专题提升练(16) 古代诗歌阅读（六）（Word练习）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（云南专版）

专题提升练(16)　古代诗歌阅读(六) 训练点：理解诗意和提炼主旨 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 江夏赠韦南陵冰①(节选) [唐]李　白 人闷还心闷，苦辛长苦辛。 愁来饮酒二千石，寒灰重暖②生阳春。 山公③醉后能骑马，别是风流贤主人。 头陀④云月多僧气，山水何曾称人意。 不然鸣笳按鼓戏沧流，呼取江南女儿歌棹讴。 我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲⑤。 赤壁争雄如梦里，且须歌舞宽离忧。 【注】 ①韦南陵冰：李白的故人，时任南陵县令的韦冰。②寒灰重暖：汉代韩安国身陷囹圄，自信死灰可以复燃。③山公：晋人山简。④头陀：僧寺名。⑤鹦鹉洲：因东汉末年作过《鹦鹉赋》的祢衡被黄祖杀于此洲而得名。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　 ) A．“人闷”“苦辛”二句以短促的五言入诗，直抒胸臆，表达作者因际遇坎坷而产生的愁苦与辛酸。 B．诗中运用山简的典故，表现了作者面对人生打击通过饮酒来消解苦闷的乐观与豁达。 C．“捶碎黄鹤楼”与“倒却鹦鹉洲”是作者因自己与被贬友人同受命运不公对待而发出的激愤之语。 D．“赤壁”句与“人生如梦，一尊还酹江月”有异曲同工之妙，都借“梦”表达人生失意的感悟。 B　解析：B项，“乐观与豁达”错误，结合全诗来看，面对人生打击，作者只有借酒浇愁，希望像晋人山简一样，常喝得酩酊大醉，还能骑乘骏马。这种情感是借酒浇愁的狂放不羁，带有消极逃避的色彩，不是积极向上的乐观豁达。 ★(2)有人评价这首诗“气吞云梦，笔扫虹霓”，请结合诗歌内容简要赏析。 答案：前人评价即言诗歌气魄宏大、风格豪放。“愁来饮酒二千石”虽言愁，但运用夸张手法，写得十分有气势；“捶碎”“倒却”用词极有力度，写出了气魄；“寒灰重暖”用典，表明作者拥有死灰复燃的自信，写出了其内心的强大，极有气势。 2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。 甘露寺多景楼① [宋]曾　巩 欲收嘉景此楼中，徙倚阑干四望通。 云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。 一川钟呗②淮南月，万里帆樯海外风。 老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿③。 【注】 ①多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内，由北宋时郡守陈天麟所建，是寺内风景最佳处。曾巩中年后离乡宦游，行经镇江，登临多景楼。②钟呗：撞钟和唱诵经文声。③冥鸿：指飞入远天的鸿雁。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　 ) A．首联提挈全篇，先写作者有“登楼观景”之念，继而写登楼后倚阑四望，视野开阔。 B．颔联用“乱”“含”“浮”“入”，生动写出了云气、水光、晚霞、山色的交相辉映。 C．置身多景楼上，听月光下传来的钟呗声，作者内心超然物外的隐逸之情油然而起。 D．“万里帆樯海外风”虚实结合，作者由眼前的航船想象到它们即将入海乘风破浪。 C　解析：C项，“超然物外的隐逸之情”错，诗句中没有体现“隐逸之情”。 ★(2)宋朝范晞文在《对床夜语》中谈到诗歌的情景关系时曾言：“景无情不发，情无景不生。”这一理论在本诗的情景描写中也有体现，请结合诗歌简要分析。 答案：①在诗歌中，情和景是紧密联系、相辅相成的，是有机的统一体，“景”因情而展现，“情”因景而触发。②没有某种情感，就不会发现与情感相应的景物。由“欲收嘉景此楼中”可见，作者是满怀热情与希冀登多景楼览“嘉景”的。有了这样的情感，作者看到的景观就是一幅色彩明丽、山川掩映的壮阔画面。这就是“景无情不发”的具体体现。③没有某种景物，相应的情感就不会被触发而产生。壮丽宏阔的景象开阔了作者的视野和胸襟，于是他在尾联抒发了个人的抱负，虽老境渐至，征尘满衣，但内心仍未放弃对未来的企望和追求。这就是“情无景不生”的具体体现。 3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 因许八奉寄江宁旻上人① [唐]杜　甫 不见旻公三十年，封书寄与泪潺湲②。 旧来好事今能否，老去新诗谁与传。 棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。 闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠。 【注】 ①江宁旻上人是杜甫年轻时游吴越期间的好友，此诗为杜甫收到许八带来的旻上人的书信后的奉寄之作。②潺湲：水慢慢地流动，形容流泪的样子。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．首联紧扣题目并交代了写作目的，“三十年”突出了分别之久，“泪潺湲”则突出内心情绪的波动。 B．颔联采用疑问句的形式，将年轻时交往之“好事”与现在新诗无人“传”进行对比，突出“三十年”的变迁。 C．颈联借助想象，表达作者希望未来能与老友对弈、泛舟的美好愿望，暗含作者对现实生活的不满。 D．全诗语言朴素、平白如话，时间跨度虽近三十年，但以情感为线，诗句前后勾连，毫无断裂之感。 C　解析：C项，“表达作者希望未来能与老友对弈、泛舟的美好愿望”错误，颈联是对过去美好生活的回忆，而非对未来的期许。 (2)首联中作者为何“泪潺湲”？请结合全诗简要分析。 答案：①对分别已久的友人的无尽思念。作者与友人分别已久，此时收到友人的来信，勾起了对往日岁月的怀念而不禁潸然泪下。②无人能理解自己内心的苦闷。年华老去，而今作者所作的诗文与心情难以传达给友人，无人理解、无人倾诉，这份孤独与苦闷只能深埋心间。③对此时为官生涯的愤懑不平。此时作者虽仍在朝为官，却已头发花白、“醉眠”度日、抱负难展，内心充满了无奈与不平。 4．阅读下面这两首宋诗，完成(1)～(2)题。 海　棠① [宋]苏　轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 看　叶 [宋]罗与之② 红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。 看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。 【注】 ①东坡谪黄州，居定慧院之东，有海棠一株，土人不知贵也，作者则视其为知己。②罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。 (1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．《海棠》开头两句正侧结合，多感官结合，写出了海棠的高洁、柔美，把读者带入一个缥缈、迷蒙的境界。 B．《海棠》后两句写作者担心海棠花和人一样会在深夜睡去，特地点燃高烛，使海棠打起精神。这样写主要是想表达爱花惜花之情。 C．《看叶》开头一句写鲜花凋谢，芳草不香，作者感慨春天逝去，为下文写看“叶”做铺垫。 D．《看叶》一诗撷取自然界的普通事物，写出了作者特殊的生活感受，情趣盎然，含蓄而富有哲理。 B　解析：B项，“主要是想表达爱花惜花之情”理解错误。“爱花惜花”不是作者“主要”之意，作者是借物抒怀，借爱花惜花表达良辰易逝、盛时不再之感。 ★(2)苏轼夜点高烛赏海棠花，可罗与之却认为“看花应不如看叶”，你认为罗与之这种心理反常吗？请结合诗歌《看叶》予以简析。 答案：不反常。①春天已经逝去，惋惜无济于事；绿叶繁密错落，另有一番情趣。②罗与之应举不第，倍感失意，无意赏花，而别有意味的绿叶更契合他的心境。③借景说理，写出了美丽如花的事物往往短暂，平凡如叶的生命却更为长久的哲理。(答到以下哲理中的一个亦可：人不能只是留恋于人生的繁华，平淡的生活也有真味；与其追求显赫荣华的人生，不如享受平淡而长久的人生；人不应该只留恋春天的多姿多彩，春天过后，照样有令人陶醉的景色。) 学科网（北京）股份有限公司 $$