精品解析：2024-2025学年河北省保定市定州市人教版二年级下册期末质量监测数学试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 二年级数学 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2. 985是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的，这个数与最小的四位数相差（ ）。 3. 铅笔长（ ）厘米，小棒长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 4. 在括号内填上合适数。 6千克＝（ ）克 120秒＝（ ）分 5米7分米＝（ ）厘米 1时＝（ ）分 3分米＝（ ）厘米 5400克＝（ ）千克（ ）克 5. 用2个边长是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 6. △是由（ ）条线段围成的，是由（ ）条线段围成的。 7. 时针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是（ ），分针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是（ ）。 8. 括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 800克（ ）10千克 400秒（ ）6分 2000克（ ）2千克 100分米（ ）10米 145＋46（ ）189 135－29（ ）110 9. 如下图，一个苹果和（ ）个草莓一样重。 10. 我国自行研制C919大型客机载客190人，被称为“空中巨无霸”的A380客机载客555人。这两种飞机载客量相差（ ）人。 二、仔细推敲，认真判断。（对的打“√”，错的打“×”共6分） 11. 测量学校到家的距离时，用分米作单位比较合适。（ ） 12. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变。（ ） 13. 有四个直角的四边形一定是正方形。（ ） 14. 在有余数的除法中，余数一定要比除数小。（ ） 15. 用50厘米长的木条测量，量两次的长度就是1米。（ ） 16. 从12：20到16：30，中间经历了6个小时。（ ） 三、反复比较，合理选择。（把正确答案的序号填在括号内，共6分） 17. 一个三年级的学生的体重大约是（ ）。 A. 30克 B. 300克 C. 30千克 18. 一个宽是4厘米的长方形，对折成两个正方形，这个长方形的长是（ ）。 A. 4厘米 B. 6厘米 C. 8厘米 19. 用8、5、7三个数字组成最大三位数是（ ）。 A. 875 B. 857 C. 785 20. 红红和丫丫比赛踢毽子，红红1分钟内踢了150下，丫丫踢得比红红多一些，丫丫可能在一分钟内踢了（ ）下。 A. 145 B. 168 C. 280 21. 有45只鸽子，如果每7只装在一个笼子里，需要（ ）个笼子才能装完。 A. 8 B. 7 C. 6 22. 熊大、熊二和光头强一起拍照，可以拍（ ）张不同的照片。 A. 3 B. 5 C. 6 四、仔细审题，认真计算。（25分） 23. 直接写得数。 350－150＝ 800－270－130＝ 240＋58＋60＝ 68÷8＝ 190＋80＝ 64＋（78－58）＝ 90－（58＋12）＝ 56÷7＝ 24. 用竖式计算。（带※的要验算） 64÷7＝ ※456＋369＝ ※900－432＝ 25. 用自己的方法算一算。 467＋254＋233 635－127－373 五、按要求做题。（共9分） 26. 选择合适的小棒，把编号填在括号里。 （1）能摆成长方形的是（ ）。 （2）能摆成正方形的是（ ）。 （3）能摆成平行四边形是（ ）。 27. 写出相应的时间，并画出缺少的时针和分针。 六、联系实际，解决问题。（共17分） 28. “六一”儿童节，陈老师用一条长60分米的红丝带给小演员做头饰。每个头饰用7分米的红丝带。最多能做多少个头饰？ 29. 妈妈要买下面的家具，一共要花去多少元钱？ 30. 艺术节演出大厅一共有680个座位，有146名老师和453名学生观看演出，演出大厅还剩多少个座位？ 31. 已知一个重2千克。一个重多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 二年级数学 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共32分） 1. 看图写数。 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 443 ②. 512 ③. 四百四十三 ④. 五百一十二 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写；哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。 4整排小正方块表示4个百，4整列小正方块表示4个十，3个小正方块表示3个一，合起来是443； 在算盘上，百位上有1颗上珠，表示5个百；十位上有1颗下珠，表示1个十，个位上有2颗下珠，表示2个一，合起来是512。 【详解】 2. 985是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的，这个数与最小的四位数相差（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 5 ④. 15 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位、十位、百位，百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；用数数的方法可以求出这个数与最小的四位数相差多少，据此解答。 【详解】由分析可得： 985是由9个百、8个十、5个一组成的，这个数与最小的四位数相差15。 3. 铅笔长（ ）厘米，小棒长（ ）厘米，小刀长（ ）厘米。 【答案】 ①. 12 ②. 8 ③. 4 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的“0”刻度和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长；若测量时，不是“0”刻度线与物体左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 【详解】由分析可得： 11－3＝8（厘米） 12－8＝4（厘米） 铅笔长12厘米，小棒长8厘米，小刀长4厘米。 4. 在括号内填上合适的数。 6千克＝（ ）克 120秒＝（ ）分 5米7分米＝（ ）厘米 1时＝（ ）分 3分米＝（ ）厘米 5400克＝（ ）千克（ ）克 【答案】 ①. 6000 ②. 2 ③. 570 ④. 60 ⑤. 30 ⑥. 5 ⑦. 400 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，1分＝60秒，1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1时＝60分，进行单位之间的换算。 【详解】1千克＝1000克，故：6千克＝6000克； 1分＝60秒，120秒＝60秒＋60秒＝1分＋1分＝2分，故：120秒＝2分； 1米＝100厘米，1分米＝10厘米，5米7分米＝500厘米＋70厘米＝570厘米，故：5米7分米＝570厘米； 1时＝60分； 1分米＝10厘米，故：3分米＝30厘米； 1000克＝1千克，5400克＝5000克＋400克＝5千克＋400克＝5千克400克。 。 5. 用2个边长是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 4 【解析】 【分析】如图，将两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是两个原来正方形的边长，宽等于原来的正方形，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：用2个边长是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形长8厘米，宽4厘米。 6. △是由（ ）条线段围成的，是由（ ）条线段围成的。 【答案】 ①. 3##三 ②. 4##四 【解析】 【分析】线段是一条直直的线，且有2个端点；据此分别数一数这两个图形各有几条线段围成即可。 【详解】由分析可知： △是由3条线段围成的，是由4条线段围成的。 7. 时针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是（ ），分针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是（ ）。 【答案】 ①. 3小时##3h ②. 15分##15分钟##15min 【解析】 【分析】时针走一个数字格是1小时，从数字“6”走到数字“9”，走过3个数字格，也就是经过了3小时，分针走一小格是1分钟，走一个数字格是5分钟，从数字“6”走到数字“9”， 走过3个数字格，也就是经过了15分钟，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 时针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是3小时，分针从数字“6”走到数字“9”，经过的时间是15分。 8. 在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 800克（ ）10千克 400秒（ ）6分 2000克（ ）2千克 100分米（ ）10米 145＋46（ ）189 135－29（ ）110 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，1分＝60秒，1米＝10分米，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小； 根据整数加减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较大小； 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】10千克＝10000克，800克＜10000克，所以800克＜10千克； 6分＝360秒，400秒＞360秒，所以400秒＞6分； 1千克＝1000克，所以2000克＝2千克； 1米＝10分米，所以100分米＝10米； 145＋46＝191，191＞189，所以145＋46＞189； 135－29＝106，106＜110，所以135–29＜110。 9. 如下图，一个苹果和（ ）个草莓一样重 【答案】6 【解析】 【分析】通过天平的平衡关系，观察第一个天平可知，1个苹果的重量等于2个梨的重量，再看第二个天平，可知1个梨的重量等于3个草莓的重量；所以1个苹果的重量等于2乘3个草莓的重量，据此解答。 【详解】1个苹果重量＝2个梨的重量 1个梨的重量＝3个草莓的重量 故，1个苹果重量＝3×2（个）草莓的重量 3×2＝6（个） 如下图，一个苹果和6个草莓一样重。 10. 我国自行研制的C919大型客机载客190人，被称为“空中巨无霸”的A380客机载客555人。这两种飞机载客量相差（ ）人。 【答案】365 【解析】 【分析】用A380客机载客的人数减去C919大型客机载客的人数，即可求出这两种飞机载客量相差多少人。 【详解】555－190＝365（人） 这两种飞机载客量相差365人。 二、仔细推敲，认真判断。（对的打“√”，错的打“×”共6分） 11. 测量学校到家的距离时，用分米作单位比较合适。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】学校到家的距离一般用米作单位，如果距离稍远，还需要用千米作单位。 【详解】学校到家的距离一般都超过1米，所以不宜用分米作单位。 故答案为：× 【点睛】生活中多观察、多实践，积累对不同单位长度的量感，是清晰判断的依据。 12. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意可知，把一个长方形拉成一个平行四边形，围成长方形或平行四边形的四边的长度不变，只是高变小了；所以长方形的周长不变，据此作答即可。 【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变。说法正确。 故答案为：√ 13. 有四个直角的四边形一定是正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据正方形的定义，四个角都是直角且四条边都相等的四边形才是正方形。题目中仅提到四个直角，未说明四条边是否相等，因此无法确定一定是正方形，也有可能是长方形（因为长方形也有四个直角）。 【详解】由分析可知： 有四个直角的四边形不一定是正方形，也有可能是长方形。因此，原题说错误。 故答案为：× 14. 在有余数的除法中，余数一定要比除数小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在有余数除法中，余数如果比除数大，说明余数中还包含有几个除数，商小了，需要重新试商，最后的结果中，余数要比除数小。 【详解】在有余数的除法中，余数一定要比除数小。例如：10÷8＝1……2，原说法正确。 故答案为：√ 15. 用50厘米长的木条测量，量两次的长度就是1米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长度单位的换算关系，1米＝100厘米。用50厘米的木条测量两次，总长度为50＋50＝100（厘米），即1米。题目未提及测量方式中的误差或特殊条件，因此按照理想情况判断。 【详解】1米＝100厘米 50＋50＝100（厘米） 因此，量两次的长度是1米。 故答案为：√ 16. 从12：20到16：30，中间经历了6个小时。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算从12：20到16：30时间差，需分段计算小时和分钟。从12：20到16：20是4小时，再从16：20到16：30是10分钟，总时间为4小时10分钟，不足6小时，据此得出结论即可。 【详解】16：30-12：20＝4时10分，4时10分不足6小时。 故答案：× 三、反复比较，合理选择。（把正确答案的序号填在括号内，共6分） 17. 一个三年级的学生的体重大约是（ ）。 A. 30克 B. 300克 C. 30千克 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的数值即可。 【详解】一个三年级的学生的体重大约是30千克。 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量数值，要注意联系生活实际灵活地选择。 18. 一个宽是4厘米的长方形，对折成两个正方形，这个长方形的长是（ ）。 A. 4厘米 B. 6厘米 C. 8厘米 【答案】C 【解析】 【分析】已知长方形的宽是4厘米，正方形的4个边都相等，说明每个正方形的边长等于长方形的宽，正方形的边长是4厘米，长方形对折成了两个正方形，那么长方形的长是两个正方形的边长，对照选项进行验证即可。 【详解】A．4厘米，太小，对折后不能形成正方形，不符合题意； B．6厘米，对折后部分长3厘米宽4厘米，不是正方形，不符合题意； C．8厘米，可以对折成两个正方形，符合题意。 故答案为：C 19. 用8、5、7三个数字组成的最大三位数是（ ）。 A. 875 B. 857 C. 785 【答案】A 【解析】 【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】8＞7＞5，所以用8、5、7三个数字组成的最大三位数是875。 故答案为：A 20. 红红和丫丫比赛踢毽子，红红1分钟内踢了150下，丫丫踢得比红红多一些，丫丫可能在一分钟内踢了（ ）下。 A. 145 B. 168 C. 280 【答案】B 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．145比150少一些； B．168比150多一些； C．280比150多得多。 因为丫丫踢得比红红多一些，所以丫丫可能在一分钟内踢了168下。 故答案为：B 21. 有45只鸽子，如果每7只装在一个笼子里，需要（ ）个笼子才能装完。 A. 8 B. 7 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，实际上是求45里面有几个7，求一个数里面有几个另一个数用除法。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。 【详解】45÷7＝6（个）……3（只） 6＋1＝7（个） 所以需要7个笼子才能装完。 故答案为：B 22. 熊大、熊二和光头强一起拍照，可以拍（ ）张不同的照片。 A. 3 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】用列举法，一一列举所有可能的顺序，即可得出答案。 【详解】第一种：熊大、熊二和光头强 第二种：熊大、光头强和熊二 第三种：熊二、熊大和光头强 第四种：熊二、光头强和熊大 第五种：光头强、熊大和熊二 第六种：光头强、熊二和熊大 所以可以拍出6张不同的照片。 故答案为：C 四、仔细审题，认真计算。（25分） 23. 直接写得数。 350－150＝ 800－270－130＝ 240＋58＋60＝ 68÷8＝ 190＋80＝ 64＋（78－58）＝ 90－（58＋12）＝ 56÷7＝ 【答案】200；400；358；8……4； 270；84；20；8 【解析】 【详解】略 24. 用竖式计算。（带※的要验算） 64÷7＝ ※456＋369＝ ※900－432＝ 【答案】9……1；825；468 【解析】 【分析】除法列竖式，每次除得的余数必须比除数小，利用乘法口诀计算即可。 加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】64÷7＝9……1             ※456＋369＝825              ※900－432＝468 25. 用自己的方法算一算。 467＋254＋233 635－127－373 【答案】954；135 【解析】 【分析】三个数连加，按顺序从左往右进行计算，从个位加起，个位相加满十向十位进1，十位相加满十向百位进1； 三个数连减，按顺序从左往右进行计算，从个位减起，个位不够减向十位借1，十位不够减向百位借1。 观察这两题可知，第一题计算时可以改变运算顺序，467＋254＋233 ＝467＋233 ＋254； 第二小题连续减去两个数等于减去这两个数的和，635－127－373＝635－（127＋373）；据此计算即可。 【详解】467＋254＋233 ＝467＋233＋254 ＝700＋254 ＝954 635－127－373 ＝635－（127＋373） ＝635－500 ＝135 五、按要求做题。（共9分） 26. 选择合适的小棒，把编号填在括号里。 （1）能摆成长方形的是（ ）。 （2）能摆成正方形的是（ ）。 （3）能摆成平行四边形的是（ ）。 【答案】（1）①④ （2）③ （3）①③④ 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。结合图形的特征完成此题。 ①和④小棒中分别能找到两组对边一样长，所以①个④中的小棒能摆成长方形和平行四边形； ③中的小棒都是一样长，所以③中的小棒能摆成正方形；当一组对边向同一个方向倾斜时，正方形又可以变成平行四边形。据此解决。 小问1详解】 能摆成长方形的是①④。 【小问2详解】 能摆成正方形的是③。 【小问3详解】 能摆成平行四边形的是①③④。 27. 写出相应的时间，并画出缺少的时针和分针。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上，短针是时针，时针走一个数字格是1小时；长针是分针，分针走一小格是1分钟，走一个数字格是5分钟，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 六、联系实际，解决问题。（共17分） 28. “六一”儿童节，陈老师用一条长60分米的红丝带给小演员做头饰。每个头饰用7分米的红丝带。最多能做多少个头饰？ 【答案】8个 【解析】 【分析】红丝带的总长度除以每个头饰用的红丝带的长度得出能做的头饰的数量，余下不够做一个头饰的红丝带的长度，据此得出结论即可。 【详解】60÷7＝8（个）……4（分米） 答：最多能做8个头饰。 29. 妈妈要买下面的家具，一共要花去多少元钱？ 【答案】877元 【解析】 【分析】根据题意，把这三件家具的价格都加起来，即可解答。 【详解】88＋139＋650 ＝227＋650 ＝877（元） 答：一共要花去877元钱。 30. 艺术节演出大厅一共有680个座位，有146名老师和453名学生观看演出，演出大厅还剩多少个座位？ 【答案】81个 【解析】 【分析】先用加法算出观看演出的老师和学生共有多少人，再用座位的总个数减去总人数，即可求出演出大厅还剩多少个座位。 【详解】由分析可得： 146＋453＝599（名） 680－599＝81（个） 答：演出大厅还剩81个座位。 31. 已知一个重2千克。一个重多少千克？ 【答案】4千克 【解析】 【分析】一个球的重量乘球的数量得出正方体的重量，也就是4个长方体的重量，然后除以长方体的数量得出一个长方体的重量即可。 【详解】2×8＝16（千克） 16÷4＝4（千克） 答：一个重4千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $