专题提升练(5) 正确判断文言句读(断句)（Word练习）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（云南专版）

专题提升练(5)　正确判断文言句读(断句) 一、阅读下面的文言文，完成1～5题。 材料一： 靖郭君①将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者②，无为客通。齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此！”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。 (选自《战国策·齐策一》，有删改) 【注】 ①靖郭君：齐威王的少子田婴。②谒者：指为靖郭君通接宾客的近侍。 材料二： 臣窃迹前事，大抵强者先反。淮阴王楚最强，则最先反；韩信倚胡，则又反；贯高因赵资，则又反；陈豨兵精，则又反；彭越用梁，则又反；黥布用淮南，则又反；卢绾最弱，最后反。长沙乃在二万五千户耳，功少而最完，势疏而最忠，非独性异人也，亦形势然也。曩令樊、郦、绛、灌据数十城而王，今虽已残亡可也。令信、越之伦列为彻侯而居，虽至今存可也。 然则天下之大计可知已。欲诸王之皆忠附则莫若令如长沙王欲臣子之勿菹醢则莫若令如樊、郦等；欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子。虽在细民，且知其安。故天下咸知陛下之明。 (选自贾谊《治安策》，有删改) 1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 欲诸王之皆忠附则莫若令如长沙王欲臣子之勿菹醢则莫若令如樊、郦等。 答案：CFH 解析：“欲诸王之皆忠附则莫若令如长沙王”“欲臣子之勿菹醢则莫若令如樊、郦等”是结构相似的两个并列分句，故F处需要断句；“欲诸王之皆忠附”“欲臣子之勿菹醢”都表假设，结构相似，各自断开，“则”为连词，前面断开，故C、H处需要断句。 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　 ) A．城，文中指筑城，与《过秦论》中“金城千里”中的“城”用法相同。 B．反走，文中指转身就走，其中的“反”与现在所说的“反反复复”中的“反”意思不同。 C．窃，指私下，自谦之词；与《促织》“成有子九岁，窥父不在，窃发盆”中的“窃”词义不同。 D．细民，指小民，普通百姓；也指见识浅陋、器量狭小的人。文中该词的意思是指前者。 B　解析：A项，“用法相同”错。“城”，筑城/城池。句意：靖郭君田婴准备在封地薛邑筑城墙。/方圆千里的坚固的城池。B项，“反”，转身/反复、来回。句意：说完转身就走。/一次又一次重复。C项，“窃”，指私下，自谦之词/偷偷地。句意：我私下里考察从前的事件。/成名有个儿子，年九岁，看到父亲不在(家)，偷偷打开盆子来看。D项，句意：即使是老百姓。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 (　　 ) A．靖郭君将要“隆薛之城到于天”，这种举措内则劳民招怨，外则王疑取祸，必将导致众叛亲离，后果不堪设想。 B．客在进“三言”之前故作“益一言，臣请烹”的危言，引发了靖郭君的好奇心，从而打开其纳谏之门。 C．贾谊认为，如果韩信、彭越只居于彻侯的地位，那么即使到了今天他们也许还能得到保全。 D．贾谊认为，大抵强者先反，而弱者后反，要想天下治安，不如众人一起建立诸侯国，就不会产生反叛的邪心，这样天下就安定了。 D　解析：D项，“不如众人一起建立诸侯国……”错误，原文的意思是要想天下安定，要多多建立诸侯国，以削弱诸侯国的力量，使他们没有了反叛的能力，从而失去邪心。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为？ 译文：________________________________________________________________ (2)令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。 译文：________________________________________________________________ 答案：(1)如今齐国也是您的水呀。如果您长久拥有齐国的庇护，为什么还要薛邑呢？ (2)这样就使全国的形势，如同身体使唤手臂，手臂使唤手指似的，没有不听从指挥的。 5．两段材料都是进谏名篇，材料一中的客和材料二中的贾谊，他们进谏的策略有什么不同？ 答案：材料一中的客运用比喻说理，“海大鱼”以海喻齐国，以大鱼喻靖郭君，生动形象地说明了靖郭君与齐国的关系；材料二中贾谊通过列举事例，说明了“大抵强者先反”的观点。 [参考译文] 材料一： 靖郭君田婴准备在封地薛邑筑城墙，门客多来劝阻。靖郭君叫通报的官员不要给谏阻的门客通报。有一个齐国门客要求接见，说：“我只要说三个字就行了！多说一个字，就请把我烹死。”靖郭君就召见了他。门客急步前来禀告说：“海大鱼。”说完转身就走。靖郭君说：“你不要走，留下把话说完吧！”门客说：“我不敢拿死来开玩笑。”靖郭君说：“别这么说，您继续说下去。”门客说：“您没听说过海大鱼吗？用鱼网捕不到它，用鱼钩牵不上它；可是，当干得连一滴水都没有时，小小的蚂蚁、蝼蛄也能制服它。如今齐国也是您的水呀。如果您长久拥有齐国的庇护，为什么还要薛邑呢？如失掉了齐国，即使把薛邑的城墙筑得和天一样高，又有什么用呢？”靖郭君说：“好。”于是放弃了修筑薛邑城墙的打算。 材料二： 我私下里考察从前的事件，大体上是势力强大的先反。淮阴侯韩信统治着楚，势力最强，就最先反叛；韩王信依靠了匈奴的力量，就也反叛了；贯高借助了赵国的条件，就也反叛了；陈豨部队精锐，也反叛了；彭越凭借梁国，也反叛了；黥布凭借淮南，也反叛了；卢绾势力最弱，最后反叛。长沙王吴芮才有二万五千封户，功劳很少，却保全了下来，权势最小而对汉朝最忠顺，这不只是由于性情和别人不同，也是由于形势使他这样。倘若从前让樊哙、郦商、周勃、灌婴占据几十个城为王，那现在他们由于作恶而亡国，也是可能的。假使让韩信、彭越之流，只居于彻侯的地位，即便今天也还能保全，也是可能的。 既然如此，那么天下大计就可以知道了。要想使天下诸侯王都忠心归附汉朝，那不如让他们都像长沙王一样；要想让臣下不至于像韩信那样被杀掉，那不如让他们像樊哙、郦商那样；要想使天下安定，不如多多建立诸侯国而使他们的势力减小。力量弱小就容易用道义来指使他们，国土小就不会有反叛的邪念。这样就使全国的形势，如同身体使唤手臂，手臂使唤手指似的，没有不听从指挥的。诸侯王不敢有反叛的想法，如同辐条聚向车轮一样，都归顺天子。即使是老百姓，也会知道他们都很安稳。这样，天下就都知道陛下的英明。 二、阅读下面的文言文，完成6～10题。 材料一： 竟宁元年，单于复入朝，礼赐如初，加衣服锦帛絮，皆倍于黄龙时。单于自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜，上书愿保塞上谷以西至敦煌。传之无穷。 (选自《汉书·匈奴传》，有删改) 材料二： 王昭君者，齐国王襄女也。昭君年十七时，颜色皎洁，闻于国中，求之皆不与。献于孝元帝。以地远，既不幸纳，叨备后宫。积五六年，昭君心有怨旷，伪不饰其形容。元帝每历后宫，疏略不过其处。后单于遣使者朝贺，元帝陈设倡乐，乃令后宫妆出。昭君怨恚日久不得侍列乃更修饰善妆盛服，形容光晖而出。俱列坐，元帝谓使者曰：“单于何所愿乐？”对曰：“珍奇怪物，皆悉自备。唯妇人丑陋，不如中国。”帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。于是昭君喟然越席而前曰：“妾幸得备在后宫，粗丑卑陋，不合陛下之心，诚愿得行。”时单于使者在旁，帝大惊，悔之不得复止。良久，太息曰：“朕已误矣！”遂以与之。 昭君至匈奴，单于大悦，以为汉与我厚，遣使者报汉，送白璧一双，骏马十匹，胡地珠宝之类。昭君恨帝始不见遇，心思不乐，心念乡土，乃作《怨旷思惟歌》曰：“……离宫绝旷，身体摧藏，志念幽沉，不得颉颃。虽得馁食，心有徘徨。我独伊何，改往变常。翩翩之燕，远集西羌。高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，道里悠长，呜呼哀哉，忧心恻伤。” 昭君有子曰世违，单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。昭君问世违曰：“汝为汉也，为胡也？”世违曰：“欲为胡耳。”昭君乃吞药自杀。单于举葬之。胡中多白草，而此冢独青。 (选自蔡邕《琴操·怨旷思惟歌》，有删改) 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 昭君怨恚日久不得侍列乃更修饰善妆盛服。 答案：CEG 解析：“昭君怨恚日久”是结构完整的主谓句，“日久”是“怨恚”的补语，中间不断开，其后要断开，故在C处断开；“不得侍列”是“昭君怨恚”的原因，“得”作谓语，“侍列”作宾语，中间不断开，其后要断开，故在E处断开；“乃”是表示承接关系的连词，“更修饰”和“善妆盛服”是昭君的两个行为，中间要断开，故在G处断开。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　 ) A．倍，指加倍，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”意思不同。 B．与，指给予，与《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”词义相同。 C．不如，文中的意思是比不上，与成语“自愧不如”的“不如”意思相同。 D．幸，指有幸，与《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”字意思不同。 B　解析：A项，正确。加倍/同“背”，背弃。句意：都比黄龙年间增加一倍。/希望你详细地(向项王)说明，我是不敢背弃项王的恩德的。B项，错误。“与嬴而不助五国也”中的“与”解释为亲附、亲近。句意：很多人家求亲，家里都不答应。/这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。C项，正确。句意(词意)：比不上中原的女子。/自己惭愧比不上别人。D项，正确。有幸/皇帝到某处。句意：我有幸在后宫充数。/久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。 8．下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　 ) A．王昭君的美丽远近闻名，被选入宫中五六年，连元帝的面也见不到，后作为和亲女子，被赐给单于，万里投荒，思乡思亲，最终独留青冢，怨恨贯穿一生。 B．在汉元帝选拔后宫女子去和亲时，王昭君主动起身上前，并极力丑化自己，这实是讽刺元帝有眼无珠，元帝后悔，但因昭君去意已决，出塞的命运无法改变。 C．王昭君出塞是个人命运的不幸，但促成了汉朝和匈奴关系的和好，从材料二中的死后隆重下葬和两则材料都提及的单于喜悦来看，昭君获得了匈奴人的敬重。 D．材料一中的王昭君只是一个人名，于国有功，却不见具体形象，而材料二中的王昭君有情感，有言行，神、形和传奇色彩兼备。这是由两则材料的不同主题决定的。 B　解析：B项，“昭君去意已决”错误。从材料二来看，昭君出塞和亲无法改变是因为“单于使者在旁”，昭君虽然是主动求去，但结合“积五六年，昭君心有怨旷”也只能看出怨恨和讽刺，“去意已决”的说法过于绝对。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。 译文：_________________________________________________________________ (2)单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。 译文：_________________________________________________________________ 答案：(1)元帝就问后宫，想把一位女子赐给单于，谁是能远行的人，站起来。 (2)单于死后，儿子世违继位成为单于。凡是胡人，父亲死了可以娶母亲为妻。 10．昭君出塞的原因有哪些？请结合两则材料简要作答。 答案：①昭君来自偏远之地，未被皇帝宠幸。②昭君心怀怨愤，主动请求远嫁。③匈奴使者在场，皇帝不便反悔。 [参考译文] 材料一： 竟宁元年，单于又来到汉朝，汉朝对他的礼遇和赏赐还像以前一样，并增加衣服、锦帛、粗丝绵的赏赐，都比黄龙年间增加一倍。单于自己说愿意做汉朝的女婿，以亲近汉朝。汉元帝把后宫良家女子王嫱字昭君赐给单于为妻。单于十分高兴，向天子上书，说自己愿意保护上谷以西至敦煌的汉朝边塞，并永远传下去。 材料二： 王昭君，是齐国王襄的女儿。昭君十七岁时，容貌洁白靓丽，闻名齐国，很多人家求亲，家里都不答应。后来献给汉元帝。因为来自偏远地方，没有被宠幸，只是在后宫充个数。过了五六年，昭君心里有怨恨，故意不修饰自己的容貌神色。元帝每次来后宫，都粗疏忽略不经过她的住处。后来单于派遣使者来朝贡贺，元帝安排了歌舞音乐，就命令后宫女子装扮出席。昭君因为心里怨愤很久，不能得到侍奉皇帝的机会，就更换了妆饰，化精致的妆容和穿漂亮的衣服，形貌带着夺目的光辉来出席。都坐下来了，元帝对匈奴使者说：“单于希望得到什么喜欢的东西？”匈奴使者回答说：“奇珍异宝，我们那儿都有。只有女人丑陋，不如中原的女子。”元帝就问后宫，想把一位女子赐给单于，谁是能远行的人，站起来。这时，昭君喟叹一声，越过前面的席位，走上前来说：“我有幸在后宫充数，长得粗丑又身份低微，不能合于陛下心意，我非常愿意出行。”当时单于使者就在旁边，元帝大惊，后悔也无法阻止。过了好一会儿，才叹息着说：“我错过了！”于是只好将昭君给了单于。 昭君到了匈奴，单于非常高兴。认为汉朝给予自己的十分丰厚，就派遣使者回报汉朝，送了一双白璧，十匹骏马，以及胡地的珠宝之类。昭君心里怨恨元帝开始不能好好对待自己，心里不开心，又思念故土，就作了《怨旷思惟歌》：“……离宫绝旷，身体摧藏，志念幽沉，不得颉颃。虽得馁食，心有徘徨。我独伊何，改往变常。翩翩之燕，远集西羌。高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，道里悠长，呜呼哀哉，忧心恻伤。” 昭君有儿子名叫世违，单于死后，儿子世违继位成为单于。凡是胡人，父亲死了可以娶母亲为妻。昭君问世违说：“你想做汉人，还是做胡人？”世违说：“我想做胡人。”昭君于是吞药自杀。单于举全国之力为她行葬礼。胡地植被以白草为主，只有昭君的墓上长满青草。 学科网（北京）股份有限公司 $$