律是：______气温较高，______ 气温较低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $