专题01 观察物体（易错专项训练）数学人教版三年级上册（新教材）

专题01 观察物体易错专项训练 1．下面三张照片分别是浩浩站在大象的哪个位置拍到的？（连一连） 2．下面的图分别是谁看到的？（连一连）。 3．下面各图分别是谁看到的？ 4．下面的图形分别是谁看到的？连一连。 5．下面各图分别从哪个位置拍到的？用线连一连。 6．下面各图分别是谁看到的，请连一连。 7．下面图形分别是谁看到的？连一连。 8．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 9．图中这些照片分别是谁拍的，连一连。 10．影子配对。 11．小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。 12．下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 13．下面的四幅图分别是谁看到的？ 14．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 15．根据各人看到的图形，想象各人的位置，把姓名与位置用线连起来。 16．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 17．下面四幅图分别是哪位同学看到的，想一想，连一连。 18．下面这些图分别是谁看到的？连一连。 19．下面四幅图分别是谁看到的？请你连一连。 20．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 21．下面各图分别是谁拍的？连一连。 22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 23．连一连。 24．下面右边的台灯图分别是谁看到的？连一连。 25．连一连。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 观察物体易错专项训练 1．下面三张照片分别是浩浩站在大象的哪个位置拍到的？（连一连） 【答案】见详解 【分析】浩浩站在③的位置，拍到的是大象的正面；站在①的位置，拍到的是大象鼻子朝右的侧面；站在②的位置，拍到的是大象鼻子朝左的侧面。 【解答】由分析连线如下： 2．下面的图分别是谁看到的？（连一连）。 【答案】见详解 【分析】题中小兔子看到的是有门窗的一面；小猴子看到的是有四扇窗户的一面；小狗看到的是墙上什么都没有的一面。 【解答】由分析连线如下： 3．下面各图分别是谁看到的？ 【答案】见详解 【分析】 题中看到的是台灯在左，水杯在右的一面；看到的是前边是水杯，后边有一部分台灯的一面；看到的是前边是台灯的灯架和灯罩正对自己，后边有一部分水杯的一面。 【解答】由分析连线如下： 4．下面的图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】 由图可知，看到的是小猪的脸正对自己的一面；看到的是小猪的尾巴正对自己的一面；看到的是小猪的头朝右的侧面。 【解答】由分析连线如下： 5．下面各图分别从哪个位置拍到的？用线连一连。 【答案】见详解 【分析】在判断物体的形状是从哪个位置观察到的时，应站在（观察者）的角度，从不同方向观察所给的物体，将观察到的形状与所给的形状相比较，再作出判断。 迎迎看到的猪鼻子朝右； 京京看到的猪鼻子朝左； 欢欢看到的是猪尾巴； 贝贝看到的是猪的正脸，据此连线即可。 【解答】连线如下： 6．下面各图分别是谁看到的，请连一连。 【答案】见详解 【分析】由图可知： 红红看到的是书包的正面； 欢欢看到的是书包的背面； 聪聪看到的是书包面朝左，背带朝右的侧面； 明明看到的是书包面朝右，背带朝左的侧面。 【解答】由分析连线如下： 7．下面图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】由图可知，小红看到的是车头正对自己的一面；小东看到的是车尾正对自己的一面；小明看到的是车头朝右，车尾朝左的侧面。 【解答】由分析连线如下： 8．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】题中小兔子看到的是有门窗的一面；小猴子看到的是有四扇窗户的一面；小狗看到的是墙上什么都没有的一面。 【解答】由题意分析得： 9．图中这些照片分别是谁拍的，连一连。 【答案】见详解 【分析】 笑笑站在熊猫的正面，拍到的是，欢欢看到熊猫的脸朝他的右边，拍到的是，乐乐看到熊猫的脸朝他的左边，拍到的是，根据分析连线即可。 【解答】根据分析连线如图：     10．影子配对。 【答案】见详解 【分析】观察物品的轮廓，将轮廓一样的连一起即可。 【解答】 11．小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】由图可知： 青青看到的是兔兔的正面，脸正对自己的一面； 军军看到的是兔兔的背面，尾巴正对自己的一面； 欢欢看到的是兔兔脸朝右的侧面； 刚刚看到的是兔兔脸朝左的侧面。 【解答】连线如下： 12．下边的四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】观察题图可知，小红看到的杯子把手在右，小军看到的杯子把手在左，小林看到杯子把手在前，小云看不到杯子把手。据此连线即可。 【解答】由分析可知： 13．下面的四幅图分别是谁看到的？ 【答案】见详解 【分析】因为四个小朋友分别站在桌子的前、后、左、右四个方向，所以他们看到的熊猫玩偶正好是从正面、背面和左右两侧这四种不同视角。根据小朋友不同的站位，就能判断他们各自看到的图形是哪一幅； 站在桌子正面，看到的是熊猫的正面，即； 站在桌子右边，看到的是熊猫的侧面，且脸朝左面，即； 站在桌子左边，看到的是熊猫的侧面，且脸朝右面，即； 站在桌子后面，看到的是熊猫的背面，即。 【解答】根据分析可得： 14．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】根据从不同方位观察两个物体，桌子左边的男同学能同时看到台灯和小老虎，台灯在小老虎的左边且看到的是老虎的后面；桌子前面的男同学能看到小老虎，台灯的部分被老虎挡住了，看到的是老虎的侧面；桌子右边的女同学能看到台灯和小老虎，台灯在小老虎的右边且看到的是老虎的正面，据此连线即可。 【解答】 15．根据各人看到的图形，想象各人的位置，把姓名与位置用线连起来。 【答案】见详解 【分析】本题是考查了从不同方向观察物体，培养了学生的观察能力和空间想象能力。根据观察物体的方法，结合看到的物体的特征和形状连线即可。 【解答】根据分析连线如下： 16．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】秀秀在前面，看见的是三个正方形，黑色的在左边；小德在后面，看到的是三个正方形，黑色的在右边；环环在左边，看到黑色的在下面；明轩在右边，看到的是白色在下面。 【解答】 17．下面四幅图分别是哪位同学看到的，想一想，连一连。 【答案】见详解 【分析】观察发现小李看到的左边是茶壶嘴，右边是茶壶的把手；小张看到的正面是茶壶嘴；小夏看到的左边是茶壶的把手，右边是茶壶嘴；小陈看到的正面是茶壶把手；据此连线。 【解答】根据分析如图： 18．下面这些图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】从上面看，能看到下面有一个白色的长方形。能看到中间一个白色的圆。看到电视的右下角有一个小圆，据此连线。 【解答】 19．下面四幅图分别是谁看到的？请你连一连。 【答案】见详解 【分析】小鸟看到上面左面三个圆套在一起，右面一个圆，两部分是分开的；熊猫看到物体的前面，左面是蛋糕右面是杯子；狗看到蛋糕，看不到杯子，所以只能看到蛋糕；猫看到杯子和蛋糕，且杯子在蛋糕的前面摆着。 【解答】 20．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】 从观察者的角度看，看到小猫的正面；看到小猫的侧面，尾巴在右面；看到小猫的背面；据此解答。 【解答】根据分析连线如下图： 21．下面各图分别是谁拍的？连一连。 【答案】见详解 【分析】根据图示，小亮拍到熊猫抱着球，球在左边，熊猫在右边；小芳拍到熊猫的正面并且抱着球； 小明拍到熊猫抱着球，球在右边，熊猫在左边；小红拍到熊猫的背面；据此连线解答即可。 【解答】根据分析连线如下： 22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】由题意得，小猴子从前面看时，可以看见蛋糕在杯子的左边；小兔子从左面看时，只能看见蛋糕的侧面，蛋糕把杯子遮住了；小猫从右边看时，可以看见杯子和蛋糕的侧面且杯子在蛋糕的前面；小狗从后面较高处看时，可以看见杯子和蛋糕的上面且杯子在蛋糕的左边。据此解答。 【解答】 23．连一连。 【答案】见详解 【分析】根据题意，在三个观察点观察每个水壶的把手和杯子的位置，与题中相同特征的水壶和杯子配对即可。①观察到水壶的把手在左边，杯子在右边；②观察到水壶的把手在右边，杯子在左边；③观察到水壶的把手在后边，杯子在前边；依次连线即可。 【解答】根据分析连线如下： 24．下面右边的台灯图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】看到台灯在左边笔筒在右边。看到台灯在右边笔筒在左边。看到笔筒在台灯的前面。看到台灯在笔筒的前面。 【解答】 25．连一连。 【答案】见详解 【分析】 看到的是烟囱靠左边；看到的是烟囱靠右边；看到的是房顶，大概是个长方形，烟囱在长方形内部；据此连线即可。 【解答】连线如下所示： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$