专题学习活动 有朋自远方来-【教材笔记】2025-2026学年新教材七年级上册语文课前预习笔记（统编版2024）

有朋自远方来 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有 的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋 友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友， 是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次学习活动。 活动一：探讨交友之道 “君子以文会友，以友辅仁。”“海内存知己，天涯若比邻。”古今中外 有很多有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句，它们以不同的方式向我们 揭示了交友之道。以小组为单位，搜集、阅读、整理、探究相关材料，看看能 从中获得哪些启发。 1.你也许听说过一些关于朋友交谊的故事，例如伯牙与锺子期，管仲与鲍 叔牙，刘禹锡与柳宗元，鲁迅与瞿秋白，等等。自主搜集相关的诗词、故事等， 从中感受交友之道，并用自己的话讲给同学们听。 管鲍之交 (管仲)少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终 善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓 公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸， 九合诸侯，一匡（扶正）天下，管仲之谋也 一《史记·管晏列传》 刘柳情谊 元和十年，（柳宗元）例移（按例调任）为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡 得播州刺史，制书（皇帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今 为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀 吾于禹锡为执友（志同道合的朋友），胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳 州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 一《旧唐书·柳宗元传》 教材笔记语文七年级上册 2.研读前人关于交友的名言警句，联系自己的交友经历，与同学讨论，交 流对交友的看法与认识。可以组织辩论赛、即头演讲等多种活动。 盖者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，盖矣：友便辟、友善柔、友便佞 损矣。(《论语·季氏》) 君子之交淡若水，小人之交甘若醒：君子淡以亲，小人甘以绝。(《庄 子·山木》) 交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。（魏禧《日录·里言》） 夫交友之道，贵相知心；而切碰琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研 究会启》) 我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友 们的知人之明。（邹韬奋《经历》） 3.互联网改变和丰富了现代人的交友方式，在很多人看来，网络交友有利 也有弊。就此专设一个话题，分享彼此的观点。 活动二：展示个人风采 自己一个人独自学习，没有朋友（讨论切碰），就会学 识浅薄，见闻不广。 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以 相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步往往是展 示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风 采展示活动。 开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。注意安排好活动 的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积 极性。 1.组织这次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式 小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。仔 细想想还有哪些需要考虑的内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，提前 准备好 2.建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组， 第二单元 可在小组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，写上有特色的 邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口头邀请时也要注 意礼貌，口齿清楚，表意准确。 3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新 颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或短视频辅助介绍，讲述自己的一些趣 事等，以给同学们留下深刻印象。活动结束后，可以根据记忆或现场的影像资料， 看看自己的发言有哪些可以改进的地方。 自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识 的重要方式。发言时，要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、 兴趣爱好、理想追求等。可对自己的“姓”和“名”加以巧妙的解释， 让你的自我介绍风趣幽默，使同学们印象深刻 自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场 语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和 活动三：同气相求，广寻良友 “同门为朋，同志为友”，“同声相应，同气相求”，古人非常看重择友， 认为“求友须在良”，甚至说“择交如求师”。通过上面的活动，你对交友 之道想必已经有所思考，对同学的个性、爱好等也已有所了解。试着利用班 级的壁报栏等学习空间，发布一则启事，更快、更好地建立起自己的成长共 同体。 1.想一想你希望结交什么样的朋友，将自己的想法概括为两三个关键词， 给出选择这些关键词的理由。 2.启事可以只有文字，也可以图文并茂。写作时要围绕确定的关键词，把自 己的所求、所思写清楚，语言要准确、鲜明，易于理解；如果还能有趣味、有个 性就更好了。为文字配图、进行版面设计能增强启事的吸引力，不妨展开想象， 自由发挥。 教材笔记语文七年级上册 》附录： 专题学习活动评价表 学习主题： 小组成员： 被评价者：班级 姓名 日期 评价 评价 评价指标 项目 自我 同学 教师 ⊙有礼貌地倾听 听 ⊙注意力集中 ⊙能听明白主要意思 ⊙大方得体地表达 说 ⊙吐字清晰 ⊙内容有条理 ⊙能运用多种手段搜集信息 信息 搜集 ⊙能准确获取所需资料 ⊙能对搜集到的资料进行归类整理 ⊙有与同学合作的良好意愿 ⊙能认真完成所分配的任务 合作 ⊙在团体中能够承担组员或组织 者等各种角色 综合 自我评价： 评语 同学评价： 注：上表供参考，也可自行设计。 评价等级分A、B、C、D四级。 各等级指标分别为：A一三项指标全部合格B一达到两项指标 C一仅达到一项指标 D一未达标 第二单元 53