2025年一年级数学秋季开学摸底考提高卷（沪教版·新教材）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（沪教版） 数学-提高卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空2分，共34分） 1．（本题2分）路上的汽车都是靠( )边开的。 2．（本题2分）的右边是( )。 3．（本题8分） “2”在“5”的( )面。“5”的左边是( )。“8”的右边是( )。( )在“0”的上面。 4．（本题8分）数一数，填一填。 (1)有( )个。 (2)有( )个。 (3)有( )个。 (4)有( )个。 5．（本题6分）要搭出左边的图形，应该先摆一个( )，再摆一个( )，最后摆一个( )。（填序号）   ‍ 6．（本题8分）在（    ）里填上相应的序号。 不容易滚动的是( )号和( )号；上下一样粗，又能滚动的是( )号；能向任意方向滚动的是( )号。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题4分，共16分） 7．（本题4分）是右手手势。( ) 8．（本题4分）足球是一个圆柱。( ) 9．（本题4分）长方体的每个面都是正方形。( ) 10．（本题4分）房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题4分，共16分） 11．（本题4分）小军用右脚踢球，下面( )是小军。 A． B． C． 12．（本题4分）正方形中，有( )条边相等。 A．4 B．3 C．2 13．（本题4分）用物体( )可以画出。 A． B． C． 14．（本题4分）的下面是，在的上面。搭得正确的是( )。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、手脑并用，实践操作。（共12分） 15．（本题6分）按要求画一画。 在的左边画“〇”。在的上面画“□”。在的右边画“△”。在的下面画“”。 16．（本题6分）按要求划一划。 （1）划去不能滚动的图形： （2）保留可以滚动，还可以立起来的图形，其他划去： （3）保留最容易滚动的图形，其他划去： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共22分） 17．（本题6分）仔细观察下边的图，再填空。 (1)在的( )面。 (2)在( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 18．（本题8分）我会数一数，填一填。 （1）数一数，上面的图案中每种图形有多少个？填在下面的表格里。 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 个数 （2）上面的五种图形一共有( )个，数量最多的是( )，数量最少的是( )。 （3）长方形比三角形少( )个，正方形比平行四边形多( )个。 （4）小可摆了5个，共有( )个圆。 19．（本题8分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）( )的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多( )个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少( )个。 （5）立体图形的个数一共有( )个。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（沪教版） 数学-提高卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空2分，共34分） 1．（本题2分）路上的汽车都是靠( )边开的。 【答案】右 【分析】写字的是右手，不写字的是左手。根据生活经验可知，走路时靠右走；路上的汽车都是靠右行驶。 【详解】由分析可知，路上的汽车都是靠右边开的。 2．（本题2分）的右边是( )。 【答案】 【分析】写字的手是右手，据此判断方向然后得出结论即可。 【详解】 的右边是。 3．（本题8分） “2”在“5”的( )面。“5”的左边是( )。“8”的右边是( )。( )在“0”的上面。 【答案】 上 4 9 8 【分析】人正常站立时头在上，脚在下，据此判断上下；写字时用右手，不写字的手是左手，据此判断左右；然后得出结论即可。 【详解】根据分析知： “2”在“5”的上面。“5”的左边是4。“8”的右边是9。8在“0”的上面。 4．（本题8分）数一数，填一填。 (1)有( )个。 (2)有( )个。 (3)有( )个。 (4)有( )个。 【答案】(1)5 (2)4 (3)5 (4)4 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；圆是由一条曲线围成；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。结合图形的特征数一数并完成填空即可。 【详解】（1）有5个。 （2）有4个。 （3）有5个。 （4）△有4个。 5．（本题6分）要搭出左边的图形，应该先摆一个( )，再摆一个( )，最后摆一个( )。（填序号）   ‍ 【答案】 ② ③ ① 【分析】据观察可以发现，左边摆出的图形中从下往上分别是：长方体，圆柱，立方体，先找到右边对应的图形，再按照从下往上的顺序依次摆好即可得出答案。 【详解】要搭出左边的图形，应该先摆一个②，再摆一个③，最后摆一个①。 【点睛】考查学生对于图形的认识和使用。 6．（本题8分）在（    ）里填上相应的序号。 不容易滚动的是( )号和( )号；上下一样粗，又能滚动的是( )号；能向任意方向滚动的是( )号。 【答案】 ③ ④ ② ① 【分析】我们通过观察可知，题目中的图片分别是，圆球，圆柱，正方体，长方体；正方体和长方体的每个面都是平面，并且正方体和长方体有棱，所以不容易滚动；圆柱有个曲面和个平平的面，能滚动；球只有曲面，能向任意方向滚动。 【详解】根据分析可得： 不容易滚动的是③号和④号；上下一样粗，又能滚动的是②号；能向任意方向滚动的是①号。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题4分，共16分） 7．（本题4分）是右手手势。( ) 【答案】√ 【分析】 面对左手手掌心的时候，大拇指是向左的，面对右手手掌心的时候，大拇指是向右的， 是右手手势。 【详解】 由分析可得：是右手手势，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查的主要内容是左右的应用问题。 8．（本题4分）足球是一个圆柱。( ) 【答案】× 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此可知，足球是球。 【详解】由分析可知，足球是球，不是圆柱。所以原题说法错误。 故答案为：× 9．（本题4分）长方体的每个面都是正方形。( ) 【答案】× 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。长方体有6个面，对面相同。长方体中一定有长方形的面。 正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。正方体有6个面，每个面都是相同的正方形，由此解答。 【详解】由分析可知，正方体的每个面都是正方形。原题说法错误。 故答案为：× 10．（本题4分）房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( ) 【答案】√ 【分析】相对位置较高的是上，低的是下，上下是相对的。 【详解】房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。原题说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题4分，共16分） 11．（本题4分）小军用右脚踢球，下面（    ）是小军。 A． B． C． 【答案】B 【分析】分清楚左脚和右脚，做出选择即可。 【详解】 A．是用左脚踢球，该选项不符合题意。 B．是用右脚踢球，该选项符合题意。 C．是用左脚踢球，该选项不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查左右的区分。 12．（本题4分）正方形中，有（    ）条边相等。 A．4 B．3 C．2 【答案】A 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等，由此解答。 【详解】由分析可知，正方形中，有4条边相等。 故答案为：A 13．（本题4分）用物体（    ）可以画出。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 物体中有什么样的面就可以画出什么图形，是三角形，也就是图形中有三角形的面就可以画出，由此解答。 【详解】 A．是正方体，每个面都是正方形，没有三角形的面，不能画出； B．前后面是三角形，可以画出； C．上下面是圆形，没有三角形的面，不能画出； 用物体可以画出。 故答案为：B 14．（本题4分）的下面是，在的上面。搭得正确的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 分清上下，根据题意，的下面是，在的上面，可知在最上面，在中间，在最下面，据此解答即可。 【详解】 的下面是，在的上面。搭得正确的是。 故答案为：A 【点睛】本题考查了上下的方位认识，结合题意分析解答即可。 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、手脑并用，实践操作。（共12分） 15．（本题6分）按要求画一画。 在的左边画“〇”。在的上面画“□”。在的右边画“△”。在的下面画“”。 【答案】见详解 【分析】根据上下、左右的方位认识，结合题意分析解答即可。 【详解】 的左边画“〇”。 在的上面画“□”。 在的右边画“△”。 在的下面画“”。如图： 【点睛】本题考查了上下、左右的方位认识，结合题意分析解答即可。 16．（本题6分）按要求划一划。 （1）划去不能滚动的图形： （2）保留可以滚动，还可以立起来的图形，其他划去： （3）保留最容易滚动的图形，其他划去： 【答案】 见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不能滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，可以立起来，放倒易滚动；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）圆柱放倒能滚动，不用划去；球可随意滚动，不用划去；长方体不能滚动，划去； （2）圆柱可以立起来也可以滚动，不用划去；长方体不能滚动，划去；球可随意滚动，划去； （3）球最容易滚动，不用划去；圆柱立起来后不能滚动，划去；长方体不能滚动，划去。 【详解】由分析得： （1）画去不能滚动的图形： （2）保留可以滚动，还可以立起来的图形，其他画去：（3）保留最容易滚动的图形，其他画去： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共22分） 17．（本题6分）仔细观察下边的图，再填空。 (1)在的( )面。 (2)在( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 【答案】(1)下 (2)左 (3)上 (4)右 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下，据此填空。 【详解】（1）在的下面。 （2）在左面。 （3）在的上面。 （4）在的右面。 18．（本题8分）我会数一数，填一填。 （1）数一数，上面的图案中每种图形有多少个？填在下面的表格里。 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 个数 （2）上面的五种图形一共有（    ）个，数量最多的是（    ），数量最少的是（    ）。 （3）长方形比三角形少（    ）个，正方形比平行四边形多（    ）个。 （4）小可摆了5个，共有（    ）个圆。 【答案】（1）4；2；3；7；1 （2）17；三角形；平行四边形 （3）3；1 （4）10 【分析】（1）根据平面图形的基本特征分别数出各种图形的数量然后填表即可。注意不要重复数和漏数。 （2）根据（1）中的数据得出五种图形的总数量、数量最多和数量最少的图形。 （3）三角形的数量－长方形的数量＝长方形比三角形少的数量，正方形的数量－平行四边形的数量＝正方形比平行四边形多的数量。 （4）一个有2个圆，5个小车10个圆。 【详解】（1）根据分析填表如下： 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 个数 4 2 3 7 1 （2）上面的五种图形一共有17个，数量最多的是三角形，数量最少的是平行四边形。 （3）长方形比三角形少3个，正方形比平行四边形多1个。 （4）小可摆了5个，共有10个圆。 19．（本题8分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多（    ）个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少（    ）个。 （5）立体图形的个数一共有（    ）个。 【答案】（1）填表见详解； （2）长方体 （3）2 （4）3 （5）13 【分析】（1）依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。当多种图形在一起，数其中某种图形的个数时，要按一定的顺序边数边做标记，避免重数或漏数； （2）把各个图形的个数比较大小； （3）长方形比正方形多的个数＝长方形的个数－正方形的个数； （4）三角形比长方体少的个数＝长方体的个数－三角形的个数； （5）立体图形一共的个数＝圆柱体的个数＋正方体的个数＋长方体的个数。 【详解】（1） 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 3 4 3 5 4 3 6 （2）6＞5＞4＞3，长方体的个数最多； （3）5－3＝2（个），长方形的个数比正方形的个数多2个。 （4）6－3＝3（个），三角形的个数比长方体的个数少3个。 （5）4＋3＋6＝13（个），立体图形的个数一共有13个。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（沪教版） 数学-提高卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空2分，共34分） 1．（本题2分）路上的汽车都是靠( )边开的。 2．（本题2分）的右边是( )。 3．（本题8分） “2”在“5”的( )面。“5”的左边是( )。“8”的右边是( )。( )在“0”的上面。 4．（本题8分）数一数，填一填。 (1)有( )个。 (2)有( )个。 (3)有( )个。 (4)有( )个。 5．（本题6分）要搭出左边的图形，应该先摆一个( )，再摆一个( )，最后摆一个( )。（填序号）   ‍ 6．（本题8分）在（    ）里填上相应的序号。 不容易滚动的是( )号和( )号；上下一样粗，又能滚动的是( )号；能向任意方向滚动的是( )号。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题4分，共16分） 7．（本题4分）是右手手势。( ) 8．（本题4分）足球是一个圆柱。( ) 9．（本题4分）长方体的每个面都是正方形。( ) 10．（本题4分）房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题4分，共16分） 11．（本题4分）小军用右脚踢球，下面( )是小军。 A． B． C． 12．（本题4分）正方形中，有( )条边相等。 A．4 B．3 C．2 13．（本题4分）用物体( )可以画出。 A． B． C． 14．（本题4分）的下面是，在的上面。搭得正确的是( )。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、手脑并用，实践操作。（共12分） 15．（本题6分）按要求画一画。 在的左边画“〇”。在的上面画“□”。在的右边画“△”。在的下面画“”。 16．（本题6分）按要求划一划。 （1）划去不能滚动的图形： （2）保留可以滚动，还可以立起来的图形，其他划去： （3）保留最容易滚动的图形，其他划去： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（共22分） 17．（本题6分）仔细观察下边的图，再填空。 (1)在的( )面。 (2)在( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 18．（本题8分）我会数一数，填一填。 （1）数一数，上面的图案中每种图形有多少个？填在下面的表格里。 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 个数 （2）上面的五种图形一共有( )个，数量最多的是( )，数量最少的是( )。 （3）长方形比三角形少( )个，正方形比平行四边形多( )个。 （4）小可摆了5个，共有( )个圆。 19．（本题8分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）( )的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多( )个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少( )个。 （5）立体图形的个数一共有( )个。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$