2.4 生物的分类-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册科学同步评价作业教师用书课件PPT（浙教版2024）

第2章　丰富多彩的生命世界 第4节　生物的分类 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．下图为狗、猫、虎、豹四种动物的分类等级示意图，下列说法错误的是(　　) A．图中最大的分类等级是目 B．种是生物分类的最基本单位 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗远 D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多 C A练就好基础　课程达标 2．下图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是(　　) A．武陵腹水草与车前草的共同点最多 B．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近 C．该分类表中，最小的分类等级是科 D．共同的分类等级是界、门、纲、目 B A练就好基础　课程达标 3．大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为“活化石”，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是(　　) A．以上分类单位中，最小的分类单位是纲 B．黑熊和黑猩猩一定不属于同一目 C．大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩少 D．分类等级越低，所包含的生物物种越多 B A练就好基础　课程达标 4．小明同学建立了下图生物分类表解，图中①②③④可代表的生物分别是(　　) A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚 B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕 C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶 D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂 C A练就好基础　课程达标 5．秋冬季节，宁波人常常把鳗鱼剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞(xiǎng)。鳗鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。 (1)根据图甲中鳗鱼的特征，确定它在图乙检索表中的位置为______(填字母)。 D A练就好基础　课程达标 (2)动物可根据体内有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物两类，下列动物与鳗鱼同类的有______________(填序号)。 ①蝴蝶　②蝙蝠　③蝮蛇　④水母 ⑤鲨鱼 ②③⑤ A练就好基础　课程达标 6．认真观察下面两幅图并回答下列问题。 (1)图2中的A、B、C、D、E分别是图1中 的哪种动物？________________________。 (2)把图1中的动物按从简单到复杂的顺序 排列：_________________________。 (3)通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？______________ ______________________________________________________________。 鱼、蛙、蛇、鹰、狮 鱼、蛙、蛇、鹰、狮 动物分类除了 要考虑动物的外部形态特征外，还要考虑动物的内部构造和生理功能 02 B更上一层楼　能力提升 7．在户外玩耍的时候，小科同学观察到了一只奇特的昆虫，通过上网查阅相关资料，小科终于清楚了它的类别。请你根据以下信息，说出图中昆虫所属的类别(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B更上一层楼　能力提升 C 8．为保护海洋动物，小金搜集了中华白海豚、虎鲸和座头鲸三种国家保护动物的资料，并将分类等级情况记录在表中。 (1)表中，包含生物数量最多的分类等级是______，最小的分类单位是 ______。 (2)上述生物中，虎鲸和_________________的共同特征最多。 B更上一层楼　能力提升 鲸目 海豚科 须鲸科 白海豚属 虎鲸属 座头鲸属 中华白海豚 虎鲸 座头鲸 目 种 中华白海豚 9．宣宣同学学完生物分类知识后，下课观察了教室的周围环境，看到了飞奔而过的野猫、树下啄食的麻雀、花坛里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景观池里的锦鲤等。于是根据各种动物的特征，尝试编制了一个“校园常见动物分类检索表”，如图所示。 1a无脊椎骨………………………蝴蝶 1b有脊椎骨…………………………2 2a体温不恒定………………………3 2b体温恒定…………………………4 B更上一层楼　能力提升 3a终生生活在水中………………锦鲤 3b__甲__…………………………蟾蜍 4a__乙__…………………………野猫 4b__丙__…………………………麻雀 (1)填写图中甲代表的内容： _______________________________________，乙、丙内容如果按照体表结构分类应该填写为乙：_________________、丙：_________________。 B更上一层楼　能力提升 幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中 体外长有毛皮 体外长有羽毛 (2)可以按照生殖发育特征区分，如乙填写为_______________，而丙填写为卵生、卵外有坚硬的卵壳。 B更上一层楼　能力提升 胎生、哺乳 03 C开拓新思路　拓展创新 10．大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，即国兽，是世界自然基金会的形象大使。 资料一：《中国自然观察2016》评估了2000—2015年间1 085个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象被称为“伞护效应”。 资料二：大熊猫的体型和熊类相似，但骨骼结构更接近于猫科动物。例如，大熊猫有着短而灵活的踝关节和平坦的足底，并且能像猫一样攀爬 C开拓新思路　拓展创新 树木。不过，大熊猫的体重和体型则更接近熊类的特征。 资料三：大熊猫、黑熊和大灵猫在动物界的分类如表所示。 (1)生物最小的分类等级为_______。 C开拓新思路　拓展创新 分类等级 大熊猫 黑熊 大灵猫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 食肉目 食肉目 科 熊科 熊科 灵猫科 属 大熊猫属 熊属 灵猫属 ▲ 大熊猫 黑熊 大灵猫 种 (2)大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为________________。 (3)论亲缘关系，大熊猫更接近黑熊还是大灵猫？请你根据表格做出判断，并说明你的判断依据：__________________________________________ ____________________________________________。 C开拓新思路　拓展创新 胎生、哺乳 大熊猫与黑熊的亲缘关系较近，因为大熊猫与 黑熊同科不同属，大熊猫与大灵猫同目不同科 本课结束！ $$