24.1.4 第1课时 圆周角定理及其推论(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级数学上册同步训练(人教版 安徽专用)

2025-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 24.1.4 圆周角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53065330.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中数学 九年级上册·(RJ版)安徽专版 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角 第1课时 圆周角定理及其推论 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 能力综合练 C 拓展探究练 知识点1 圆周角的概念 1.下列选项中,∠APB是圆周角的是( ) D 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.如图,所对的圆周角是_____________. ∠C,∠D 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点2 圆周角定理 3.如图,点A,B,C在☉O上,若∠ACB=55°,则∠AOB的度数为( ) A.95° B.100° C.105° D.110° D 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 [变式](2024·陕西)如图,BC是☉O的弦,连接OB,OC,∠A是所对的圆周角,则∠A与∠OBC的度数的和为______. 90° 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.如图,点A,B,C在☉O上,AC∥OB.若∠BOC=56°,则∠OBA的度数为______. 28° 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.如图,将一个量角器与一把无刻度直尺水平摆放,直尺的长边与量角器的外弧分别交于点A,B,C,D,连接AB,则∠BAD的度数为_________. 52.5° 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点3 圆周角定理的推论 6.(2024·宜宾)如图,AB是☉O的直径.若∠CDB=60°,则∠ABC的度数为( ) A.30° B.45° C.60° D.90° A 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.如图,把直角三角尺的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点M,N,量得OM=8 cm,ON=6 cm,则该圆形玻璃镜的半径是( ) A.cm B.5 cm C.6 cm D.10 cm B 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·北京)如图,☉O的直径AB平分弦CD(不是直径).若∠D=35°,则∠C=_____°. 55 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.如图,AB为☉O的直径,弦DA,BC的延长线相交于点P,且BC=PC.求证:∠BAD=2∠P. 证明:如图,连接AC. ∵AB为☉O的直径, ∴∠ACB=90°,即AC⊥BP. ∵BC=PC,∴AC为BP的垂直平分线, ∴AB=AP,∴∠P=∠B, ∴∠BAD=∠P+∠B=2∠P. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 易错点 对圆周角及其推论的条件理解有误 10.有下列说法:①同弧(或等弧)所对的圆周角相等;②相等的圆周角所对的弧相等;③圆中90°的角所对的弦是直径;④圆周角的度数等于圆心角度数的一半.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 A 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.如图,在☉O中,半径OA,OB互相垂直,点C在劣弧AB上.若∠ABC=19°,则∠BAC的度数为( ) A.23° B.24° C.25° D.26° D 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.如图,点A,B,C在半径为2的☉O上,∠ACB=60°,OD⊥AB,垂足为E,交☉O于点D,连接OA,则OE的长为_____. 1 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2025·阜阳太和期中)如图,AB是☉O的直径,C,D是☉O上的点,且OC∥BD,AD分别与BC,OC交于点E,F. (1)求证:BC平分∠ABD; 解:证明:∵OC∥BD, ∴∠OCB=∠DBC. ∵OC=OB, ∴∠OCB=∠OBC, ∴∠OBC=∠DBC,∴BC平分∠ABD. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2025·阜阳太和期中)如图,AB是☉O的直径,C,D是☉O上的点,且OC∥BD,AD分别与BC,OC交于点E,F. (2)若AB=4,AD=8,求CF的长. 解:∵AB是☉O的直径,∴∠ADB=90°. ∵OC∥BD,∴∠AFO=∠ADB=90°, ∴OF⊥AD,∴AF=DF=AD=×8=4. ∵AB=4,∴OA=OC=AB=2. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在Rt△AOF中,由勾股定理,得 OF==2, ∴CF=OC-OF=2-2. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(教材P90习题T14变式)如图,☉O的半径为1,A,P,B,C是☉O上的四个点,∠APC=∠CPB=60°. (1)△ABC的形状为______三 角形,AB=______. 等边   返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(教材P90习题T14变式)如图,☉O的半径为1,A,P,B,C是☉O上的四个点,∠APC=∠CPB=60°. (2)试探究线段PA,PB,PC之 间的数量关系,并证明. 解:PC=PA+PB.证明如下: 如图,在PC上截取PD=PA, 连接AD. ∵∠APC=60°,∴△APD是等边三角形, 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ∴AD=AP=PD,∠ADP=60°,∴∠ADC=120°. ∵∠APB=∠APC+∠BPC=120°, ∴∠ADC=∠APB. 在△APB和△ADC中, ∴△APB≌△ADC(AAS),∴BP=CD. 又∵PD=PA,∴PC=PA+PB. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(教材P90习题T14变式)如图,☉O的半径为1,A,P,B,C是☉O上的四个点,∠APC=∠CPB=60°. (3)当点P位于的什么位置时, 四边形APBC的面积最大?请求 出最大面积. 解:当P为的中点时,四边形 APBC的面积最大. 如图,过点P作PE⊥AB,垂足为 E,过点C作CF⊥AB,垂足为F. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ∵S△APB=AB·PE,S△ABC=AB·CF, ∴S四边形APBC=S△APB+S△ABC=AB·(PE+CF). 当P为的中点时,PE+CF=PC,PC为☉O 的直径, ∴此时四边形APBC的面积最大. 由(1),知AB=.又∵☉O的半径为1, ∴S四边形APBC=×2×=. 返回目录 上一页 下一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 谢谢观看 $$

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