2.3 第1课时 无脊椎动物-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书配套Word（浙教版2024）

第3节　多姿多彩的动物

第1课时　无脊椎动物

 

　　　　　　　　　　　　　　　　

 

1．下列是七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳，②螳臂当车，③井底之蛙，④瓮中捉鳖，⑤虾兵蟹将，⑥鱼目混珠，⑦蜂拥而至。其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是(　D　)

A．①②⑤⑥    B．③④⑥

C．①②④⑤    D．①②⑤⑦

2．下列关于昆虫的说法不正确的是(　D　)

A．昆虫多达上百万种，是节肢动物中成员最多的大家族

B．昆虫体表的外骨骼起保护身体和减少水分蒸发的作用

C．昆虫的身体分头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅

D．蜜蜂、青蛙都属于益虫

3．节肢动物是动物界里种类最多、分布最广的无脊椎动物。下列动物中不属于节肢动物的是(　D　)

　A． 螃蟹    　　　　　　　B． 蜈蚣

　C． 蝴蝶    　　　　　　　D． 蚯蚓

4．蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于(　D　)

A．环节动物、棘皮动物、扁形动物

B．棘皮动物、软体动物、刺胞动物

C．节肢动物、棘皮动物、扁形动物

D．环节动物、软体动物、扁形动物

5．下图表示刺胞动物和扁形动物特征的关系，下列各项有关阴影部分的描述，正确的是(　C　)

A．身体呈两侧对称

B．都营寄生生活

C．有口无肛门

D．有刺细胞

6．无脊椎动物种类繁多，让多姿多彩的自然界充满勃勃生机。下列关于无脊椎动物的叙述，不正确的是(　A　)

A．线形动物身体呈圆筒形，有口无肛门

B．软体动物用足运动，大多具有贝壳

C．环节动物身体分节，有的种类靠肌肉与刚毛配合完成运动

D．节肢动物体表有外骨骼，种类和数量是动物类群中最多的

7．在观察蜗牛有哪些感觉的实验中，下列操作不恰当的是(　A　)

A．是否有听力：在正在爬行的蜗牛前方5厘米处，用力鼓掌

B．是否有触觉：用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位

C．是否有嗅觉：用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处

D．是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中

8．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是(　A　)

 

9．下列选项中符合下图所示的关系的是(　C　)

A．Ⅰ是软体动物，Ⅱ是节肢动物，Ⅲ是扁形动物

B．Ⅰ是无脊椎动物，Ⅱ是线形动物，Ⅲ是环节动物

C．Ⅰ是节肢动物，Ⅱ是昆虫，Ⅲ是蝗虫

D．Ⅰ是软体动物，Ⅱ是无脊椎动物，Ⅲ是动物

10．涡虫、水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征，却把它们分类成不同的无脊椎动物，其分类的依据是　　　(　D　)

A．身体有无分节

B．是由单细胞还是多细胞组成

C．体外有无外骨骼

D．身体是背腹扁平还是辐射对称

11．体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，从而顺利协调地进行各种生理活动。以下动物都具有体节的一组是(　C　)

A．涡虫和线虫    B．缢蛏和蚯蚓

C．沙蚕和虾    D．血吸虫和蚂蚁

12．关于无脊椎动物，下列说法正确的是(　D　)